El método de desarrollo temprano de Glen Doman es una gran oportunidad para los padres que se preocupan por el desarrollo de sus hijos desde el nacimiento. Los ejercicios y clases propuestos se pueden realizar a partir de los 3 meses de edad.. Además, no es necesario comprar tareas por un precio fabuloso: Cartas de Doman Puedes hacerlo tú mismo. La técnica se usó para enseñar a niños en el extranjero y en Rusia y ha demostrado plenamente su eficacia.
¿Cómo se creó esta técnica? ¿Cuál es la esencia de la metodología y su singularidad? ¿Cómo aplicarlo? ¡Encontrarás las respuestas en nuestro artículo!
Historia de la creacion
El talentoso neurocirujano estadounidense Glen Doman, junto con sus colegas, se dedicó a mejorar los métodos de tratamiento y rehabilitación de niños con trastornos cerebrales. Después de dedicar 15 años de su actividad al estudio de los procesos mentales de niños sanos y enfermos, Glen Doman hizo algunos descubrimientos notables.
- en primer lugar, señaló que las células cerebrales sanas bajo la influencia de ejercicios participaron activamente en el proceso de actividad mental. Esto permitió al científico decidir sobre la posibilidad de utilizar la técnica en el desarrollo de niños absolutamente sanos.
- En segundo lugar, Doman reveló que en caso de irritación visual, auditiva y táctil, las células cerebrales afectadas pueden recuperarse más rápido que en ausencia de las actividades necesarias. Gracias a esto, fue posible justificar el uso de la técnica para trabajar con niños enfermos.
Por lo tanto, los ejercicios desarrollados ganaron reconocimiento entre los científicos de diferentes países y comenzaron a ser utilizados por educadores, psicólogos, pediatras, neurocirujanos. Durante varias décadas, se han utilizado eficazmente en varias instituciones de preescolar y rehabilitación, en centros de desarrollo. Recientemente, los padres comenzaron a prestar cada vez más atención a esta técnica bien conocida.
Estamos comprometidos con la técnica de Glen Doman
Centrándose en el hecho de que los niños, en primer lugar, comienzan a percibir información con la ayuda de analizadores visuales y auditivos, Doman puso este principio en la base de su desarrollo.
El neurocirujano ofrece demostrar a los niños las palabras escritas en tarjetas separadas. Las palabras deben ser específicas y tener un significado especial para un niño en edad preescolar: MADRE, PAPÁ, KASHA, KOT (estas son las palabras más simples con las que se recomienda comenzar a aprender). Luego, los ejercicios son un poco complicados por el hecho de que las palabras que se muestran se dividen en varias categorías (comida, animales, vegetales, frutas, etc.) y no están dirigidas a la respuesta emocional del niño, sino al desarrollo de su pensamiento lógico.Vale la pena señalar que las palabras deben escribirse en letras rojas grandes. En una tarjeta, una palabra.
En el futuro, a medida que el niño crece y se desarrolla, se le muestran tarjetas con imágenes de varios animales, frutas, etc. Las tarjetas van acompañadas de las inscripciones correspondientes: los nombres de las imágenes mostradas. Entonces, en el bebé, se forma una relación entre la imagen visual y la palabra. Esto, según Doman, proporciona una transición suave a la lectura. Un niño aprende a percibir no letras enteras, sino palabras enteras. En este punto, ya está dominando algunos sonidos, sílabas y su combinación.
(Así es como se ven las cartas de Doman. Se puede hacer clic)
Con los números, la situación es ligeramente diferente. Doman cree que es más fácil para los niños percibir no un patrón abstracto, sino una cantidad específica. Por lo tanto, de acuerdo con su técnica, es necesario demostrar un cierto número de puntos. También deben mostrarse en rojo.
Mira el video, así es como va la lección
Centrándose en el desarrollo mental, es importante recordar sobre el desarrollo físico. Para esto, el científico recomienda gimnasia, ejercicios físicos dinámicos y entrenamientos musicales. Cuanto más diverso se mueva el niño, mejor será su desarrollo físico. Y esto hasta cierto punto afecta las habilidades mentales de un niño en edad preescolar, ya que estos procesos están interconectados.
¿Cómo va el entrenamiento?
Las clases deben llevarse a cabo en un momento en que el niño está en un estado tranquilo. Es importante que nada lo moleste o lo distraiga.
El bebé debe ponerse o ponerse en una posición cómoda (si ya está aprendí a sentarme) Dirija su atención hacia usted y comience a presentarle una tarjeta con palabras o números (comenzamos con el principio de "de simple a complejo"). Se muestra una tarjeta durante 2-3 segundos a una distancia de no más de 50-60 cm de la cara, mientras pronuncia claramente la palabra o el número de caracteres. La primera serie consta de cinco cartas. Es necesario demostrarlos consistentemente, sin distraerse con explicaciones. Las clases deben realizarse aproximadamente 3 veces al día durante 5 días. Después de eso, una tarjeta de la serie debe eliminarse agregando una nueva.
¡Las cartas de la misma serie deben mostrarse en una nueva secuencia cada vez!
Consejos de aprendizaje
- La primera lección es lo más importante. Es en esta etapa que es importante despertar la confianza del niño para interesarlo. ¡Por lo tanto, elija el momento más adecuado para su lección y comience! Las cartas de la primera serie deben ser demostradas, acompañadas de comentarios. Por ejemplo: “Este es un tren. El tren viaja en tren "," Esta es una vaca. La vaca da leche ". (Después de mostrar una tarjeta con una palabra o imagen escrita, puede demostrar el juguete correspondiente para mayor claridad. Posteriormente, puede limitarse a la demostración y al nombre ("Tren", "Vaca", "Escarabajo"). Durante las primeras lecciones, seleccione tarjetas de una serie.)
- Aprender por el método de Doman debería despertar interés en el niño, motivarlo. Esto es fácil de entender al observar el comportamiento de un niño en edad preescolar. Si él está involucrado activamente en el juego propuesto (es decir, en forma de juego y usted necesita impartir clases), si todo lo que sucede le provoca entusiasmo y deseo de recibir nueva información, está en el camino correcto.
- A medida que el bebé aprende y se desarrolla, las clases pueden modificarse ligeramente. Por ejemplo, después de mostrar una tarjeta con una palabra o imagen, invite al niño a encontrar el artículo (si es posible). Los niños de 3 a 4 años pueden hacer una historia corta de acuerdo con las palabras que se muestran o hacer dibujos de acuerdo con las palabras.
- Algunos padres adjuntan tarjetas con palabras e imágenes cerca de la cuna. Esto tiene sentido, pero no olvide que es mucho más interesante para un niño aprender cosas nuevas con sus seres queridos. Por lo tanto, no seas perezoso para participar en clases. Su reacción al proceso en sí también es importante para el bebé. Si sonríe, felicítelo, él descubrirá rápidamente cómo puede complacerlo y sorprenderlo.
- Comenzando a participar en esta técnica con niños del primer año de vida, no se exceda.Para las clases con recién nacidos, una demostración de la imagen y la pronunciación de la palabra es suficiente. El bebé debe aprender a establecer la relación entre la imagen y la palabra. Además, la atención de los bebés sigue siendo inestable y dispersa. Por lo tanto, no necesita forzar demasiado al bebé.
- Después de que el niño tenga entre 9 y 12 meses, las clases se pueden llevar a cabo de la siguiente manera: la madre nombra la palabra o muestra una imagen con la palabra escrita, y el bebé debe encontrar la imagen correcta entre varias tarjetas. También puede mostrarle al niño una imagen con la palabra escrita (por ejemplo, "ojos") y pedirle que muestre esta parte del cuerpo.
- Mostrando tarjetas, es recomendable agruparlas por categoría ("animales", "frutas", etc.). Puedes demostrar en una secuencia diferente. Para su comodidad, es aconsejable firmar las tarjetas en el reverso para no mirar constantemente las imágenes. Esto puede evitar que el niño perciba información y lo distraiga del proceso.
- No es necesario mostrar las mismas tarjetas más de 3 veces al día. No tenga miedo de introducir material nuevo si no observa la reacción esperada del bebé. ¡Quizás le gustará más la nueva serie de fotos!
Por lo tanto, las clases por la técnica de Glenn Doman no tienen reglas específicas y estrictas. Lo principal es el deseo de la madre de desarrollar a su bebé y su interés por aprender.
¿Qué más es importante saber sobre el método de Doman?
La idea principal, reflejada en el desarrollo de Glenn Doman, es que los principales educadores del niño son sus padres. Son ellos quienes deben dejar en claro a su hijo que lo aceptan por lo que es y que hacen todo lo posible para mejorarlo. No hay necesidad de imponer actividades preescolares si no quiere esto o si se cansa rápidamente de ellas.. Todo tiene su tiempo. Quizás más tarde él mismo muestre interés en el proceso de aprendizaje.
Si comenzó las clases con el bebé, debe realizarlas regularmente con una complicación gradual. En la mayoría de los casos, los niños perciben esto como un tipo de juego y participan activamente en el proceso. Su tarea es motivarlos a estudiar, pero hágalo de una manera fácil y discreta para que los niños en edad preescolar no pierdan interés.
Un punto importante es que no hay necesidad de verificar cómo el bebé aprendió el material (naturalmente, estamos hablando de niños de 2 a 4 años). Si el niño expresa un deseo de compartir sus éxitos, ¡ciertamente lo hará!
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¿Dónde conseguir las cartas de Glen Doman?
Las tarjetas Doman preparadas se pueden comprar en librerías o tiendas para niños. Tales kits suelen tener demanda, por lo que de ninguna manera son baratos.
También puede interactuar con un niño en una computadora (tableta) mirando un video con las tarjetas de Glen Doman. Para usted, creamos la sección "Video", donde constantemente agregamos nuevos videos de desarrollo, incluidas las tarjetas de Doman: ir al título del VIDEO
Video de ejemplo:
Estoy de acuerdo en que es necesario cultivar un deseo de conocimiento en un niño desde la primera infancia, para acostumbrarlo al hecho de que no es necesario ser perezoso. Estas tarjetas son muy convenientes y de alta calidad. Pedí estos para mi hija de un año y medio. El resultado es obvio: el niño ya reconoce las letras, las lee. Te aconsejo que ordenes 🙂
Un artículo interesante, nunca he oído hablar de tal forma de desarrollar niños. Es lamentable que solo lo haya leído ahora (mi hijo ya tiene un año y 8 meses), pero ciertamente llevaré esta técnica a circulación y la probaré mañana. Descargué las tarjetas de este sitio, las imprimiré y comenzaré a entrenar. ¿Cuáles serán los resultados? Darse de baja. 🙂
En el mundo moderno, existen muchos métodos para el desarrollo de los niños desde una edad temprana. La técnica de Glenn Doman se ha ganado una gran popularidad en los foros de mujeres, y creo que no es en vano. Ella ayuda de una manera lúdica a desarrollar el conocimiento del niño, a pasar tiempo con él. Imprimí las fotos yo mismo, en papel de color, resultó muy bonito, el niño estaba encantado.
Trabajé en esta técnica con mi hija, comenzamos en un año y medio, luego pisoteamos. Ella misma hizo las cartas, no es difícil. En mi opinión, esta es una gran técnica. Arisha tiene solo cinco años y ya sabe leer.
Creo que un niño de tres meses es muy pequeño para comenzar las clases con él sobre esta técnica. Mejor que seis meses, cuando el niño puede sentarse y concentrarse durante mucho tiempo. Probé con su hijo durante 4 meses, no le presta atención a las tarjetas, y el hijo de una novia durante 6 meses las mira con interés.
No creo que con el método Doman puedas aprender a leer ... Solo imagina cómo llegas a Tailandia y quieres aprender a leer en tailandés. Te muestran las cartas de Doman y no enseñan letras y sílabas. Sí, no discuto, una cierta cantidad de palabras que recordará, por ejemplo, 300 palabras, más no sucumbirán a su cerebro. Y aquí, usted, la persona que aprendió la palabra "mano", es decir, recuerda la ortografía de esta palabra y puede sonarla con la palabra "bolígrafo". Como una opción para usted, no mostró la palabra pluma, no aprendió letras, no puede leer por sílabas. Puede suponer que su cerebro, al recordar la ortografía y el sonido de 300 palabras, realizará un análisis complejo al aislar la letra "h" de las palabras aprendidas al insertarla en las sílabas "ru" y "ka" y tal vez pueda leer esta palabra. Puedo repetir de nuevo. Ahora piense en lo difícil que será para un niño aprender a leer, si pierde el principio de la ciencia de leer la lectura "posterior a la lectura", porque no le enseña a leer, le enseña a recordar una palabra como un "símbolo" completo.