Le degré de confort d'un enfant à la maternelle dépend principalement du succès de son adaptation aux conditions de cette institution. Mais les futurs élèves et leurs parents sont-ils prêts pour cela?
Examinons ce problème à travers les yeux d'un éducateur expérimenté, qui rencontre quotidiennement une masse d'histoires plutôt tristes.
Épisode un: bébé et allaitement prolongé
Katyusha aux joues roses est entrée à la crèche quatre mois avant son troisième anniversaire. Pleurant un peu en se séparant de sa mère, elle fut bientôt réconfortée et emportée par le jeu avec d'autres enfants. La première alarme a sonné immédiatement après le petit déjeuner: une petite fille gémissante a flâné dans les coins, a provoqué son doigt avec défi et a continuellement appelé sa mère.
Ayant décidé que l'adaptation était la faute et ne parlant pas à sa mère du comportement de la fille, la jeune institutrice a dit au revoir à la joyeuse élève deux heures plus tard. Au cours des jours suivants, les enseignants ont continué à observer la même image: après le petit déjeuner, Katyusha a pleuré de manière inconsolable, refusant catégoriquement de jouer avec ses pairs, et a toujours exigé sa mère. Enfin, une des enseignantes, intriguée par le comportement étrange de l'enfant, a demandé à sa mère comment elle pouvait expliquer les caprices de sa fille.
La réponse de maman a tout mis en place. Il s’est avéré que la fille, qui avait été nourrie au sein pendant une longue période, avait été sevrée du sein de sa mère deux jours avant de se rendre à la crèche. «Ça va», a assuré ma mère, «Katyusha a déjà suffisamment grandi. Reniflez un peu et habituez-vous ".
Les parents responsables doivent se rappeler que pour un tout petit bébé, le sevrage du sein de la mère est en soi un énorme stress. C'est pourquoi les spécialistes de l'allaitement en ce moment conseillent de ne pas exposer le bébé à des expériences supplémentaires.
Dans la situation que nous avons décrite, il s'est avéré que la mère, qui se souciait initialement de la santé et du confort psychologique de sa Katyusha, a soudainement décidé que sa fille de trois ans était devenue si adulte qu'elle s'habituerait facilement à son environnement inhabituel.
Conseil pour l'enseignant:
Un bébé qui est allaité doit soit être sevré du sein de sa mère deux mois avant le début de la visite au groupe maternel, soit ne pas être sevré avant qu'il ne s'adapte enfin aux nouvelles conditions et à la routine quotidienne de la maternelle.
Allaitement maternel et maternelle - est-il possible de combiner?
En tant que consultante en allaitement, j'entends souvent cette question d'une mère allaitante à l'âge de 2 ans: "Comment sevrer un bébé du sein, car nous serons bientôt à la maternelle?" Faut-il excommunier un enfant devant un jardin d'enfants? -https://kid.htgetrid.com/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
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Épisode deux: Nastya maladroite
Tiny Nastya a été envoyée dans une crèche en raison du fait que sa jeune mère, payant un prêt pour le logement acheté, a été forcée de se rendre d'urgence au travail. Une heure plus tard, le professeur a déclaré avec découragement: la jeune fille n'a rien appris.
Un bébé d'un an et demi, peu habitué au pot, urinait constamment dans son pantalon (comment enseigner un pot), ne savait pas manger avec une cuillère (comment apprendre à manger avec une cuillère), boire dans une tasse (comment enseigner à boire dans une tasse), s'est lavé les mains et n'a pas pu au moins montrer ce qu'elle veut, ne voulait pas jouer avec d'autres enfants.
Après avoir parlé avec sa mère au téléphone, l'enseignante a découvert que la fille buvait toujours à la bouteille et continuait à sucer le mamelon (comment sevrer des mamelons) À la question raisonnable de l'éducatrice de savoir pourquoi le bébé ne possède pas de compétences élémentaires, la réponse a été reçue: "Je ne sais même pas, mais a dû être enseigné?"
Réfléchissez un instant: l’éducateur et son assistant peuvent-ils nourrir vingt bébés à la fois qui ne savent pas utiliser une cuillère? Même s'il y a trois ou quatre de ces «inepties» dans le groupe, elles resteront à moitié affamées, car il est très difficile de nourrir pleinement chaque bébé dans le temps alloué pour la nourriture.
Un bébé en bonne santé âgé d'un an et demi, qui n'a pas de troubles du développement, peut manger de façon autonome avec une cuillère, demander des toilettes, montrer ce qu'il veut (ou où il a mal) et être intéressé à communiquer avec d'autres enfants.
Conseil pour l'enseignant:
Un enfant entrant à la maternelle devrait avoir des compétences de base en matière de soins personnels (quel que soit l'âge d'admission). Cela lui facilitera la vie, celle de ses parents et des employés de la maternelle. L'adaptation d'un enfant préparé est beaucoup plus réussie.
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Épisode trois: Andryushins craint
Les deux premiers jours passés à la maternelle par Andrei ont été couronnés de succès: il a vraiment aimé. Cependant, après le week-end, l'enfant ne pouvait pas reconnaître: la mère a littéralement poussé Andryusha en sanglotant et en résistant à Andriyusha dans le groupe, et l'enseignant avait beaucoup de travail pour garder le garçon désireux de la mère qui partait.
Cela a duré plusieurs jours. Après avoir quitté maman, Andryusha en sanglotant était assise seule dans le coin, se calmant seulement vers la fin du petit-déjeuner, mais harcelant toutes les heures le professeur et la nounou avec la question: "Est-ce que maman viendra après moi?"
La raison de ce comportement a été découverte par accident. L'enseignant, qui a regardé dans les vestiaires, a entendu comment la mère, habillant le garçon, l'a réprimandé: "Vous ne m'obéirez pas - je vous laisserai passer la nuit dans un jardin d'enfants avec un gardien."
Quel enfant normal après de tels mots veut rester volontairement à la maternelle?
Conseil pour l'enseignant:
N'effrayez jamais votre bébé vous-même et ne laissez personne d'autre le faire. Ni la tante maléfique, ni le Baba Yaga, ni le policier (et plus encore le jardin d'enfants) ne devraient devenir les coupables des peurs des enfants. Toutes ces histoires d'horreur, composées pour le bénéfice unique mythique, ne sont pas si inoffensives pour la psyché des enfants fragiles.
Épisode quatre: Sonya et sa maman travailleuse
Sonya est arrivée pour la première fois à la maternelle lundi. Étant une enfant intelligente et sociable, elle a immédiatement trouvé une langue commune avec la plupart des enfants du groupe. Le temps alloué pour le premier jour d'adaptation passa joyeusement et inaperçu pour elle. Maman, qui est venue pour Sonia, a prévenu l'enseignante que deux jours plus tard, elle devait aller travailler, donc jeudi la fille resterait dans le groupe toute la journée.
"Pourquoi n'êtes-vous pas venue tôt pour donner à Sonya l'occasion de s'habituer aux nouvelles conditions pour elle?" - demanda le professeur surpris. La réponse de maman était plutôt étrange: «Je voulais que ma fille reste à la maison aussi longtemps que possible.»
Le résultat était logique. Jeudi, après le déjeuner des enfants, Sonya a commencé à s'inquiéter, demandant au professeur quand elle serait ramenée à la maison.Une femme sincère a tenté de rassurer la jeune fille, lui expliquant que sa mère, contrainte de se rendre au travail, ne pouvait la récupérer que le soir.
Le soir, le bébé qui avait envie ne pouvait plus retenir ses larmes. Le lendemain matin, la scène de larmes s'est répétée: la mère irritée a conduit la fille qui sanglotait dans le jardin d'enfants, expliquant pour la centième fois comment elle avait besoin de ce travail. L'adaptation, qui a si bien commencé, a été pratiquement frustrée.
Il n'y a pas de meilleur test pour la psyché d'un enfant qui est habitué à être tout le temps proche de sa mère bien-aimée que son absence soudaine pendant de nombreuses heures et son remplacement par des personnes inconnues, couplé à un changement radical de son mode de vie habituel.
Se retrouvant dans cette situation, le bébé pense qu'il a été tout simplement abandonné car il n'a pas plu à sa mère avec quelque chose, qui ne reviendrait pas pour lui. L’explication de maman concernant la nécessité d’aller travailler n’est rien de plus qu’une collection de phrases obscures pour lui, et il perçoit la situation actuelle comme une véritable trahison.
Conseil pour l'enseignant:
L'adaptation (le processus d'adaptation progressive d'un enfant à l'équipe des enfants, au nouveau régime du jour, aux soignants) est nécessaire afin de protéger le psychisme de l'enfant vulnérable de l'influence d'une forte situation de stress.
Si vous le faites progressivement, vous pouvez éviter de nombreux moments désagréables: dépressions nerveuses, larmes, crises de colère au moment de dire au revoir à maman et l'attente anxieuse qui hante le bébé pendant toute une journée.
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Comment réveiller un enfant à la maternelle sans caprices -https://kid.htgetrid.com/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
Les parents aimants pendant la période d'adaptation de l'enfant à la maternelle devraient l'entourer de leur amour, de leurs soins et de leur compréhension, en faisant preuve d'un maximum de tact et de patience parentale.
Regardez une vidéo sur la façon de bien préparer un enfant à la maternelle:
5 autres erreurs lors de l'adaptation
Notre processus d'adaptation a été très difficile. L'enfant n'a jamais voulu rester à la maternelle. Ni la persuasion ni les promesses de cadeaux et de divertissements le week-end n'ont aidé. Le soir, j'ai eu une conversation avec ma fille, elle a convenu que vous devez aller au jardin d'enfants, et le matin tout sera nouveau: les larmes, les cris, les supplications ne la quittent pas. Tout a été décidé par une dépendance progressive: elle l'a emmenée au jardin et l'a laissée d'abord pendant une heure, puis deux, puis une demi-journée, etc. Pendant 2 semaines, la fille s'est habituée, s'est liée d'amitié avec les gars. Maintenant nous marchons sans problème.
Je veux également ajouter que cela dépend beaucoup de la situation au jardin d'enfants, des enseignants et de leur attitude envers les enfants. Ma fille ne voulait pas du tout aller à la maternelle, des larmes et des crises de colère constantes, mais dès que l'enseignante a changé, elle marche avec plaisir