Els pares sempre intenten oferir el millor per als seus fills: compren joguines cares i roba de moda, trien acuradament la llar d’infants i l’escola i els porten a tot tipus d’esdeveniments educatius i d’entreteniment. El desig dels pares en tot per complaure l’infant és comprensible, però és beneficiós per a ell mateix? I com pot afectar en el futur la formació de la seva personalitat?
Diu Ekaterina, de 42 anys, mare de dos: "Vaig a casa dels meus pares i sóc testimoni d'aquesta imatge: el meu avi configura una nova consola de jocs per als meus nois, i la meva àvia corre amb puré de patates i un pitet a punt, intentant alimentar-los d'una cullera. Els nois fan pressa a l’avi i neguen el menjar. Al mateix temps, em trobo pensant que no em molesta que el meu pare torni a gastar un terç del sou en una joguina cara i la seva mare intenta alimentar els nens que ja són prou capaços de menjar pel seu compte, però el fet que se’ls inculca els estereotips alimentaris equivocats és davant del televisor no es pot! ”
Ekaterina és metge, el seu marit Nikolai és programador. Els nens de la família arriben tard, s’espera molt, sempre se’ls dirigeix tota l’atenció. “Dediquem tot el nostre temps lliure a la salut i al benestar dels nois. Comprem només productes ecològics, roba feta amb materials naturals europeus, anem exclusivament a clíniques privades per a visites al metge, també tenim una llar d'infants privada.
"Som pares amb un sentiment etern de culpabilitat i un desig interminable de donar el millor possible a la seva descendència", riu Catherine. - Els metges només es seleccionen segons les recomanacions, "a la clínica situada a prop de la casa que no tracten, sinó que paralitzen". Comprem roba en botigues de marca. Els productes només són orgànics, la carn dels agricultors de confiança, les verdures de l’àvia es treuen de la dacha. "
Els nois estan inscrits a molts cercles: anglès, natació, pintura, karate, vocals ... anar a teatres i estudis infantils els caps de setmana ... Pràcticament no tenim temps per nosaltres mateixos. Tota la vetllada està dedicada a transportar els nens a totes les activitats previstes, i després a recollir-los d'allà. No recordo quan el meu marit i jo vam anar al restaurant, al teatre i al pícnic per última vegada ... Els nostres interessos es van reduir a la mida d'una habitació infantil.
“Per a nosaltres, els pares, no hi ha teatres i restaurants, vacances per a dos. Vam deixar d’anar a visitar amics. Tota la nostra vida gira al voltant d'aquests dos petits embuts. Acaba quan es posen malalts i juga amb nous colors quan són feliços. ”
Quan el psicòleg diu a Catherine i Nikolai que hi ha un estil de criança - el "detocentrisme", es reconeixen immediatament a la descripció. Al mateix temps, tot i que estan d’acord que la família hauria d’equilibri i harmonia entre pares i fills, encara no estan disposats a revisar els seus mètodes educatius.Segons la seva parella, per al desenvolupament harmoniós de les personalitats dels nens, s’hauria de prestar tota la seva atenció. Però realment això beneficia als nens?
Quin és el perill del "detocentrisme"?
El primer problema són les relacions complexes dels pares. Desitjant agradar al nen, comencen a competir entre ells, esbrinen qui està més implicat amb el nadó, passen més temps amb ell, qui va comprar la joguina més interessant i els texans més bonics. La situació s’agreuja pel fet que no hi queda temps l’un per l’altre entre la mare i el pare. No passen temps d’oci junts, no es comuniquen sobre temes abstractes. Tots els seus interessos vitals giren entorn d’un fill o filla. La separació gradual dels pares els uns dels altres i els conflictes freqüents en la família poden causar divorci.
Un altre aspecte problemàtic és que la política familiar de detocentrisme perjudica el propi fill. Els psicòlegs comparen les relacions familiars amb les lleis de la naturalesa:
"Alguna vegada has vist un ànec caminant i seguit d'ànecs?" Només així, i no a l’inrevés! L’ànec sap on anar i condueix els aneguets. Si l'ànec gira cap a l'altre camí o es queda enrere de la seva mare, s'arrisca a morir ".
Per naturalesa, els cadells de totes les ratlles desenvolupen un instint per seguir la femella, perquè sap cap a on anar i on es troba el perill. Aquest sistema es necessita per a la supervivència en estat salvatge. Nosaltres, a la societat humana, intentem posar el nen a l’avantguarda i seguir tots els seus desitjos. Aquesta és una càrrega enorme en la fràgil psique dels nens: el nen no sap què fer, però alhora intenta “liderar” els pares. A la sortida, tenim un bebè capriciós o un nen amb un desenvolupament deficient. "
Un ànec sap on nedar, on és perillós, on no és perillós i els aneguets no ho saben. Ha evolucionat que la vedella d’un ocell i d’un mamífer s’adapti intel·lectualment, físicament, fisiològicament, psicològicament - per seguir la femella. Si organitzem el detocentrisme a la família, inicialment carreguem el sistema nerviós del nen. Si el sistema nerviós és sa, fort, obtindrem un nen amb humor. Si el sistema nerviós ja és inestable, potser tindrem un trastorn del desenvolupament.
Com trobar l’equilibri?
Llavors, és possible trobar el famós "mitjà daurat" a la família? Mostrar atenció a un nen sense elevar-lo a un culte? Per cuidar-lo, sense oblidar que també teniu necessitats? El psiquiatre infantil francès Marcel Rufo comparteix les seves recomanacions:
- Recordeu que les coses principals de la família són els pares, aprendre a parlar el nen és "no". Un nen que està envoltat durant tot el dia per l'atenció i la tutela dels seus pares, a qui està permès tot, no se sent lliure. A mesura que envelleixi, intentarà cada cop més sortir de la “gàbia”. Des d'aquí crisi de transició i disturbis adolescents. Un nen que se sent com un rei en una família difícilment es pot comunicar amb el món exterior i amb els companys."Un nen que, per una banda, està autoritzat a tothom i, d'altra banda, està patrocinat sense fi i no té permís de trepitjar el seu compte, com si fos en una presó emocional. Tard o d'hora, vol sortir-ne. Heu d’estar preparats per un motí adolescent. Té por del món que l’envolta, té por de comunicar-se amb els seus companys i es considera un rei a casa ”.
- No us oblideu dels vostres interessos. L’objectiu principal de l’educació és preparar el nadó per a l’edat adulta. Si es permet ser egoista en algunes situacions, aviat s’adonarà que el món no gira al seu voltant, altres poden tenir les seves pròpies necessitats i desitjos, tal com ell.
- Fixeu-vos en la vostra parella. Si un fill creix en una família desgraciada, on els pares no els importen, no es pensen els uns amb els altres, també serà infeliç. En el futur, no podrà aprendre a construir relacions competents ja a la seva família. No oblideu passar el temps amb la vostra companya d’ànima!
- Definiu els límits del que és permès. Si els pares permeten o prohibeixen al nen qualsevol cosa, guiat només pel seu estat d’ànim momentani, no podrà sentir-se segur, entendrà si està fent bé o malament en una situació determinada. És necessari per a nosaltres i per al bebè establir regles clares sobre els principals punts de la vida quotidiana."Com més previsible sigui la vida del nen, millor per a ell. Estableix les regles perquè el nadó sàpiga què passarà en una situació determinada. Poden relacionar-se amb tradicions familiars i religioses, menjar, rutines diàries, actes i paraules admissibles i inacceptables. Si aquest marc no existeix i tot passa com volen els adults en aquest moment, el nen es mostra inquiet i insegur. "
- No protegeu el vostre nadó de la vida real. L’infant ha d’entendre que no és el centre de l’univers, que ningú complirà tots els seus desitjos sota demanda, que sempre s’ha de tenir en compte els interessos de les altres persones. D'una altra manera es convertirà en egoistabebè rei.“Un nen ha d’afrontar la realitat, amb la veritat sobre ell mateix (“ No sóc el més ”), sobre els altres (“ els que m’envolten no estan obligats a complir tots els meus desitjos ”), que la vida està plena de limitacions i sorpreses. Si això no succeeix, si els pares compleixen els desitjos del nen i fins i tot els prediuen, si mai no experimenta decepcions i ningú no li nega res, es converteix en un rei-fill, un tiran. ”
Alexander Davydov sobre el detocentrisme
