Kaya dumating ang pinakahihintay na sandali: ipinagdiwang ng iyong sanggol ang kanyang unang kaarawan. Ang taong ito ay napuno ng kaguluhan, pagkabalisa at hindi malilimutang sandali ng kaligayahan. Nakakatuwa sa mga magulang ang mga kasanayan na nakuha ng sanggol! Gayunpaman, ang bawat maingat at mapagmahal na ina sa hangganan na ito ay nagtatanong sa sarili: “Ano ang ginagawa ng isang bata sa isang taon? Mayroon bang mahalagang bagay?
Huwag mag-alala kung ang mga tagapagpahiwatig ng iyong anak ay hindi tumutugma sa listahan sa ibaba ng 100% (ang mga ito ay average na data). Marahil ang iyong sanggol ay magiging bahagyang nasa likuran o sa kabaligtaran nang maaga sa listahan ng mga pamantayan. Ang mga kasanayan at kakayahan ng isang bata sa edad na isang taon ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, kabilang ang mga katangian ng karakter, pagmamana at kung gaano kalapit ang mga kamag-anak na nagbibigay sa kanya ng maraming pansin.
Makipag-ugnay sa sanggol - sa lalong madaling panahon siya ay magtagumpay. Ang mga bata na pinaglaruan nilang makabuo mula sa kapanganakan ay madalas na nasa unahan, na kung saan ay isang espesyal na pagmamataas para sa mga magulang.
Mga pangunahing kasanayan ng isang taong gulang na bata
Mahalagang artikulo: "Pag-unlad ng isang bata sa pamamagitan ng buwan mula sa pagsilang hanggang isang taon" – pamilyar
Magsimula
- Nagmamasid sa ilaw na mapagkukunan (kapag nagsisimula na makita);
- Nakikinig sa tunog ng isang rattle, pinapanood ang kanyang mga mata (nang magsimula siyang pakinggan);
- Ngiti sa ina (unang ngiti ni baby kay mom);
- Hawak ang ulo (kapag ang sanggol nagsisimula nang nakapag-iisa na humawak sa ulo);
- I-flip mula pabalik sa tummy at likod;
- Hilahin ang mga kamay sa mga laruan;
- Umupo (nagsisimulang umupo sa kanyang sarili);
- Aguket (kapag nagsisimula itong aguh at maglakad).
Sa pag-master ng mga kasanayan sa motor, ang isang bata ay dapat na:
- Tiwala na tumayo nang walang suporta;
- Maglakad na may suporta sa may sapat na gulang para sa isa (kapwa) mga kamay o malaya (nang magsimulang maglakad ang bata);
- Aktibo ang Crawl (hindi ito nalalapat sa kategorya ng mga sanggol na hindi gumagapang lahat: ang mga nasabing bata ay nagsisimulang maglakad nang maaga, sa pamamagitan ng pag-iwas sa yugto ng pag-crawl, na isang pagpipilian para sa pamantayan) (nang magsimulang mag-crawl ang sanggol);
- Crawling pataas at pababa ng hagdan;
- Mga paglalakad sa hagdan na may karagdagang hakbang na may suporta ng isang may sapat na gulang;
- Squat, ituwid, tumaas sa iyong mga paa mula sa anumang posisyon;
- Sumakay sa kama, sofa, upuan, bumaba sa sahig.
Ang pag-unlad ng nagbibigay-malay ay tumutugma sa pamantayan, kung ang sanggol ay magagawang:
- Pangkatin at i-disassemble ang pyramid (bilang paggaya ng mga aksyon ng isang may sapat na gulang at malaya);
- Buksan at isara ang mga labi ng mga garapon, mga kahon, ilagay ang maliit na mga laruan, ibalik ito (bilang imahinasyon ng mga pagkilos ng isang may sapat na gulang at nang nakapag-iisa);
- Gumawa ng isang "tower" ng mga cube;
- Maglaro sa mga laruan: mga uri, kotse, bola, prams;
- Maaaring maglaro sa iba't ibang mga item sa sambahayan (pinggan, sapatos, sumbrero, atbp.);
- Magsagawa ng iba't ibang mga pagkilos na may malambing na mga laruan: "feed", "suklay", "scold" (upang gayahin ang mga aksyon ng isang may sapat na gulang at malaya, kung ang isang sitwasyon ng laro ay nilikha);
- Grab ang maliliit na bagay (pindutan, pambura) gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo;
- Pagulungin ang isang laruan sa mga gulong sa harap mo, gumulong ng bola;
- Upang buksan at isara ang mga pintuan ng mga cabinet, upang makalabas sa kanila at isaalang-alang ang iba't ibang mga bagay, upang itulak at hilahin ang mga drawer;
- Upang tularan ang mga kilos ng isang may sapat na gulang: "magsuklay ng iyong buhok", "pintura sa pampaganda ng iyong ina," "pumutok mainit", atbp.;
- Tularan ang mga pagkilos ng mga kapantay: kumatok, magpalakpak, makakapal, maghukay ng buhangin, atbp.
Ang emosyonal at panlipunang pag-unlad ng isang bata na may edad na 1 taon ay dapat na tumutugma sa mga sumusunod na tagapagpahiwatig:
- Ang bata ay maaaring ipakita ang damdamin, pag-ibig: halikan, yakapin, ina, paboritong laruan;
- Magalak sa mga masasayang laro na may mas matanda, bagong mga laruan (kung minsan ang isang bata ay maaaring kahit na takot sa hitsura ng isang bagong laruan);
- Kilalanin ang lahat ng mga mahal sa buhay at tamasahin ang kanilang pagdating;
- Kilalanin ang mga mahal sa buhay sa isang litrato, ituro sa iyong daliri kung nasaan ang Nanay at Tatay;
- Ang bata ay maaaring maging maingat, umiyak kapag lumitaw ang isang "estranghero";
- Pag-iwan sa pamamagitan ng mga libro, pagtingin sa mga larawan na may interes, ipinapakita, kapag hiniling, anumang imahe (pusa, aso);
- Emosyonal na tumugon sa musika: "sayaw", "kumanta";
- Emosyonal na maglaro sa mga mahal sa buhay sa "cuckoo" at "good luck";
- Tularan ang mga ekspresyon ng mukha ng isang may sapat na gulang;
- Ipahayag ang iyong hindi kasiya-siya sa tulong ng mga ekspresyon sa mukha at emosyon (sumisigaw, umiiyak, humihingal) upang pagbawalan, mahigpit na tono ng may sapat na gulang;
- Upang maipahayag ang mga hinaing bilang tugon sa mga pagbabawal at kahit na tumanggi na sundin ang mga ito;
- Tumingin sa salamin, humanga sa iyong pagmuni-muni, naglalaro dito, bumuo ng mga mukha;
- Ang pagtulad sa mga matatanda na "makipag-usap" sa telepono.
Sa pagtatasa ng pag-unlad ng pagsasalita ng bata, isinasaalang-alang ng mga eksperto ang dalawang tagapagpahiwatig: aktibong pagsasalita at pag-unawa sa pagsasalita. Sa isang taon, ang isang bata ay dapat na:
- Magsalita sa "bata" na wika mula 2 hanggang 10 salita, sa tanong na "Sino ito?" sagot na may awtonomikong mga salita;
- Upang ilarawan ang mga pamilyar na tunog at kilos: gayahin ang mga tinig ng mga hayop, sagutin sa pamamagitan ng pagpapakita ng tanong na "Paano umiiyak, kumanta, sumayaw si Vanya?" atbp;
- Upang gayahin (intonationally), ulitin ang mga bagong salita para sa mga may sapat na gulang;
- Tularan ang pamilyar na mga salita na sinasalita ng mga kapantay;
- Ipakita ang kahilingan ng isa sa 4 na mga laruan at isa sa 2 larawan;
- Gawin ang mga kahilingan: "dalhin", "bigyan", "ilagay", "isara", "bukas";
- Unawain ang salitang "hindi pwede";
- Ipakita ang kahilingan ng mga tinatawag na item sa bahay;
- Gawin ang hawakan "paalam", i-play ang "palaka", ipakita kung paano lumilipad ang ibon (alon ang mga bisig), i-play ang larong "cuckoo" (takpan ang iyong mga kamay at buksan ang iyong mga kamay sa iyong mga palad);
- Kilala at tumugon sa kanyang pangalan.
Sa edad na isa, dapat na master ng isang sanggol ang pinakasimpleng mga kasanayan sa sambahayan:
- Kinagat at chew ang hiwa ng tinapay, crackers, cookies;
- Uminom sa kanilang sarili mula sa isang botelya, isang inumin, ang ilang mga sanggol ay umiinom mula sa tabo, na hawak ito gamit ang kanilang mga kamay (Kapag nagsimula silang uminom mula sa isang tabo);
- Gumawa ng mga unang pagtatangka na kumain kasama ang isang kutsara (ang ilang mga bata ay matalino na prick ng malambot na pagkain sa isang tinidor, ngunit mas madalas na ang mga sanggol ay kumukuha ng pagkain gamit ang kanilang mga kamay);
- Hilahin ang mga hawakan sa ilalim ng gripo para sa paghuhugas, punasan ang iyong mukha at mga kamay gamit ang isang tuwalya;
- Kapag nagbibihis, ang ilang mga bata ay tumutulong sa kanilang sarili na magbihis ng kanilang sarili: itinatakip nila ang hawakan sa manggas, ipasok ang binti sa sapatos, ngunit marami ang hindi gusto ang prosesong ito at ipahayag ang kanilang hindi kasiya-siya sa isang squeak (hiyawan);
- Ang senyales na may mga tunog na katangian na ang pantalon ay basa o marumi (kung ang sanggol ay hindi nakasuot ng lampin sa karamihan ng araw), kung minsan nangyayari na ang mga sanggol sa edad na ito ay nagsisimula na humingi ng palayok.
Sa pangkalahatan, mahal na mga ina, sinusuri ang pagbuo ng isang bata bawat taon, tandaan: ang lahat ng mga bata ay magkakaiba, na may natatanging katangian ng karakter, mga indibidwal na katangian at magkakaiba pareho sa pisikal na data at sa mga intelektwal na kakayahan. At lahat ay nabubuo ayon sa kanyang iskedyul 😉
Mom's School: kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 1 taong gulang
Kinokonsulta ng doktor ng KMN ang neuropsychiatrist Krasnova Marina Aleksandrovna: Ano ang dapat gawin ng sanggol sa isang taon? Walking baby. Talasalitaan. Mga Kasanayan, atbp.
1 na programa ng pag-unlad. Unang kaarawan. Mga kasanayan at kakayahan ng isang taong gulang na sanggol, lalo na sa paglalakad ng isang bata. Aktibong pagbuo ng pagsasalita, bokabularyo, passive bokabularyo, pag-unawa sa mga tagubilin. Mga pangunahing kasanayan sa 1 taon: nakasanayan sa isang palayok, tabo, kutsara, pagkahumaling. Kailan dapat mag-ingat ang isang magulang? Mga indikasyon para sa pakikipag-ugnay sa isang neurologist. Anong mga paglabag ang madalas na napalampas sa edad na ito? Mga palatandaan ng naantala na pagsasalita, pag-unlad ng psycho-speech, pagkawala ng pandinig sa sensorineural. Paano hindi makaligtaan ang autism? Sino ang tila kung naglalakad sa isang "medyas"? Ang mga espesyalista na sinusuri ang isang bata sa 1 taon. Ang pagtatapos ng komisyon sa 1 taon.
Mga Kasanayan sa pamamagitan ng buwan:
1 buwan | 2 buwan | 3 buwan | 4 na buwan | 5 buwan | 6 na buwan | 7 buwan | 8 buwan | 9 buwan | 10 buwan | 11 buwan
Salamat sa artikulo. Sa palagay ko maaari itong magamit bilang isang "pagsisimula", kaunti nang maaga hanggang sa ang edad ng 1 taon ay dumating, at subukang mapaunlad sa bata ang mga kasanayan na hindi pa niya pinagkadalubhasaan o hindi gumagana nang maayos.
Ang pangunahing bagay dito ay ang mga magulang ay hindi ituloy ang pagganap ng kanilang anak, nais na patunayan sa kanilang sarili at sa mga nakapaligid sa kanya na sila ay pambihira. Pagkatapos ng lahat, isaalang-alang nating lahat ang aming anak na mas natatangi kaysa sa iba pa? Maaari lamang itong makasama. Ang pangunahing bagay ay ang bata ay dapat gumastos ng oras sa iyo na may interes ...
9 na buwan na kami, marami na kaming nalalaman. Paano mo nais na mabilis na malaman ang iba pang mga kasanayan mula sa artikulo. Ngayon ay hindi ako makapaniwala na magagawa niya ang lahat - magsuklay siya ng kanyang buhok, maghugas ng sarili, magsasalita ng kanyang mga salita!
Ang aking anak na lalaki napalampas sa "yugto ng pag-crawl", ngunit napunta rin sa medyo maaga - sa 10 buwan. At kung gayon, lahat ng inilarawan dito - kaya natin. Ang tanging bagay ay hindi lahat ay napakabuti sa pagsasalita. Maliban sa ma-ma-ma, at pa-pa-pa - mooing lamang. Ngunit iba talaga ang mga bata! At ang bawat isa ay nabubuo ayon sa kanilang indibidwal na "iskedyul" :)
Ito ay tulad ng isang kagiliw-giliw na edad. Ang aking anak na babae ay aktibong interesado sa lahat ng nangyayari sa paligid niya, kaya kailangan kong patuloy na subaybayan kung gising na siya, hindi siya dapat iwanang mag-isa kahit isang minuto. Panahon na upang isipin ang kaligtasan ng silid ng mga bata.
Susubukan niyang magsalita (ngunit hanggang ngayon lamang ang "ina" ay higit o hindi gaanong kabuluhan). Hindi pa namin idagdag ang pyramid at cubes.
Alam ng aking anak na lalaki halos lahat ng ito sa isang taon. Ang mga paghihirap lamang ay may hawak na isang bote at kumakain ng isang kutsara. Malas, dati na pinapakain palagi! Buweno, hindi ko pa napunta sa palayok ang aking sarili, mahirap na sanay na.
Sa ngayon, lalo na ang nakakaakit na mga magulang ay basahin ang artikulo, makita na hindi alam ng bata ang lahat at magsisimulang "bubuo" ito ng masigasig. At walang kabuluhan. Ito ay kapag sa edad na 5-6 ang bata ay nasa likod ng pag-unlad, kinakailangan na "tunog ang alarma", at sa isang taon ay masyadong maaga upang gumawa ng mga konklusyon.
Hindi pa pumunta ang aking anak na babae ng isang taon, ngunit tumayo lang siya at kalahati at nagtungo. Sa una ay nag-aalala sila tungkol sa hindi paglalakad, ngunit aktibo ang pag-crawl, umaasa na ang lahat ay magagawang at talagang, lahat ay nalutas.
Makinig ka sa iyong mga magulang, kaya maraming mga tao ang may "nano-genesis." Dahil lamang sa ilang kadahilanan, ang kanilang henyo ay nawawala kapag sila ay lumaki, pinunan ang detatsment ng mga tinedyer ng baka.
Isinulat ni Ilya ang tungkol sa kanyang sarili ...
Ganap na sumasang-ayon ako kay Ilya. Sinasabi ko mismo sa aking asawa: lahat ng mga ina ay nagyayabang tungkol sa mga kasanayan ng kanilang mga anak, pagkatapos ay sa pitong buwan na sila ay nagsasalita nang may lakas at pangunahing, pagkatapos ay sa sampung alam nila ang lahat ng mga hayop sa mundo) talaga, kung gayon saan napunta ang lahat ng mga natatanging bagay na ito?)) Namatay sila, hindi kung hindi man
ang aking anak na lalaki ay halos isang taong gulang, marami din siyang alam
Alam ba ng iyong mga anak kung paano sipain, basagin, pilasin ang mga libro, pag-aararo ng mga laruan mula sa Christmas tree, pagkalat ng pagkain? Alam ng ating hooligan ang lahat!
well, tanggihan at ang aming batang babae ay magiging iyong bangungot
Hindi ko maintindihan kung bakit ang artikulong ito ay nasa artikulo. Mga kasanayan sa bata na hindi ipinakita.
Ang aking anak na lalaki ay halos isang taong gulang at halos kalahati nito hindi natin alam kung paano. Pumunta sa palayok na may isang sigaw, pagkatapos ay umakyat siya sa kanyang sarili. Mahirap ito sa mga laruan, talaga kami ngumunguya at itinapon ang lahat. Mula sa mga tunog lang ang sinasabi natin: "Nanay, Tatay, Dada, Babae" at iyon lang. Huwag maglakad, tamad, manu-manong lahat.
Ang lahat ng mga bata ay magkakaiba, at para sa mga tagapagpahiwatig na ito ay walang nagsisikap para sa …….
Salamat sa artikulong! Nabasa ko na ito at naisip ko na ngayon, ang aking maliit na anak ay alam kung paano ito gagawin! 11 buwan na kami, huwag maglakad nang may suporta, oo! Magpakita ng mga hayop o magbigay ng mga laruan sa kahilingan, hindi, hindi namin alam kung paano sumayaw at kumanta sa iyong sariling paraan, huwag pakainin ang tinapay na ito! At sa paraan tungkol sa pagkain, kumakain lang siya sa aking tulong at walang pagnanais na kumuha ng isang bagay sa panulat at ngumunguya ((Ngunit sumulat sila nang tama sa itaas, lahat ng mga bata ay magkakaiba at lahat ay nabubuo sa aking sariling paraan, halimbawa, naghintay ako ng mga ngipin sa 5, pagkatapos ay sa 6, at kaya naisip ko, mabuti, bakit walang mga ngipin ang aking anak? Sa 9 na buwan, 4 na ngipin ang umakyat kaagad, ngayon mayroon kaming 7 sa kanila!) Ang pusod ay nahulog sa ika-20 araw ng buhay, at pagkatapos ng tulong ng isang pedyatrisyan, hindi niya ito inalis! Sa pangkalahatan, sa bawat yugto ng buhay, isang bago, at sa tuwing nakakatakot, at bigla, ngunit hindi mo alam 🤔) Alamin ang lahat sa takdang oras!) May isang tao mas maaga, isang taong mamaya!) Huwag subukan na maging mas mahusay kaysa sa iba, ang pinakamahalagang bagay ay ang sanggol ay malusog !!! Kalusugan sa iyo at sa iyong mga Anak !!!!