La técnica de Maria Montessori: principios básicos, ventajas y desventajas.

En la pedagogía moderna, los padres podrán encontrar muchos métodos con derechos de autor para criar a un niño desde la cuna. Sin embargo, el programa de desarrollo de la científica italiana Maria Montessori es considerado el más demandado. Su método, por supuesto, con miras a los nuevos logros en pedagogía, se utiliza activamente en numerosos centros de desarrollo y jardines de infancia en muchos países del mundo. ¿Cuál es el secreto de tanta popularidad?

Un poco de historia ...

La fundadora de la conocida técnica es la primera mujer en Italia en dominar la profesión de médico. Trabajando con niños con discapacidades del desarrollo, la autora desarrolló su propio curso de rehabilitación, que fue muy apreciado en el entorno pedagógico.

En 1907, por primera vez, Children's Home abrió sus puertas a preescolares y escolares sanos. Fue en esta institución donde se aplicó la metodología de la que estamos hablando hoy.

En el futuro, el método se hizo ampliamente conocido: Montessori dio una gran cantidad de conferencias, emitió varios libros únicos y muchas ayudas para la enseñanza. Las instituciones educativas preescolares aparecieron en todo el mundo en las que los maestros utilizaron este método, y un poco más tarde aparecieron las escuelas experimentales. Durante más de cien años, se ha mantenido en la cima de la popularidad entre padres y maestros.

La esencia de la pedagogía Montessori.

Quizás el principio principal de este método es la idea de autoeducación del bebé. Los padres y cuidadores deben comprender lo que le interesa al niño, crear las condiciones de desarrollo necesarias y explicar cómo obtener conocimiento. De ahí el lema del sistema educativo: "¡Ayúdame a hacerlo yo mismo!".

Puntos clave:

• Las clases se imparten en un entorno especialmente organizado, dividido en varias zonas (hablaremos de ellas un poco más adelante), en el que los manuales de trabajo están convenientemente ubicados.
• Los grupos están ocupados por preescolares de diferentes edades: los mayores cuidan de niños pequeños y, a su vez, tratan de aprender de los niños mayores.
• Los maestros no deben imponerle nada al niño, él decidirá qué es interesante para él (comprar un bebé, pintar o jugar con los marcos de la caja), cuánto tiempo pasará, si estudiará solo o en compañía.

Sin embargo, no piense que la permisividad florece en grupos y clases. A los niños se les enseña a cumplir con lo siguiente regulaciones:

• Lo que un niño puede hacer por sí mismo, lo realiza sin la participación de un maestro o padre. Desarrolla independencia, confianza en sí mismo.
• Los niños deben estar callados, no interferir con otros jugando y practicando. Sin embargo, pueden "desahogarse" en habitaciones especiales para relajarse.
• Todos los juguetes, cubos y utensilios de escritura con los que interactúan los niños, deben lavarse, doblarse y colocarse en su lugar. Esto desarrolla respeto por otras personas en los niños.
• El que primero tomó la muñeca o las inserciones, y está comprometido con estos beneficios. De esta manera, los niños son educados para comprender sus propios límites y los de los demás.

El cumplimiento de las reglas, la racionalización de las actividades brinda estabilidad a la vida de los niños, permite que los niños en edad preescolar se sientan más seguros, fomenta la paciencia y el respeto por sus compañeros y adultos.

¿Qué tienen de especial las clases Montessori?

En los jardines de infantes, los grupos se dividen en varias zonas y se llenan con una variedad de ayudas didácticas. Tal zonificación ayuda a los educadores a organizar espacios de trabajo y mantener el orden, y los niños pueden navegar mejor por una variedad de materiales. Entonces, más sobre la zonificación:

1. Área de práctica Ayuda a los niños a adquirir habilidades básicas del hogar. Por ejemplo, los niños de uno a tres años aprenden a barrer el piso con un cepillo y un recogedor, abrochar y desabrochar botones de diferentes tamaños, velcro, vestir y desvestir muñecas. Los niños de tres a ocho años aprenden a limpiar zapatos, lavar y planchar ropa, lavar y cortar vegetales para ensaladas e incluso pulir objetos metálicos.
2. Área sensorial incluye artículos que varían en forma, tamaño, color y peso. Los juegos con materiales similares (bolas de espuma de varios diámetros, un conjunto de tapas de diferentes tamaños para frascos y botellas) desarrollan las habilidades motoras de los niños en las manos y los dedos, sensaciones táctiles y procesos mentales, memoria y atención.
3. Zona matemática consiste en materiales que ayudan a los niños a aprender el recuento, familiarizarse con símbolos matemáticos y formas geométricas. Para los niños, se seleccionan modelos de cuerpos geométricos. Los niños mayores estudian matemáticas con la ayuda de billetes, tabletas de madera con ejemplos de cálculos, conjuntos de figuras que dan una idea de las fracciones. Al resolver tales tareas, el niño también mejora el pensamiento abstracto, fomenta la perseverancia.
4. En la zona de idiomas el bebé encontrará manuales diseñados para estudiar letras y sílabas, ampliar vocabulario. Por ejemplo, letras texturizadas, cuadros con imágenes "¿Qué es esto?", "¿Quién es este?" para los más pequeños, así como las letras y sílabas de taquilla, juegos de letras impresas y mayúsculas, el libro "Mis primeras palabras" para niños mayores. Con su ayuda, los niños aprenden a escribir, leer y escribir.
5. Zona espacial presenta el universo, el medio ambiente, los misterios de la naturaleza y los fenómenos climáticos, la cultura y las costumbres de los pueblos del mundo. Figuras de varios animales esperan a los niños pequeños, mientras que los preescolares mayores se ocupan de mapas y colecciones de minerales.

INTERESANTE: Bizibord: un tablero en desarrollo con cerraduras y botones para niños con sus propias manos

Foto:

Métodos controvertidos de Montessori

La principal ventaja del método Montessori es que el niño se desarrolla independientemente, a su propio ritmo, sin mucha intervención de los adultos. En cuanto a las desventajas significativas de la técnica, los expertos incluyen lo siguiente:

1. La mayoría de los manuales están destinados a desarrollar habilidades motoras finas, pensamiento lógico y analítico e inteligencia. La esfera creativa y emocional prácticamente no se ve afectada.
2. No hay juegos de rol y juegos al aire libre que, según el autor, solo inhiban el desarrollo intelectual del bebé. Pero los científicos han demostrado que jugar en la infancia preescolar es una actividad líder. El niño aprende el mundo, las relaciones humanas, jugando e interactuando con sus compañeros.
3. Los psicólogos aconsejan a las madres de niños tímidos y retraídos que tengan mucho cuidado con el método Montessori. Implica una considerable independencia, y es poco probable que los niños callados pidan ayuda si de repente no pueden hacer algo.
4. Los maestros señalan que después de una atmósfera democrática que prevalece en los grupos Montessori, el niño apenas se acostumbra a las reglas de los jardines de infantes y las escuelas comunes.

Actualmente, los centros de desarrollo y muchas instituciones educativas no practican el método Montessori en su forma original. Maestros modernos solo se saca lo mejor de ellaagregando sus propias mejores prácticas.

Conversación con un especialista Montessori en el desarrollo temprano de los bebés: lo que los padres deben saber para que su bebé se desarrolle desde los primeros años

Nuestra opinion

La metodología de educación temprana de la doctora y científica italiana Maria Montessori es bastante interesante y peculiar. Los niños criados en las clases Montessori son independientes y seguros de sí mismos, capaces de resolver problemas cotidianos. No solo defienden su opinión, sino que también pueden asumir la responsabilidad de sus propias acciones.Si desea ver estas cualidades en su hijo, intente leer varios libros y manuales del autor:"Casa del niño", "Mi método", "Mi método. Pautas para criar niños de 3 a 6 años "," Ayúdame a hacerlo yo mismo "," Un niño Montessori come todo en una fila y no muerde "," Autoeducación y autoeducación en la escuela primaria (colección) "," Niños - otros "," Montessori Home School (juego de 8 libros) "," Absorber la mente del niño "," Después de 6 meses ya es tarde. Una técnica única de desarrollo temprano ” - y tome nota de algunos consejos sobre desarrollo infantil y crianza de los hijos.

Más lejos:Técnica Montessori de bricolaje: organizamos el entorno de desarrollo en el hogar

Libro útil – 60 lecciones con un niño según el método Montessori

También leemos sobre otros métodos populares de desarrollo y educación:

• Técnicas de educación temprana
• Técnicas de desarrollo temprano

Julia, en su experiencia, comparte los aspectos positivos y negativos del método Montessori:

Película sobre Maria Montessori

Método Montessori. Desarrollo de niños de 8 meses a 3 años.

Cada niño es dado por naturaleza para ser una persona inteligente y exitosa. La tarea del adulto es simplemente ayudar al bebé a alcanzar su máximo potencial, aprender a comprender el mundo de manera independiente. Y puede comprenderlo solo a través de la experiencia: la experiencia del pensamiento, el sentimiento, la acción.

Jugando con el material Montessori, los niños desarrollan habilidades motoras manuales finas y coordinación mano-ojo, mejoran la coordinación y precisión de los movimientos, y desarrollan sus habilidades sensoriales.

Estos ejercicios aparentemente simples: transfusión de agua, tamizar una mezcla de cereales a través de un colador, limpiar el agua con una esponja, doblar servilletas, rociar cereales con una cuchara, atrapar bolas y lavar y barrer pisos tan poco amados por la mayoría de los adultos, etc. - Actúa sobre el bebé simplemente hechizante. Bueno, ahora es como un adulto, ¡puede hacer todo y lo hace todo solo! Esto aumenta en gran medida su autoestima y, como resultado, aparece la autoconfianza. ¿Necesito decir lo importante que es esto?

Escuela de mamá: desarrollo infantil Montessori