Les mares saben el difícil que és ensenyar a un nen a subjectar un bolígraf. Pensar-hi val la pena abans de començar a recollir el vostre fill a l’escola. Des de la primera infància, hi ha el risc d’ensenyar-lo a fer-ho malament, i llavors l’hàbit pot romandre per a tota la vida. I el problema no es troba només en l’escriptura manual, ni tan sols en quina mà aprendrà a escriure –esquerra o dreta. Aquest procés pot semblar molt estrany quan un adult sosté un bolígraf tan incòmode, com per una garra. Hi ha diverses maneres efectives d’ensenyar al vostre fill a escriure d’una manera lúdica, podeu triar-ne qualsevol que us agradi i interessarà al nadó.
Com subjectar un bolígraf mentre escriu
S'ha de col·locar un bolígraf o llapis a la falange superior del dit mitjà, bloquejant-se a la part superior amb el polze i al costat amb l'índex. El dit anell i el dit petit s’han de doblar dins del palmell de la mà o a la base del polze. Agafeu el mànec de manera que el seu extrem inferior tingui mig centímetre solt i el mànec mateix inclini cap a l’espatlla. El dit índex s’ha de relaxar, estar lliure i fàcil, en cas contrari la mà es cansarà ràpidament.
Cal escollir la pròpia eina d’escriptura la més simple: uns 15 cm de llarg, no gruixuda, sense moltes cares que complicin el procés d’escriptura. Els records llargs o els bolígrafs promocionals són molt inconvenients per aprendre a escriure.
8 maneres d’ensenyar al vostre fill / a a subjectar un bolígraf
1. Mètode de les pinces
Per fer-ho, heu d’agafar un llapis o bolígraf a la punta mateixa amb tres dits (polze, índex i mig) i posar-lo sobre la taula, recolzant-lo a la superfície del paper. Els dits es desplacen suaument cap avall, lliscant-los sobre un llapis. Ells mateixos prendran la posició adequada apretant suaument el llapis (bolígraf).
2. Poseu el mànec per "dormir"
Mostra amb el vostre propi exemple com podeu posar la ploma a dormir. Imagineu-vos que el dit mig és un pessebre. Poseu el bolígraf al bressol. Sota el "cap" (el final del mànec) cal posar un petit coixí del dit índex - "coixí". Tapa el mànec amb una “manta”: la polsadora. Ara comencem a escriure amb audàcia. Durant l'escriptura, la mà es recolza sobre el dit petit doblegat cap a dins.
3. Amb un tovalló
Necessitem un tovalló habitual. Ha de ser dividit per la meitat, en cas contrari, serà massa gran per a la mà del nen. Mantenim la meitat del tovalló entre el dit anell, el dit petit i la palma. Demanem al nadó amb els tres dits restants que agafin un llapis per no deixar anar un tovalló del palmell. Miraculosament, el nadó aguantarà el llapis correctament mentre el tovalló és subjectat pels dits.
4. Boquilla d’entrenament
Els fabricants de papereria moderns han inventat broquets especials per a bolígrafs i llapis.Estan fets en forma de diversos animals divertits i vistosos, ocells, peixos. Aquests brocs tenen obertures per als dits i és senzillament impossible agafar-ne de forma incorrecta el mànec. Aquests broquets s'adrecen tant a la mà dreta com a l'esquerra, i també hi ha una broqueta separada per a coberts (culleres, forquilles). Per cert, estem llegint un article com ensenyar a un nen a subjectar una cullera).
5. Màquina d’exercici Stabilo LeftRight amb punta del dit
També s’han desenvolupat plomes d’ensenyament per a nens. Tenen una forma trièdrica, escotades especials per als dits i faciliten molt el procés d’escriptura. El pes d’aquests bolígrafs és lleugerament inferior a l’habitual. Els fabricants no es van oblidar dels colors vius i el disseny de colors, de manera que l’alumne no es va avorrir d’escriure amb un bolígraf tal.
6. Utilitzant llapis
Ensenyar a un nen a dibuixar comença normalment amb llapis de colors Si agafeu llapis pastel i els trenqueu a trossos d’uns 3 cm de llarg, i després convideu l’infant a dibuixar amb ells, això donarà l’efecte desitjat. Les peces curtes no es poden agafar en un puny, de manera que el nadó aprendrà gradualment a agafar el guix amb tres dits, com necessitem i, en el futur, no tindrà problemes per conèixer el bolígraf.
7. Joc de dards
Quan el vostre fill juga a llançar dards, això també ajuda a desenvolupar habilitats d’escriptura. La posició dels dits sobre el dard és exactament la mateixa que hauria de ser al llapis. Només cal convidar-lo a imaginar que el bolígraf és un dard i baixar-lo lentament al paper “objectiu”.
8. Assenyala el dit
La manera més fàcil és posar un punt brillant a la falange superior del dit mig. Expliqueu al nen que heu marcat el lloc on hauria de romandre el bolígraf. La mateixa marca, però en forma de línia, es pot deixar a l’extrem inferior d’un bolígraf o llapis. Digues al teu bebè que el dit no hauria de caure per sota d’aquesta línia.
Com seure a taula
Per escriure, és important observar les següents regles:
- asseureu-vos a la taula amb l’esquena recta;
- poseu els peus junts a terra o poseu-vos;
- els dos colzes haurien d'estar sobre la taula;
- la distància entre la vora de la taula i el cofre és d’uns 2 cm;
- un full de paper s’ha de situar a un angle de 30 graus de manera que l’angle inferior esquerre estigui orientat al mig del cofre.
Com desenvolupar habilitats d’escriptura i motricitat fina
No és suficient ensenyar a un nen a subjectar el bolígraf. Per desenvolupar l’escriptura i coordinar l’escriptura, heu de fer exercicis senzills que esdevinguin una mena de diversió per a ell:
- tallar figures amb tisores;
- cordes de cordes;
- esculpir de plastilina, massa;
- lligar nusos en fils i cordes de diversos gruixos;
- per decorar dibuixos amb pinzell, llapis, bolígrafs;
- dibuix per cel·les;
- formes de contorn;
- fer exercicis de dits (repetir els moviments dels adults mentre llegeixen rimes).
Capítol del llibre de M. Bezrukikh "Com ensenyar a un nen a escriure belles"
Tots escrivim, gairebé sense pensar en com ho aguantem. Això ho mostraré amb imatges utilitzant com a exemple el bolígraf. A les escoles russes, ara s’ensenya als nens a escriure amb bolígrafs. Podeu utilitzar el mateix mètode per a la ploma estilogràfica.
1. Imagineu-vos que al dit mig de la mà dreta hi ha un "coixí":
2. Poseu el mànec d'aquest "coixí":
3. L'índex i el dit polze agafen la nansa de la part superior:
La distància des de la punta del bolígraf fins a la punta del dit índex (distància X a la figura) ha de ser aproximadament de 15 mm. Si la distància és massa petita o massa gran, la mà estarà tensa en escriure.
Quan escrivim, observem les següents regles:
Ens asseiem rectes.
Cames juntes.
Entre el cofre i la taula, la distància és d’1,5 - 2 cm.
El quadern està situat en un angle de 30 graus. Si el quadern està situat de manera diferent, el nen haurà de girar el tors i inclinar el cap fortament.
La cantonada inferior esquerra del full on escriu el nen hauria de correspondre al mig del pit.
Els dos colzes són a la taula.A la meva classe, vam memoritzar una petita rima, que es repetia cada cop abans del començament de la carta.Potser és una mica lleig per les orelles, però ajuda a recordar les regles de plantació i protegeix contra la curvatura de la columna vertebral:
"Es van asseure dret, les cames juntes,
Sota el pendent agafem un quadern.
Mà esquerra al seu lloc
Mà dreta al seu lloc
Podeu començar a escriure ”.
Els pares han de dedicar només 20 minuts al dia en aquests senzills exercicis perquè, en el futur, els seus fills escriguin molt bé i ràpidament i facin més coses a l’escola (Sobre aquest tema:He d’ensenyar al meu fill a escriure abans de l’escola?) I heu d’ensenyar al nen com subjectar el bolígraf el més aviat possible, de manera que després no haureu de retrocedir, eliminant els hàbits equivocats.
LLEGIR TAMBÉ:Com ensenyar a un nen a distingir els colors: 5 tècniques
VÍDEO: com preparar la mà del nen per escriure
Dues maneres fàcils d’ensenyar al vostre fill a subjectar correctament el bolígraf us ajudaran a evitar molts problemes. Això és cert sobretot per a nens i nenes de primer nivell. que aprenen a escriure:
El nen es convertirà en un excel·lent estudiant si escriu molt bé:
La meva filla i jo d’alguna manera ni tan sols vam tenir problemes amb la correcta subjecció d’un llapis. Un parell de vegades, literalment, va allisar un llapis a la mà i des de llavors va començar a agafar el llapis a la mà correctament.
Personalment, no me'n recordo del tot, em van ensenyar a seguir escrivint instruments, o jo ho vaig fer jo, tal com era. I dels mètodes descrits, em sembla, la forma més senzilla és 1: el mètode de les pinces.
I al nostre jardí, el professor va cridar l’atenció sobre com un nen porta un llapis a la mà. I per a aquells que subjecten el llapis de forma incorrecta, se li va aconsellar comprar un broquet especial. Gràcies a ella, és impossible agafar un llapis de forma incorrecta. Així els nens s’hi van acostumant lentament.
on es venen aquests brocs