Què fer amb nens entremaliats? Castigar? Parlem del seu comportament amb ells? Privar-se dels dolços? A continuació, es mostren unes regles simples sobre com comportar-se amb un nen entremaliat.
Com comunicar-se amb un nen entremaliat: educar una personalitat independent
Articles sobre què fer si el nen no obeeix, publicat en molts llibres, diaris, en portals temàtics d’Internet. A més, moltes mares comparteixen les seves experiències entre elles, perquè és molt interessant observar com un nen creix, es desenvolupa i es forma com a persona. Les mares que es coneixen personalment, discuteixen sobretot els seus fills, reunint-se per prendre una tassa de te. I desconeguts: es comuniquen a Internet en fòrums i xarxes socials.
La desobediència del nadó planteja moltes qüestions al cap de les mares joves. I el més important d’ells és què cal fer amb ella i si cal fer alguna cosa.
Algunes memòries descriuen les regles bàsiques per comportar-se les mares amb un fill de certa edat. Per exemple, a l’edat d’1,5 anys, el nen ja comença a mostrar la seva independència. Pot ser tossut, no escoltar el que li dius i, fins i tot, fins i tot arribar a ser agressiu. En aquestes memòries, es recomana a les mares joves que donin més independència al seu fill. Deixeu-lo explorar tot el que l’envolta, aprendre dels seus propis errors i, el més important, recordeu-li constantment quant l’estimeu. Per als nens més grans, es fan altres recomanacions.
Molts pares tenen disputes per la criança. Els homes poden culpar les dones per ser massa toves, i les dones per als homes per ser massa dures. El principal en aquests casos és trobar un compromís i, en cap cas, disputar-se, no esbrinar la seva relació en parella i no alçar la veu de l’altre amb un fill.
També llegim:com superar els desacords en criar un fill
La història d’un nen entremaliat: possibles estratègies de comportament quan el nadó no t’escolta
Maxim és un nen molt entremaliat. Als 1,5 anys, està mostrant la seva total independència: fa el que vulgui, va on vulgui i intenta que tothom es pugui indagar dels seus capritxos. I seria més entremaliador, però no sempre té èxit 🙂
Els pares de Maxim li donen prou llibertat, però si veuen que el nen ja no obeeix, es fan prou ferms en els seus mètodes d’educació. No li fan malbé massa, són ferms i persistents, coherents (si això no és possible, aquest no és el punt), alhora que li donen més independència i li donen l’oportunitat d’aprendre dels seus propis errors. Maxim encara no ha vingut "crisi de tres anys“Quan els nens només es descontrolen. Però els seus pares ja s’han facilitat per ells mateixos: quan arribi aquest període els serà més fàcil gestionar amb Maxim, perquè el seu mètode d’educació permet al noi mostrar la independència, però, al mateix temps, els pares de Maxim no li permeten anar més enllà dels límits de comportament admissibles. Penseu en algunes històries específiques.
- A Maxim li agrada dibuixar amb retoladors, i un cop va pintar parets, fons de pantalla i un sofà. Per tant, els marcadors ja no es donen a Maxim. Els pregunta, però encara no li donen, encara no ha sabut com manejar-los. En canvi, se li va presentar pintures especials per a dits, que ara pinta en àlbums amb els seus pares. I obtindrà retoladors quan aprengui a dibuixar sobre paper o a dibuixar àlbums i s’adona que és impossible espatllar mobles.
- A Maxim li encanten els cotxes. I no només els de joguina, els reals són molt més interessants per a ell. Per aprofundir, Maxim vol sortir a la carretera, molt perillós. Però els pares de Maxim li van prohibir estrictament fer-ho, agafar-lo de la mà i no el deixen a prop de la carretera, fins i tot si crida, plora i es deslliura.
- Qualsevol prohibició i permisos han de ser lògics i coherents. Per exemple, a Maxim li encanta passar per bassals. Pot fer-ho perquè Maxim té unes botes de goma. Però no podeu ficar les mans en un bassal, allà és brut.
- Maxim és molt independent. Sap muntar un constructor, menjar amb cullera i raspallar-se les dents. I ell mateix es queda adormit al bressol: el Maxim no ha de ser fressat. Maxim també ajuda per tota la casa: eixuga la pols, s’asseu a l’olla i pregunta (llegim un article sobre el tema: com ensenyar a un bebè a tenir pot) treu el seu contingut i fins i tot intenta netejar els sòls. I tot plegat perquè Maxim no s’impedeix de dur a terme les seves investigacions i experiments (com ensenyar i ensenyar a un nen com ajudar a la casa) Per descomptat, dins d’uns límits raonables. I els pares de Maxim creuen que hauria de servir-se a ell mateix, per tant, no és habitual que la seva família faci absolutament tot per al nen. Per descomptat, haurà de netejar, rentar, rentar més, però a poc a poc, anirà aprenent aquestes habilitats, i la força dels pares de Maxim es pagaran amb interès.
- A Maxim se li dóna l'oportunitat d'aprendre dels seus errors. Pot pujar el sofà tant com vulgui, intentar estar dempeus sobre una cadira per sortir de la prestatgeria, però si cau o s’enganxa en algun lloc, només serà culpable d’això. Ningú no li crida tot el temps: "No toquis!", "Desapareix-te", "Mullar els pantalons!". Maxim pren les decisions ell mateix. És important que Maxim entengui: cal posar-se amb cura sobre una cadira i no cal pujar per on gairebé no puguis pujar. Entendrà el que no val la pena fer i actuarà amb més saviesa. Així, Maxim aprèn dels seus errors, i amb això aprèn el món. Per descomptat, se li permetrà fer només allò que suposi el menor perill. Per exemple, ningú no el permetrà obrir-se bé; aquí els pares de Maxim han de ser durs i calmar la curiositat del nen, que pot ser perillosa.
LLEGIR TAMBÉ: Com criar fills: pastanaga o pal? -https://kid.htgetrid.com/ca/psihologiya-detey/stil-vospitaniya-rebenka-knut-ili-pryanik.html
Com criar fills entremaliats: assessorament de psicòlegs
El primer que cal fer és replantejar la seva actitud amb l’infant. Si el nen no obeeix, potser depèn de tu, però no del tot, per tant intenta mostrar la seva independència al màxim? Recordeu que el vostre fill és una persona amb el seu propi caràcter, actituds i hàbits. I hauríeu de respectar aquesta persona i no suprimir la independència del vostre fill. Heu de ser conscients que el petit coneix el món: respecteu el seu desig de nous descobriments.
Potser us sorprengui, però no sempre sabeu el 100% del que necessita el vostre fill. No li desprengui els seus propis desitjos: és millor entrar en un diàleg amb ell i escoltar els desitjos reals del nadó. A causa de la manca de tanta flexibilitat en la comunicació amb l’infant i l’excés de confiança dels adults en la seva rectitud, sovint sorgeixen conflictes entre generacions.
Un altre mètode eficaç d’interaccionar és un exemple personal. Recordeu-ho: el nen copia el vostre comportament. No perd de vista les vostres paraules, accions, estil de comportament general, copiant-les de manera conscient o inconscient. Així que tingueu cura de vosaltres mateixos, potser en el vostre fill només us reconeixeu a vosaltres mateixos, i de vegades no des del millor costat.
Si voleu aconseguir una personalitat forta, un assistent real i una persona treballadora, honesta i digna en el futur, haureu de demostrar paciència i frenar-vos mil vegades, no trencant amb crits per les molles a causa de la seva desobediència. Haureu d’explicar-li moltes vegades, explicar i mostrar el mateix en termes de comportament assumible, si no ho entén ni s’oblida, confia en qüestions importants amb el seu propi risc. I també heu d’aprendre a respectar el vostre fill i a comunicar-vos amb ell com a amic sènior. La vostra paciència i treball donarà fruit, sens dubte: el nen tindrà un desig sincer d’ajudar-lo i la por constant que se li faci renyar si fa alguna cosa malament desapareixerà.
LLEGIR TAMBÉ: Què passa si el nen no t’obeeix?
Consulta de vídeo: què fer quan el nen no obeeix?
