Nuestra familia comenzó a prepararse para el jardín de infantes cuando nuestra hija tenía dos años. Asistimos a un grupo preparatorio donde la hija disfrutaba pasar varias horas al día. La situación cambió dramáticamente para peor cuando se recibió una tan esperada entrada al jardín por un día completo.
Primeras dificultades
Durante una visita al grupo preparatorio, la hija aprendió a lavarse las manos, ir al baño, trató de vestirse, comió con apetito, disfrutó hablando con otros niños y conversó muy bien para su edad.
El psicólogo del grupo preparatorio nos aseguró que estamos listos para asistir a un jardín de infantes de día completo. Los primeros días en el nuevo jardín de infancia fueron bien: la hija tenía un humor normal, buen apetito, interés en nuevos juegos y charlar con otros niños. Pero, esto fue hasta el momento en que llevamos al niño en medio día, hasta la tarde para dormir.
Decidimos irnos por todo el día e inmediatamente comenzaron los problemas:
- todos los días berrinches, lágrimas, estados de ánimo;
- solicitudes constantes para quedarse en casa, despedida pesada;
- dificultad para comer y dormir
Mi hija comenzó a escribir, aunque desde la edad de un año y medio comenzó a usar una olla en lugar de pañales, y esta es la primera reacción a una situación estresante, nos dijo un psicólogo, a lo que acudimos a una cita una semana después para visitar un nuevo jardín de infantes.
Hubo un aumento de la ansiedad e incluso algo de timidez, el bebé tenía miedo de estar solo, mamá, abuela y papá siempre deberían estar cerca.
Naturalmente, mi esposo y yo hablamos inmediatamente con los maestros de jardín de infantes, pero aseguraron que esto es normal. adaptación ante nuevas condiciones y duraciones, dicho comportamiento puede llevar mucho tiempo, dependiendo de la naturaleza del niño, un máximo de dos meses.
No queríamos herir al niño, así que nuevamente redujimos la estadía de la hija en el grupo a 4 horas al día. Nos sorprendió que en el primer mes de visitar el jardín de infantes, los maestros cancelaron los paseos al aire libre, los chicos estaban constantemente en la sala. Esto se explica por el hecho de que la adaptación de los niños es más fácil y rápida, se acostumbran rápidamente al nuevo entorno.
Pasó un mes, pero mi hija no dejó de actuar y se negó a ir al jardín de niños categóricamente.
Problema principal
Como la situación no cambió, mi esposo y yo decidimos hablar con otros padres sin cuidadores. Surgió una imagen sombría y el problema no fue en absoluto la adaptación y acostumbrarse a:
- "Para facilitar la adaptación de los niños", los maestros cancelaron las caminatas y cualquier clase durante todo el primer mes de visitar el jardín de infantes.Aseguraron a sus padres que los niños comienzan a llorar cuando la situación cambia, primero deben acostumbrarse al grupo;
- solo se impartió un número limitado de clases de desarrollo durante una o dos horas: educación física aburrida estándar, dibujo, música una vez por semana, y eso es todo;
- los niños no tenían tiempo libre, ni modelaje, ni dibujo, ni juegos organizados. Los niños fueron abandonados a sus propios dispositivos.
Como resultado de esta adaptación, la hija se formó una idea firme de que no había nada que hacer en el jardín: "los hooligans no son interesantes allí" (naturalmente, los niños que no estaban ocupados con nada destrozaron todo).
Entonces pasaron tres meses. Sí, ahora el grupo tiene caminatas matutinas, clases de música y educación física, creatividad una vez por semana. Pero mi hijo nunca pudo acostumbrarse a la nueva situación, los berrinches continuaron, el jardín se convirtió en un tormento y una prueba para toda nuestra familia. Estaba claro que el problema no era la adaptación. ¿Pero entonces, qué?
Una noche, se rompió el chat de los padres y todo lo que sentí intuitivamente se confirmó: los maestros gritan a los niños, por la noche no encienden las luces y ponen a los niños a llorar negativamente, y los padres los llevaron a casa temprano (el día de trabajo del maestro terminó) justo después de que los padres se llevaron al último hijo), a los niños se les mostraron dibujos animados en el teléfono inteligente (y los grupos más antiguos de este jardín de infantes de Moscú tenían televisores), y los niños le dijeron cosas inaceptables a sus padres: "Su hijo odia el jardín de infantes y quiere dejarlo hasta cena "... Sobre eso para interesar a los niños, participar en el juego, leer un libro o contar algo sobre el mundo que nos rodea, no había ninguna pregunta.
Después de intentos fallidos de cambiar la situación, decidimos transferir al niño a otra institución preescolar. Afortunadamente, esto se hizo a mediados del año escolar. Esta vez tuvimos mucha suerte con los maestros: están motivados, se dedican a los niños, inventan semanas temáticas para la creatividad, crean una atmósfera muy cómoda en el grupo. Mi hijo, cuya vida pasó el estrés, inmediatamente dio un salto en el desarrollo.
Pero, la experiencia negativa no le permitió a su hija cambiar inmediatamente su actitud hacia el jardín de infantes. Pasaron cuatro meses antes de que aceptara quedarse por un día completo y comenzara a compartir cada vez más impresiones y eventos interesantes que le sucedieron en el jardín de infantes.
Todavía tenemos mucho trabajo por hacer para que nuestra hija olvide la experiencia negativa del primer jardín de infantes. El psicólogo me aconsejó que mirara más a menudo las grabaciones de matinés, hablara sobre nuevos amigos y juegos en un grupo, y mirara dibujos y manualidades juntos.
Las reglas simples lo ayudarán a evitar experiencias negativas y proteger a su hijo de la negatividad en el jardín de infantes:
- primero interesarse por lo que los padres dicen sobre la institución de este niño en las redes sociales, cómo hablan sobre los maestros y el director;
- Puede hablar con los padres que ya están visitando este jardín de infantes, simplemente reuniéndose con ellos en la puerta cuando recogen a los niños;
- Es necesario hablar con el maestro: averigüe qué métodos usa, qué quiere enseñar el niño. La primera impresión, que rara vez es engañosa, es extremadamente importante. Si al maestro no le gustó, entonces es mejor buscar un nuevo jardín de infantes y no arriesgar la psique del niño;
- no ignore las primeras emociones negativas y el estado mental del bebé: el niño no puede adaptarse a la situación nerviosa de indiferencia y el estrés afecta negativamente el desarrollo normal del bebé;
- comunicarse con los padres, asistir a reuniones, participar en la vida de un jardín de infantes, estar siempre actualizado e identificar posibles problemas a tiempo.
Puede venir a recoger al bebé temprano, en aproximadamente una hora, cuando el maestro esté seguro de que aún queda mucho tiempo antes de que lleguen los padres. Créeme, puedes ver y aprender muchas cosas interesantes.
A veces no es superfluo escuchar lo que sucede en un grupo detrás de una puerta cerrada.Si la maestra es cortés y dulce contigo, y el niño no quiere ir al jardín de infantes, debes entender las razones y defender los intereses del bebé. No hay nadie para protegerlo excepto tú.
También leemos: El niño no quiere ir al jardín de infantes: qué hacer
