Wiek „Dlaczego” lub 100 tysięcy „Dlaczego…? I dlaczego..?"

„Mamo, dlaczego wieje wiatr”, „Dlaczego deszcz kapie z nieba?”, „Dlaczego lód topnieje?”, „Dlaczego kurczaki są żółte, a kurczak biały?”, „Skąd pochodzą dzieci„… Itd. - takie pytania dziecka najpierw wywołują wśród rodziców poczucie dumy. Ciekawość dziecka postrzegana jest jako dowód jego pełnego rozwoju. A mama i tata zbierają podręczniki, przeglądają encyklopedie, szukają odpowiedzi w Internecie i rozmawiają ze specjalistami wyłącznie w celu wyjaśnienia swoim okruchom, dlaczego tak się dzieje i z czym jest to związane.

Ale przepływ pytań nie kończy się, a natchnienie rodziców stopniowo zastępuje zmęczenie od ciągłego "czemu?"znalezienie odpowiedzi, na które jest po prostu niemożliwe. „Mamo, dlaczego gwiazdy świecą w nocy, ale nie są widoczne w ciągu dnia?”, „Dlaczego samochód jedzie?”, „Dlaczego chomiki nie myją zębów?”, „Dlaczego krew jest czerwona, a nie czarna?”. Nadmierna „skrupulatność” w badaniu świata zaczyna nudzić mamę i tatę iz czasem powoduje tylko irytację. Co robić w takich przypadkach? Jak odpowiedzieć na pytania dziecka?

Jak odpowiadać i odpowiadać na ciągłe pytania dzieci: co? Gdzie? kiedy? po co? i dlaczego?

Przede wszystkim nie denerwuj się. Twoje dziecko dorasta i osiągnęło wiek, który nazywają psychologowie „Wiek dlaczego” (3–5 lat. W tej chwili dziecko najbardziej aktywnie interesuje się wszystkim, co go otacza). Znajdź siłę w sobie i spróbuj zrozumieć swoje dziecko, ponieważ świat jest tak duży i interesujący - chce wiedzieć o nim absolutnie wszystko!

Kiedy zaczyna się „wiek dlaczego”?

Kilka miesięcy temu dziecko nie było szczególnie rozmowne, było cichym i spokojnym dzieckiem. Dziś nie daje odpocząć rodzicom, jego pytania starają się zmylić logikę dorosłych. Nieskończony „dlaczego? i dlaczego?" dogania ich, gdziekolwiek są: w domu, w parku, w sklepie. Wynika to z faktu, że Twoje dziecko osiągnęło „specjalny” wiek, kiedy jest zainteresowany poznaniem wszystkiego o wszystkich. Ten okres rozwoju przypada zwykle na najciekawsze dzieciństwo - od 3 do 5 lat.

Jak zachowują się matki i tatusiowie w takich sytuacjach? Niektórzy uporczywie starają się zachować spokój i odpowiadać na wszystkie nadchodzące pytania. Inni próbują przetłumaczyć ten temat, aby powiedzieć „uchylić się” od odpowiedzi, aby nie porzucić autorytetu w oczach dziecka za pomocą „Nie wiem”.

Pamiętaj, że ta ostatnia opcja w ogóle nie będzie pasować Twojemu dziecku. „Torturuje” cię, bez względu na wszystko. Jeśli zdecydujesz się odwieść i powiedzieć pierwszą rzecz, która ci się przydarzyła, dziecko natychmiast to poczuje.Oczekujesz nowej serii pytań wyjaśniających twoją odpowiedź. Dlatego jeśli „nagle” czegoś nie wiesz, obiecaj dziecku odpowiedzieć na to pytanie nieco później, powiedz: „Muszę coś wyjaśnić, aby uzyskać szczegółową odpowiedź”. Zapewnij siebie, że taki „test” zdają wszyscy rodzice.

Z forum

Katarzyna: gdzieś usłyszałem sformułowanie: „To trudne pytanie. Nie mogę mu od razu odpowiedzieć, muszę pomyśleć. ” Następnie, gdy jest odpowiedź, podnosisz sam temat i mówisz, jeśli nadal jest interesujący. Ale to nie jest do częstego użytku.

Nie bój się wpaść w bałagan

Jeśli pytanie Cię wprawiło w zakłopotanie, nie złość się, zostaw odpowiedź lub w ogóle nie odpowiadaj. Lepiej przyznaj, że nie znasz odpowiedzi, ale koniecznie przeczytaj o tym w inteligentnej książce, a później powiedz dziecku. Cóż, jeśli są książki edukacyjne dla dzieci, możesz poszukać odpowiedzi na pytanie z dzieckiem.

Niektóre cechy logiki dzieci

Zabawnie jest patrzeć, jak zaczyna się okres „pochumuchki” u dzieci. Po pierwsze, dziecko, jakby przez przypadek, po cichu, zaczyna głośno wypowiadać się na temat tego, co zobaczył i komentować to, co się dzieje. Na przykład, idąc ulicą, zauważa motyla i zaczyna mówić cichym głosem: „Jaki piękny motyl… Dlaczego ona siedzi na kwiacie? Co tam znalazła? Może chce go powąchać? A może się przed kimś ukrywa?

Wygląda na to, że mówi do siebie i nie oczekuje od ciebie żadnego wyjaśnienia. A jeśli zaczniesz wyjaśniać mu dokładnie, co robi ten motyl na kwiatku, będziesz miał wrażenie, że on cię nie słucha. Dzieciak po prostu obserwuje obiekt badań i wyciąga wnioski, myśląc o osobliwościach świata.

Należy pamiętać, że te argumenty są jego pierwszym, jeszcze nie wyrażonym „dlaczego?” Z każdym dniem myślenia będzie coraz głośniej, będą brzmiały głośniej, a po pewnym czasie zostaną całkowicie zastąpione pytaniami skierowanymi do ciebie.

Pamiętaj, że dziecko oczekuje od ciebie tylko prawdomównych, wyczerpujących odpowiedzi.. Nie „Nadal jesteś mały, dlaczego tego potrzebujesz?” lub „Wow, jak ciekawi jesteśmy!”. Mówimy „nie” bełkotowi i wyrzutom o jego nadmiernej ciekawości. Dzieci są bardzo wrażliwe na takie zachowanie dorosłych.

Będą się „dąsać”, jeśli nie odpowiesz na nie, i złości się, jeśli kłamiesz. Zmarszczą brwi, odciągną cię od twoich spraw, bez końca bawiąc się z upartymi: „Cóż, powiedz mi dlaczego, cóż, powiedz mi!”. To pytanie dziecka wydaje się tobie głupie i nieważne, ale dla niego twoja odpowiedź może leżeć w tajemnicy wszechświatów, całego świata, w który próbuje on przeniknąć dociekliwym umysłem i uświadomić sobie swoją rolę w nim, znaleźć swoje miejsce.

Odpowiedzi na pytania dzieci powinny być pouczające, wyrażone w prostym i dostępnym dla nich języku. Dzieci powinny zrozumieć, co masz na myśli, kiedy odpowiadają na ich pytanie. Ponadto powinieneś zdecydowanie zachęcić dzieci w ich dążeniu do poznania wszystkiego - bądź cierpliwy z ich ciekawości, bądź przyjazny i okaż swoją gotowość do odpowiedzi na kolejny strumień „dlaczego?”.

Pragnienie poznania świata u dzieci w tym wieku przypomina tsunami, zmiatając wszystko na swojej drodze. Aktywność mózgu osiąga maksimum, rozwija się mowa, myśląc zaskakuje swoją ekscentrycznością. Słownictwo uzupełnia się różnymi wyrażeniami, dziecko jakby niejako próbuje wyrazić się swoim językiem. Fantazja u dzieci w tym okresie ujawnia się bardziej niż kiedykolwiek, dlatego wiele matek i ojców uważa jej przejawy za nadmierne.

Jak reagować na rodziców?

W żadnym wypadku rodzice nie powinni protestować przeciwko przejawowi wyobraźni dzieci. Nie obrażaj swojego dziecka takim podejściem do uczuć świata. Lepiej oderwać się od codziennych spraw, spróbować z nim marzyć, wymyślić niezwykłe bajkowe postacie - z tego czerpiesz wielką przyjemność: świat dzieciństwa pachnie magią i wolnością myśli.

[sc: rsa]

Zapytaj swoje dziecko, jak widzi świat, a będziesz zaskoczony tym, co od niego usłyszysz.My, dorośli, od dawna nie myśleliśmy o wielu rzeczach i zapominamy, dlaczego tak się dzieje. Dzieciak znajdzie „swoje” wyjaśnienie wszystkiego, powiedz, dlaczego pływają ryby i jak leci samolot. Oczywiście te wyjaśnienia nie zawsze są prawdziwe, ale jak fantastycznie brzmią!

Dzieci lubią poznawać ten świat w towarzystwie dorosłych. Ale nawet jeśli nie znajdziesz czasu, aby zostać „towarzyszem” w tej podróży, uwierz mi, poradzą sobie bez ciebie. Przygotuj się na to, że w poszukiwaniu odpowiedzi na wszystkie pytania twoje dziecko może rozpoznać budzik, wybrać z telewizora wszystkie przyciski pilota, spróbować włożyć zardzewiały gwóźdź do gniazdka i otworzyć wszystkie krany w łazience, aby zobaczyć, jak z niego wypłynie woda.

Aby zrozumieć, co motywuje twoje dziecko, mama i tata muszą pamiętać swoje dzieciństwo. Nie naruszajcie interesów waszych okruchów i nie gaście „zapału” jego ciekawości. Staraj się zachowywać tak, aby dziecko uważało się za odkrywcę. Zaangażuj się w tę grę. On potrzebuje twojego wsparcia. Radujcie się z jego „odkryć”, chwalcie go częściej, ponieważ on tak bardzo potrzebuje waszej aprobaty.

Odpowiedz spokojnie i wyraźnie

Nie zwalniaj dziecka, nie mów, że masz dość jego pytań. To, jak będziesz rozmawiać z dzieckiem, zależy od tego, czy będzie chciał dalej studiować otaczający go świat. Odpowiadając na pytania, staraj się, aby wyjaśnienia były dostępne dla dzieci.

Co zagraża lenistwu rodziców?

Odmawiając odpowiedzi na wszystkie pytania dziecka i, nie pomagając mu w zrozumieniu świata, ryzykujesz przyniesieniem mu wielu problemów w przyszłości. Na przykład słuch niezmienny „Nie przejmuj się, widzę, jestem zajęty!” lub „Jak zmęczone twoimi pytaniami!”, dziecko stopniowo straci zainteresowanie badaniami, a to zmarnuje wiele możliwości.

Twoje zachowanie powróci nieco później, kiedy pójdzie do szkoły. Tam dziecko nie okaże szczególnego zapału do wiedzy, lekcje będą dla niego prawdziwą torturą - będzie się nudził. Nauczyciele zaczną na niego narzekać: „W ogóle go nie interesuje. Cały czas ziewa w klasie!. Ale zanim ten dzieciak był tak ciekawy, ale nikt go nie wspierał, nie zachęcał go, nie poświęcał mu należytej uwagi. Tak więc zgasło światło jego zainteresowania życiem.

Stymuluj aktywność swojego dziecka, zdziw się jego szybkim dowcipem, obserwacją. Kiedy spotykasz swoje dziecko z przedszkola, nie spiesz się z pytaniem, co dostali na lunch. Lepiej dowiedz się, czego się nauczył dzisiaj: „Co dzisiaj robiłeś na spacerze?” lub „Czego się nauczyłeś dzisiaj? Co widziałeś?". Jego nowe doświadczenia powinny Cię zainteresować każdego dnia.

Uczymy się świata z dzieckiem

Dorosłemu trudno jest wrócić do dzieciństwa, aby zrozumieć myśli dziecka. Do tego przyda się kilka prostych, ale bardzo skutecznych wskazówek:

1. Organizuj wszelkie wspólne działania. Możesz więc dowiedzieć się, co myśli Twoje dziecko i jak. Przyczyń się do „wylania” jego pytań. Odpowiedz im entuzjastycznie.
2. Kup piękne ilustrowane książki i encyklopedie. Oglądaj zdjęcia razem, omawiaj je. Zaproś swoje zwierzęta i ptaki, aby wymyśliły swoje imiona. To będzie zabawne i pozwoli ci zrozumieć, jak myśli twoje dziecko.
3. Graj w różne gry zbiorowe z dwoma lub więcej uczestnikami, zaproś znajomych ze swojego „dlaczego-wiesz” i innych członków rodziny na spotkania.

Możesz adoptować gry, które pamiętasz z dzieciństwa lub zapytać nauczyciela przedszkola, jakie gry najbardziej lubią dzieci w tym wieku. Skonsultuj się z psychologami, aby dowiedzieć się, jakie gry przyczyniają się do rozwoju dzieci i wzbudzić ich zainteresowanie poznawaniem świata.Mogą to być dość proste gry, które nie wymagają specjalnych umiejętności ani przygotowania.

Przykłady ćwiczeń dla dzieci

1. „Seria pytań”

Ta gra może trwać wiecznie. Zacznij od dowolnego pytania, na przykład: „Skąd pochodzi woda w jeziorze?”. Odpowiedź może być następująca: „Gdy pada deszcz, woda gromadzi się w jeziorze”. Może być następujące pytanie: „Dlaczego pada deszcz?”.

Ta gra może być kontynuowana przez bardzo długi czas. Jeśli dziecku trudno jest odpowiedzieć na pytanie, pomóż mu, wytłumacz sobie. Taka gra pokaże dziecku, ile już wie, i pozwoli ci „zabłysnąć” umysłem, dzięki czemu Twój autorytet w oczach małego mężczyzny znacznie wzrośnie.

Jeśli też czegoś nie wiesz, to wcale nie jest przerażające. Możesz powiedzieć: "Łał. Ja sam (a) nie pamiętam, dlaczego tak się dzieje. Zobaczmy razem, co jest napisane na ten temat w książce ”. Uwierzcie mi, po pierwsze, zbliży cię ono do dziecka, ponieważ razem nie znasz odpowiedzi na to trudne pytanie, a po drugie, nauczy się od ciebie szukać odpowiedzi w książkach i encyklopediach. W przyszłości ta umiejętność komunikacji z taką literaturą będzie mu bardzo przydatna.

2. "Co się dzieje ...?"

Ta gra ma na celu rozwinięcie logiki dzieci oraz zdolności porównywania obiektów pod względem ich wielkości, szerokości i długości.

Grę można rozpocząć od dowolnego pytania, na przykład: „Czym jest dom?”. Dziecko odpowiada: duże, piękne, białe, wielopiętrowe. Następnie możesz poprosić o porównanie wielkości domu i góry. Dzieciak wyobrazi sobie wysokość domu i góry. Góra będzie wyższa. Uczy się porównywać.

Następnie poproś dziecko, aby scharakteryzowało drogę. Odpowiedź będzie: długa, krótka, szeroka, wąska. Następnie pytasz: „Co dzieje się szerzej - droga czy ścieżka?”. „Oczywiście droga!” - dziecko odpowie.

Sprawdź, jakie pytania Twoje dziecko lubi najbardziej - na temat zwierząt, przyrody, ludzi lub przedmiotów gospodarstwa domowego. Jeśli lubi rozmawiać o domu, zadaj pytanie: „A co dzieje się w naszym domu jest zielone?”. Odpowie na: jabłko, kwiaty w doniczce, zasłona w kuchni, mój dinozaur ... Zatrzymaj się przy jednym z wymienionych przez niego przedmiotów i poproś go o dodanie swojej cechy: „A czym jeszcze jest jabłko (zasłona w kuchni lub kwiaty w doniczce)?”. Dzieciak zacznie cię wymieniać: kwaśny, słodki, twardy, miękki, okrągły.

Jeśli często grasz w taką grę, twoje dziecko wyraźnie zrozumie różnicę między wieloma przedmiotami i nauczy się je porównywać na wiele sposobów.

3. „Śledczy”

Zrób dowolne zdjęcie z fabułą i zasugeruj dziecku, aby zapytało cię, czego nie rozumie na tym zdjęciu. Jeśli nie możesz odpowiedzieć, on odpowiada zamiast ciebie. Potem przegrywasz. I poproś dziecko, aby stworzyło historię z tego obrazu, aby „wypowiadać” fabułę. Taka gra pozwoli mu fantazjować i pokazać swoją wiedzę.

4. „Wymyślamy nowe rzeczy”

Weź stare ołówki, niepotrzebne wieczka na długopisy, czekoladową folię, plastikowy kubek z zjedzonych lodów i poproś dziecko, aby wymyśliło dla nich nową aplikację i zrobiło z nich coś nowego. Będzie zainteresowany zostaniem „wynalazcą”.

5. "Transformacja"

Powiedz dziecku, że może przekształcić się w coś, czego chce. Poproś go, aby powiedział, jak się czuje po transformacji, jak ta rzecz żyje, co myśli i co ją martwi. Pozwól jej mówić o swoich myślach, przeszłości i przyszłości.

Grać razem

1. Uwielbiana przez wiele dzieci gra „Co leci?”

Najpierw wybierz lidera (zazwyczaj mamę). Gospodarz zaczyna szybko pytać: „Czy telewizor lata?”, „Czy samochód lata?”, „Wróbel lata”. Odpowiedzi powinny być natychmiastowe - tak lub nie. Możesz je wykrzyczeć lub zgodzić się machać rękami, gdy odpowiedź powinna brzmieć „tak”, a nie machać, gdy „nie”. Gra kończy się, gdy uczestnicy zdobędą wystarczającą liczbę punktów (jest to negocjowane natychmiast).

2. „Dokończ frazę”

Będziesz potrzebował piłki lub innego przedmiotu, który możesz podać z ręki do ręki. Gra polega na tym, że ten, kto trzyma piłkę (dorosły), zaczyna zdanie, na przykład: „Pada śnieg zimą i latem ...”. Ten, któremu przekazuje się piłkę (dziecko), musi ją zakończyć: „Pada deszcz”.Wraz z odpowiedzią uczestnik musi zwrócić piłkę z powrotem. „Owoce rosną na drzewach i na łóżkach ...”, „Wiewiórka skacze na gałęziach i delfina ...”, „Artysta maluje obrazy i gotuje ...” - możesz iść na nieskończoność.

3. „Dokończ słowo”

Wymawiasz pierwszą sylabę tego słowa, dziecko musi wymyślić i nazwać drugą. Nie jest konieczne, aby odgadł dokładnie twoje wymyślone słowo. Najważniejsze jest to, że potrafi wybrać słowa dla danej sylaby. Następnie zamieniaj się rolami z dzieckiem - on nazywa teraz początek słowa, a ty koniec. Ta gra znacznie uzupełni i poszerzy zasób słownictwa Twojego dziecka.

4. „Specjalista w zawodach”

Gra jest dość prosta. Mówisz: „Co robi… strażak?” Dzieciak odpowiada: „Gasi ogień”. Ty: „Co robi… nauczyciel?” „On uczy dzieci!” - dziecko odpowiada. Zacznij od znanych mu zawodów: piekarz, lekarz, budowniczy, niania. Następnie przejdź do nieznanych mu zawodów: inżyniera, weterynarza, stewardessy. Jeśli nie potrafi się wyjaśnić, pomóż mu - powiedz mu, co robi inżynier, na przykład tam, gdzie pracuje.

5. „Kto wymieni więcej tematów ...”

Okrągłe, kwadratowe, trójkątne, zimne, gorące, słodkie itp. Gra polega na tym, że na zmianę z dzieckiem nazywasz przedmioty o określonym kształcie lub znaku, które są większe. Na przykład mówisz mu: „Jakie kwadratowe obiekty znasz?” Powie: „Kostka”, a ty mu powiesz: „TV”. Kontynuujesz: „Dywan w salonie”.

Gra powinna zatrzymać się na jego słowie, niech dziecko będzie zwycięzcą w tej grze. Zwiększy to jego samoocenę i nauczy go wielkiego myślenia.

Dobrze, jeśli należysz do liczby rodziców, którzy chcą uczestniczyć w rozwoju swojego dziecka, pomimo problemów ze zmęczeniem i brakiem czasu. Bardzo trudno jest znaleźć siłę, by stale „pracować” jako punkt odniesienia dla twojego dziecka. Ale uwierz mi, ten etap nie potrwa tak długo. A kiedy się skończy, przypomnisz sobie to z emocjami.

Upewnij się, że twoje wysiłki z pewnością zostaną wynagrodzone - dziecko nauczy się wyciągać wnioski, łączyć rzeczy o odmiennej naturze i rozumieć istotę wydarzeń. Staniecie się naprawdę szczęśliwi, kiedy uświadomicie sobie, że to cała wasza zasługa. W końcu dla niego jesteś najbliższą i najdroższą osobą, która jako pierwsza przyszła mu z pomocą w badaniu świata.

Czytamy również:

• Top 10 pytań dla dzieci, które wprawiają rodziców w zakłopotanie (i jak na nie odpowiedzieć). Część 1
• Dziecko znalazło cię w sypialni na „ciekawe zajęcie”. Co robić i jak znaleźć właściwe słowa?
• Niezręczne pytania dzieci - jak odpowiedzieć?
• Jak wyjaśnić dziecku, skąd pochodzą dzieci

Żart na temat:

Mały syn pyta tatę:

„Tato, dlaczego trawa jest zielona?”

- I FIG ją zna.

„Tato, dlaczego pada śnieg w zimie?”

- I FIG go zna.

„Tato, dlaczego gwiazdy są widoczne tylko w nocy?”

- I FIG je zna.

- Tato, pewnie zawracałem ci głowę moimi pytaniami?

„Nie, synu, pytasz”. Kto ci wszystko wyjaśni, oprócz folderu? :)

Wykład „Pedagogika rodzicielska: wiek dlaczego”. Wykład wygłasza T.D. Jakowenko, nauczyciel literatury dziecięcej i psychologii NGPU: