Was ein Kind in einem Jahr kann und soll

Der lang erwartete Moment ist also gekommen: Ihr Baby hat seinen ersten Geburtstag gefeiert. Dieses Jahr war voller Aufregung, Angst und unvergesslicher Momente des Glücks. Wie erfreulich für die Eltern die Fähigkeiten, die das Baby erworben hat! Trotzdem stellt sich jede aufmerksame und fürsorgliche Mutter an dieser Grenze Fragen: „Was macht ein Kind in einem Jahr? Fehlt etwas Wichtiges? “

Machen Sie sich keine Sorgen, wenn die Indikatoren Ihres Kindes nicht zu 100% der folgenden Liste entsprechen (dies sind Durchschnittsdaten). Vielleicht liegt Ihr Baby etwas hinter dieser Liste von Normen zurück oder umgekehrt. Die Fähigkeiten und Fertigkeiten eines Kindes im Alter von einem Jahr hängen von vielen Faktoren ab, einschließlich der Merkmale des Charakters, der Vererbung und der Aufmerksamkeit der nahen Verwandten.

Engagieren Sie sich mit dem Baby - bald wird es ihm gelingen. Kinder, die sie von Geburt an entwickeln wollten, sind oft überdurchschnittlich, was für die Eltern besonders stolz ist.

Grundkenntnisse eines einjährigen Kindes

Wichtiger Artikel: "Entwicklung eines Kindes um Monate von der Geburt bis zu einem Jahr" – vertraut machen

Anfang

• Behält die Lichtquelle im Auge (wann beginnt zu sehen);
• Hört das Rasseln, beobachtet ihre Augen (wenn er anfängt zu hören);
• Lächelt Mama an (Babys erstes Lächeln für Mama);
• Hält den Kopf (wenn das Baby beginnt selbständig den Kopf zu halten);
• Flip von hinten zum Bauch und zurück;
• Zieht Hände an Spielzeug;
• Sitzen (beginnt alleine zu sitzen);
• Aguket (wenn es anfängt zu aguh und zu gehen).

Ein Kind sollte in der Lage sein, motorische Fähigkeiten zu beherrschen:

• Selbstbewusst ohne Unterstützung stehen;
• Gehen Sie mit Unterstützung eines Erwachsenen für eine (beide) Hände oder unabhängig (wenn das Kind zu laufen beginnt);
• Aktiv kriechen (dies gilt nicht für die Kategorie der Babys, die überhaupt nicht kriechen: Solche Kinder beginnen früh genug zu laufen und umgehen die Kriechphase, die eine Option für die Norm ist) (wenn das Baby anfängt zu kriechen);
• Treppen hoch und runter kriechen;
• Treppensteigen mit einer zusätzlichen Stufe mit Unterstützung eines Erwachsenen;
• Hocken, strecken, aus jeder Position auf die Füße steigen;
• Steig auf das Bett, das Sofa, den Stuhl und geh auf den Boden.

Die kognitive Entwicklung entspricht der Norm, wenn das Baby in der Lage ist:

• Montieren und zerlegen Sie die Pyramide (in Nachahmung der Handlungen eines Erwachsenen und unabhängig);
• Öffnen und schließen Sie die Deckel von Gläsern, Kisten, legen Sie kleine Spielsachen hinein und holen Sie sie zurück (in Anlehnung an die Handlungen eines Erwachsenen und unabhängig);
• Mache einen "Turm" aus Würfeln;
• Spiel mit Spielzeug: Sortierer, Autos, Bälle, Kinderwagen;
• Kann mit verschiedenen Haushaltsgegenständen (Geschirr, Schuhe, Hüte usw.) spielen;
• Verschiedene Aktionen mit figurativen Spielzeugen ausführen: "füttern", "kämmen", "schimpfen" (um die Aktionen eines Erwachsenen nachzuahmen und unabhängig, wenn eine Spielsituation geschaffen wurde);
• Greifen Sie mit Daumen und Zeigefinger nach kleinen Gegenständen (Knopf, Radiergummi).
• Rollen Sie ein Spielzeug auf Rädern vor sich, rollen Sie einen Ball;
• Öffnen und schließen Sie die Türen von Schränken, verlassen Sie sie und betrachten Sie verschiedene Dinge, schieben und ziehen Sie Schubladen;
• Imitieren Sie die Handlungen eines Erwachsenen: "Kämmen Sie Ihre Haare", "Malen Sie mit dem Make-up Ihrer Mutter", "Blasen Sie heiß" usw.;
• Imitieren Sie die Handlungen von Gleichaltrigen: klopfen, klatschen, streuen, Sand graben usw.

Die emotionale und soziale Entwicklung eines Kindes im Alter von 1 Jahr sollte folgenden Indikatoren entsprechen:

• Das Kind kann emotional seine Gefühle zeigen, Liebe: Kuss, Umarmung Mama, Papa, Lieblingsspielzeug;
• Freuen Sie sich über lustige Spiele mit älteren, neuen Spielzeugen (manchmal hat ein Kind sogar Angst vor dem Erscheinen eines neuen Spielzeugs);
• Lernen Sie alle Lieben kennen und genießen Sie ihre Ankunft;
• Erkennen Sie Ihre Lieben auf einem Foto und zeigen Sie mit Ihrem Finger, wo sich Mama und Papa befinden.
• Das Kind kann vorsichtig sein und weinen, wenn eine "fremde" Person auftaucht.
• Durch Bücher blättern, Bilder mit Interesse betrachten und auf Anfrage jedes Bild (Katze, Hund) zeigen;
• Reagieren Sie emotional auf Musik: „tanzen“, „mitsingen“;
• Spielen Sie emotional mit Ihren Lieben im "Kuckuck" und "viel Glück";
• Mimik eines Erwachsenen imitieren;
• Drücken Sie Ihre Unzufriedenheit mit Hilfe von Gesichtsausdrücken und Emotionen aus (schreien, weinen, quietschen) strengen, erwachsenen Ton zu verbieten;
• Beschwerden als Reaktion auf Verbote auszudrücken und sich sogar zu weigern, ihnen zu folgen;
• Schauen Sie in den Spiegel, bewundern Sie Ihr Spiegelbild, spielen Sie damit, bauen Sie Gesichter;
• Nachahmung von Erwachsenen zum "Sprechen" am Telefon.

Bei der Beurteilung der Sprachentwicklung des Kindes berücksichtigen Experten zwei Indikatoren: aktive Sprache und Sprachverständnis. In einem Jahr sollte ein Kind in der Lage sein:

• Sprechen Sie in „Kindersprache“ 2 bis 10 Wörter mit der Frage „Wer ist das?“. antworte mit autonomen Worten;
• Um vertraute Geräusche und Handlungen darzustellen: Imitieren Sie die Stimmen von Tieren und beantworten Sie die Frage: „Wie weint, singt, tanzt Wanya?“ usw.;
• Nachahmen (intonational), Wiederholen neuer Wörter für Erwachsene;
• Imitieren Sie vertraute Wörter, die von Gleichaltrigen gesprochen werden.
• Zeigen Sie auf Wunsch eines der 4 Spielzeuge und eines der 2 Bilder;
• Erfüllen Sie die Anforderungen: "bringen", "geben", "setzen", "schließen", "öffnen";
• Verstehe das Wort "kann nicht";
• Zeigen Sie auf Wunsch der angerufenen Gegenstände im Haus;
• Bewegen Sie den Griff „bye-bye“, spielen Sie die „Frösche“, zeigen Sie, wie der Vogel fliegt (winken Sie mit den Armen), spielen Sie das Spiel „Kuckuck“ (bedecken Sie Ihre Hände und öffnen Sie Ihre Hände mit Ihren Handflächen);
• Kennt und antwortet auf seinen Namen.

Im Alter von einem Jahr sollte ein Baby die einfachsten Haushaltsfähigkeiten beherrschen:

• Brotscheiben, Cracker, Kekse beißen und kauen;
• Trinken Sie alleine aus einer Flasche, einem Trinker, einige Babys trinken aus einem Becher und halten ihn mit den Händen (Wenn sie anfangen, aus einer Tasse zu trinken);
• Machen Sie die ersten Versuche, mit einem Löffel zu essen (einige Kinder stechen geschickt weiche Lebensmittelstücke auf eine Gabel, aber Babys nehmen häufiger Lebensmittel mit den Händen);
• Ziehen Sie die Griffe zum Waschen unter den Wasserhahn, wischen Sie Gesicht und Hände mit einem Handtuch ab.
• Beim Anziehen helfen sich einige Kleinkinder, sich selbst anzuziehen: Sie strecken den Griff in den Ärmel, führen das Bein in die Schuhe ein, aber viele mögen diesen Vorgang nicht und drücken ihre Unzufriedenheit mit einem Quietschen (Schrei) aus;
• Signalisieren Sie mit charakteristischen Geräuschen, dass die Hose nass oder schmutzig ist (wenn das Baby den größten Teil des Tages keine Windel trägt), manchmal kommt es vor, dass Babys in diesem Alter bereits anfangen frag nach einem Topf.

Im Allgemeinen denken liebe Mütter, die die Entwicklung eines Kindes pro Jahr bewerten, daran: Alle Kinder sind unterschiedlich, mit einzigartigen Charakterzügen, individuellen Merkmalen und unterscheiden sich sowohl in den physischen Daten als auch in den intellektuellen Fähigkeiten. Und jeder entwickelt sich nach seinem Zeitplan 😉

Mamas Schule: Was sollte ein Kind im Alter von 1 Jahr tun können?

Die Ärztin von KMN konsultiert die Neuropsychiaterin Krasnova Marina Aleksandrovna: Was soll das Baby in einem Jahr tun können? Gehendes Baby. Wortschatz. Fähigkeiten usw.

1 Jahr Entwicklungsprogramm. Erster Geburtstag. Fähigkeiten und Fertigkeiten eines einjährigen Babys, insbesondere beim Gehen eines Kindes. Aktive Sprachbildung, Wortschatz, passiver Wortschatz, Verständnis von Anweisungen. Grundkenntnisse in 1 Jahr: Gewöhnung an einen Topf, einen Becher, einen Löffel, Ordnung. Wann sollte ein Elternteil aufpassen? Indikationen für die Kontaktaufnahme mit einem Neurologen. Welche Verstöße werden in diesem Alter am häufigsten übersehen? Anzeichen von Sprachverzögerung, psycho-sprachlicher Entwicklung, sensorineuralem Hörverlust. Wie kann man Autismus nicht verpassen? Wer würde scheinen, wenn er auf einer „Socke“ läuft? Spezialisten, die ein Kind im Alter von 1 Jahr untersuchen. Der Abschluss der Kommission in 1 Jahr.

Fähigkeiten nach Monat:

1 Monat | 2 Monate | 3 Monate | 4 Monate | 5 Monate | 6 Monate | 7 Monate | 8 Monate | 9 Monate | 10 Monate | 11 Monate