Els pares de cada nen, amb ganes d’educar-lo obedientment, recorren a diversos mètodes: explicacions, càstigs, creences i, per descomptat, recompenses. Però per obtenir resultats realment dignes, heu de saber com premiar adequadament al vostre nadó. Es poden elogiar els nens? Els diners s’han d’utilitzar com a recompensa? Com i per a quines accions s’ha d’elogiar un nen?
Comprem gelats per a nens, si són obedients, xocolata, si es comporten tranquil, de vegades fins i tot donen diners si porten bones marques de l’escola. Els anomenem "bon noi" o "bona noia" si fan allò que ens agrada. Per a pares moderns i exigents, els mètodes disciplinaris d’influència ja són relíquies del passat. Per què fer servir un fuet si teniu la pastanaga a mà? Mentrestant, la recompensa i l’elogi oculten molts moments complicats i de vegades insidiosos.
Quan les recompenses poden fer mal a un nen
Perquè l’elogi i la recompensa estimulin el desenvolupament del nen, assegureu-vos que no perjudiquin la vostra relació amb ell.
- Les recompenses obliguen els nens a demanar aprovació. En lloc de gaudir del procés de creativitat o d’aprenentatge, intenten impressionar a altres persones. Escoltant les exclamacions de les àvies adoradores: “Bona noia! El fill més intel·ligent del món! ” - el nen corre el risc de ser egoista.
- Quan els nens són subornats amb recompenses per un comportament “bo”, aviat aprendran a comprendre com manipular els seus pares, jugant el paper que s’espera d’ells. Es tornen obedients superficialment als adults més planers o a impressionar-los. L’honestedat pateix.
- No disminuïu la dignitat d’un altre nen en elogiar-lo: "El vostre disseny és mil vegades millor que el de Dima". Si el nadó competirà, deixa-ho fer només amb ell mateix, millorant els seus resultats cada cop.
Normes de promoció de la infància
Si voleu obtenir resultats realment dignes en l'educació del vostre nadó, heu de saber animar-lo adequadament.
- Elogi no el propi nen, sinó les seves accions
Després d’elogis excessius, pot aparèixer el nen augmenta l’autoestima i alta concepció. Si voleu lloar-lo per les seves joguines netejades, no us apresseu a dir: "Quin company que ets!" Dir millor: “L’habitació s’ha tornat neta després de la neteja. És molt agradable venir aquí ara " Assegureu-vos que avaluarà adequadament les vostres paraules i intentarà guanyar-les de nou.
Si la teva filla t’ha portat un bonic dibuix, no diguis-ho amb timidesa: “Ets una autèntica artista i pinta millor que ningú!” La noia pot estar molesta si el següent dibuix no rep una nota tan alta o no resulta tan exitosa.Presta atenció als moments que més t’han agradat: “Quin bell arbre que vas pintar. És com viure. I quants conills divertits hi haurà al costat! ” Així que no només mostres un veritable interès per les habilitats creatives del nen, sinó que també evites avaluar la seva personalitat.
Feu elogis perquè el propi nadó pugui fer una conclusió sobre les seves habilitats. Si el teu fill va ajudar a moure la caixa pesada, pots dir que en lloc de dir "el fort que estàs amb mi" sobre com era difícil aixecar-lo. El nen conclourà de manera independent: és fort, la mare i el pare el necessiten.
- Assenyaleu els propis sentiments del vostre fill quan aconsegueixi un resultat
En lloc d’elogiar el nen o de premiar-lo pel seu treball, ensenyeu-lo a centrar-se en el plaer que va rebre del procés d’execució. Els nens neixen amb un interès natural per la creativitat i l’activitat, i cada nou assoliment els omple d’admiració i alegria. Aquestes emocions alimenten la persistència dels nens i el desig d’assolir l’objectiu. Quan veieu que el nen ha après a muntar el "cavall de ferro", recolzeu-lo: "Veig que us ha agradat el fet que ara mateix aneu en bicicleta" o "estic contenta que ho hàgiu fet. Et sembla molt satisfet amb tu mateix. " Doncs bé, com a consolidació d’habilitats, podeu organitzar una passejada amb bicicleta al parc. A propòsit 10 millors tricicles per a nens
- No lloeu els nens per coses naturals.
Els psicòlegs i educadors no recomanen considerar la socialitat d’un nen petit com una cosa inusual. Si el nadó ha fet alguna cosa útil, per exemple, es va vestir ell mateix, va netejar els plats, no expresseu sorpresa per les seves habilitats socials amb exclamacions encantades. Frases elogioses: "Teniu una noia tan intel·ligent!", "Uau, podríeu rentar els plats!" - Feu que el nen dubti que creieu en la seva força. Ha d’entendre que és capaç de moltes accions, sense elogis addicionals i sovint inadequats.
- No premis diners
Els nens que reben diners per rentar plats o escombraries eliminades solen centrar-se només en el resultat extern. Es poden rentar malament les plaques, llençar-se una bossa d’escombraries al costat de casa, i el més important, els pares han de donar-los la quantitat acordada. És molt més important que el nen senti el plaer del procés: felicitat per ajudar els pares, alegria per nous coneixements.
Si voleu que l’educació preescolar gran aprengui a gestionar diners, no haureu de pagar l’activitat creativa ni l’ajuda al voltant de la casa. Quan es converteix en escolar, podeu donar diners de butxaca per despeses diàries.
També llegim:
Què es pot utilitzar per promocionar en lloc de diners
Si us agrada el sistema de recompenses per un comportament adequat, però no voleu que el nen “guanyi” diners, proveu de triar qualsevol analògic adequat per a vosaltres. Pot ser botons, perles brillants o grans de cafè. Aleshores, haureu de treballar amb el nadó un sistema segons el qual, per exemple, netejar l’habitació costarà “dos grans de cafè”. I assegureu-vos d’obtenir-li un flascó especial en què amagarà els seus tresors.
Recordeu que la promoció ha de ser raonable. El nen hauria de poder guanyar alguna cosa gran en una setmana, en cas contrari no tindrà un incentiu per seguir endavant. Una promoció pot ser una visita conjunta al centre infantil, un viatge al circ o un cinema.
Tot i això, aquest mètode té molts opositors que creuen que d’aquesta manera un nen pot créixer espatllat i obeirà els seus pares només quan rep una recompensa.
Si escolliu una forma d’estímul per a un fill, tingueu sempre en compte la seva personalitat. L’elogi i la recompensa s’han d’utilitzar amb molta precaució, ja que l’ús excessiu d’ells pot esdevenir una responsabilitat directa dels adults. Intenteu assegurar-vos que les vostres bones intencions no facin que el nadó es faci malbé.
També llegim:
Mai hem tingut tal cosa que he lloat molt el nen, perquè això portarà al fet que el nen tingui una autoestima massa elevada. Elogio només quan realment s’ho mereix.
Elogiar un nen realment no val la pena. La meva germana sempre va lloar el nen per i fora i, per tant, es va convertir en egoista, massa espatllat.
Personalment, només canvio la moneda del meu fill quan fa alguna cosa global i de seguida dic que s’ha fet bé per això i pel motiu pel qual ho anomeno obligació. De manera que en treu algunes conclusions.