Los niños tienen un enorme potencial intelectual y emocional. Muchos psicólogos creen que si te involucras deliberadamente con un niño, absorberá mejor la información en el jardín de infantes y la escuela. Para este propósito, los educadores conocidos han desarrollado métodos educativos efectivos que se aplican con éxito en todo el mundo. ¿Cuál elegir? Lea nuestro artículo y tome una decisión.
Glen Doman - sacar de la cuna
El pediatra estadounidense ha creado una técnica única para la formación de habilidades mentales en niños pequeños. Él creía que el momento más agradecido para aprender es hasta siete años, mientras se lleva a cabo el desarrollo activo del cerebro. La base del método es la confianza en las posibilidades verdaderamente ilimitadas del niño para absorber la información obtenida de las imágenes con palabras e imágenes. Doman también atribuyó gran importancia al desarrollo físico de los bebés, vinculándolo con la inteligencia. El autor fue extremadamente negativo sobre los pañales y todo lo que obstaculiza el movimiento e interfiere con la actividad motora de los bebés. Los ejercicios sistemáticos sobre el sistema Doman estimulan el desarrollo temprano del habla, aceleran la lectura y la curiosidad de los niños, amplían el vocabulario. (Detalles sobre la técnica de Glen Doman)
Escuela Waldorf - Imita a un adulto
Lo principal en este método no es el estricto hacinamiento y la coerción, sino la imitación de adultos a través de juegos de rol. Los educadores Waldorf son extremadamente negativos sobre el desarrollo intelectual temprano. Por ejemplo, la instrucción de lectura y escritura comienza a los 12 años. Se presta gran atención a la divulgación de la individualidad de los niños a través de la cultura popular y la actividad creativa. El niño es introducido en el mundo mágico de los cuentos de hadas (El efecto de los cuentos de hadas en el desarrollo infantil), música, danza y mitos. Las principales ocupaciones son canto, representaciones teatrales, dibujo, trabajo con materiales naturales. Pero la actitud hacia los logros de la civilización: televisión y computadora - ambiguo Se consideran fuentes de información innecesarias para los niños.
Maria Montessori - Educación integral
Uno de los métodos más comunes que los padres han utilizado con éxito durante varias décadas. La idea principal de la escuela Montessori es que a los niños se les debe enseñar a escribir antes que otras habilidades: contar, leer. Central a este concepto de enseñanza es Su Majestad el niño.En un entorno especialmente organizado, que consta de varias zonas (matemática, sensorial, creativa, del habla, etc.), los niños mejoran las habilidades apropiadas para su edad, adquieren conocimientos de su propia experiencia. Un adulto observa la jugabilidad, ofrece a los niños los materiales y juguetes necesarios (pero no impone), gracias a los cuales pueden desarrollarse de manera integral. Por cierto, esta técnica está dirigida no solo al desarrollo cognitivo, sino también a la formación de habilidades laborales y una actitud respetuosa hacia otras personas. En detalle Metodología de Maria Montessori: ventajas y desventajas
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Leonid Bereslavsky: educa cada minuto
Doctor en Filosofía, inventor Leonid Bereslavsky cree que los niños necesitan desarrollarse cada minuto, y los adultos están obligados a brindarles esa oportunidad. El autor recomienda estudiar con un niño de acuerdo con su metodología de un año y medio, para no perderse ningún período sensible importante diseñado para dominar una determinada habilidad. Entonces, en un año y medio, se da prioridad al desarrollo de habilidades motoras finas, atención y el estudio de especies animales. A partir de los tres años, se agregan tareas de lógica, formas geométricas y representaciones espaciales. Y para cuando ingrese a la escuela, necesita entrenar su memoria y pensamiento lógico, racionalizando gradualmente el conocimiento previamente adquirido. Otro punto culminante es la enseñanza temprana del ajedrez, cuyo conocimiento comienza a la edad de 3,5 años.
Cecile Lupan - Aprendiendo a entender al bebé
La autora de la metodología no es científica ni maestra, sino, ante todo, una madre amorosa de dos hijas, que quería darles las habilidades necesarias para comprender el mundo. Después de probar el sistema Glenn Doman en sus pequeños, Cecile decidió reelaborarlo, creyendo correctamente que era necesario tener en cuenta los intereses del bebé y realizar ejercicios de desarrollo sobre temas que le preocupan. Si el bebé sacude sartenes, dale la oportunidad de tocar la batería. Si el bebé está buscando una bufanda tejida, dele muestras de tejido para experimentos táctiles. Este programa tiene una gran cantidad de juegos para mejorar la percepción, así como muchas secciones dedicadas a música, historia, geografía, un idioma extranjero, lectura, etc. Incluso hay ejercicios especiales de natación (los beneficios de nadar desde el nacimiento) y cabalgando!
Jean Ledloff - Educación natural
El psicoterapeuta Jean Ledloff pasó varios años con los indios ecuatorianos y quedó imbuido de sus tradiciones educativas. Estas personas eran realmente felices, no experimentaban emociones negativas y sus hijos lloraban muy raramente. Al regresar a su tierra natal, Jean rechazó las ideas occidentales sobre educación y escribió un libro inusual y controvertido sobre desarrollo natural, "Cómo criar a un niño feliz". El significado de este método es estar con el bebé constantemente durante los primeros meses, y en el futuro no interferir con la formación de una personalidad independiente: no controlar, no caer a su nivel, sino ser un modelo de comportamiento para él.
Nikolay Zaitsev - para leer antes de hablar
El famoso maestro, autor de muchos desarrollos científicos, creó su propio método popular de enseñanza de lectura, utilizado desde una edad temprana. Los niños cantan, se divierten, aprenden a construir torres de palabras y trenes. A juzgar por las reseñas de los padres que usan esta técnica, los niños de 4 años comienzan a leer después de algunas lecciones. La metodología se basa en cubos especiales en los que se dibujan sílabas, no en letras. De estos, los niños suman palabras. Los cubos difieren entre sí en tamaño, color, peso y sonido (el relleno hace sonidos fuertes o amortiguados). Jugando con tales bloques, el niño dominará las habilidades del habla, obtendrá una comprensión inicial del idioma ruso y superará significativamente a sus compañeros en el desarrollo.
Nikitins - niños sanos e inteligentes
El método de los clásicos de la pedagogía rusa Boris y Elena Nikitin se basa en su observación de sus propios hijos.Para despertar el deseo de conocimiento en un niño, es necesario preparar un entorno en desarrollo: cuelgue varias tablas, letras y mapas geográficos. La educación física requiere simuladores, equipos deportivos y ejercicios para mejorar la salud (hasta nadar en agua helada y frotar con nieve). Los maestros han desarrollado interesantes ayudas para el desarrollo: cubos, rompecabezas, cuya característica principal es la multifuncionalidad y la capacidad de lograr objetivos de varias maneras. Este sistema educativo, desarrollado hace varias décadas, sigue siendo relevante, a pesar de las respuestas conflictivas y las opiniones encontradas.
Shalva Amonashvili - pedagogía humana
Doctor en Psicología, el profesor Amonashvili desarrolló su propio concepto pedagógico basado en un enfoque humano para los niños en edad preescolar y escolar. El principio principal del método es que un adulto debe cooperar con el niño en igualdad de condiciones, para ver la personalidad en él. Esta técnica está encontrando más y más seguidores, ya que es realmente especial. El autor no ofrece una lista de ejercicios para la formación de una habilidad o habilidad separada, sino una lista de reglas que los maestros y los padres deben seguir. Según el famoso psicólogo, el niño logrará mejores resultados si no es forzado y controlado. No hay niños malos, hay adultos que no saben cómo comunicarse con ellos.
Dr. Suzuki - Educación musical
Shinichi Suzuki creía que todos los niños son talentosos e inteligentes por naturaleza, lo que significa que a todos los niños desde una edad temprana se les puede enseñar a usar libremente instrumentos musicales. Si rodeas a un bebé con hermosa música clásica desde la infancia, aprenderá a amar el arte y recibirá una educación integral y completa. Sin embargo, el propósito de esta técnica no es educar a un gran violinista o pianista, sino educar a una persona buena y abierta. (Leemos: La influencia de la música en el desarrollo de los niños.)
Cada bebé es individual, por lo que es muy difícil permanecer dentro del marco de cualquier técnica de desarrollo. La mejor salida es tomar de ellos lo que parece importante en el desarrollo de sus hijos. En este caso, te conviertes en un maestro innovador que tiene su propia metodología efectiva para criar a su hijo.
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Irina Sinitsyna, psicóloga, logopeda, autora de sus propios métodos para criar hijos:
La mayoría de los métodos requieren una interacción constante con el niño, la mayor parte del día. Resulta que uno de los padres o incluso ambos padres deberían asignar mucho tiempo para esto (la excepción es la técnica de Jean Ledloff). En este caso, la carrera y la educación de los niños es apenas compatible. O debería transmitirse a los hombros de los profesionales.Como en las novelas utópicas de ciencia ficción de escritores soviéticos, donde los niños de la primera infancia son criados en internados.
Los métodos de desarrollo y crianza siempre tienen poco de la personalidad de la persona que los creó. Por lo tanto, ella nunca trató de adherirse a ninguna metodología específica, sino que trató de tomar de cada uno lo mejor y más universal, adecuado para absolutamente todos los niños. Entonces, como ejemplo, les enseño a mis hijos a explicar y comentar mis acciones, ya sea cocinar alimentos o limpiar la casa, ¡también aprendimos a leer cubos y desarrollar la motilidad Montesori, y los juegos de rol son siempre una prioridad para nosotros!
También creo que el niño necesita desarrollarse cuanto antes mejor. No he envuelto mis propios libros y letras, números con nosotros desde 6 meses. Ahora el niño 1.8 ama los libros, reconoce letras y números, le encanta escribir, nombra letras. Veo su interés en aprender, él absorbe todo como una esponja a esta edad.