L’amor il·limitat pel propi fill no és una garantia contra els errors en la seva educació. L’afecte excessiu i l’ajuda no sol·licitada sovint impedeixen el desenvolupament d’una persona independent.
Expert en lideratge, autor de 25 llibres, fundador i president de l’organització Growing Leaders, Tim Elmore, dels EUA, ha identificat set problemes de comportament dels adults que poden perjudicar el desenvolupament de les qualitats de lideratge en els nens. A més, redueixen les possibilitats d’aconseguir èxits en el negoci i en la vida personal.
kid.htgetrid.com/ca/ recomana que tots els pares actuals i futurs es familiaritzin amb l'article d'Elmore per no cometre aquests errors.
1. No permetem que els nens assumeixin riscos
Vivim en un món modern ple de perills a cada moment. El lema “Seguretat sobretot” reforça la por a perdre els nens, de manera que els envoltem amb una preocupació universal. Els psicòlegs europeus han descobert que si els nens no juguen al carrer, si mai no han hagut de caure i despenjar-se dels genolls, aleshores en l'edat adulta solen patir fòbies.
El nen hauria de caure diverses vegades per entendre que això és normal. Els adolescents haurien de disputar-se i experimentar l’amargor del primer amor per obtenir una maduresa emocional, sense la qual no sigui impossible una relació a llarg termini.
Eliminant el risc de la vida dels nens, els adults donen lloc a la prepotència, la prepotència i una baixa autoestima en el futur.
2. Ens afanyem a ajudar massa ràpidament
L’actual generació de joves no ha desenvolupat algunes de les habilitats que eren inherents als nens fa 30 anys. Quan ajudem massa aviat i envoltem el nen de manera excessiva amb “cura”, el privem de la necessitat de cercar nosaltres mateixos una sortida de situacions difícils.
Tard o d’hora, els nens s’acostumen a que algú sempre els estalvi: “Si m’equivoqueixo o no arribo a l’objectiu, els adults corregiran i en rajaran les conseqüències.” Tot i que en realitat el món de les relacions per a adults és completament diferent.
Els vostres fills corren el risc de no ser aptes per a l'edat adulta.
3. També els admirem
El moviment d’autoestima va començar des de la generació del baby boomer i als anys vuitanta es va arrelar a l’escola. La regla "cada participant rep una copa" permet que el nen se senti especial. Però els estudis de psicòlegs moderns demostren que aquest mètode de promoció té conseqüències imprevistes.
Al cap d’un temps, el nen s’adona que les úniques persones que el consideren meravellós són la mare i el pare, i la resta no ho creu. I llavors el nen comença a dubtar de l’objectivitat dels seus pares.Es complau de rebre elogis, però entén que això no té res a veure amb la realitat.
Amb el pas del temps, aquest nen aprèn a enganyar, exagerar i mentir per evitar una realitat incòmoda. Perquè simplement no s’adapta a les trobades amb dificultats.
4. Deixem que els sentiments de culpabilitat ombregen un bon comportament
El vostre fill no us ha d'estimar cada minut. Haurà de superar molts problemes en aquesta vida, però fer malbé pot evitar-ho. Per tant, digueu als nens “no” i “no ara” perquè aprenguin a lluitar pels seus desitjos i necessitats. Si hi ha diversos fills en una família, els pares solen considerar injust que es recompensi un fill i es deixin altres privats. Però premiar a tothom sempre no és realista. Amb aquestes accions, perdem l’oportunitat de mostrar als nens que l’èxit depèn dels nostres propis esforços i bones accions.
Penseu dues vegades abans de premiar els nens amb excursions als centres comercials. Si la vostra relació només es basa en incentius materials, els nens no sentiran motivació intrínseca ni amor incondicional.
5. No compartim errors del nostre propi passat
Arribarà el moment en què un adolescent sa definitivament voldrà “estendre les ales” i omplir els seus propis cons. I l’adult li ha de permetre fer això. Però això no significa en absolut que no ajudarem els nens a navegar per coses i esdeveniments desconeguts. Compartiu els vostres errors que vau cometre a la seva edat amb els vostres fills, però eviteu la moralització innecessària sobre el tabaquisme, l'alcohol i les drogues.
Els nens han d’estar preparats per afrontar problemes i poder respondre a les conseqüències de les seves decisions.
Explica’ls com et vas sentir quan vas enfrontar-te a circumstàncies similars, què t’ha guiat en les teves accions, quines lliçons vas aprendre.
També llegim: Com criar un fill optimista?
6. Confonem intel·ligència i talent amb maduresa
La intel·ligència s’utilitza sovint com a mesura de la maduresa d’un nen i, per tant, els pares assumeixen que un nen intel·ligent està preparat per al món real. Això no és cert. Alguns esportistes professionals i joves estrelles de Hollywood, per exemple, tenen un gran talent, però encara cauen en escàndols públics.
No suposeu que el vostre fill tingui talent en tot.
No hi ha cap "edat de responsabilitat" màgica ni cap guia sobre el moment en què ha de rebre una llibertat específica per a un nen.
Però hi ha una bona regla: vigilar altres nens de la mateixa edat. Si observeu que els companys del vostre fill són molt més independents, potser vosaltres mateixos esteu frenant el desenvolupament de la seva independència.
7. Nosaltres mateixos no fem el que ensenyem als nens
Com a pares, hem de modelar la vida que volem per als nostres fills. Ara som els líders de la nostra família, per la qual cosa hem de complir la veritat en les relacions amb els altres. Vigileu les vostres conductes errònies, fins i tot petites, perquè els vostres fills us observen.
Si no aneu al voltant de les normes, els nens sabran que això és inacceptable per a ells. Mostra als nens què significa ajudar completament i feliçment als altres. Feu que les persones i els llocs siguin millors del que abans, i els vostres fills faran el mateix.
LLEGIR TAMBÉ: Criació d’un nen en les tradicions tibetanes
