Každá matka je oboznámená s touto situáciou - išla do obchodu na chlieb a priniesla domov nielen chlieb, ale aj novú bábiku 🙂
Zdalo by sa, že všetky police v škôlke sú už naplnené hračkami, rozprávkové postavičky vyzerajú z rôznych škatúľ, ale táto bábika je taká krásna! Bolo jednoducho nemožné ju kúpiť - má neuveriteľne očarujúce oči. Alebo podobná situácia, keď dieťa požiada svoju matku o iného „prisluhovača“, hoci každý zástupca tejto kultúry je už hlboko zabudnutý v skrini. "No, kup, kup!" - počuť v celom obchode. „Nemôžeš si kúpiť? Nuž, možno táto žirafa z Madagaskaru? Nekupujte? Ty ma nemiluješ!". To všetko je sprevádzané hlasným krikom, trápiacim celú cestu k domu o tom, čo zlá mama končí hnevom zamračeným obočím dieťaťa.
Podľa štatistík má každé dieťa v priemernej švédskej rodine najmenej 600 hračiek (údaje z časopisu Esquire). Po tom, čo som sa o tom dozvedel, som sa rozhodol spočítať všetky hračky svojej jednoročnej dcéry. Bolo ich viac ako 100. Príliš veľa na také dieťa. V tej chvíli som si myslel, a koľko hračiek skutočne potrebovala. A prečo si nemôžem len kúpiť chlieb a moje ruky siahajú po tejto veľmi bábike nezabudnuteľnými očami?
Úroveň vývoja priamo súvisí s počtom hračiek
Ako dieťa starne, je tu menej nových hračiek a viac času na hry s jeho rovesníkmi. Rastie záujem o skupinové hry, návštevy rôznych kruhov a sekcií, rodinné výlety, výlety do hôr alebo na pikniky.
Prvých šesť mesiacov dieťa potrebuje farebné a svetlé hračky, ktoré „pískajú“, zvonia, vydávajú rôzne hudobné zvuky. Práve tieto hračky ho povzbudzujú k zmysluplným a účelným pohybom. Nevyhnutnou podmienkou ich použitia je bezpečnosť. Hudobná hračka by nemala vydávať príliš hlasný zvuk, úroveň hluku do 65 decibelov sa považuje za maximálnu prijateľnú. Prekročenie tejto normy môže ovplyvniť jeho sluchové vnímanie a dokonca ovplyvniť duševný stav dieťaťa.
K postieľke môžete pripevniť zvonček tak, aby zazvonil pri každom pohybe dieťaťa. Potom malé dieťa začne naväzovať spojenie medzi kývaním postieľky a zvonením zvonku a bude sa snažiť to znova počuť. Na tieto účely je tiež vhodný beanbaga hudobný mobil.
Od narodenia do šiestich mesiacov sa dieťa veľmi zaujíma o dotyk a ochutnávanie všetkého. Hmatový kontakt je nevyhnutnosťou. Počas tohto obdobia sa formuje hlavná zručnosť uchopenia a držania, takže je dôležité venovať pozornosť hračkám, ktoré prispievajú k rozvoju jemných pohybových schopností rúk. Bude stačiť 5 až 6 hračiek z rôznych materiálov a tvarov.
Je dôležité, aby rodičia vedeli, že hračka navrhnutá pre také malé dieťa by preňho mala byť absolútne bezpečná. Žiadne ostré rohy, vyčnievajúce svietidlá, malé a drobivé časti, farba alebo lak. Veľkosť hračky by mala byť väčšia ako priemer 4 cm, aby ju dieťa nemohlo omylom prehltnúť. Materiál musí byť vysoko kvalitný a netoxický.
Od 10 mesiacov do jedného a pol roka dieťa má nové štádium vývoja, keď skúma všetko okolo seba. Už vie, ako otvoriť dvere skrinky, vytiahnuť šaty svojej matky z práčky a dať kocky do krabice. V tomto veku sú vhodné sady svetlých pohárov, plastové pyramídy s veľkými krúžkami, drevené hniezdne bábiky, kocky látky s jasnými obrázkami a najbežnejšia guľa. Lopta rozvíja sane ruky, môže sa hádzať po zemi, hádzať rôznymi smermi a kopať. Preto by nemala byť väčšia ako 15 cm.
Po roku a až 2 rokoch dieťa sa snaží napodobňovať dospelých a snaží sa zopakovať všetky svoje činy. Prebúdza záujem o rozmanitý svet zvierat, takže môže priťahovať hračky vo forme kohútika, mačky alebo psa. Ak takéto hračky budú štekať, mňau alebo vrana, bude dieťa radi zopakovať všetky tieto zvuky. Uvedomí si, že pes vydáva jeden zvuk a mačka vydáva ďalší zvuk. Asociatívne myslenie začne prevládať.
Vhodná je tiež kačica na lane, ktorú je možné ťahať, a v tomto okamihu bude šarlatať alebo hrať vtipnú melódiu. Kačicu možno nahradiť vlakom alebo písacím strojom - na tom nezáleží. Hlavná vec je, že ich možno ťahať na lane, deti tieto hry milujú. Navyše, schopnosť chôdze je pevná.
Čítali sme tiež: Hodnotenie TOP 10 najškodlivejších detských hračiek
Do približne 2,5 roka Deti majú záujem spoznať seba a svoje schopnosti. Snažia sa vo vlaku niesť gumového psa, vyrábať kocky, potom jeden vytiahnuť a sledovať, ako sa celá stavba, ktorú postavili, zrúti.
V dome musí byť miesto, kde dieťa môže usporiadať všetky svoje hračky. Musia byť k dispozícii skrinky na ich skladovanie. Prejav iniciatívy a pokusy prísť s novým spôsobom hrania s hračkou by mali byť schválené rodičmi. Psychológovia sa domnievajú, že hračky pre deti by mali byť jednoduché a mali by deťom umožniť ukázať svoju fantáziu pre ich použitie.
Keď dieťa dosiahne vek 4 - 5 rokov rokov potrebuje viac praktických hračiek, ktoré nesú sémantickú záťaž. Môže ísť o detské súpravy domácich spotrebičov (pozostávajúcich z mikrovlnnej rúry, práčky, sporáka alebo vysávača), rôznych dizajnérov, prvkov pre bábkové divadlo, hádaniek, mozaík a stôp pre autá. Dieťa si už môže vybrať, čo potrebuje. Vynáša príbehy, v hre vytvára celý príbeh a potrebuje všetky jeho súčasti. Rodičia nemusia za nimi bežať vždy do obchodu, môžete ich obísť pomocou dostupných prostriedkov. (TOP-20 najlepších hračiek pre deti od 4 do 5 rokov (najpredávanejšie hračky))
Čítali sme tiež: Úloha bábik pri rozvoji detí
Správna voľba je kľúčom k šťastnému detstvu
Raz som bol v supermarkete a počul som ľudí stojacich vedľa seba, ako sa hádajú o tom, či si kúpia ďalší stroj pre svojho syna alebo stan na hranie. To mi urobilo úsmev. Je lepšie kúpiť si stan pre vaše dieťa, pomyslel som si. Stroj je len ďalší, ale ešte tu nie je stan. Dieťa by malo mať celý „arzenál“ hračiek, každý po druhom. To mu dá predstavu o všetkých objektoch, o tom, ako s nimi hrať a rozvíja jeho fantáziu.
Tí, ktorí rozlišujú hračky podľa pohlavia, sa mýlia - chlapci sa musia hrať s autíčkami a dievčatá s bábikami. To nie je pravda.Aby sa mohol harmonicky rozvíjať, musí dieťa používať obidve hračky na hry. Obrovské množstvo na čokoľvek. Každé dieťa potrebuje rozmanitosť.
Čítali sme tiež: Bizibord - vývojová doska so zámkami a gombíkmi pre deti vlastnými rukami
V žiadnej knihe nenájdete informácie o presnom počte hračiek potrebných pre dieťa. Je nemožné predvídať zvláštnosti každého dieťaťa, podmienky jeho života, výchovu a dať iba jednu komplexnú odpoveď na všetky príležitosti. Ale stále sa snažíme.
Dieťa a hračky - Škola Dr. Komarovského
Žiadne dieťa si nedokáže predstaviť život bez hračiek. A rodičia sa zase snažia tieto hračky vyrobiť čo najzaujímavejšie a najbezpečnejšie. A dnes, televízny a rozhlasový host Sergej Rost prišiel navštíviť Dr. Komarovského, aby sa opýtal, čo by mali venovať pozornosť pri nákupe hračiek, ako sa o ne starať a ktoré hračky možno považovať za bezpečné.
Aké hračky potrebuje dieťa? Mama je škola. TSV
Nie je neobvyklé, že dieťa má nadšenie z hry - to je jediný spôsob, ako sa deti učia o svete a sebe samých. Je však dôležité pochopiť, kde čiara, za ktorou vášeň pre parkovisko pre hračky alebo princezná v ružových odevoch, začína dieťaťu poškodzovať. Pozrime sa na situáciu: menej hračiek - viac fantázie.
Koľko hračiek potrebuje dieťa? Organizácia priestoru detskej izby
Tatyana Zamakhova a Marina Belozerova diskutujú o problémoch s usporiadaním priestoru v dome s dieťaťom.
Objednávka v dome s dieťaťom je možná!
Skôr by nemalo byť veľa hračiek a je dôležité zbaviť sa zbytočného času, teda nie podľa veku. Pyramídy a hrkálky sa napokon nezmestia na päťročný plán. Preto je potrebné čas od času rozlišovať a triediť hračky.
Ja sám som hriech, že nemôžem odolať nákupu novej hračky, ale nie všetky uvedené hračky môžu mať o dieťa záujem, s výnimkou pár hodín kvôli novosti. Keď je veľa hračiek polovica z nich nečinná, deti si hrajú iba so svojimi milovanými, ale ak sa nepoužité hračky skryjú a odstránia o niekoľko mesiacov, efekt novosti bude opäť fungovať a tieto hračky sa znova stanú populárnymi.