Apa yang boleh dan harus dilakukan oleh anak pada 5 bulan

Kandungan

Lima bulan untuk kanak-kanak adalah usia ketika menguasai kemahiran baru dan meningkatkan yang ada muncul. Menjelang usia ini, anak-anak meningkat dua kali ganda dan akhirnya berubah menjadi kacang pipi merah jambu montel. Banyak bayi dalam masa 5 bulan menggembirakan ibu bapa dengan gigi pertama atau penghidapnya. Tempoh aktif bangun pada siang hari meningkat, yang bermaksud bahawa ada lebih banyak masa untuk komunikasi dengan ibu.

Kemahiran lima bulan

Semua perubahan ini membentuk latar belakang perkembangan tertentu, di mana kebolehan dan kemahiran baru anak dapat dibezakan dengan jelas. Ini mengenai perbualan mereka sekarang.

Keupayaan menaikkan kepala dan bahu di atas permukaan berkembang dan bertambah baik. Kedudukan ini diambil oleh anak-anak yang terbaring di perut mereka. Sekiranya lebih awal kanak-kanak itu bertumpu pada lengan bawahnya dan dapat bertahan dalam posisi ini selama kurang dari satu minit, maka pada usia 5 bulan, anak itu dapat bersandar pada tangan dan lengannya dan memegang pose lebih lama. Dalam perspektif baru, dunia jauh lebih menarik bagi bayi, jadi untuk bayi berusia lima bulan, pose ini boleh disebut klasik;
Bayi menguasai kedudukan baru: bersandar pada lengan yang diluruskan. Pada usia ini, penglihatan sudah berkembang dengan baik, dan dari kedudukan ini anak dengan senang hati melihat ke seluruh ruangan;
Perkembangan kemahiran merangkak bermula - dalam kedudukan terlentang, bayi berusaha mendorong badannya ke hadapan. Pada lima bulan, bayi yang paling aktif sudah merangkak;
Penyelarasan pergerakan mencapai tahap yang baru. Pergerakan yang dilakukan anak dengan tangannya sekarang diselaraskan dengan sempurna oleh penglihatan. Seorang kanak-kanak dapat mengambil objek yang menarik dengan betul, tidak kira ia digantung di atas kepalanya, atau terletak di sebelah kanan atau kiri. Berkat koordinasi mata-tangan, bayi dapat memanjangkan pegangan ke arah dan jarak yang betul;
Lompatan ketara dirasakan dalam pengembangan kemahiran motor. Untuk masa yang lama memegang objek di tangan, merasakannya dengan segala cara yang mungkin, mengambil objek dari tangan orang dewasa dan melepaskan telapak tangan anda dengan sukarela, menekan butang - semua ini dapat dilakukan oleh seorang anak dalam 5 bulan. Juga pada usia ini, anak-anak mulai melatih kemampuan untuk mengalihkan objek dari satu tangan ke tangan yang lain. Pada peringkat ini, ibu sedikit sebanyak dapat membantu bayi dalam menguasai tindakan baru. Kesan yang baik diberikan oleh urut telapak tangan, lenturan dan panjangan jari, dan, tentu saja, permainan bersama dengan bunyi gemerincing dan objek menarik lainnya: tunjukkan, tawarkan anak itu untuk mengambil mainan di tangannya;
Kanak-kanak itu mula berminat dengan tubuhnya sendiri. Terhadap latar belakang pengembangan kemahiran "menyentuh", minat ini menampakkan diri dalam merasakan tubuh dan anggota badan anda sendiri. Banyak bayi dengan rasa terkejut kerana mendapati mereka mempunyai kaki, mereka suka memeriksanya, menyentuhnya, cuba menjilatnya atau memasukkannya ke dalam mulut. Ini adalah minat biasa dan semula jadi. Tidak patut menghalangnya, lebih baik luangkan masa untuk memberitahu anak apa bahagian badan yang disebut, menunjukkannya pada diri sendiri, mainan dan si kecil;
Lima bulan adalah usia tikus. Beberapa bayi sudah gigi pertama muncultetapi jika tumbuh gigi belum berlaku, sudah tentu ada pendahulu keajaiban ini. Biasanya dalam masa 5 bulan, banyak bayi mula mengeluarkan air liur dengan banyak, gusi membengkak, dan bayi itu tidak hanya menarik semua mulutnya untuk menjilat, tetapi juga mulai menggerogoti mainan dan benda lain. Ibu boleh disarankan untuk memberi bayi urut gusi (baik dengan jari yang bersih atau sarung tangan) dan pastikan menyimpan stok mainan-tikus silikon. (Baca mengenai menolong bayi semasa tumbuh gigi);
Pikat. Sebelum ini, bayi hanya dapat menerima makanan cair. Makanan dengan konsistensi lain ditolak keluar oleh lidah, atau memprovokasi refleks muntah, sampai ke akar lidah. Pada usia 5 bulan, bayi sudah boleh makan kentang tumbuk yang homogen dan bukan tebal. Ramai ibu pada usia ini mulakan makan, walaupun bayi disusui, lebih baik menawarkan makanan pelengkap setelah 6 bulan mengikut cadangan WHO;
Dari segi sosial, kanak-kanak itu sudah menjadi rakan komunikasi sebenar dan berinteraksi secara aktif dengan orang dewasa. Kanak-kanak itu memulakan dan menyokong permainan bersama. Contohnya, melempar mainan, dan ibu membesarkan dan mengembalikan anaknya. Permainan "cuckoo" yang terkenal sangat digemari oleh kanak-kanak;
Ini menunjukkan peningkatan minat pada individu: dia memerhatikan dengan penuh rasa ingin tahu ekspresi wajah ibunya, merasakan hidungnya, menarik rambutnya, cuba menyentuh matanya (wajah orang asing atau pantulannya sendiri di cermin menyebabkan minat tidak kurang);
Membahagi dunia menjadi "kawan" dan "orang asing", membezakan orang yang dikenali dengan orang yang tidak dikenali (yang terakhir berhati-hati, tetapi dengan minat), bersedia untuk berkomunikasi dengan orang yang tidak dikenali hanya di hadapan ibunya;
Anak mula menunjukkan tanda-tanda pertama pertumbuhan bayi - bayi yang bermula dari usia sekitar 5 bulan sudah tahu bagaimana (dan suka!) Memegang botol dengan campuran atau dengan air sendiri;
Sekiranya anda memeluk bayi dengan tangan, tetapi dia dapat berdiri di atas kaki selama beberapa saat;
Peluang kaki ketika bersandar di permukaan yang keras. Sekiranya ibu meletakkan bayi di lantai atau permukaan keras yang lain, dia tidak akan membengkokkan kakinya di lutut, tetapi akan meluruskannya sepenuhnya, naik ke jari kakinya. Anak akan belajar bergantung sepenuhnya pada kaki dalam beberapa bulan;
Mengangkat badan dengan sokongan pada tangan orang dewasa. Ini adalah kemahiran terpenting bagi bayi berusia lima bulan. Sekiranya anda menggenggam tangan anda kepada anak yang terbaring, dia akan meraihnya dan berusaha menarik dirinya. Latihan seperti ini bukan sahaja menguatkan korset otot tulang belakang dan otot perut, tetapi juga melatih salah satu kemahiran utama bayi - keupayaan untuk duduk secara bebas;
Bergantung pada keadaan, ia menunjukkan pelbagai emosi - kegembiraan, ketakutan, kebencian, rasa ingin tahu;
Semoga menghabiskan lebih banyak masa bersendirian dengan dirinya sendiri - Belajar dan menjilat mainan dengan senang hati, jari dan jari kaki sendiri. Mampu bermain secara bebas selama 5-10 minit;
Dicengkam oleh pegangan palang buaian dan ditarikcuba meringkuk atau mengambil kedudukan tegak;
Kanak-kanak berumur 5 bulan sudah boleh berguling dari belakang ke perut dan belakang. Sebaik sahaja mereka mengetahui bahawa mereka tahu bagaimana melakukan ini, mereka mula aktif "bekerja" dengan kaki mereka - sangat menyenangkan untuk menggoyangkan mereka dan mengambil "katak" seolah-olah mereka akan "berenang".

IngatlahSebaik sahaja anda mendapati bahawa bayi anda yang berusia lima bulan dapat berguling, dari saat itu anda tidak boleh membiarkannya sendirian di atas katil atau di permukaan lain pada ketinggian apa pun. Sayangnya, jatuh walaupun dari ketinggian 30-40 cm boleh menyebabkan kecederaan serius pada bayi.

Kami juga membaca: Perkembangan bayi 5 bulan

Permainan

Permainan sederhana ini mempunyai nada psikologi yang mendalam. Contohnya, mengembalikan mainan kepada anak menguatkan rasa ketekunannya terhadap dunia sekitarnya: di mana sahaja mainan jatuh, ia kembali ke tangannya. Kesedaran tentang kestabilan dunia adalah perkara yang paling penting, dengan itu pembentukan kepercayaan asas di dunia bermula dan perasaan tanah yang boleh dipercayai di bawah kaki, tanpanya pembangunan peribadi yang harmoni tidak mungkin dilakukan.

Permainan "ku-ku" memberi banyak hubungan antara ibu dan bayi. Anak itu mempunyai logiknya sendiri: jika saya tidak kelihatan, maka saya tidak. Adalah sangat penting bagi seorang anak untuk merasakan bahawa ibunya memikirkannya walaupun dia tidak kelihatan, mencarinya. Bagi bayi, ini adalah pengesahan cinta ibu.

Ucapan

Ucapan terus berkembang. Anak itu secara aktif menyebut suku kata dan bunyi baru, memperluas rangkaian vokal dan konsonan yang diucapkan. Gabungan suku kata yang berbeza membentuk babble. Selalunya bayi berulang kali mengulang suku kata yang sama ("dy-dy-dya", "ba-ba-ba", "mama-ma-ma"). Dalam "kata-kata" ini masih belum ada kesadaran dan makna, tetapi ibu bapa perlu menyokong dan merangsang aktiviti pertuturan remah-remah. Di samping mewujudkan persekitaran pertuturan yang kaya, anda boleh memulakan kelas pengembangan kemahiran motor halus. Secara tidak langsung, aktiviti ini juga mempengaruhi perkembangan pertuturan.

Sila duduk

Beberapa budak lelaki sudah boleh duduk sendiri. Walau bagaimanapun, otot tulang belakang yang lemah tidak selalu bersedia untuk beban seperti itu. Ini perlu untuk memastikan bahawa selalu ada bantal di belakang punggung bayi. Ini perlu agar dia tidak memukul, bersandar tajam ketika letih. Kanak-kanak perempuan, sebagai peraturan, tidak duduk selama lima bulan; mereka bersedia untuk ini hanya selepas sebulan. Lebih-lebih lagi, semua kanak-kanak pada usia ini, sambil berpegangan tangan, dengan senang hati duduk dalam keadaan duduk.

Penting! Sekiranya kanak-kanak itu belum duduk sendiri, dia tidak boleh duduk dengan paksa. Otot belakang, tulang belakang dan organ dalaman belum bersedia untuk duduk. Duduk pramatang penuh dengan kelengkungan tulang belakang dan anomali organ. Perkara ini berlaku terutamanya bagi kanak-kanak perempuan yang sistem pembiakannya sangat sensitif.

Berkenalan dengan sebuah buku

Pertama sekali - dengan gambar. Kanak-kanak itu akan berminat untuk melihat gambar yang berwarna-warni. Kepentingan khusus dalam hal ini adalah haiwan. Pada masa yang sama, mendengar "mu", "woof", "meow" dan "kar" yang sederhana, bayi akan berusaha mengulang suku kata sederhana ini, sehingga menambah kosa kata.

Dia dengan bersemangat memeriksa wajah dalam gambar dan gambar.

Penyimpangan dalam pembangunan: bila hendak membunyikan penggera

ucapan bayi hanya terdiri daripada nyanyian (vokal peregangan), sementara anak itu tidak menyebut bunyi konsonan dan tidak mencuba memasukkannya ke dalam suku kata;
kanak-kanak itu tidak tahu bagaimana hendak berguling dari perut ke belakang dan tidak berusaha menarik dirinya ketika mereka memegang tangannya;
kekurangan minat terhadap mainan dan objek di sekitarnya.

Ini adalah kemahiran asas yang dimiliki oleh kira-kira 90% kanak-kanak sihat berkembang mengikut usia. Jangan risau jika bayi berada di belakang rakan sebaya: banyak faktor, termasuk keturunan, mempengaruhi kadar perkembangan dan pertumbuhan. Tetapi jika penyimpangan dari norma adalah signifikan, anda pasti harus menunjukkan anak itu kepada pakar pediatrik, kerana ini mungkin disebabkan oleh penyakit tersembunyi dari sistem saraf, endokrin dan sistem badan utama yang lain.

Bulan lepas: apa yang boleh dilakukan oleh anak pada 4 bulan

Bulan depan: apa yang boleh dilakukan oleh bayi berusia 6 bulan

Kami juga membaca: Rejimen (jadual) hari anak pada usia 5 bulan - tidur, makan, berjalan, permainan dan perkembangan

Kami juga membaca: Perkembangan bayi mengikut bulan (kalendar dari 1-12 bulan) | kemahiran kanak-kanak dalam 1 tahun