Los amigos "no deseados" son niños que no son como su hijo, cuyo comportamiento no se ajusta al marco moral de la sociedad. Cómo transmitir a un niño información con la que debe ser amigo y con quién no. ¿Y cómo no herir sus sentimientos?
En los niños más pequeños de dos a tres años, los niños no tienen una comprensión clara de la amistad, la conciencia ya viene en los años escolares. Los niños pequeños se comunican con los que están cerca. El círculo social cambia constantemente y depende de qué tipo de caja de arena juegue un niño hoy. Cuando por alguna razón los padres no están satisfechos con el entorno del bebé, es suficiente cambiar el lugar de las caminatas. El niño mismo no recordará con quién jugó ayer. La situación es más complicada en el jardín de infantes, donde los grupos ya se han formado y el niño pasa mucho tiempo con otros niños. Pero aquí, en el sentido habitual, todavía no hay amistad. Los niños se separan rápidamente unos de otros. Los primeros verdaderos amigos aparecen en la escuela, y es bastante difícil influir en la elección de un niño.
Cómo los niños eligen amigos en la escuela
No es de extrañar que digan "no se puede engañar a los niños". Son sinceros en las manifestaciones de las emociones y se sienten falsos en relación con ellos mismos. Desde aquí podemos destacar los principios de la elección de amigos del niño.
- Los niños son amigos de aquellos con quienes les gusta comunicarse. Los niños y las niñas convergen en el contexto de intereses y actividades comunes. Masha y Katya van a bailar juntas, y Dima y Vasya juegan el mismo juego de computadora. Tienen algo de qué hablar y qué aprender unos de otros.
- Los escolares no miran la religión y la situación material de un compañero. Por el contrario, las diferencias son de interés adicional. Un niño de una familia rica, a veces es posible que desee saber cómo vive la gente común, y un cristiano se interesa por la historia del Islam. No hay nada terrible en esto.
- Las amistades a menudo carecen de beneficios. Es poco probable que el niño sea amigo solo porque alguien es útil para él. Dvoechniki, por supuesto, descarta a los excelentes estudiantes, pero especialmente construyen unidades de sí mismos como grandes amigos.
- Los niños buscan en amigos algo de lo que ellos mismos carecen. Si el niño ha contactado a un acosador, lo más probable es que no tenga confianza. Complementando las cualidades de cada uno. Con la edad, se forma una comprensión de sí mismo, por lo que es menos probable que los niños se imiten entre sí.
Mire críticamente los métodos de crianza que usa. Si un niño se siente atraído por los niños "malos", entonces, sin saberlo, trata de obtener coraje e independencia de ellos.Tal vez esté conduciendo al niño a un marco demasiado apretado, evitando que se dé vuelta y se sienta una personalidad. Regañando a los acosadores para que el niño no sea amigo de ellos, puedes lograr el efecto contrario. La etapa inevitable de crecer es la rebelión, desde aquí pueden estar en desacuerdo contigo y comunicarse a pesar.
Métodos de interacción con el niño.
Los amigos no son elegidos por nada, siempre hay una razón. Su vecino parece ser un poco descuidado, pero su hijo se comunica tercamente con él. Eso es porque vio cómo rescató heroicamente a un gatito del techo de una casa de dos pisos. Los padres no siempre pueden discernir las buenas cualidades que los niños ven. Trate de estar más atento a las historias del niño, establezca buenas relaciones con los padres de los amigos, observe el desarrollo de la amistad desde un lado, pero no intervenga sin una necesidad innecesaria. La amistad y la comunicación son la base del desarrollo, y la tarea de los padres es guiar suavemente al niño para evitar consecuencias negativas.
Las emergencias en las que hay un lugar para el alcohol, las drogas o los delitos son un caso especial. Aquí debe definir claramente los límites.
Una atmósfera de comprensión mutua en la familia será una buena ayuda en los procesos de influencia. Cuando un niño comparte voluntariamente experiencias y habla sobre nuevos conocidos, es más fácil controlar la situación. Si tus amigos no te parecen muy buenos, no te apresures a sacar conclusiones. Un acosador puede ser un verdadero amigo, y un perdedor puede ser un atleta exitoso. Deje que el niño invite a un amigo a su casa. Esto brindará la oportunidad de reunirse en persona y sacar las conclusiones correctas sobre la persona.
Eche un vistazo más de cerca a cómo se comunican entre sí, si hay elementos de imitación. Si identifica un impacto negativo en su hijo, cuando, por ejemplo, existe una relación desigual entre ellos y alguien obedece a alguien, hable con él con tacto. Sin darse cuenta, cuente una historia de su experiencia personal, aunque ficticia, sobre lo que teme. Su tarea es proporcionarle información al niño, advertirle y dejarle la elección. Intenta hablar más a menudo sobre las relaciones. Hable sobre lo que debería ser la verdadera amistad. Entonces el niño será más fácil de navegar en una situación particular.
Revoltijo: mala influencia
