Cara melepasi krisis masa kanak-kanak dan remaja dan menanamkan keyakinan dan kebebasan dalam diri anak. Petua Ibu Bapa

Dalam kehidupan manusia, ahli psikologi membezakan lapan tempoh krisis utama, tiga di antaranya berlalu pada zaman kanak-kanak dan remaja. Ini termasuk tempoh "memperkuat akar", peralihan dari zaman kanak-kanak ke dewasa dan pencarian diri dan tempat seseorang. Penting bagi setiap ibu bapa untuk memahami apa yang berlaku pada anak mereka pada masa krisis. Menyokong orang yang dikasihi akan menolong anda dengan lebih mudah dan tanpa akibat negatif daripada menempuh tahap sukar ini dalam kehidupan kanak-kanak dan remaja.

Tempoh krisis pada kanak-kanak dari tiga hingga tujuh tahun adalah "pengukuhan akar"

Masa sukar ini dalam kehidupan anak tidak dinamakan begitu. Sesungguhnya, pertumbuhan lebih lanjut dari "pohon kehidupan" dan pembentukan keperibadian anak sangat bergantung pada apa "akar" itu.

Tempoh tersebut dicirikan oleh pembentukan sikap global terhadap dunia. Kanak-kanak itu mula memahami bahawa persekitaran boleh menjadi baik atau bermusuhan. Tugas utama ibu bapa adalah membentuk anak-anak perasaan aman dan selamat dalam keluarga. Suasana positif seperti itu akan berubah menjadi sikap sulit anak terhadap orang lain, simpati terhadap dirinya sendiri, rasa ingin tahu dan kehausan untuk mengembangkan kemampuannya. Kanak-kanak seperti ini tumbuh dengan yakin, merasakan nilai kekuatan mereka sendiri. Mereka optimis, proaktif dan berdikari. Ibu bapa pada tahap ini harus meletakkan slogan kehidupan utama kepada kanak-kanak: "Sekiranya kamu berusaha, kamu selalu dapat mencapai tujuan yang kamu inginkan."

Sekiranya ibu bapa berkelakuan tidak betul, anak mungkin menjadi tidak percaya. Ini boleh menimbulkan keraguan berterusan mengenai kebenaran tindakan tersebut. Kanak-kanak seperti itu menjadi tidak bermoral dan lesu. Mereka merasa kasihan pada diri sendiri, bukan simpati. Mereka berasa cacat. Dengan bertambahnya usia, rasa bersalah meningkat, begitu juga rasa takut akan hukuman atas kesalahan. Perasaan negatif sering muncul dalam pencerobohan terhadap orang lain.

Bagi ibu bapa, perkara utama ialah anak mereka merasa disayangi dan difahami. Ini akan menjadi kunci kepada perkembangan dan pembentukan keperibadian yang normal.

BACA BUTIRAN: "Saya tidak mahu! Saya tidak akan! Jangan! Saya sendiri! " - krisis tiga tahun: tanda-tanda krisis dan bagaimana mengatasinya - https://kid.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/krizis-treh-let.html

Tempoh krisis dari usia sepuluh hingga enam belas tahun adalah tahap memahami dan menilai diri sendiri

Masa remaja yang paling akut ini dikaitkan dengan peralihan dari zaman kanak-kanak dan remaja ke kehidupan yang bertanggungjawab dewasa.

Seorang remaja mula menilai kekuatannya berbanding dengan kelebihan orang lain. Tempoh ini dicirikan oleh kebimbangan dan perbandingan berterusan. Remaja menyeksa diri mereka dengan pertanyaan: "Siapa saya?", "Yang mana?", "Apa perbezaan utama saya dari yang lain?", "Adakah itu lebih baik atau lebih buruk daripada yang lain?", "Adakah saya kelihatan baik?", "Nilai apa yang diberikan orang kepada saya?" ? "," Apakah ada keperibadian dalam diri saya? "

Tugas utama yang dihadapi seorang remaja adalah keperluan untuk menentukan status psikologi mereka, kebebasan mereka dan "I" mereka sendiri. Anak-anak kecil mula memahami bahawa ada dunia dewasa. Itu besar dan mempunyai undang-undang, norma dan peraturannya sendiri yang mesti dipatuhi.

Pada saat sukar ini, pengalaman yang mereka lalui di jalan menjadi penting bagi remaja. Mereka kesal dengan cadangan ibu bapa mereka. Mereka menganggap petua ini berlebihan. Remaja yakin bahawa mereka dapat memperoleh pengalaman asas yang diperlukan untuk dewasa hanya di kalangan rakan sebaya mereka.

Perasaan positif dalam tempoh krisis ini semakin menguatkan harga diri anak-anak yang sedang membesar dan kepercayaan mereka terhadap kekuatan mereka sendiri. Sekiranya krisis tidak dapat diselesaikan dengan betul, pergantungan kepada ibu bapa digantikan oleh pergantungan pada rakan sebaya yang lebih kuat dan lebih yakin pada diri mereka sendiri. Remaja seperti itu percaya bahawa anda tidak harus mencuba atau mencapai apa-apa. Mereka pasti tidak akan berjaya. Mereka berkeinginan lemah, meragui diri sendiri, iri akan kejayaan orang lain, dan bergantung pada pendapat dan penilaian orang-orang di sekitar mereka. Kualiti ini menemani mereka sepanjang kehidupan masa depan mereka.

Tempoh krisis dari usia lapan belas hingga dua puluh dua tahun adalah masa mencari dan menerima diri sendiri, kekurangan dan kelebihan seseorang

Tempoh krisis ketiga dikaitkan dengan mencari tempat anda dalam lingkungan yang kompleks. Pemuda itu mula menyedari bahawa dunia di sekelilingnya jauh lebih pelbagai daripada yang disangka sebelumnya. Rasa tidak puas hati terhadap dirinya dan ketakutan akan kekurangan dan ketidakberdayaannya kembali kepadanya. Dia takut bahawa dia tidak akan dapat menemukan dirinya dan tempatnya dalam kehidupan.

Anda tidak berjaya melepasi tempoh krisis ini. Akibat yang menyakitkan boleh berbeza. Di masa depan, seorang pemuda, yang tidak pernah menemukan dan menerima dirinya sendiri, dapat memilih objek yang berwibawa untuk diikuti. Sebahagiannya tidak mengiktiraf mana-mana pihak berkuasa, memilih jalan penolakan dan protes berterusan. Ada juga orang muda yang mula mengaibkan orang lain dan dengan itu meningkatkan harga diri mereka sendiri.

Jalan yang betul dalam tempoh ini akan membantu anda menerima kekurangan dan kelebihan anda.

BACA JUGA: 

• 10 sebab tingkah laku kanak-kanak yang lemah - https://kid.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/10-prichin-plohogo-povedeniya-detey.html
• Bagaimana membesarkan dan membesarkan anak yang optimis?
• Anak yang tidak pasti: bagaimana menolong anak anda menjadi lebih yakin
• 12 petua untuk membesarkan anak yang yakin
• 10 cara untuk mengajar anak anda untuk mempercayai diri sendiri dan tidak takut dengan apa-apa

Kuliah oleh Tatyana Larina mengenai krisis masa kecil

Bagaimana meningkatkan keyakinan dan keyakinan diri pada anak-anak?