De nombreux experts sont convaincus que plus tôt vous commencerez à travailler avec votre enfant pour développer certaines compétences, plus tôt il recevra des capacités et des compétences importantes pour une vie pleine. Sur ce principe, de nombreux systèmes d'éducation précoce et de développement des enfants sont construits. Nous proposons une brève description des méthodes les plus populaires pour aujourd'hui, afin que vous puissiez naviguer et choisir celle qui vous aidera à maximiser la composition de votre enfant.
Il est difficile de classer les systèmes de développement précoce en raison de leur universalité, mais les psychologues les divisent conditionnellement en systèmes de développement physiques et généraux.
Techniques de développement physique précoce
Des premières minutes à un an, l'enfant vit toute une époque. Il apprend à lever la tête, à s'asseoir, à faire les premiers pas indépendants, à prononcer les premiers mots. C'est pourquoi à ce stade, la chose la plus importante pour les enfants est l'éducation physique.
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- Développement d'un enfant de la naissance à un an - https://kid.htgetrid.com/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Technique Nikitins
Les conjoints Nikitina à l'époque soviétique ont montré comment l'aider à devenir une personne indépendante dès sa naissance. Dès que le bébé a appris à ramper, son activité de recherche ne peut être limitée par rien et personne. Par exemple, les auteurs conseillent fortement d'abandonner toutes sortes de poussettes et parcs pour enfants, les considérant comme une sorte de prison pour enfants. Bien sûr, avant cela, vous devez préparer un appartement, le rendant aussi sûr que possible pour le bébé.
L'objectif principal n'est pas d'interférer avec le développement des enfants, mais de l'aider; non pas pour forcer un enfant, mais pour créer les conditions nécessaires à sa propre amélioration. Cette tâche est effectuée en utilisant trois principes de base:
- liberté et indépendance de l'enfant (manque de formation spéciale, combinaison de sports avec d'autres types de travail);
- environnement sportif (coquilles, simulateurs) dans l'appartement et vêtements légers qui n'entravent pas les mouvements du bébé;
- l'indifférence des adultes aux succès et aux échecs des enfants.
Regardez la vidéo Extinction irréversible des opportunités pour un développement efficace de l'enfant (NUVERS Nikitins)
Gymnastique dynamique de développement
La méthodologie de L. Kitaev et M. Trunov satisfait les besoins moteurs d'un enfant jusqu'à un an, et la développe également réflexes congénitaux. La gymnastique dynamique est basée sur les anciennes traditions russes, lorsque les bébés étaient pris par les aisselles et légèrement projetés.Les enfants plus âgés, saisissant leurs bras et leurs jambes, tournaient autour d'eux, formant quelque chose comme un carrousel. Dans des jeux aussi simples, les adultes ont donné aux enfants la possibilité de bouger lorsqu'ils n'avaient pas encore les compétences nécessaires pour cela. Après le bébé apprendre à marcher, ces exercices n'apportent plus d'effet stimulant. Toutes les compétences acquises doivent être transférées aux jeux sportifs, aux exercices et aux exercices dans les centres sportifs.
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Natation bébé
Selon cette technique, ce n'est pas seulement important baigner les nouveau-nésmais aussi nager avec eux. Bien que les mouvements d'un petit enfant dans l'eau soient très limités, la natation renforce ses muscles et lui apprend à naviguer dans l'espace. Par conséquent, un jeune nageur commence à se lever et à marcher avant les autres enfants. Tout d'abord, les exercices sont effectués dans le bain, puis dans la piscine. Si vous avez peur de nuire à votre bébé, trouvez un moniteur qui vous aidera à éviter de graves erreurs en nageant.
Systèmes généraux de développement précoce
Les méthodes couvrant le développement de la capacité des enfants à l'auto-éducation, la formation des compétences en écriture, la lecture, l'amélioration des processus mentaux comprennent les systèmes de Maria Montessori, Glenn Doman, Nikolai Zaitsev et quelques autres.
Pédagogie Montessori
La base de la méthodologie d'enseignement de Maria Montessori est que l'enfant se développe de manière autonome. Dans les jardins d'enfants travaillant sur ce système pédagogique, les enfants sont entourés de divers objets qui les aident à expérimenter indépendamment et à connaître librement le monde qui les entoure. Les aidants sont des sages sages qui ne limitent pas mais guident les enfants. Il en va de même pour les adultes, qui doivent montrer à l'enfant un exemple qu'il imitera et guider ses capacités dans la bonne direction, en lui fournissant des jouets appropriés. Voici la technique Montessori détaillée.
Pédagogie Waldorf
Le système de développement Waldorf est basé sur des principes complètement différents. L'éducation est divisée en trois étapes, en tenant compte de l'âge des enfants. Un enfant de moins de sept ans reçoit de nouvelles connaissances et compétences grâce à l'imitation, de sept à 14 ans, les sentiments et les émotions sont liés. Et ce n'est qu'à partir de 14 ans que les enfants «allument» la logique. Cette technique n'accepte aucune forme d'apprentissage intellectuel précoce. Ainsi, seulement à partir de la 3e année, les enfants apprennent à lire, et avant l'école, les enfants ne jouent qu'avec des jouets fabriqués à partir de matériaux naturels. Soit dit en passant, les adultes devraient complètement effacer la télévision, les ordinateurs et les jeux vidéo de la vie d'un enfant.
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La technique de Glenn Doman
Glen Doman a soutenu que le développement n'est efficace que pendant la période de croissance cérébrale - c'est-à-dire jusqu'à sept ans. La tâche principale des adultes est de préserver et d'augmenter l'énorme potentiel d'un nouveau-né. Le programme d'éducation précoce comprend quatre domaines principaux: le développement physique, la capacité de compter, la capacité de lire et les connaissances encyclopédiques.
Ainsi, le compte pour les enfants ressemble à un jeu avec des cartes qui représentent de gros points rouges. Et à haute voix s'appelle le nombre de points, pas le nombre. Doman pensait que les enfants peuvent facilement mémoriser et systématiser des faits nus. Les parents sont invités à créer un jeu de cartes avec des images de personnes, de plantes ou d'animaux formidables. L'enfant doit non seulement se souvenir du nom de l'image, mais aussi en parler.
Lire en détail sur la technique de Glen Doman
Technique Cecile Lupan
L'auteur de la méthodologie a pris le système Doman comme base, le retravaillant et le simplifiant. Ainsi, Cécile Lupan recommande de parler avec le bébé dès les premières minutes de la vie, même s'il ne comprend pas les mots. Mais le bébé s'habitue à son discours natal, et des sons auparavant dénués de sens sont remplis de sens concret. Lorsque les enfants commencent à parler, vous devez leur apprendre à lire. Chaque mot familier doit être écrit en grosses lettres sur des cartes et les placer près des objets qu'ils indiquent. Par exemple, une «chaise» est près d'une chaise et un «canapé» est à côté d'un canapé. L'auteur recommande également de créer des livres faits maison sur son enfant, dans lesquels, outre des contes de fées, il y aura des photographies de lui.
Cubes de Zaitsev
Nikolai Zaitsev a développé un ensemble de manuels pour enseigner aux enfants la lecture, les mathématiques, l'écriture et l'anglais pour l'enseignement à domicile et à la maternelle. Cette technique est incroyablement populaire, car les parents et les enfants l'apprécient. Tout ce qui leur est demandé est de jouer des cubes très colorés, au son inhabituel et intéressants et de chanter des chansons. L'apprentissage et la mémorisation se font de manière ludique, sans trop d'efforts et d'énergie. Ainsi, tout d'abord, les adultes doivent acheter (ou fabriquer) le matériel nécessaire aux exercices: tables, cubes et enregistrements audio. Ensuite, c'est amusant et facile de jouer avec le bébé: chanter, plier des cubes, écrire des mots en cubes et sur des tablettes. Comme le disent les mères expérimentées, la lecture viendra d'elle-même.
Certes, après vous être familiarisé avec les méthodes de développement précoce, vous constaterez que bon nombre des principes qui les sous-tendent sont appliqués dans l'éducation de vos propres bébés. Et pourtant - aucun système pédagogique n'est idéal, donc la meilleure option pour penser aux parents qui veulent élever un enfant intelligent et heureux est de combiner plusieurs méthodes, bien sûr, en tenant compte de leurs forces et de leurs faiblesses.
Il me semble qu'il est très important de bien comprendre l'essence des méthodes de développement précoce, sinon certains parents ne prennent de chaque méthode que ce qu'ils aiment. Après avoir lu la méthodologie Nikitin, les parents pensent qu'il ne vaut pas la peine d'interdire quoi que ce soit à l'enfant, et donc ils permettent tout, et peu importe que l'enfant ne connaisse pas le mot «ne peut pas», «dangereux», désolé, et par conséquent, ne respecte pas les autres. Et donc je suis bien sûr «pour» un développement précoce, vous seul devez y répondre et ne pas vous arrêter à mi-chemin
Je n'ai pas pensé au développement depuis la conception, j'ai accidentellement appris la méthode de Tyulenev, quand ma fille avait un peu plus d'un an. A commencé à s'engager dans 1,5 ans. Elle a maintenant 3,5 ans et je vois un résultat qui me plaît. Ma fille lit bien les syllabes, imprime des lettres sur son ordinateur à son père et des cartes postales à sa famille. Connaît de nombreux tableaux et artistes, des poèmes de Pouchkine, Lermontov, Yesenin, Fet, Pleshcheyev par cœur. Il comprend l'anglais courant, en parle un peu.Il aime chanter et danser, il connaît le nombre de cent, apprend à additionner et à soustraire. Et bien plus encore ... Et ce n'est pas du tout un entraînement - c'est plus un jeu, sans pression sur l'enfant. Il est particulièrement agréable qu'elle demande à lire, à imprimer, etc. Je ne regrette pas que nous le fassions selon la méthode Tyulenev, je regrette de ne pas avoir été au courant auparavant et que jusqu'à présent il y ait peu d'informations à ce sujet, mais il y a beaucoup de critiques négatives malheureusement, apparemment quelqu'un est jaloux, toujours noirci plus simple et plus facile que de créer quelque chose nous-mêmes))) Nous jouons aussi des jouets de Nikitin (les plus grandes inventions!) qui développent très bien la logique, la pensée, la perception spatiale. Chaque jour, nous célébrons le calendrier, nous comprenons l’heure, nous sommes engagés dans les heures de Nikitin. En général, la technique de Nikitin est incroyable, seulement le système de durcissement et physique. le développement en vaut la peine! Mais comme il l'a lui-même admis, il a plus élevé les techniciens. Dans la méthodologie, le développement complet de Tyulenev, qui m'a beaucoup trompé ... et vraiment, je ne veux pas me reposer sur mes lauriers, mais l'enfant ne donne pas))