Les fondements de la pédagogie en URSS ont été formés dans les années 30 du XXe siècle, et A.S. Makarenko, résumant dans ses travaux l'expérience de l'activité pédagogique dans une colonie de travail pour mineurs. Il a accordé beaucoup d'attention aux questions de l'éducation collective, de l'habitude de travailler, du renforcement de la santé des enfants. Parlant de la responsabilité de l'éducation de la jeune génération, il a écrit: "En élevant des enfants, les parents actuels éduquent l'histoire future de notre pays, et donc l'histoire du monde."
Nous nommerons certaines des règles pour élever un enfant soviétique.
1. Il est nécessaire de respecter un régime strict
Dès l'enfance, les enfants ont appris à manger à l'horloge, à dormir à l'horloge et à marcher à l'horloge. Entre les tétées, il n'était pas encouragé de donner des friandises: les bonbons et les gâteaux n'étaient traités que dans des cas exceptionnels. Le personnel médical surveillait les jeunes mères pour savoir si le régime de la journée de l'enfant était respecté, si sa prise de poids correspondait aux normes établies.
Le régime alimentaire était strictement observé dans les jardins d'enfants, les écoles, les camps de pionniers. Rappelez-vous le film de E. Klimov «Bienvenue ou pas intrus», où une infirmière vérifie chaque semaine le poids des pionniers se reposant dans le camp, puis sur une machine à calculer affiche le résultat général. On croyait que plus l'enfant allait mieux, plus il serait en bonne santé. Pour les écoliers, des formulaires spéciaux ont été délivrés, où, par heures et minutes, il était proposé de peindre leur routine quotidienne.
2. Il est important de tempérer les enfants afin qu'ils ne tombent pas malades
La marche et les jeux de plein air étaient une priorité pour améliorer la santé. Des mères intrépides et dans les gelées les plus violentes sont sorties se promener avec une poussette dans la rue. Dans les jardins d'enfants, les promenades sur l'aire de jeux deux fois par jour étaient obligatoires. Les gars venaient de la promenade rose et drôle, mangeaient avec beaucoup d'appétit. Dans certains jardins d'enfants, le sommeil diurne des enfants se faisait sur des vérandas ouvertes. Durcissement pratiqué en versant de l'eau froide. «Un esprit sain est dans un corps sain» - cette règle a été strictement suivie par les éducateurs soviétiques.
3.Il est nécessaire d'impliquer les enfants de tout âge dans l'éducation physique et les sports
Tous les écoliers pratiquaient le sport. En hiver, les enfants ont fait du ski dans des cours d'éducation physique, et à l'automne et au printemps, ils ont fait de l'athlétisme. Par mauvais temps, des cours ont lieu dans le gymnase: gymnastique, basket-ball, volley-ball. Les sections travaillaient dans les écoles, les plus talentueuses dans le domaine du sport étaient sélectionnées dans des classes spécialisées, la formation de ces étudiants avait lieu deux fois par jour.
4. La socialisation précoce des enfants est très importante.
Étant donné que le congé de maternité rémunéré ne dure que deux mois et que les mères sont obligées d'aller travailler, les enfants dès la petite enfance sont donnés dans une crèche. Les enfants d'âge préscolaire ont reçu leurs premières compétences de socialisation, ont appris à passer du temps ensemble et se sont préparés pour l'école.
5. Dès le plus jeune âge, vous devez développer un sens des responsabilités
Déjà au jardin d'enfants, la responsabilité de la tâche assignée a été formée. Ainsi, en préparation des matinées, il a fallu lire le poème de manière expressive, chanter une chanson ensemble ou danser. Dans les écoles, il y avait une telle pratique: si un élève interférait avec l'enseignant, ne répondait pas aux commentaires, son lien de pionnier était responsable de lui: les gars ont expliqué à la personne espiègle qu'il ne devrait pas se comporter de cette façon en classe. Leurs camarades de classe ont pris le retard sur les sujets «en remorque», les aidant à faire leurs devoirs. L'enseignant a demandé aux écoliers responsables de vérifier la lecture des poèmes par cœur dans leurs rangs ou l'exactitude de la solution au problème.
L'académicien et psychologue pour enfants américain Uri Bronfenbrenner dans les années 1970 a étudié en détail comment élever des enfants en Union soviétique et a publié le livre "Two Worlds of Childhood: Children in the USA and the USSR". Dans ce document, il cite les mots d'une enseignante soviétique sur la façon dont elle lutte contre les mauvais comportements en classe.
«Imaginez qu'un Vova de dix ans tire la tresse d'Anya. Je lui fais des commentaires - un, deuxième, troisième - il continue le sien. Ensuite, je demande à la classe de faire attention au comportement de Vova. Maintenant, je suis calme - en rupture avec le garçon parlera du lien de pionnier de service. Ils lui rappelleront que son manque de discipline répondra à une évaluation du comportement de l'ensemble du lien. »
La responsabilité collective est une excellente technique qui pourrait beaucoup aider dans la lutte contre les l'intimidation dans les écoles.
6. S'habituer au travail - partie intégrante de l'éducation
L'éducation ouvrière à l'école et à la maison est primordiale. Les enfants ont acquis les compétences nécessaires dans des leçons spéciales de travail, où les filles apprenaient à coudre, broder, cuisiner et les garçons - les bases de la menuiserie et de la menuiserie. Au lycée, les élèves ont visité les CPC (usines de formation), où ils se sont familiarisés avec les bases des métiers futurs: dactylographes, infirmières, serrurier, électricien, chauffeur, etc. sol. Une fois par trimestre, des nettoyages généraux étaient organisés avec lavage des bureaux, des murs et des portes. En été, les écoliers ont fait des stages: ont travaillé dans les zones scolaires, ont participé à la réparation des locaux. L'école a suscité le respect des gens de travail.
7. Le temps libre devrait être occupé.
Après l'école, les enfants soviétiques allaient dans les cercles, pratiquaient dans les sections sportives et faisaient des activités parascolaires. Il était difficile de les voir grignoter dans la cour ou allongés sur le canapé près de la télé. Dans la ville et dans le village, des clubs, des bibliothèques, des maisons d'art pour enfants, des écoles de musique et d'art ont travaillé, où les enfants pouvaient développer leurs capacités et réaliser leurs talents gratuitement.
8. Dans les relations avec les enfants, il faut respecter la rigueur, ne pas se laisser aller
Les parents étaient encouragés à traiter les enfants comme des adultes, à ne pas satisfaire leurs caprices et leurs désirs. Dans les familles soviétiques, le nombre de jouets était minimisé, mais il y avait beaucoup de livres intéressants avec des images (ils étaient bon marché). On considérait mal de donner aux enfants des cadeaux coûteux, d'acheter de beaux vêtements (ils étaient rares), de les distinguer d'une manière ou d'une autre de leurs pairs.
neuf.Il faut cultiver l'intérêt et l'amour de la nature
Une partie de l'éducation soviétique a été la formation d'une attitude humaine envers tous les êtres vivants, un amour de la nature. Dans les livres du professeur soviétique V.A. Sukhomlinsky ce côté de l'éducation a reçu beaucoup d'attention. Les enfants d'âge préscolaire sous la direction de l'éducateur ont observé comment les premières feuilles fleurissent, comment les plantes fleurissent, comment vivent les insectes. Dans les jardins d'enfants, il y avait des coins vivants où les enfants s'occupaient de leurs habitants: une tortue, du poisson et un cochon d'Inde. Les écoliers fréquentaient de jeunes cercles naturalistes, faisaient du camping, tenaient des journaux intimes d'observation de la nature.
10. Il est important de former des qualités morales
L'éducation morale était basée sur le «Code moral du bâtisseur du communisme», selon lequel le patriotisme, l'internationalisme, l'honnêteté, le respect des anciens et d'autres qualités morales étaient élevés chez les enfants. On croyait que le désir d'enrichissement, l'égoïsme, l'individualisme - des qualités honteuses.
Les écoliers ont appris à vivre non pas pour eux-mêmes, mais pour leur pays. Ne vous efforcez pas de gagner et de vous enrichir, ne mentez pas, restez propre, respectez les aînés: cédez le passage aux transports en commun, aidez les personnes âgées à traverser la route ou portez des sacs lourds.
L'une des valeurs les plus importantes dans lesquelles un enfant a été inculqué était la famille, car la famille était une unité importante de la société soviétique.
C'était l'éducation en Union soviétique. Bon ou mauvais, c'est à vous de juger.
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