Si è scoperto che la strada per la scuola ci ha impiegato circa un'ora. Dovevamo arrivarci con la metropolitana e se le riparazioni sono iniziate improvvisamente nella nostra filiale, abbiamo dovuto procedere con i trasferimenti. All'inizio, i ragazzi erano interessati: guardavano fuori dalla finestra e inventavano storie sulla vita dei maestri nel tunnel. Più tardi iniziammo a stancarci di viaggiare, soprattutto sulla strada di casa, e iniziarono i litigi. Una volta, quando eravamo seduti in una macchina della metropolitana, li ho invitati a giocare - e da allora abbiamo provato molti giochi. I viaggi lunghi sono diventati più facili, inoltre, la sensazione che perdiamo molto tempo durante i viaggi (e il tempo è sempre così pietoso!) È scomparsa - potresti imparare molto nei giochi.
Ora descriverò alcuni dei nostri giochi preferiti che abbiamo giocato e giocato (i nostri bambini hanno 6 e 9 anni). Possono anche essere usati per bambini di altre età.
Città
Questo è probabilmente il gioco più famoso quando il primo giocatore chiama una parola (ad esempio, "elefante"), il secondo esce con una parola che inizia con l'ultima lettera della prima parola (ad esempio, "rinoceronte"), il terzo deve dire una parola che inizia con l'ultima lettera della seconda parola ("piselli") e così via in un cerchio. Chi non riesce a trovare una parola lascia il gioco, anche se di solito ci sono abbastanza parole per tutti e giocano fino a quando tutti si annoiano.
All'inizio del gioco, è necessario concordare sul fatto che vengono utilizzati solo nomi al singolare, non è possibile pronunciare parole minime, le parole non devono essere ripetute. Se la parola di un giocatore termina con "b", "s" o "b", il giocatore successivo presenta una parola che inizia con la penultima lettera. La lettera "y" può essere sostituita da "e", "e" da "e".
Puoi inserire una regola più severa: assegna solo un nome alla città (da cui il nome del gioco).
Nota. Quando giochi con i bambini, non aver paura di nominare parole sconosciute ai bambini. Dopo tutto, così impareranno cose nuove! Presta attenzione al fatto che ricordiamo sempre come viene scritta la parola, e non come viene pronunciata: nel gioco i bambini lo faranno in modo impercettibile e ricorderanno l'ortografia corretta delle parole.
Indovina il numero
Questo gioco è adatto a studenti più giovani che stanno solo imparando a contare. L'autista fa un numero da 1 a 100 e ogni giocatore prova a indovinare questo numero. Per fare questo, i giocatori a turno chiamano i loro numeri e il presentatore dice "più" o "meno".
Ad esempio, il conducente indovina il numero 43. Il primo giocatore dice: "4", il conducente risponde: "Altro". Il secondo giocatore dice: "82", il pilota dice: "Meno". Il primo è ora: "36". Leader: "Altro". Secondo giocatore: "40". Leader: "Altro". Primo: "45". Leader: "Meno". Secondo: "43". Leader: "Indovinato!"
Nota. I bambini più piccoli chiamano i numeri a caso, e anche se il presentatore ha già detto: "Più di quaranta", loro, senza esitazione, possono rispondere a "23" o "8". Le persone anziane sono già in grado di valutare in che misura è necessario cercare un numero e come restringere il campo di ricerca.Puoi insegnarlo ai più piccoli - ma sarebbe bello portarlo al bambino in modo che lo indovini da solo e poi con piacere usi il metodo che ha trovato per indovinare!
Il pacchetto
Questo gioco sviluppa l'immaginazione ed è già disponibile per i bambini in età prescolare, anche se per le persone anziane diventa noioso. Il presentatore dice: "Il pacco è arrivato ...", quindi riferisce da dove proviene il pacco (ad esempio, da Mosca, da un negozio di giocattoli, con il lavoro di mio padre) e di che dimensioni è (puoi mostrarlo con le tue mani). I giocatori a turno dicono cosa faranno con il pacchetto (mangeranno, ci giocheranno, lo faranno a pezzi, ecc.). Quindi il presentatore racconta cosa c'era nel pacchetto (doveva inventarlo prima che i giocatori rispondessero): per esempio, una bicicletta, un venditore, una matita. L'autista diventa quello la cui risposta si è rivelata più appropriata (o, al contrario, più ridicola).
Nota. L'adulto dà il tono inventando il contenuto inaspettato e divertente dei pacchetti e varie azioni con loro. Suggerisce che non è interessante "vedere" o "mettere sul tavolo", oppure puoi "lanciarlo sulla luna" o "mangiare con il gelato". Limita leggermente l'immaginazione dei bambini se le azioni che inventano diventano molto distruttive o spiacevoli (dopotutto, una premessa può apparire una creatura vivente o persino uno dei partecipanti al gioco).
Ripeti la catena!
Il primo giocatore chiama la parola (sostantivo nel caso nominativo, al singolare). Dice, ad esempio: "Cavolo!" Il secondo ripete questa parola e aggiunge la sua: "Cavolo - procione ..." Il terzo pronuncia già tre parole, ad esempio: "Cavolo - procione - lampada ..." Quindi il gioco continua in cerchio. Chi sbaglia si perde (mancherà una parola o non riuscirà a ricordare).
Nota. Spiega ai bambini che memorizzare le parole meccanicamente è piuttosto difficile. È meglio inventare una storia per te: "Cresce nel giardino cavolo. Si avvicinò procione e cominciò a morderla. All'improvviso qualcuno lo accese lampada... ”Sarà interessante condividere tali storie alla fine del gioco.
La parola inizia con la lettera ...
Il presentatore fa una parola e la chiama la prima lettera, ad esempio "k". I giocatori devono indovinare le parole facendo domande a turno. Chi indovina la parola vince.
Le domande potrebbero essere: "È un animale?" "È un oggetto rosso?" "Sa guidare?", "Grida forte?" eccetera.
Nota. I bambini più piccoli spesso rinunciano, non essendo in grado di formulare una nuova domanda. Aiutali suggerendo quante domande puoi comporre e spiegando che più domande fai, più saremo in grado di conoscere l'argomento. E se all'inizio del gioco fai domande del tipo: "È un essere vivente?" "Questo animale?" ecc., allora possiamo immediatamente restringere il campo delle nostre ricerche.
Il gioco insegna ai bambini più piccoli a navigare nel mondo (cactus - vivente o non vivente? Cosa si applica ai trasporti? Ecc.). Gli studenti più grandi possono mostrare la loro erudizione con forza e principale. Naturalmente, quando giocano bambini di età diverse, avvertiamo gli anziani che dobbiamo indovinare le parole disponibili per il bambino più piccolo.
Cosa porti a nord
Il Leader indovina in base a quale principio seleziona le cose o le cose viventi che porta con sé al Nord. Ad esempio, dovrebbero essere parole con la lettera "p", o solo animali, o qualcosa che può fluire, o oggetti di colore verde. E dice, per esempio: "Porto i cetrioli con me a nord". I giocatori a turno offrono oggetti (o animali, persone) che vorrebbero portare a nord e l'autista risponde se possono essere presi o meno. Ad esempio, un giocatore vuole prendere i pomodori e l'autista pensa che siano stati presi solo oggetti verdi, quindi risponde: "No, non puoi prendere i pomodori". Ma ti permette di prendere mele, erba, un pappagallo verde. Vince il giocatore che indovina il principio concepito dal pilota.
Medico
L'autista è il dottore, il resto dei giocatori sono i suoi pazienti. Il dottore chiude gli occhi e le orecchie (o, se possibile, si allontana dagli altri giocatori) e i giocatori scoprono come si ammalano. Ognuno ha una malattia.Quando il dottore apre gli occhi e le orecchie, a turno farà domande a tutti per scoprire di cosa soffrono i suoi reparti. Una "malattia" può consistere nel fatto che tutti i giocatori rispondono in modo non veritiero alle domande del medico o che le loro risposte iniziano con la stessa lettera o quando rispondono a ognuno dà dei calci al pavimento, tocca l'orecchio, ecc. L'ospite cerca di indovinare, ciò su cui i giocatori concordavano, provano a rispondere ai giocatori in modo che la loro "malattia" non sia troppo evidente. Se uno dei giocatori dimentica quando risponde alla risposta per soddisfare ciò che è stato concordato all'inizio, dicono che si è "ripreso".
Questi giochi possono essere giocati a lungo e molte volte. Puoi anche indovinare sulla strada puzzle (e inventali tu stesso, descrivendo oggetti insolitamente familiari), oltre a comporre fiabequando ognuno aggiunge una frase.
I giochi lungo la strada ci hanno aiutato non solo a non perdere tempo, ma ho sentito che eravamo noi tre (e anche i fratelli) amici, perché avevamo un passatempo preferito comune. Viaggiare da qualche parte è spesso difficile per i genitori: quanti commenti riusciamo a fare per i bambini! I giochi ci allontanano dai conflitti e danno un senso di unità, che ci aspettiamo dalla famiglia. Ho notato che negli enigmi, i bambini usano ciò che hanno letto di recente nei libri - e questo ci aggiunge agli argomenti per la conversazione.
I giochi ti fanno lavorare la testa - e questo è utile sia per i genitori che per i bambini, sviluppa l'immaginazione, aumenta il vocabolario. Giochi in movimento - è spesso e solo molto eccitante! Se ti stanchi della strada, dai un'occhiata a Senora Boemondo di Gianni Rodari. Questa piccola storia del viaggio di papà con i bambini è molto stimolante da giocare!
Autore dell'articolo: Daria Velizhanina
