Kalyaki-kalyaki: umělecké schopnosti dítěte, co na obrázku říká vaše dítě

Každý má jeden nebo jiný stupeň umělecké schopnosti. Samozřejmě, že ne každý člověk se může stát skvělým umělcem nebo sochařem, ale dokonce i dítě může vyjádřit vnitřní psychický stav.

Obsah

S pomocí kresby mohou i ty nejmenší děti vštípit smysl pro krásu, naučit se přenášet emoce na papír nebo plátno. Předpokládá se, že ze všech talentů se umělecký talent projevuje především. Pomocí vlastní fantazie vytvářejí děti obrazy, které v nich odhalují význam událostí, jevů a vztahů. Není těžké určit zájmy dítěte, ani jeho obavy a obavy. I když dítě stále nemluví dobře, může již ve své tvůrčí činnosti vyjádřit své „já“.

Rozvoj osobnosti je neoddělitelně spjat s představivostí, fantazií a schopností vyjádřit individualitu člověka. Proto se mnoho rodičů stará o to, kdy začít rozvíjet umělecké schopnosti dítěte, jak ho přinutit přinést radost dítěti a pozitivně ovlivnit jeho komplexní vývoj, jak porozumět a dešifrovat dětské kresby.

Kroky kreslení

1-2 roky. Děti mladší tří let kreslí přibližně stejným způsobem, ale ve věku dvou let můžete vidět, jak se dítě vyjadřuje pomocí kresby. Děti jsou velmi přitahovány tužkami a fixy, nejen je natírají na papír a zbarvení, ale také je chutnají. Kresba se zpravidla skládá z bodů, beztvarých čar, některé děti ve věku dvou let již mohou nakreslit sudou čáru nebo kruh. Obzvláště děti jako barvy, jednoleté děti s nimi kreslí přímo rukama, starší děti sebejistě drží kartáče;
3 roky. Výkresy postupně nabývají tvaru a závažnosti. Dítě se již učí z celé škály kalyak-kalyaku, kde je přesně nakreslen stroj nebo strom, i když se obecně podobají nějakému předmětu. Osoba na svém obrázku nabývá tvaru, zatímco je stále oválná a lepí;
4-5 let. O čtyři roky vám už dítě řekne nejen to, co je na obrázku, ale také pozadí obrázku. Je to spiknutí, které je charakteristické pro obrázky dětí tohoto věku. Ve věku pěti let dítě zpravidla kreslí prvky obličeje, oblečení, podrobnosti o zobrazovaných objektech. Výkresy tohoto věku se dobře hodí k psychologické analýze;
6-7 let. V tomto věku dítě projevuje nejen představivost, ale také dovednosti, používá techniky kreslení. Děti kopírovat obrázky, mohou snadno vzít lekce umění;
8 let. Ve věku osmi let se objevují proporce a proporcionalita vyobrazeného. Zejména je patrné, zda má dítě umělecký talent.

Dešifrujeme výkresy

Nemá smysl hledat nějakou psychologickou závislost v mistrovských dílech drobků, která se jen naučila držet v ruce tužku. Zvažte výkresy a hledejte v nich smysl pro starší děti.

Barvy. Prvním, s pomocí kterého se dítě vyjadřuje, je barevné schéma. Na začátku práce nemíchají děti barvy, takže můžete věnovat pozornost nejčastěji používané barvě.

Tmavé vzory mohou naznačovat přítomnost strachu, deprese. Zároveň může dítě ve tmě zvýraznit nejdůležitější téma pro sebe. To je patrné zejména při malbě. Nebo dítěti se nová barva nebo její jméno líbily.

Brown umí mluvit o obavách.

Jasné barvy (oranžová, žlutá) jsou příznaky dobré nálady. Červená může signalizovat přítomnost agrese nebo vzrušení dítěte, jakož i barvu otevřenosti a aktivity.

Modré barvy znamenají vlastní kopání, zaměření na vnitřní svět a zelené barvy znamenají, že se dítě nudí.

Fialová je barva vizionářů.

Psychologie dítěte samozřejmě není jednoduchým předmětem studia, proto byste neměli mít strach nebo rozrušení, jeden výkres nelze použít k posouzení vývoje dětské psychiky, sledování trendů v dynamice, zohlednění faktorů banálního zájmu, zlomených tužek, změn nálady nebo absence jakékoli barvy v paletu.

Rodina. Sledujte, jak dítě kreslí rodinu. Koho nejdříve kreslí, to je autorita dítěte. Nejoblíbenější člověk je obvykle větší než ostatní nebo lépe nakreslený se všemi malými věcmi. Pokud jsou všichni členové rodiny vymalováni jemně, může to znamenat, že dítě má problémy se sebevědomím. Volný prostor mezi rodiči a dítětem je také známkou blízkosti, čím větší je prostor, tím dále se dítě od této osoby cítí. Obzvláště příjemné je, když se všichni příbuzní drží za ruce, což svědčí o tom, že dítě cítí rodinné pouto.

Přemýšlejte o tom, pokud někdo vůbec není na obrázku, možná má dítě problémy s komunikací s tímto členem rodiny, bojí se ho a vyhýbá se mu. A pokud se dítě na obrázku neobjevilo, považuje se za zbytečného a zbytečného.

Autoportrét může hodně říct. Pokud se dítě namalovalo ve stejné výšce jako zbytek nebo vyšší, cítí sebevědomí, svůj vlastní význam. Dobře natažená tvář, paže nepřekřížené a nevkládané do kapes, široké nohy jsou indikátorem sebevědomí a osobní bezpečnosti. Pokud vaše dítě přitahuje uši, znamená to, že může poslouchat, a vaše sláva pro něj není prázdnou frází. Pokud má dítě v ústech zuby, otevřená ústa, může to znamenat úzkost a touhu chránit se.

Dům. Porozumět psychologii dítěte pomůže domu namalovanému. Pokud je dům na obrázku velký, s velkými okny a dveřmi, pak je dítě otevřené, veselé. Pokud dům nemá okna a dveře, je to důkaz izolace dítěte. Naopak velmi velké množství z nich signalizuje, že dítě touží komunikovat. Závěsy zavěšené na oknech, stínovaná okna, žaluzie - komplexy, obavy.

[sc name = ”rsa”]

Schody nikam, nebo vedoucí k slepé uličce - konflikty v rodině. Střecha, která se nehodí do domu, je nejistá. Římsy malované daleko za domovem jsou obavy a obavy.

Fantazery rozdávají silné linie střechy, komína, okna ve druhém patře domu. A budoucí vůdce jsou průhledné stěny a zařízení mimo okna.

Malý muž. Psychologové se domnívají, že čím více dítě kreslí, tím více se vyvíjí z psychologického hlediska. To znamená přítomnost mužských uší, nohou, obočí, loktů atd. říká, že vaše dítě je emocionálně a mentálně dobře vyvinuté.

Na obrázku vašeho dítěte budete rozumět i intuitivně.

Charakterizaci a dešifrování kreseb dítěte samozřejmě stojí za zvážení mnoho faktorů. Například ví dokonce o struktuře člověka, doma, bez náznaků, zda namaloval jeho obrázek, v jaké náladě bylo dítě.Neberte si „umělecké šifry“ svého umělce příliš vážně, pouze s alarmujícími znameními, věnujte pozornost dítěti, jeho chování a v případě potřeby jděte na konzultaci s psychologem.

Rozvíjíme schopnosti

Tendence a talent pro kreslení lze pozorovat, když je dítě asi 3-4 roky staré. Abyste poznali talent dítěte, musíte mu nabídnout různé druhy kreativity a pravidelně se k nim vracet. Pokud pochopíte, že vaše dítě je náchylné k kreslení, nejenže v něm uspěje, ale také si užívá samotného procesu a začne cvičit. Nezapomeňte dostat barvy, štětce, tužky, papír.

Není třeba se soustředit pouze na kreslení. Představivost, abstraktní myšlení, fantazie se vyvíjí a zapojuje-li se do jiných typů kreativity. Sochařství, lepení, aplikace. Kreslení nestandardními způsoby: na vodě, s prstem na zádi, na skle, s holí v písku atd. V každodenních hrách používejte představivost, protože originální myšlení, pozorování, nekonvenční pohled na věci jsou součástí harmonického tvůrčího vývoje.