Quines paraules dius sovint al teu fill - "pot" o "no"? Tots dos són extremadament importants per als nens petits: “pots” inculca la fe en les teves pròpies capacitats i genera confiança en el món que t’envolta, i “no pots” estableix els límits d’allò permès i dóna una sensació de seguretat. Parlem de quan és realment necessari establir prohibicions estrictes i quan podeu permetre que el nadó faci el que vulgui.
10 coses que no s’han de prohibir als nens
Per descomptat, criar fills no exerceix un nombre moderat de prohibicions necessàries per a la seguretat física i emocional. Tot i això, els psicòlegs diuen que es poden distingir deu coses que no han de ser prohibides per al nadó.
- Vesteix, menja i beu pel teu compte
Per descomptat, ho faràs millor, millor i més ràpid que un nen, però és poc probable que ajudisis al seu desenvolupament. Els especialistes en nens consideren generalment que la fixació independent de botons i la tirada de guants són un dels millors exercicis per millorar la motilitat dels dits i, per tant, per al desenvolupament del cervell.
Deseu més temps per a l’entrenament perquè el nen pugui esmorzar o vestir-se a ell mateix, al seu ritme, sense córrer presses i sense empipar-se. Per descomptat, si teniu por d’arribar tard, podeu dir: “Estic segur que podreu manipular-vos vosaltres mateixament la roba, però hem de tenir pressa. Deixa'm ajudar-te ara i al vespre pots posar-te el pijama. " I la possibilitat d’utilitzar una cullera o una tassa us serà útil a la llar d’infants, a no ser que vulgueu farcir el dinar abans de l’escola en el “desafortunat” que us va presentar.
- Per ajudar els pares
Amb quina freqüència es pot sentir de mares indignades: "El meu fill no vol fer res a casa!" Però, per alguna raó, obliden com diversos anys abans el protegien i els objectes costosos de la interacció: "No toqueu, el trencareu!", "Poseu-lo al lloc, us trencareu!" Els adults temen que hagin de refer el nadó, però ell necessita sentir la seva pròpia importància i necessitat i escoltar l’aprovació dels pares. Pregunteu (no necessiteu) que el nen us ajudi amb les tasques domèstiques, permeti tasques senzilles i no us oblideu d’agrair-vos el treball realitzat.
- Per estar actiu
Quan el nadó és sorollós, corre, salta i s’enganya, realment es desenvolupa i es relaxa físicament, esquitxant l’energia acumulada. Per descomptat, aquest comportament no és benvingut en llocs públics (clínica, botiga), però a casa li podeu permetre que quedi com està. Potser hauríeu de unir-vos i enganyar-vos amb ell?
Algunes mares van prohibir als nens pujar a les barres horitzontals, preferint la tranquil·litat a la caixa de sorra. Sí, els és més fàcil prohibir que mostrar com pujar i baixar, per controlar el seu cos. Permetin exercicis actius, assegurant si cal.
- Dorm amb la llum
La por a la foscor és una por natural als nens de quatre a cinc anys, que en aquesta edat estan psicològicament separats de la seva mare.El pagament d’aquesta autonomia és l’aparició de malsons en un nen en què la realitat està estretament relacionada amb la ficció i la fantasia. Un clar llum nocturn calmarà el nadó quan es desperti i ajudarà a que no hi hagi monstres terrorífics al voltant. És cert que hi ha una opinió que la llum pertorba el curs natural del son, de manera que introduir la il·luminació com a mesura temporal.
- Embrutar-se
No tingueu por que el nen s’embrutiran agafant un pinzell o bolígrafs. Obteniu pintures especials no tòxiques, esteneu la tela d’oliva al terra o a la taula, equipeu al vostre nadó amb un davantal, deixeu-lo dibuixar.
Permet també activitats de recerca sobre passejades. Deixa que el nen caigui a l’herba, mesura la profunditat del bassal, tira els braços de les fulles de tardor sense preocupar-se de la roba bruta. Al final, probablement tinguis una rentadora.
- Explora elements
Que els nens entenguin el propòsit i l’estructura d’una àmplia varietat de temes. Us sorprendrà, però molts especialistes en desenvolupament infantil recomanen dir-li al nadó: “Toqueu les coses. Premeu, passeu d'una mà a una altra, tireu, obriu, punteu, mni i trenqueu! " De vegades, una joguina exclusiva és menys atractiva per a un nen que una pila de diaris antics o una caixa amb botons. Si teniu por de plats costosos o d’algun valuós trinquet, mantingueu-lo lluny de les nanses tenaçes i curioses. O bé, intenteu considerar-ho junts, explicant per què aquesta cosa us és tan estimada i que és millor trobar un altre element per als jocs.
- Per veure dibuixos
Sí, ja hem dit que de vegades la qualitat dels dibuixos animats no respon a les crítiques i els programes de desenvolupament no són tan útils com es creu habitualment. Tot i això, és important que els nens actuals estiguin al corrent de dibuixos animats populars per tal de discutir-los amb els companys. Trieu els programes i animacions que us semblin útils. Assegureu-vos de veure-les amb el vostre nadó, discutiu temes controvertits i feu exemples de comportaments acceptables.
- Deixeu el menjar en un plat
No obligueu el nen a deixar plats nets a la taula. Menjar hauria de ser un plaer, no una tortura medieval. En primer lloc, sempre podeu discutir sobre la mida de la porció i el nombre de plats. I els nutricionistes estan preocupats pel ràpid creixement de petits greixos. En segon lloc, no distregueu els nens amb dibuixos animats, arrebossant tantes cullerades de cereals sans amb astúcia. El veritable benefici apareixerà quan el nen sent el gust dels aliments, comenci a mastegar lentament, considerarà el dinar un ritual agradable.
- Fantasiar
La ficció és un entrellaç natural de fantasia i realitat per a nens. Ajudeu al vostre fill a distingir la fantasia de l’engany intencionat. Expliqueu que la seva història s’assembla molt a un conte de fades, demaneu-li que vingui amb alguna cosa així. Intenta mostrar un interès veritable per les seves fantasies, fomentant així el desenvolupament d’una personalitat creativa.
- Expressa una opinió personal
Intenta tenir en compte els interessos, els desitjos i les opinions dels nens. Argumenta les teves decisions sense agitar les frases "Perquè ho he decidit!" o "Pare i sé millor com fer-ho!" No intenteu pintar el seu temps en pocs minuts. Potser només vol sortir amb el seu propi joc i no només seure a la cantonada, no fer res.
També llegim: Com prohibir un nen sense prohibir
5 coses per assegurar-se de prohibir
No obstant això, la paraula "no ha de" desapareixer del vostre diccionari educatiu. Tot i això, només s'ha de prohibir en els casos més excepcionals en matèria de seguretat infantil. I la vostra prohibició hauria d’implicar la seva implementació absoluta. Esbrineu què haureu de prohibir definitivament al vostre fill.
- Bateu els altres
De vegades els nadons encara no saben expressar les seves pròpies emocions amb paraules, aplicant cops i picades a pares, companys i animals de companyia. No permetis iniciar una baralla amb nens, aturar el nen si et pega o maltracta un gatet lamentable.Pareu la mà del nadó, digueu-la, mirant als seus ulls: "No podeu lluitar i vèncer els altres."
- Agafeu algú altre
Expliqueu als nens que no podeu disposar de coses que no els pertanyen. És inacceptable treure les joguines d’una altra persona, fer malbé la roba d’una altra persona, recollir productes no pagats de la botiga, etc. Si el nen no va portar la seva joguina de la llar d’infants, demana-li fermament que la torni.
- Ser grollera
Introduir els nens a les paraules educades, al concepte de moralitat i a les regles de decència. A través d’un exemple personal, demostra que cal saludar, disculpar-se, agrair, però no pots jurar, escopir ni ser grollera amb els teus grans.
- Violen les "precaucions de seguretat"
Conegui les regles de comportament segur dels nens amb imatges o dibuixos animats. És molt accessible i es descriu amb claredat que està prohibit jugar a la carretera, enganxar els dits a les preses, pujar a l’ampit de la finestra i gaudir de partits. Es tracta de prohibicions absolutes, categòriques!
- Parlar amb desconeguts
No embrutin el nadó, però assegureu-vos de parlar detalladament sobre aquest "impossible". Designeu l'anomenat "cercle de confiança", que inclogui els vostres amics, companys de casa, pares a la llar d'infants. Situacions de joc: per exemple, què heu de fer si un tio estrany truca per veure un gatet?
Massa restriccions són la raó principal per la qual un nen deixa de respondre a les paraules dels pares. Si n'hi ha massa, arrisqueu a criar un bebè "còmode". Establiu prohibicions categòriques, coordineu-les amb tots els membres de la llar i no tingueu por de canviar-les quan el nen creixi.
També llegim:
Quin article raonable! Sobretot sobre la supressió d’aliments. De fet, no es pot prohibir al nen que no mengi el que li poses (sovint els pares no posen el que el nen vol, sinó a criteri del mateix), no volen menjar en absolut (bé, és que els adults no tenen gana de dinar? Què empitjora el nen?) O al contrari, pren alguna cosa i pren un refrigeri entre els àpats. Només si el nen serà responsable de la seva sacietat, aprèn els hàbits alimentaris útils: no mengueu massa menjar, no moriu de fam, hi ha el que el cos necessita.