Bản vẽ của trẻ em nói gì?

Khi một đứa trẻ bắt đầu cầm một vật viết trong tay, nó luôn tìm cách để lại dấu ấn. Bất kỳ bề mặt nào cũng có thể trở thành một bức tranh cho một nghệ sĩ trẻ: giấy dán tường, đồ nội thất và sàn mới. Mong muốn vẽ mọi thứ và mọi thứ là một giai đoạn bình thường trong sự phát triển của trẻ, vì vậy cha mẹ sẽ phải kiên nhẫn và xem hình ảnh và cốt truyện của các bức vẽ của trẻ thay đổi như thế nào. Tại một thời điểm nhất định, đứa trẻ bắt đầu không chỉ viết nguệch ngoạc trên giấy, mà còn miêu tả tất cả các loại sinh vật chưa biết. Những bức vẽ như vậy phản ánh thế giới nội tâm của một người đàn ông nhỏ bé, và hôm nay chúng ta sẽ hiểu cách "đọc" một bức vẽ của trẻ em.

Như bản vẽ nằm trên tờ

Toàn bộ không gian tờ có thể được biểu diễn dưới dạng một hệ tọa độ với hai trục được biết đến từ trường. Điểm giao nhau là tâm của lá. Tùy chọn thuận lợi nhất là khi bản vẽ nằm ở trung tâm.

Trục dọc là lòng tự trọng trẻ con và ý thức về vị trí của anh ấy trong đội.

• Bức tranh được chuyển theo chiều dọc lên trên - lòng tự trọng cao, mong muốn đạt được vị trí cao trong đội (đôi khi những đứa trẻ như vậy phải chịu chính xác thực tế là ý kiến ​​cao của bản thân không được chia sẻ bởi người khác).
• Con số được thay đổi theo chiều dọc xuống - lòng tự trọng thấp, sự rụt rè, sự tự tin thấp, tình huống bấp bênh trong đội (đứa trẻ không được công nhận trong đội.

Trục hoành là trục thời gian. Bên trái của trục được liên kết với quá khứ và bên phải với tương lai.

• Con số nằm ở bên trái của trung tâm - đứa trẻ tập trung hơn vào quá khứ. Những đứa trẻ như vậy có nhiều người hơn trong bản thân mình, thực hiện một vài kế hoạch và mơ ước nhỏ bé, thể hiện ít hoạt động.
• Bản vẽ nằm ở bên phải của trung tâm - đứa trẻ hướng đến tương lai, nó thường ở trên một làn sóng tích cực, rất năng động và tích cực.

Chúng tôi phân tích các yếu tố của hình ảnh

Cái đầu

Nó quan trọng vị trí của đầu và mặt.

• Nếu đầu quay sang phải, đứa trẻ sẽ nhắm đến việc thực hiện các kế hoạch và kế hoạch của mình. Nếu anh ta quan niệm một cái gì đó, anh ta cố gắng nhận ra nó, mặc dù anh ta ném một số ý tưởng nửa chừng.
• Nếu đầu quay sang trái - các kế hoạch và ý tưởng về cơ bản vẫn nằm trong đầu, trẻ không cố gắng thực hiện ý tưởng của mình vì sự thiếu quyết đoán.
• Nếu đầu thẳng - trẻ tập trung vào bản thân, ích kỷ, có lòng tự trọng cao.

Tai

Nếu tai được gắn vào đầu, điều này có nghĩa là trẻ đã sẵn sàng lắng nghe. Điều này có thể được biểu hiện như một lợi ích nhận thức (lắng nghe thông tin) hoặc nó có thể được hiển thị như một mối quan tâm đến ý kiến ​​của người khác (lắng nghe người khác trong mọi thứ).

Đôi mắt

Trong bức tranh, đôi mắt là biểu tượng của sự sợ hãi, đặc biệt nếu chúng to, được vẽ rõ ràng, khoanh tròn nhiều lần. Đôi mắt to và rõ là biểu tượng của nỗi sợ hãi mãnh liệt. Lông mi có dấu vết nói lên một số sự hợp tác, chú ý đến vẻ ngoài của riêng một người, mong muốn làm hài lòng.

Mồm

Miệng có thể được vẽ theo nhiều cách khác nhau: mở, đóng, chỉ là một đường hoặc môi thật.

• Đôi môi được vẽ rõ ràng nói lên sự gợi cảm của trẻ.
• Nếu nhấn mạnh vào ngôn ngữ, trẻ rất hay nói.
• Đôi khi môi và lưỡi được vẽ. Điều này cho thấy mức độ nghiêm trọng của cả hai phẩm chất.
• Nếu mở miệng, nhưng không có lưỡi hoặc môi, đặc biệt là nếu có nở, trẻ rất sợ hãi, có thể dễ dàng sợ hãi, liên tục nghi ngờ và không tin tưởng. Điều này đặc biệt đúng với thanh thiếu niên.
• Răng dấu vết cho thấy sự xâm lược bằng lời nói. Sự gây hấn này thường được bảo vệ trong tự nhiên, nghĩa là trẻ có thể phản ứng nếu có chuyện gì xảy ra.

Trán

Trán lớn và cao là dấu hiệu cho thấy ưu thế của một khởi đầu hợp lý, uyên bác.

Chi tiết bất thường trên đầu

Đôi khi trẻ vẽ trên đầu những chi tiết khác nhau cũng có thể được giải mã.

• Sừng - hung hăng hoặc mong muốn tự vệ, khả năng "chiến đấu" khi cần thiết.
• Lông vũ - mong muốn thu hút sự chú ý, nổi bật, mong muốn trang trí cho mình.
• Kiểu tóc, bờm hoặc áo khoác - đứa trẻ tìm cách chỉ ra giới tính của mình, để nhấn mạnh điều này.

Tứ chi

Một sinh vật được sơn có thể đứng trên chân hoặc chân của nó. Sự xuất hiện của họ cũng nói lên trạng thái bên trong của đứa trẻ.

• Chân tay to lớn, mạnh mẽ cho thấy đứa trẻ đứng vững trên đôi chân của mình trong cuộc sống. Anh ấy có một cái gì đó để dựa vào, anh ấy cẩn thận đưa ra quyết định, suy ngẫm về hành động của mình.
• Yếu, chân mỏng hoặc sự vắng mặt của họ cho thấy vị trí nội bộ mỏng manh, niềm tin. Đứa trẻ đưa ra quyết định khá bốc đồng, phán đoán của anh ta không sâu sắc.

Cần chú ý đặc biệt đến cách các chi kết nối với cơ thể.

• Nếu các kết nối được rút ra tốt, đứa trẻ cẩn thận kiểm soát lý luận của mình, suy nghĩ logic và nhất quán.
• Nếu các kết nối được vẽ bất cẩn hoặc hoàn toàn vắng mặt - đứa trẻ hơi mất liên lạc với thực tế, suy nghĩ của anh ấy là hỗn loạn.

Ngoài chân hoặc bàn chân, trẻ có thể vẽ các chi khác. Chúng có thể phục vụ như trang trí, hoặc có thể mang một số chức năng.

• Wings, carapace, tứ chi bổ sung cho thấy rằng đứa trẻ bị thu hút vào các lĩnh vực hoạt động khác nhau, anh ta được phát triển toàn diện, quan tâm đến nhiều người, dễ dàng làm quen. Những đứa trẻ như vậy tự tin và dễ dàng chiếm vị trí trong cuộc sống.
• Các xúc tu rút ra chỉ ra rằng đứa trẻ hầu như luôn hành động táo bạo.
• Nhiều cung tên, đồ trang trí trong bức tranh cho thấy ở trẻ mong muốn thu hút sự chú ý, tính biểu tình và phong cách.

Một yếu tố thú vị trong hình ảnh là đuôi:

• Nếu cái đuôi được vẽ bên phải - đứa trẻ có lòng tự trọng cao, nó sẽ nhận thức tích cực về bản thân và hành động của mình. Nếu ở bên trái - trẻ dễ bị tự phê bình.
• Nếu cái đuôi nhìn lên - đứa trẻ năng động và tự tin, nếu xuống - đứa trẻ bị trầm cảm, không hài lòng với chính mình.

"Ba cái cây"

Nghiên cứu các bức vẽ của trẻ em, người ta không chỉ có thể phân tích những gì một đứa trẻ vẽ một cách tự nhiên, mà còn đưa ra một nhiệm vụ. Rất đơn giản và nhiều thông tin là bài kiểm tra hình ảnh "Ba cây".

Mời trẻ vẽ ba cây trên một tờ giấy, sau đó đặt tên cho cây nào là bố, ai là mẹ và ai là trẻ (có thể có nhiều cây hơn, theo số lượng thành viên trong gia đình). Trong hình này, chúng ta sẽ quan tâm đến kích thước của cây. Chìa khóa của giải pháp nằm ở chỗ đứa trẻ không tương quan cây với các thành viên trong gia đình về sự tăng trưởng / kích thước vật lý, nhưng về tỷ lệ ảnh hưởng mà thành viên gia đình này có. Vì vậy, ví dụ, nếu một đứa trẻ liên kết mình với cái cây nhỏ nhất - không có gì để vui mừng, bởi vì điều này cho thấy ý kiến ​​của đứa trẻ trong gia đình là không đáng kể. Cha mẹ nên cho trẻ tự lập hơn trong việc ra quyết định và lắng nghe mong muốn của trẻ. Bức tranh hài hòa nhất sẽ là khi tất cả các cây đều bằng nhau. Vâng, tất nhiên, một đứa trẻ có thể so sánh mình với một cái cây nhỏ bởi vì bản thân nhỏ, nhưng ý nghĩa sâu sắc hơn. Ở đây một chút nữa được viết về điều này - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Bí ẩn của màu sắc

Giải mã màu sắc là một trong những khó khăn nhất.Mỗi màu sắc có một ý nghĩa tâm lý mơ hồ, và ngoài ra, đối với mỗi đứa trẻ, ý nghĩa của màu sắc có thể là của riêng nó. Đó là lý do tại sao cần phải giải mã ý nghĩa của màu sắc dựa trên thông tin thu được từ bản vẽ: màu sắc có thể nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của các phẩm chất đã xác định hoặc mang lại cho chúng một ý nghĩa tâm lý đặc biệt.

Về mặt tâm lý, màu sắc thường được diễn giải như sau:

• Màu đỏ là biểu tượng của đam mê, tình yêu, nhưng trong một số trường hợp, nó tượng trưng cho sự lo lắng, hung hăng, tiêu cực mạnh mẽ và cảm giác nguy hiểm.
• Màu xanh là màu của lý trí, logic, trật tự. Cực khác của anh là tưởng tượng, điên cuồng.
• Màu vàng là màu của tình yêu cuộc sống, là biểu tượng của sự cởi mở và tự do. Đôi khi nó đại diện cho sự ghen tị, lừa dối, đố kị.
• Màu cam rất mạnh mẽ, một dấu hiệu của sức mạnh và sự trưởng thành cá tính. Mặt trái của nó là dân quân và mong muốn đấu tranh.
• Màu xanh của sự tăng trưởng, lớn lên, hy vọng điều tốt nhất. Đôi khi biểu thị sự non nớt hoặc đau nhức.
• Violet là một màu sắc bí ẩn, một biểu tượng của sự hài hòa và kiến ​​thức bí mật. Có thể chỉ ra sự lo lắng, trầm cảm, rút ​​tiền.
• Màu đen có thể rắn và trang trọng, và có thể thương tiếc.
• Màu trắng là màu của sự thuần khiết, nhưng đôi khi nó là dấu hiệu của sự trống rỗng và tang tóc bên trong.
• Màu xám nói chung là trung tính, giải thích tiêu cực của nó là nhầm lẫn, u sầu.

So sánh kết quả của tất cả các phương pháp làm việc với bản vẽ của trẻ em, bạn có thể tìm hiểu về đứa trẻ bị ẩn sâu và bằng mắt thường không nhìn thấy được. Bất kỳ kinh nghiệm và vấn đề xác định phải được làm việc thông qua. Thuốc đầu tiên là tình yêu, sự quan tâm và chăm sóc của mẹ. Các vấn đề sâu hơn được giải quyết tốt nhất với một chuyên gia. Dành càng nhiều thời gian với bé càng tốt, chơi và vẽ cùng nhau - điều này sẽ giúp nhìn rõ hơn các vấn đề và hiểu biết về cách giúp đỡ trẻ.

ĐỌC C: NG: Cách dạy trẻ phân biệt màu sắc - 5 kỹ thuật

Tâm lý học vẽ của trẻ em

[sc: quảng cáo]

Bí mật vẽ của trẻ em

Chúng tôi cũng đọc:

[sc: rsa]

• 25 lời khuyên để nuôi dạy một đứa trẻ trong tình yêu và hòa bình;
• 10 sai lầm hàng đầu của cha mẹ trong việc nuôi dạy con cái;
• Nuôi con đến một tuổi: lời khuyên cho cha mẹ;
• 10 lời khuyên để ngừng la hét với con cái của bạn;
• 10 sai lầm của cha mẹ khi nuôi con;
• Làm thế nào để nói;
• Câu hỏi từ các bà mẹ: xông hơi Tôi nên làm gì nếu liên tục la hét con? -https://kid.htgetrid.com/vi/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.