Els vagi i la desobediència són la norma per a tots els nens que s’estan iniciant en el camí de la socialització i encara no coneixen les normes de comportament de la societat. El problema és que quan un nen és molt jove, pot ser difícil per als pares comprendre la naturalesa de la seva agressivitat, molèsties i desatenció. Quins són aquests problemes amb el desenvolupament del nadó, que requereixen una crida a un neuròleg i altres especialistes? O es poden atribuir comportaments estranys a la falta habitual d’educació? L’assessorament d’un psicòleg professional ajudarà els pares a trobar respostes a aquestes preguntes.
Prova d’actualització
Per comprendre ràpidament el motiu de l'estrany comportament del nen, és útil que la mare i el pare es converteixin en pares ideals durant diversos dies. Durant aquest període de temps, en qualsevol situació, heu de romandre tranquils, no cridareu al nadó, no el rengueu, no mostreu irritació i descontent. Els pares ideals no necessiten exigir al nen un comportament perfecte, perquè encara no té l'etiqueta, els bons costums, no es fa totalment responsable de les seves paraules i accions. Al mateix temps, els vostres requisits per al nadó haurien de ser objectius, conseqüents i coherents amb les accions dels altres membres de la família.
Si el problema rau en els errors d’educació, aleshores durant l’experiment el comportament del nadó millorarà. Per descomptat, no es convertirà immediatament en àngel. Tot i això, sentint-se positiu i entenent per part dels pares, el nen estarà més disposat a escoltar-los, començarà a acordar-se per complir les seves peticions. La conclusió principal de la prova de criança és la següent: Per tal que el nen es comporti bé, els pares han d’estar atents a ell, sensibles i simpàtics.
Quan et comportes bé, el nen també es comporta millor.
Diari de conducta
Si durant l’experiment no hi ha dinàmiques positives, hauríeu de posar en relleu el principal problema en el comportament del nadó: el que més ansietat provoca als pares. Potser el nen es tanca durant molt de temps o, per contra, s’enrotlla llargues cries. Observeu què provoca reaccions com el nen es comporta durant aquests períodes, fent entrades adequades al diari. En el futur, això ajudarà a l’especialista a fer un diagnòstic i a fer recomanacions sobre educació o tractament.
Durant les observacions i, de fet, en qualsevol situació, no pots culpar el nadó de no obeir i molestar als seus pares. Els adults han d’entendre que el nen també pateix. Tots els nens volen rebre ànims per part de la mare i el pare per escoltar les paraules que aproven. Si no es mereix per la seva mala conducta, potser simplement no és capaç de comportar-se d’una altra manera.
Quan ompliu el diari, cal parar una atenció especial a:
- Data i hora. Les desviacions en el comportament i els canvis d’humor en els nens sovint són provocades per somnolència, fatiga, mal temps, sons desagradables i fins i tot llum massa brillant o tènue a l’habitació.
- Set i fam. Els vagons i les gàbies poden servir com a senyals SOS que indiquen que és hora que el nen s’alimenti i begui. Des d’un bebè famolenc gairebé no és possible exigir un comportament perfecte. Fins i tot els adults, saltant-se el següent àpat, sovint es posen nerviosos i no es poden concentrar en res.
- Temperatura. Qualsevol pediatre dirà que és millor que un nen se senti una mica fresc que suar amb roba massa calenta. És difícil que els nens aguantin la calor: es posen malalts físics, i aquí ja no correspon a les peticions i als requeriments dels pares. Al mateix temps, un nen gelat també pot romandre sord de les vostres peticions i necessitats.
- Reaccions a l’elogi i a la censura. L’aprovació i la censura són eines que ajuden els pares a criar una persona petita. Si un nen és feliç quan és elogiat, està molest quan està renyat, això és senyal positiu. Amb el seu desenvolupament, molt probablement, tot va bé, i el problema rau en els errors de l’educació.
- La presència d’espectadors. Els nens s’adonen ràpidament que la manipulació pot aconseguir molt per part dels adults. Observeu com es comporta el nen amb els convidats i en la seva absència. Si en presència de desconeguts és un bon nen i els escàndols comencen només en privat amb els pares, el nadó està ben desenvolupat i intel·ligent.
Ara és hora de familiaritzar-se amb els problemes comuns en el comportament dels nens que causen ansietat als pares.
Símptoma número 1. Agressivitat
A un adult, qualsevol manifestació d’agressió per part del nen sembla desmotivada. Per assegurar-te d’això, has d’intentar posar-te al lloc del nadó. Per exemple, si voleu girar-se en un gronxador, un nen pot empènyer a algú que ja està assegut sobre ells. L’agressió física és la solució més senzilla, perquè demanar i negociar és molt més difícil. Si el nadó encara no parla bé, més encara no podrà expressar amb claredat el seu desig, com ho faria qualsevol adult.
Quan començar a preocupar-se?
Si els pares no renyen el nadó durant tot un any, es comuniquen amb ell amb amabilitat, expliquen les regles de comportament, però continua comportant-se agressivament amb els altres, pot tenir problemes de desenvolupament. L’agressió automàtica també ha de causar ansietat entre els pares: el desig del xiquet específicament de mossegar-se, esgarrapar-se, colpejar-se al cap contra una paret. D’aquestes maneres, el nadó treu ràbia i ressentiment, fent-ho involuntàriament.
També s’ha d’advertir als pares que el nadó es comporta igual amb els éssers estimats i els desconeguts. Normalment els nens només es permeten en privat amb la seva mare, pare, àvia. Amb un professor d’infantil o una mainadera, queden més restringits.
També llegim: 10 jocs per superar les agressions infantils
Símptoma número 2. Timidesa o autisme?
Al segle XXI, es creu que una persona hauria de ser oberta i sociable, sociable per assolir l’èxit en la seva carrera i la seva vida personal. Si el nen prefereix els jocs tranquils en solitud, té poc contacte amb els companys de la caixa de sorra, els pares perceben, com a molt, un egoisme i, en el pitjor, l’autisme. És important comprendre que tothom té diferents personatges i temperaments. El desig d’estar sol també pot ser una “propietat” psicològica en la qual no hi ha res de què preocupar.
Quan començar a preocupar-se?
Els pares haurien de sonar l’alarma si el seu fill no busca comunicar-se amb ningú: no participa en jocs sorollosos, no deixa l’habitació fins i tot als convidats que li van portar regals, ignora els nens que coneix i, generalment, només contacta amb alguns membres de la família. Per descartar l’autisme, és important controlar si el nadó es fa menys tímid quan la comunicació ja fa temps. Si, per exemple, al final d'unes vacances infantils o d'una conversa amable, "es descongela", estem parlant d'aïllament ordinari.En cas contrari, cal reduir-lo a un psicòleg.
També llegim: Si el nen no és amic de ningú: lluita contra la solitud infantil
Símptoma número 3. Descuidament
Molts pares es queixen que els seus fills no poden concentrar-se en una lliçó durant molt de temps, que cometen errors a causa del descuidi. Els adults creuen que això afectarà negativament les notes a l'escola. De fet, els pares solen ser massa exigents. És important recordar-ho fins a 6 anys, el nadó és capaç de mantenir un alt nivell de rendiment només durant 15-20 minuts. Llavors es cansa de sobte i el seu rendiment es redueix inevitablement. Al mateix temps, és molt important que la seva motivació es recolzi constantment mitjançant recompenses. Aleshores, l’èxit serà molt més gran i el propi procés educatiu deixarà de ser mà d’obra.
Quan començar a preocupar-se?
Un senyal realment alarmant és la incapacitat per a un nen de concentrar-se en alguna cosa durant més de 5 minuts. Això s'aplica a tot tipus d'activitats. Si el nen perd ràpidament l’interès en llegir, però durant hores posa diligentment les figures del dissenyador, els seus pares només recullen les tasques equivocades per a ell. Mireu què distreu al nen i quan. Si prefereix passejar per tota casa sense sentit per a qualsevol activitat, aquest no és un bon signe.
També llegim: Com ensenyar a un nen a estar atent
Símptoma número 4. Increment de l’activitat
Cada nen és un fidget curiós que necessita veure tot, tocar, provar-se. Aquest tret comú de la infància es pot confondre fàcilment amb la hiperactivitat. No obstant això, hi ha una característica important de l’activitat “normal”: ha de ser productiva i centrada. Si enteneu el propòsit de certes accions del nen, no hi ha motius de preocupació. Quan un nadó sa puja a l’armari, s’introdueix a si mateix com a escalador o busca dolços amagats per la seva mare. Un nen hiperactiu ho fa així, sense un objectiu concret.
Quan començar a preocupar-se?
Els pares haurien de començar a preocupar-se si l’excessiva activitat del nen fa que cometi accions incòmodes i perilloses que amenacen la seva salut. Per exemple, si un nadó salta des de la gran alçada, si un nadó s’enfila a gossos grossos al pati, surt a la carretera sense respondre a les advertències dels adults. En aquests casos, cal un assessorament especialitzat.
També llegim:Nen d’huracà: com fer front a la hiperactivitat
