Adaptation de l'enfant au jardin d'enfants: ce que les parents doivent savoir

La période d'admission à la maternelle est un grave stress pour la santé des enfants et la psyché. Il n'est pas surprenant que les adultes s'inquiètent de savoir si l'enfant aimera le jardin d'enfants, comment il réagira aux conditions de vie changeantes, s'il se fera rapidement des amis avec des enseignants, des enseignants et d'autres enfants. Examinons à quels problèmes la mère et l'enfant peuvent s'attendre pendant la période d'admission à la maternelle et comment faciliter autant que possible le processus d'adaptation de l'enfant à la maternelle.

Comment est la dépendance à la maternelle?

De nombreux enfants, au départ, ont volontiers accepté le groupe de manière surprenante, éprouvent assez facilement la séparation de leur mère, puis rugissent et crient pour protester contre leur nouveau statut social - le jardin d'enfants. Bien sûr, il y a des enfants qui ne pleurent pas et sont heureux de se précipiter chez la tante professeur. Mais il y a très peu de ces enfants, tandis que les autres dépendances traînent pendant de nombreux mois.

Pourquoi cela arrive-t-il? Les psychologues définissent l'adaptation comme l'adaptation d'un organisme à de nouvelles conditions, nécessitant d'énormes coûts énergétiques de celui-ci et conduisant souvent au stress. Les changements suivants font littéralement irruption dans le monde familier d'un enfant:

• moins d'attention personnelle lui est accordée;
• changements de régime quotidiens;
• il n'y a pas de proches;
• être constamment en contact avec ses pairs;
• vous devez obéir à un adulte inconnu.

Les effets du stress - pourquoi les enfants se comportent-ils mal?

Les changements de comportement des enfants font tellement peur aux parents qu'ils commencent à penser que ce «cauchemar» ne prendra pas fin et que le bébé ne pourra pas s'habituer à la maternelle. Ne dramatisez pas: les modèles de comportement négatifs sont courants pour de nombreux enfants qui s'habituent à la nouvelle situation et disparaissent à mesure qu'ils s'adaptent.

• Larmes et peur

Au début, le bébé montre tout le spectre des émotions négatives: un doux gémissement, pleurant après le reste des enfants de la maternelle et un rugissement constant. Diverses phobies sont aggravées: le bébé ne veut pas entrer dans le groupe, il a peur du professeur et a peur qu'ils ne viennent pas le chercher. La colère et les crises de colère, quand il ne se déshabille pas, sont remplacées par la dépression et la léthargie.

• Diminution de la sociabilité

Parfois, même les enfants sortants s'isolent en eux-mêmes, refusent tout contact avec la société. C'est tout à fait naturel - les enfants de 2-3 ans n'ont pas de jeu de rôle, ils jouent en parallèle.

• Faible intérêt cognitif

En raison de la surtension, les enfants ne sont pas intéressés par les jouets lumineux et attrayants, il est difficile de les impliquer dans le processus éducatif. L'enfant est assis sur la touche, préférant observer les actions des adultes et des camarades de classe.

• Développement inverse

Le bébé «perd» les connaissances sociales acquises précédemment, qu'il a utilisées avec succès à la maison: il arrête de s'habiller, utilise des couverts et un pot. Les parents sont de nouveau obligés de le nourrir avec une cuillère, de le laver comme un bébé.

• Dégradation de la parole

Le vocabulaire de certains enfants diminue rapidement, et au lieu de phrases, vous entendez à nouveau des mots «infantiles» individuels - par exemple, Bibika. Il n'y a presque pas d'adjectifs et de noms dans les phrases, il ne reste que les verbes.

• Changement dans l'activité motrice

Certains bébés deviennent hyperactifs, d'autres deviennent inhibés et lents. Ces changements dépendent des caractéristiques individuelles, principalement du type de tempérament.

• Trouble du sommeil

Le sommeil diurne est pratiquement absent. L'enseignant n'a pas le temps de mettre le petit malade dans le lit, alors qu'il commence à sangloter. Et s'il s'endort, alors il se réveille constamment et sanglote, comme s'il était hanté par des cauchemars.

• Diminution de l'appétit

Au début, un enfant peut «faire une grève de la faim» et même perdre du poids. Il montre donc son attitude envers la nourriture inhabituelle - les plats en cocotte et une variété de soupes. Certains enfants refusent catégoriquement de boire même à la maternelle.

• Maladies fréquentes

La résistance du corps est nettement réduite, tout courant d'air peut désactiver l'enfant pendant une semaine. Il n'est pas surprenant que chaque fois, l'adaptation doit être lancée littéralement à partir de zéro.

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Nous prévenons la mauvaise adaptation - nous nous préparons à l'avance

Pour que la dépendance devienne moins douloureuse, vous devez aller avec le bébé quelques mois avant d'entrer dans le jardin "Parcours jeune combattant" :).

1. Encourager l'initiative d'autosoins chez les enfants. Si l'enfant sait s'habiller, attachez les cordes sur les chaussures, boire dans une tasseutilise une cuillère est assis sur un pot, essuie le cul, lave les stylos - dans le groupe, il commencera à se sentir beaucoup plus confiant. De plus, l'enfant devrait pouvoir s'endormir tout seul - il ne se balancera pas sur les enclos du jardin d'enfants.
2. Préparez-vous à la communication avec vos pairs: allez plus souvent sur les terrains de jeux, visitez. Aidez le bébé à entrer en contact en lui enseignant un modèle de comportement: "Garçon, quel est ton nom?", "Regarde quel genre de machine j'ai", "Jouons ensemble".
3. N'amenez pas votre enfant en visite d'étude au jardin d'enfants tôt le matin lorsque d'autres enfants y sont amenés. Après tout, il est possible qu'il verra leurs larmes. Il peut penser que la maternelle est mauvaise. Il vous posera une question parfaitement raisonnable: «Puisque d'autres pleurent ici - pourquoi devrais-je y aller?
4. Essayez de présenter votre enfant aux soignants. Il ne doit pas seulement voir celui-là même Tantemais aussi discuter avec elle en votre présence. Promenez-vous dans le jardin d'enfants, regardez les enfants d'âge préscolaire jouer, en mettant l'accent sur le fait que les parents ramènent toujours leurs enfants à la maison.
5. Corrigez le mode d'accueil, en le rendant aussi similaire que possible à la routine quotidienne de la maternelle. Par exemple, à 7h40 - réveil, 8h50 - petit déjeuner, 10h40 - promenade matinale, midi - déjeuner, etc. (si vous ne connaissez pas le mode de jour de votre jardin d'enfants, allez vous y intéresser, les professeurs se feront un plaisir de vous le dire). Soyez patient: les enfants sont conservateurs et ne changent pas leurs habitudes avec une vague de baguette magique. Nous lisons un article utile: comment réveiller un enfant à la maternelle.
6. Préparez l'enfant à la séparation inévitable de sa maman bien-aimée, laissant le bébé avec des grands-mères et d'autres parents.
7. Pour que l'enfant puisse commencer le petit déjeuner et le déjeuner au jardin d'enfants le plus tôt possible, introduisez des plats du jardin d'enfants dans son alimentation: toutes sortes de casseroles, soupes de fruits, salades de légumes.
8. La meilleure façon de s’assurer contre le rhume est durcissementque vous pouvez commencer en été. Et les experts conseillent de ne pas envelopper les enfants, mais de les habiller en fonction de la météo.
9. Les éducateurs et les agents de santé préscolaires doivent connaître à l'avance les qualités individuelles de votre bébé: état de santé (par ex. allergie alimentaire) et traits de personnalité (émotivité, lenteur, larmoiement).
10. Augmentez l'estime de soi de votre enfant en présentant la nécessité d'aller à la maternelle comme une sorte de travail, presque comme maman et papa. N'embellissez simplement pas la réalité, préparez-vous doucement à d'éventuelles difficultés afin qu'il ne déçoive pas.
11. Ne menacez jamais un bébé avec un enfant d'âge préscolaire: "Vous irez à la maternelle, ils vous apprendront rapidement comment vous comporter!" Rappelez-vous, cet endroit n'est pas un dur labeur, mais la concentration de connaissances et de joie.

Est-il possible de combiner l'allaitement maternel et la maternelle?

En tant que consultante en allaitement, j'entends souvent cette question d'une mère allaitante à l'âge de 2 ans: "Comment sevrer un bébé du sein, car nous serons bientôt à la maternelle?" Faut-il excommunier un enfant devant un jardin d'enfants? - lire l'article

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Bonjour, maternelle! Conseils pour apprendre à votre enfant à aller à la maternelle

Malgré des mois de préparation, la phase d'adaptation est inévitable. Que doivent faire les adultes pour ne pas nuire au système nerveux d'un enfant qui travaille à vitesse maximale?

1. Apprenez à votre enfant que la maternelle est bonne. Il ne devrait pas avoir peur de cette institution. Dites-nous à quel point c'est bon à la maternelle, il y a beaucoup d'enfants, de jouets, de bons professeurs. Au jardin d'enfants, ils jouent, étudient, dorment et le soir, les enfants rentrent chez eux.
2. Essayez de développer une attitude positive envers la maternelle chez votre enfant. En présence d'enfants, donnez une évaluation positive des activités des employés du DOE, même si quelque chose ne vous convient pas. Dites à l'enfant quel merveilleux jardin d'enfants il visite, à quel point les nounous et les enseignants sont mignons.
3. Adhérez à la routine "sadikovsky" non seulement en semaine. Bien sûr, samedi, vous pouvez permettre aux miettes de se réveiller un peu plus tard, mais les principaux moments du régime doivent être strictement observés.
4. Créez une atmosphère agréable et non conflictuelle à la maison. Ne punissez pas votre enfant pour faute accidentelle, au contraire, félicitez-le et caressez-le plus souvent (voir l'article: punir ou non un enfant pour faute accidentelle?) Il faut noter chaque réalisation, un changement de comportement pour le mieux.
5. Donnez une sorte de substitut de mère au jardin d'enfants - votre peluche préférée. S'accrochant à eux-mêmes, les enfants se calment plus rapidement et vivent avec plus de succès la séparation de leurs parents.
6. Si chaque matin dans le groupe commence de la même manière - avec des larmes et une réticence à laisser maman aller travailler, laissez papa, une sœur aînée ou un autre parent l'emmener au jardin.
7. Lors de la séparation, expliquez quand vous serez de retour (après une journée de marche, un déjeuner ou une collation l'après-midi). Assurez-vous de venir à l'heure!Conseils du psychologue (aux parents): laissez la clé dans le tiroir de l'enfant et dites que nous allons travailler, et après le travail, allez chercher le bébé, prenez la clé et rentrez à la maison ensemble. Sans bébé et sans clé, vous ne pouvez pas rentrer de toute façon, alors prenez le bébé quand même.
8. Développez un rituel spécial de séparation: baiser sur les deux joues, poignées ondulées, frottez votre nez. Pour que le bébé ne soit pas contrarié, partez immédiatement - calmement et ne faites pas attention aux cris. Votre indécision et votre anxiété ne feront qu'intensifier ses expériences.
9. Pour que l'enfant ne voie pas les larmes de ses pairs lorsqu'il se sépare de sa mère, amenez-le la première semaine plus tard - à neuf heures. Vous allez donc attendre la tempête émotionnelle dans les vestiaires et ne pas être en retard pour le petit déjeuner.
10. Laissez-le pendant toute la journée progressivement: d'abord, prenez-le après une promenade matinale, à partir de la deuxième semaine après le déjeuner, et après environ un mois (vous pouvez le faire plus tôt), essayez de le laisser pour dormir l'après-midi.
11. Lors de la réunion, ne montrez pas votre propre préoccupation.Demandez aux miettes ce qu'il faisait, avec qui il est devenu ami, qu'il a réussi à découvrir de nouvelles choses. Comment il a mangé, s'il a pleuré sans vous, vous pouvez le découvrir auprès du professeur.
12. Venez avec une histoire de conte de fées sur la façon dont un petit lapin est allé à la maternelle, où au début il avait un peu peur, mais ensuite il est devenu ami avec d'autres enfants d'âge préscolaire et un éducateur de lapin. L'essence du conte est le retour de la maman bien-aimée. Vous dites donc discrètement à votre enfant que ses parents le ramèneront certainement à la maison.

Au début, quand j'ai emmené mon fils à la maternelle, je lui ai promis que j'irais au magasin et lui achèterais une surprise. Quand je reviens du magasin, je vais le récupérer immédiatement au jardin d'enfants. J'ai toujours tenu mes promesses, et au moment où je devais sortir l'enfant du jardin d'enfants, il y avait une sorte de «surprise» dans mon sac - un petit jouet, une bonne surprise, des cadeaux utiles (par exemple, de la marmelade) ou autre chose. Mais avec cette méthode, il faut veiller à ce qu'elle ne se transforme pas en une pratique constante. Sinon, le bébé exigera constamment des cadeaux))

Ainsi, la majorité des manifestations négatives du comportement des enfants est une réaction normale du corps au processus d'adaptation. Si vous écoutez votre enfant, très bientôt les signes alarmants disparaîtront, il deviendra bientôt indépendant et rejoindra avec succès l'équipe de pairs.

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Adaptation d'un enfant en maternelle. Dit EXPERT Tamara GABRUK:

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