Cuando nuestros hijos eran pequeños, no necesitaban dinero. Todo cambió cuando el primer niño comenzó a ir a la escuela. A partir de este momento comenzamos a darle pequeñas cantidades para pagar el viaje, para comprar comida.
No es ningún secreto que muchos niños gastan el dinero dado para otros fines. Nos enfrentamos a tal problema. Resultó que el niño se niega a almorzar en la cafetería de la escuela y luego compra lo que quiere. Por lo tanto, decidimos dividir las cantidades: algunas deberían gastarse en alimentos, viajes y otras necesidades diarias, y otras deberían poder manejar al niño por nuestra cuenta. Más tarde, comenzamos a emitir dinero de bolsillo solo por las tardes los domingos, una vez durante toda la semana. La cantidad cambió dependiendo de la diligencia con la que el niño realizó las tareas del hogar.
Mediante prueba y error, mis padres, mi hermana y yo creamos reglas para emitir dinero de bolsillo a los niños de nuestras familias. La principal: no obtienen dinero así, sino que ganan con su trabajo. Necesitan poder recibir y gastar de manera competente. No valora las cantidades que el niño obtiene fácilmente, por lo que lo reduce a la siguiente cosa inútil.
1. Establecer la cantidad mínima
Niños en nuestra familia. Por supuesto, no siempre obedecen, sacan buenas notas en la escuela y limpian cuidadosamente sus habitaciones. Sin embargo preguntamos la cantidad mínima de dinero con la que un niño puede contar bajo cualquier circunstancia. Esto es algo así como el salario que recibe un adulto, incluso si la productividad de su trabajo disminuye.
2. Limite el aumento con el tiempo
Cuando un niño crece, sus gastos aumentan. Nuestros alumnos de primer grado carecían de 50-100 rublos por semana, excluyendo alimentos y viajes (esto fue hace mucho tiempo, pero ahora los gastos son completamente diferentes). Sin embargo, un joven de 16 años necesita más dinero de bolsillo porque sus necesidades están aumentando. Los estudiantes de secundaria de nuestra familia reciben alrededor de 1000 rublos por semana, aunque esta cantidad depende en gran medida de la situación financiera actual.
3. Privación de dinero - castigo severo
El sistema de castigo es una parte importante del proceso educativo. sin embargo Es incorrecto privar completamente a un niño de dinero de bolsillo por el menor delito. Decidimos usar esta medida solo en los casos en que los niños cometen conductas muy graves.
4. Pago por la tarea
Cuando un niño de nuestra familia hace más tareas domésticas, obtiene más dinero de bolsillo. Sin embargo, debe saber que tiene un conjunto básico de responsabilidades. Por lo tanto, no le prometemos dinero al niño para hacer una cama, limpiar su habitación, lavar los platos, poner la ropa dispersa en un armario e ir a una panadería. Todo lo que no está incluido en esta lista se paga por separado.Entonces, el niño tiene un incentivo para ayudar a su madre con las tareas del hogar, por ejemplo, para lavar el piso y limpiar el polvo en todo el departamento.
5. El trabajo duro cuesta más
Como padres amorosos, tratamos de ser justos con los niños: cuanto más tareas domésticas lleve el niño, más dinero debería recibir. Desempolvar, regar flores, colgar ropa lavada, aspirar alfombras es la tarea más fácil, por lo que pagarlas es bajo. Hemos asignado una "tasa" más alta para planchar y agotar alfombras. El niño recibe aún más dinero si acepta lavar el automóvil o todos los platos sucios que quedan después de los invitados.
Discutimos con los niños el costo del trabajo por adelantado. Si se acuerda, mantenemos nuestra promesa. También tenemos un sistema de multas para que el niño siempre intente completar bien la tarea. Si la calidad del trabajo es baja, reducimos el pago por ello. Si todo tiene que rehacerse, el niño no recibe dinero.
6. No se pagan buenas calificaciones
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El dinero es la motivación incorrecta para aprender. Para aprender, el niño debe tener una motivación diferente a la recompensa material. Por lo tanto, rechazamos esta idea, pero introdujimos multas adicionales. En el caso de progreso deficiente o quejas frecuentes de los maestros sobre el comportamiento del niño, dejamos de emitir dinero de bolsillo hasta que se corrija la situación.
7. No repartir dinero antes de lo previsto
Al principio, nuestros hijos bajaron fácilmente en un día la cantidad total que recibieron durante una semana, y luego vinieron a pedir más. Luego decidimos firmemente no proporcionar asistencia material no programada al niño. Déjalo sin dinero hasta el próximo día de pago. Este método le enseña a controlar sus gastos.
8. Informe sobre gastos
Por supuesto, forzamos a los estudiantes más jóvenes a informar sobre cómo y en qué gastaron el dinero de bolsillo. Sin embargo, decidimos que a partir de los 13-14 años ya se le puede dar al niño libertad para administrar sus finanzas como lo considere conveniente. La excepción es si el hijo o hija ha estado ahorrando dinero para alguna compra importante durante mucho tiempo. Discutimos tales decisiones en el consejo familiar.
9. Fomento del ahorro.
Los niños a menudo nos piden algunos artilugios, ropa de moda y otras cosas. En tales casos, le explicamos que puede ahorrar independientemente para una compra si deja de gastar dinero en pequeñas cosas innecesarias y comienza a ahorrar dinero. Sin embargo, siempre ayudamos al niño a "ganar" la cantidad faltante al proporcionar un trabajo extraordinario, por ejemplo, realizar la limpieza de primavera.
10. Dinero de bolsillo: parte del presupuesto familiar total
Todas las familias tienen dificultades financieras, la nuestra no es la excepción. En tales situaciones, debe reducir la cantidad que reciben los niños por los gastos diarios, y esto causa resentimiento y resentimiento. Por lo tanto, siempre le explicamos al niño de manera inteligible que su dinero de bolsillo es parte del presupuesto familiar y que todos tendrán que reducir temporalmente sus gastos. Tan pronto como se corrige la situación financiera, restauramos inmediatamente las cantidades anteriores de dinero de bolsillo.
11. Discusión de dinero de bolsillo con otros padres.
Siempre que sea posible, discutimos el tema del dinero de bolsillo con los padres de amigos y compañeros de clase de nuestros hijos. La lógica es esta: Si el niño recibirá la misma cantidad con sus compañeros, no los envidiará ni les preguntará.
12. Diario de gastos
Cuando los niños comenzaron a recibir dinero de bolsillo, les pedimos que llevaran diarios y describieran en detalle cuánto y qué se gastó. En el futuro, esto se convertirá en un buen hábito que ayudará a controlar sus gastos y tendrá más cuidado con las finanzas.
Los primeros meses estudiamos esos diarios. Sin embargo, luego permitimos que los niños mantuvieran registros de los gastos por su cuenta. Solo necesitábamos asegurarnos de que los registros se mantuvieran limpios. Esto luego ayuda al niño a evaluar sus propias compras.
Esperamos que estas reglas simples ayuden a otros padres a enseñar a los niños cómo manejar el dinero adecuadamente, planificar sus gastos y crear ahorros. Tales habilidades ciertamente serán útiles en la edad adulta.
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Consejos psicólogos Elena Gromova
La opinión personal de otra madre
El dinero comenzó a dar al niño cuando iba a la escuela. Doy sobre la misma cantidad. No animo a hacer las tareas domésticas con dinero, de lo contrario no levantará el dedo de forma gratuita. Si necesita más dinero, el hijo pregunta y explica el motivo.
Mi hijo está en tercer grado y ciertamente recibe dinero de bolsillo. No le doy mucho, porque para las comidas en la cafetería todos pagamos por nuestra cuenta en las reuniones de padres, y nuestra escuela está cerca, por lo que no necesitamos dinero para viajar, mi hijo mismo me muestra que compró con el dinero que le damos, Generalmente dulces. Pero no practicamos incentivos monetarios para las tareas domésticas pequeñas, desde la infancia le inculcamos valores y responsabilidades familiares, porque todos lo intentamos el uno por el otro.
Para dar dinero para el trabajo, creo que es un muy mal método de educación. Ejemplo: tal niño crecerá, y de repente necesitarás su ayuda. Y él te rechazará si no le das una recompensa, porque usted mismo le enseñó a ayudar solo por dinero.