A la vida humana, els psicòlegs distingeixen vuit grans períodes de crisi, tres dels quals passen a la infància i l'adolescència. Aquests inclouen el període de “reforçament de les arrels”, el pas de la infància a l’edat adulta i la recerca d’un mateix i del lloc. És important que cada progenitor entengui què li passa al seu fill en temps de crisi. El suport als éssers estimats us ajudarà a sobreviure amb més facilitat i sense conseqüències negatives a aquestes etapes difícils de la vida dels nens i adolescents.
El període de crisi en nens de tres a set anys és un "enfortiment de les arrels"
Aquest període difícil de la vida d’un nen no s’anomena així. De fet, el creixement posterior del "arbre de la vida" i la formació de la personalitat del nen depenen en gran mesura de les "arrels" que seran.
El període es caracteritza per la formació d’una actitud global davant el món. El nen comença a comprendre que l’entorn pot ser benèvol o hostil. La tasca principal dels pares és formar en els nens una sensació de seguretat i seguretat completa en la família. Un ambient tan positiu es convertirà en una actitud confidencial del nen envers els altres, simpatia per ell mateix, curiositat i set de desenvolupament de les seves habilitats. Aquests nens creixen confiats, sentint el valor de la seva pròpia força. Són optimistes, proactius i independents. Els pares en aquesta etapa han de constar en la consciència del nen amb l’eslògan principal de la vida: "Si feu un esforç, sempre podeu aconseguir el vostre objectiu desitjat."
Si els pares es comporten de forma incorrecta, el fill pot arribar a ser increïble. Això pot donar lloc a dubtes constants sobre la correcció de les accions. Aquests nens es converteixen en no iniciats i letargics. Senten llàstima per ells mateixos, no simpatia. Se senten defectuosos. Amb l’edat, la culpabilitat augmenta, també ho fa la por al càstig pels errors. Els sentiments negatius sovint es manifesten en agressions cap als altres.
Per als pares, el principal és que el seu fill se senti estimat i entès. Aquesta serà la clau per al desenvolupament i formació normals de la personalitat.
LLEGIR DETALLS: "No vull! No ho faré No! Jo mateix! " - crisi de tres anys: signes de la crisi i com superar-la https://kid.htgetrid.com/ca/psihologiya-detey/krizis-treh-let.html
El període de crisi des dels deu fins als setze anys és una etapa per comprendre i avaluar-se
Aquest període més agut de l’adolescència està associat a la transició de la infància i l’adolescència a la vida responsable de l’adult.
Un adolescent comença a valorar els seus punts forts en comparació amb els mèrits d'altres persones. Aquest període es caracteritza per la preocupació i la comparació constant. Els adolescents es torturen amb preguntes: "Qui sóc?", "Quin?", "Quina és la meva diferència principal dels altres?", "És millor o pitjor que els altres?", "Em veig bé?", "Quina valoració em donen la gent?" ? "," Hi ha una individualitat en mi? "
La tasca principal a la qual s’enfronta un adolescent és la necessitat de determinar el seu estat psicològic, la seva independència i el seu propi “jo”. Els nens petits comencen a comprendre que hi ha un món adult. És enorme i té les seves pròpies lleis, normes i normes que s’han de seguir.
En aquest moment difícil, l’experiència que treuen al carrer esdevé important per als adolescents. Els molesta les recomanacions dels seus pares. Aquests consells són superfluos. Els adolescents estan segurs que només poden obtenir l’experiència bàsica necessària per a l’edat adulta només entre els seus companys.
El pas positiu d’aquest període de crisi reforça encara més l’autoestima dels nens en creixement i la seva fe en els seus punts forts. Si la crisi no es resol correctament, la dependència dels pares se substitueix per la dependència dels companys que són més forts i confien en ells mateixos. Aquests adolescents creuen que no s’ha d’intentar ni aconseguir res. Estan segurs que res no funcionarà de totes maneres. Tenen voluntat feble, es dubten de si mateixos, envegen els èxits dels altres i depenen de les opinions i valoracions dels que l’envolten. Aquestes qualitats els acompanyen al llarg de la seva vida futura.
El període de crisi des dels divuit fins als vint-i-dos anys és un moment de recerca i acceptació de si mateix, de les pròpies mancances i avantatges.
El tercer període de crisi està associat a trobar el vostre lloc en un entorn complex. El jove comença a adonar-se que el món que l’envolta és molt més polifacètic del que li semblava abans. La insatisfacció amb ell mateix i la por per la seva insuficiència i impotència li tornen. Té por que no pugui trobar-se correctament a si mateix i al seu lloc a la vida.
Podeu passar per aquest període de crisi sense èxit. Les conseqüències doloroses poden ser diferents. En el futur, un jove, sense haver-se trobat mai i acceptat, pot triar un objecte autoritari a seguir. Alguns no reconeixen cap autoritat, escollint el camí de la negació i les protestes constants. També hi ha joves que comencen a humiliar els altres i augmenten la seva autoestima.
El correcte pas d’aquest període ajudarà a acceptar-se amb les seves mancances i avantatges.
LLEGIR TAMBÉ:
- 10 raons per tenir un comportament deficient dels nens - https://kid.htgetrid.com/ca/psihologiya-detey/10-prichin-plohogo-povedeniya-detey.html
- Com criar i criar un nen optimista?
- Fill no segur: com ajudar al vostre fill a tenir més confiança
- 12 consells per criar un fill segur
- 10 maneres d’ensenyar al vostre fill a creure en vosaltres mateixos i a no tenir por de res
Conferència de Tatyana Larina sobre les crisis infantils
Com augmentar la confiança en si mateix i la seguretat en els nens?
Crec que és molt important (a més del meu propi exemple) preparar els nens per a situacions de vida i crisi, inclòs amb l’ajuda de literatura correctament seleccionada. Malauradament, ara la lectura no és partidària, però en llibres per a totes les edats es poden trobar i adoptar els patrons de comportament adequats en diverses situacions.