Nội dung

Đứa trẻ đang lớn, và một trường mẫu giáo chỉ quanh quẩn. Câu hỏi được đặt ra trước cha mẹ: có thể để trẻ ở nhà không? Không khí thoải mái, mẹ luôn ở đó, sẽ không có ai xúc phạm ... Đúng vậy, cũng có những bất lợi.

Lợi ích của việc nuôi dạy con tại nhà

Trong thế kỷ 21, cùng với sự phát triển của các trường mẫu giáo tư thục, số trẻ em được nuôi tại nhà ngày càng tăng. Điều gì thu hút phụ huynh mới đến giáo dục tại nhà?

Thiết lập thoải mái hoặc môi trường tự nhiên. Trong những năm đầu đời, em bé lớn lên ở nhà. Cha mẹ đã điều chỉnh nó theo nhu cầu và nhu cầu của người đàn ông nhỏ bé. Những đồ vật quen thuộc, đồ chơi yêu thích, những người thân yêu tạo ra sự thoải mái và một môi trường an toàn. Môi trường gia đình tự nhiên phù hợp với nhu cầu sinh lý của trẻ mẫu giáo, tạo tâm lý thoải mái.
Chăm sóc tại nhà. Không một trường mẫu giáo nào có thể thay thế một người mẹ: một bầu không khí yêu thương, chăm sóc và ấm áp. Ngay cả một chuyện vặt cũng không thoát khỏi đôi mắt sắc sảo của cô. Mẹ sẽ thay quần áo nếu quần áo bẩn, lau tai, rửa mặt. Nhà vệ sinh, đi bộ và ngủ không theo lịch trình, nhưng theo yêu cầu của một đứa trẻ. Đứa trẻ đánh - mẹ hối hận, bật khóc - ôm, buồn - chơi. Cô ấy luôn ở đó!
Không áp lực. Cha mẹ nào cũng biết con khó khăn thế nào. những tháng đầu tiên thích nghi với mẫu giáo. Tách khỏi môi trường thông thường và mẹ là một căng thẳng mạnh mẽ ảnh hưởng tiêu cực đến trạng thái tinh thần của trẻ. Trẻ em trong nước được bảo vệ khỏi suy nhược thần kinh. Họ không cảm thấy khó chịu, khái niệm "thích ứng" mà họ không quen thuộc.
Cách tiếp cận cá nhân 100%. Khía cạnh này có thể được coi là linh hoạt. Đây là quá trình giáo dục, và chế độ trong ngày, và các đặc điểm sinh lý, và sự phát triển các khả năng, và nhấn mạnh vào lợi ích và nhu cầu của trẻ mẫu giáo. Dù là giáo viên chuyên nghiệp, việc tính đến lợi ích của 15 đến 20 trẻ là không thực tế. Thích nghi với một tomboy tom dễ dàng hơn nhiều. Và cho rằng mẹ anh biết anh từ chiếc nôi, cô trực giác cảm nhận được nhu cầu và tâm trạng của người đàn ông nhỏ bé của mình.
Nuôi dạy con dưới sự giám sát. Khi bạn cho con đi học mẫu giáo, không có gì đảm bảo rằng một giáo viên kín đáo và có năng lực sẽ đi qua. Và nếu bạn không gặp may? Những niềm tin, chuẩn mực và giá trị đạo đức nào anh ta nằm trong ý thức của một người nhỏ bé? Mô hình hành vi nào sẽ thể hiện? Cho rằng nền tảng của tính cách được hình thành lên đến 5 - 7 năm, đây là một trách nhiệm lớn. Nuôi dạy con trong gia đình là một sự đảm bảo rằng sẽ không ai xúc phạm em bé, sẽ không phá vỡ ý chí của anh ấy và sẽ không làm tổn thương tâm lý của trẻ.Các biểu đồ chống đạo đức, các ví dụ không thể chấp nhận và các hành động không xứng đáng vẫn nằm ngoài tầm với của một trẻ mẫu giáo. Ông chấp nhận hành vi mẫu mực và giá trị gia đình.
Không san lấp mặt bằng. Trong giáo dục nhóm mẫu giáo, nơi trẻ em được điều chỉnh theo nhu cầu của nhóm. Một mặt, nó rất tốt để tính đến ý kiến của người khác, mặt khác, không. Có một cảm giác bầy đàn - để làm như mọi thứ. Và nếu không như những người khác, thì bạn can thiệp vào nhóm. Học hỏi và phát triển tại nhà khiến một người nhỏ bé cảm thấy tính cách độc đáo của riêng mình với khả năng rộng. Thể hiện cá tính. Không có áp lực, và không có cảm giác rằng bạn là một cog của một hệ thống nhất định. Đứa trẻ là một hệ thống, một cơ chế không thể thiếu.
Thích hợp cho mọi người. Tất cả trẻ em với đặc điểm tính cách và khả năng miễn dịch riêng. Có khép kín, ồn ào, lanh lợi. Có đau đớn, xáo trộn. Trường mẫu giáo không phù hợp với tất cả mọi người. Thật khó để một đứa bé nhút nhát và khiêm tốn có thể mở ra giữa những đứa trẻ năng động và ồn ào. Những người nhanh nhẹn chậm lại và điều chỉnh theo tiêu chuẩn thuận tiện. Trẻ em mẫu giáo thường bị ốm - một gánh nặng thêm cho hệ thống miễn dịch.

Nuôi dạy con tại nhà là cách tiếp cận trung thành và thích nghi với các đặc điểm của tính cách và hệ thống miễn dịch của một đứa trẻ cụ thể.

Nhược điểm của giáo dục tại nhà

Có vẻ như anh ấy để trẻ mẫu giáo ở nhà và không có vấn đề gì. Không cần thức dậy sớm, đồ chơi yêu thích của bạn trong tầm tay, người thân ở gần, sẽ không có ai xúc phạm. Nhưng không phải mọi thứ đều đơn giản như vậy: TV ở nhà, mẹ tôi bận rộn nấu ăn, giặt giũ, dọn dẹp ... Và bạn cũng cần tìm thời gian để đi dạo, chơi game và sinh hoạt cùng bé.

Thiếu xã hội hóa. Mẫu giáo thích nghi tối đa trẻ mẫu giáo với môi trường xã hội. Dưới đây là một vòng tròn rộng của bạn bè, nơi bé tương tác với nhiều loại nhân vật khác nhau. Anh ấy biết công lý, tình bạn, sự đồng cảm là gì. Học tập:

tìm cách để liên lạc với nhóm
chơi theo luật, cạnh tranh, đàm phán,
tính đến ý kiến của người khác,
chọn bạn bè theo sở thích,
thử vai trò xã hội
bảo vệ ý kiến của bạn.

Giáo dục tại nhà không bù đắp cho sự thích ứng xã hội, nó thu hẹp đáng kể vòng tròn giao tiếp của một trẻ mẫu giáo. có nguy cơ ngày càng ích kỷ, không phải là một đứa trẻ hòa đồng, "một con cừu đen." Ở trường, có thể khó giao tiếp với trẻ em và giáo viên.

Chuẩn bị trường không có kỹ năng. Ngồi ở nhà, trẻ không nhận được kiến thức và kỹ năng mà trẻ mẫu giáo. Một số phụ huynh nghĩ rằng học chữ và học đọc là sự chuẩn bị đầy đủ. Không phải! Trong vườn, họ phát triển tư duy, trí nhớ, lời nói, mở rộng tầm nhìn, chuẩn bị cho việc học đọc và một bàn tay để viết.

Giáo viên làm việc theo một chương trình đặc biệt, nơi nó được viết những gì một đứa trẻ mẫu giáo ở một độ tuổi nhất định nên biết và có thể làm được. Nếu người mẹ nhận trách nhiệm nuôi con, thì thật tuyệt khi được làm quen với chương trình giáo dục mầm non. Quan trọng không kém là phương pháp giảng dạy. Phụ huynh sẽ phải nắm bắt những điều cơ bản của sư phạm mầm non.

Kỹ năng kỷ luật và sự kiên trì không được hình thành. Cho dù một đứa trẻ thông minh đến đâu, nếu nó không cần mẫn và không thân thiện với kỷ luật, nó sẽ bị tụt lại phía sau ở trường. Khả năng tập trung sự chú ý, ngồi ngoài một vài lớp học, kiềm chế và kiểm soát hành vi của bạn - những kỹ năng này được mài giũa trong các nhóm mầm non. Trong lớp, trong các trò chơi tập thể, trong các hoạt động hàng ngày của trẻ.

Không đủ các hoạt động chơi game. Trong các cơ sở giáo dục mầm non, trẻ em chơi trò chơi nhập vai và ngoài trời, tham gia vào các cuộc đua tiếp sức và các cuộc thi. Văn hóa thể chất và các ngày lễ theo chủ đề, các bữa tiệc năm mới được sắp xếp cho họ. Đây là một biển năng lượng tích cực. Đứa trẻ trong nước bị tước mất những cơ hội như vậy. Anh ta chỉ có thể hài lòng với các trò chơi mô phạm với mẹ.

Nguy cơ làm hư em bé. Trẻ em được người lạ vâng lời hơn cha mẹ. Họ người thao tác tốt. Biết những điểm yếu của những người thân yêu. Do đó, nuôi con của bạn khó hơn. Có khả năng cao là theo dõi con của bạn.

Âm đạo, giận dữ và tai tiếng ... Những thủ đoạn không đi, để đạt được mục tiêu. Để không chịu khuất phục trước sự khiêu khích của trẻ em, cha mẹ cần phải là nhà tâm lý học có năng lực và có một tính cách vững chắc.

Không đủ thời gian. Nhà mẹ Miêu có rất nhiều việc phải làm: chạy đến cửa hàng, nấu ăn, ăn, dọn phòng, giặt giũ và ủi quần áo. Tôi cũng muốn đọc và xem TV. Mẹ không phải là robot. Nơi để tìm thời gian cho các trò chơi và hoạt động với em bé? Anh ấy sẽ làm gì trong khi mẹ bận rộn với công việc gia đình? Làm thế nào để tổ chức giải trí và giải trí cho trẻ mẫu giáo?

Chúng tôi cũng đọc: Làm thế nào một bà mẹ trẻ có thể đối phó với một đứa trẻ và các công việc gia đình

Ở trường mẫu giáo, vấn đề này được giải quyết đơn giản: giáo viên đến làm việc, và ngoại trừ các hoạt động với trẻ em, cô không làm gì khác.

Nhàm chán. Sau 5 - 6 tuổi, trẻ muốn giao tiếp với bạn bè. Ngồi ở nhà với mẹ và trò chơi didactic thật nhàm chán. Nhưng giao tiếp với ai? Vào buổi chiều, tất cả trẻ em ở trong vườn, và vào buổi tối, cha mẹ chở chúng về nhà. Rốt cuộc, bạn cần nấu ăn để ăn, và sẽ không đau khi thư giãn sau giờ làm việc. Vào mùa hè, trẻ em đi về phía nam, một số đến bà ngoại trong làng. Vì vậy, hóa ra là không có ai chơi cùng.

Làm thế nào để bù đắp cho những bất lợi của giáo dục tại nhà. Thay thế

Để em bé ở nhà có nghĩa là chịu trách nhiệm. Bạn cần phải đối phó với anh ta. Nếu cha mẹ muốn chuẩn bị cho con đi học, họ sẽ phải học những điều cơ bản về sư phạm hoặc sử dụng dịch vụ của các chuyên gia tư nhân.
Trường mẫu giáo tư thục hoặc nhà. Một phần giải quyết vấn đề của một phương pháp cá nhân. Có ít trẻ em trong các trường mẫu giáo như vậy, có nghĩa là sự chú ý và sàng lọc là tốt hơn. Nó là đắt tiền, nhưng có nhiều nhu cầu từ nó. Thật, thích nghi bé vẫn sẽ phải trải qua.
Giáo dục tại nhà + thăm trung tâm phát triển. Trên cơ sở phí. Một phần giải quyết vấn đề giao tiếp nhóm và cách tiếp cận đủ điều kiện để phát triển và học tập. Thật không may, dành thời gian ở những nơi như vậy là ngắn hạn và chỉ một vài lần một tuần.
Quản lý trường học hoặc gia sư Đây là một chuyên gia có trình độ để làm việc với trẻ em ở nhà. Chính phủ sẽ chi phí nhiều hơn so với dạy kèm. Giải quyết vấn đề phát triển, giáo dục và chuẩn bị cho trẻ đi học. Vấn đề thích ứng xã hội sẽ vẫn còn.
Giáo dục tại nhà + mẫu giáo. Nói cách khác, một ngày ngắn ở trường mẫu giáo. Bạn có thể đồng ý với sự lãnh đạo của tổ chức mầm non để mang lại cho trẻ vài giờ mỗi ngày, nửa ngày. Bạn sẽ phải trả toàn bộ chi phí. Giải quyết vấn đề bằng kỷ luật, chuẩn bị đi học, giao tiếp với bạn bè.

Bạn nói:

- Vào thời của bà cố và ông cố của chúng tôi không có vườn, không có gia sư, không có trung tâm phát triển. Những đứa trẻ bình thường lớn lên và lớn lên. - Có, nhưng tại thời điểm đó, họ sống trong các gia đình lớn và tất cả cộng đồng đã tham gia vào việc nuôi dạy con cái. Một vòng tròn rộng của giao tiếp, sự gắn kết gia đình, thẩm quyền của người lớn tuổi là rất quan trọng. Không ai đặt ra để phát triển một tính cách hài hòa và linh hoạt. Ưu tiên đã được trao cho lao động thể chất, tức là đào tạo, về sự phát triển tính cách và khả năng của trẻ là không cần thiết.

Bây giờ là một thời điểm khác nhau và các khả năng khác. Sự lựa chọn là của bạn, cha mẹ! Chỉ có bạn biết con bạn hơn bất cứ ai.

Chúng tôi cũng đọc:

Video: Trẻ có đi học mẫu giáo không?

Mẫu giáo hay giáo dục tại nhà tốt hơn là gì? Ưu và nhược điểm là ở khắp mọi nơi. Tôi sẽ cho bạn biết lý do tại sao và cuộc sống của tôi xảy ra như thế nào khi không đi nhà trẻ, tại sao con tôi không ở nhà trẻ, về những đặc điểm của một đứa trẻ không đi nhà trẻ và cuộc sống của mẹ nó, người đã đi theo nó.