„Niechciani” przyjaciele to dzieci, które nie są jak twoje dziecko, a ich zachowanie nie pasuje do moralnych ram społecznych. Jak przekazać dziecku informacje, z którymi powinien być przyjaciółmi, a z którymi nie. A jak nie zranić jego uczuć?
W najmłodszych dwu-trzyletnich dzieci nie mają jasnego zrozumienia przyjaźni, świadomość pojawia się już w latach szkolnych. Małe dzieci komunikują się z tymi, którzy znajdują się w pobliżu. Krąg społeczny ciągle się zmienia i zależy od tego, jaki rodzaj piaskownicy gra dziś dziecko. Gdy z jakiegoś powodu rodzice nie są zadowoleni ze środowiska dziecka, wystarczy zmienić miejsce spacerów. Samo dziecko nie będzie pamiętać, z kim grał wczoraj. Sytuacja jest bardziej skomplikowana w przedszkolu, gdzie już powstały grupy, a dziecko spędza dużo czasu z innymi dziećmi. Ale tutaj, w zwykłym sensie, nie ma jeszcze przyjaźni. Dzieci szybko odzwyczajają się od siebie. Pierwsi prawdziwi przyjaciele pojawiają się w szkole i bardzo trudno jest wpłynąć na wybór dziecka.
Jak dzieci wybierają przyjaciół w szkole
Nic dziwnego, że mówią „nie można oszukiwać dzieci”. Są szczerzy w przejawach emocji i czują się fałszywie w stosunku do siebie. Stąd możemy wyróżnić zasady wyboru przyjaciół przez dziecko.
- Dzieci są przyjaciółmi tych, z którymi lubią się komunikować. Chłopcy i dziewczęta zbiegają się na tle wspólnych zainteresowań i działań. Masza i Katia tańczą razem, a Dima i Vasya grają w tę samą grę komputerową. Mają coś do powiedzenia i czego mogą się od siebie nauczyć.
- Dzieci w wieku szkolnym nie patrzą na religię i sytuację materialną towarzysza. Przeciwnie, różnice są przedmiotem dodatkowego zainteresowania. Dziecko z bogatej rodziny, czasem możesz chcieć wiedzieć, jak żyją zwykli ludzie, a chrześcijanin zaczyna interesować się historią islamu. Nie ma w tym nic strasznego.
- Przyjaźniom często brakuje korzyści. Jest mało prawdopodobne, aby dziecko było przyjaciółmi tylko dlatego, że ktoś jest mu przydatny. Dwoechniki oczywiście odpisują doskonałych studentów, ale celowo budują jednostki wielkich przyjaciół.
- Dzieci szukają u przyjaciół czegoś, czego im brakuje. Jeśli dziecko skontaktowało się z tyranem, najprawdopodobniej brakuje mu pewności siebie. Uzupełnianie się nawzajem. Wraz z wiekiem kształtuje się rozumienie siebie, więc dzieci rzadziej się naśladują.
Przyjrzyj się krytycznie zastosowanym metodom rodzicielskim. Jeśli dziecko pociąga „złe” dzieci, wówczas nieświadomie stara się czerpać z nich odwagę i niezależność.Być może wpychasz dziecko w zbyt ciasne ramy, uniemożliwiając mu odwrócenie się i poczucie osobowości. Łajając łobuzów, aby dziecko nie było z nimi przyjaciółmi, możesz osiągnąć odwrotny efekt. Nieuniknionym etapem dorastania jest bunt, stąd mogą się z tobą nie zgadzać i mimo to komunikować.
Metody interakcji z dzieckiem
Przyjaciele nie są wybierani na darmo, zawsze istnieje powód. Twój sąsiad wydaje się trochę niechlujny, ale twój syn uparcie się z nim komunikuje. To dlatego, że widział, jak bohatersko uratował kotka z dachu dwupiętrowego domu. Rodzice nie zawsze są w stanie dostrzec dobre cechy, które widzą dzieci. Staraj się bardziej uważać na historie dziecka, nawiąż dobre relacje z rodzicami przyjaciół, obserwuj rozwój przyjaźni z boku, ale nie interweniuj bez zbędnej konieczności. Przyjaźń i komunikacja są podstawą rozwoju, a zadaniem rodzica jest delikatne prowadzenie dziecka, aby uniknąć negatywnych konsekwencji.
Sytuacje wyjątkowe, w których znajduje się miejsce na alkohol, narkotyki lub przestępstwa. Tutaj musisz jasno zdefiniować granice.
Atmosfera wzajemnego zrozumienia w rodzinie będzie dobrą pomocą w procesach wpływu. Kiedy dziecko chętnie dzieli się doświadczeniami i rozmawia o nowych znajomych, łatwiej jest kontrolować sytuację. Jeśli twoi przyjaciele nie wydają ci się zbyt dobrzy, nie spiesz się z wnioskami. Łobuz może być prawdziwym przyjacielem, a przegrany może być odnoszącym sukcesy sportowcem. Pozwól dziecku zaprosić przyjaciela do jego domu. Będzie to okazja do osobistego spotkania i wyciągnięcia właściwych wniosków na temat tej osoby.
Przyjrzyj się, jak komunikują się między sobą, czy istnieją elementy naśladownictwa. Jeśli zauważysz negatywny wpływ na swoje dziecko, gdy na przykład istnieje nierówny związek między nim a kimś, kto jest posłuszny komuś, porozmawiaj z nim taktownie. Nieumyślnie opowiedz historię z własnego doświadczenia, choć fikcyjną, o tym, czego się boisz. Twoim zadaniem jest udzielenie dziecku informacji, ostrzeżenie go, pozostawiając mu wybór. Staraj się częściej mówić o związkach. Porozmawiaj o tym, jaka powinna być prawdziwa przyjaźń. Dzięki temu dziecko będzie łatwiej nawigować w określonej sytuacji.
Jumble: Bad Influence
