Trzy cenne umiejętności do nauczania dzieci

Uczymy nasze dzieci pisania i liczenia, rozwijania ich zdolności twórczych, uprawiania sportu, tworzenia muzyki ... Chcemy, aby nasze potomstwo dorastało jako inteligentni, uczciwi, porządni ludzie. Aby to zrobić, wyznaczamy wszelkiego rodzaju cele edukacyjne, wykorzystujemy najnowsze techniki i obciążamy działaniami rozwojowymi. Jednocześnie często zapominamy o cechach, które naprawdę pomagają naszym dzieciom odnosić sukcesy, być radosnymi i szczęśliwymi. 3 cenne umiejętności, których musisz nauczyć swoje dzieci:

1. Zdolność do przegrania

Chcąc wychować osobę, która wie, jak osiągnąć swoje cele, rodzice często idą za daleko. Niepowodzenia dziecka są przez nich postrzegane jako własne, a czasem nawet bardziej bolesne. W jaki sposób? Sąsiednia Misha już działa, ale moja wciąż nie postawiła pierwszych kroków! Syn otrzymał cztery za kontrolę, a sąsiad przy biurku „5”!

Obciążamy nasze dziecko wygórowanymi wymaganiami, chcemy, aby spełnił nasze oczekiwania i uświadomił sobie, czego nie mogliśmy.

Jak to jest czuć, że nie możesz uzasadnić nadziei bliskich? Nawet jeśli potomstwo uczy się w pięciu, mówi płynnie po angielsku i zajmuje pierwsze miejsce w sporcie, zawsze znajdzie się dziecko, które jest w czymś lepsze.

Stale domagając się sukcesu, kształtujemy nieodpowiednią samoocenę dziecka:

1. Ona może być zaniżonakiedy dziecko czuje, że nie radzi sobie, że dzieci w pobliżu są bardziej inteligentne, silne, wykwalifikowane. Świat jest postrzegany jako coś groźnego i niebezpiecznego (czytamy o tym, jak zwiększyć samoocenę dziecka).
2. Lub samoocena dziecka jest niedoszacowana. Potem on, idąc za rodzicami, stawia sobie zbyt wysokie wymagania. A jego życie zamienia się w wyścig o przywództwo.

Reakcja na przegraną u tych dzieci jest również nieodpowiednia:

1. Ci pierwsi czują się winni, co wpędza ich w apatię lub depresję. Samoocena cierpi jeszcze bardziej, dziecko postrzega się jako niezdolne, głupie, niezręczne, brzydkie. Zaangażowany w samokopanie i samobiczowanie.
2. Przeciwnie, ci ostatni winią innych za swoje niepowodzenia, w tym za rodziców. Bardzo trudno jest takim dzieciom wyzdrowieć po stracie, przyznać się do porażki. Mogą się zahartować i utrwalić.

Głównym powodem zachowania w obu przypadkach jest niezdolność i niechęć do wzięcia odpowiedzialności za wydarzenia w życiu.

Jak nauczyć dziecko zgubić?

• Daj osobisty przykład postaw wobec przegranej. Nasze dzieci uczą się od nas na wiele sposobów, ponadto bardziej naśladują nasze działania i emocje niż słowa. Kiedy czegoś nie dostaniesz, jak na to zareagujesz? Czy potrafisz godnie zaakceptować porażkę? Kontroluj swoje zachowanie, uczucia, wypowiedzi. Powiedz nam, jak doświadczyłeś porażki w dzieciństwie i jak się czułeś. Pomoże to zrozumieć, że niepowodzenie może przydarzyć się każdemu.Ale możesz poprawić błędy i spróbować ponownie osiągnąć pożądane;
• Kochać i akceptować dziecko. Zarówno dziecko, jak i nastolatek muszą odczuwać bezwarunkowe wsparcie rodziców, nawet jeśli mu się nie uda. W tym przypadku fiasko nie będzie postrzegane jako globalna tragedia. Niepowodzenia w życiu zostaną rozjaśnione rodzicielską miłością i szacunkiem. Ona nauczy dziecko, aby ceniło siebie;
• Chwalcie umiarkowanie i zasłużenie. Chwała, co dziwne, dziecko może zostać zrujnowane. Kiedy za wszystko, bez względu na to, co robi dziecko, chwalą go, rozwija się idealny obraz samego siebie, który nie obejmuje niepowodzeń. Należy chwalić konkretne działania dziecka, nie umniejszając przy tym zalet innych. Zamiast „Malowałeś najlepiej!” lepiej powiedzieć „Naprawdę podoba mi się twój rysunek!” Czytamy również: Jak zachęcić dziecko?

A wtedy dziecko zrozumie i zaakceptuje swoją odpowiedzialność za porażkę. A strata będzie postrzegana jako zachęta do podbijania nowych szczytów, wzbudzania zainteresowania ich rozwojem.

Czytamy również:12 wskazówek, jak wychowywać inteligentne dziecko

Jak nauczyć dziecko zgubić? - Psycholog Alla Slotvinskaya odpowiada:

2. Kochaj siebie i dbaj o siebie

Dopóki człowiek się nie pokocha, nie będzie szczęśliwy i nie zda sobie sprawy ze swojego potencjału. Bardzo często w rodzinie leżą źródła, że ​​dziecko nie może kochać siebie. Rodzice, porównując je z innymi dziećmi, niezadowolenie i krytyka podważają bezwarunkową miłość dziecka do siebie, nieodłączną cechą każdego od urodzenia. Projektujemy na nim nasze kompleksy, instalacje i problemy.

Osoba, która nie kocha siebie, nie jest w stanie odpowiednio o siebie dbać. W naszym społeczeństwie przyjmuje się, że traktujemy siebie jak osobę drugorzędną. „Choroba - nie, i tak idę do pracy”. „Mam pracę, dzieci, dom - nie mam czasu na uprawianie sportu (idź do szpitala, odwiedź teatr).”

Żyjemy w ciągłym stresie, doprowadzając się do tak trudnych warunków. Zawsze coś osiągamy, nie mając czasu na cieszenie się tym, co mamy. Wiele osób cierpi na to chroniczne zmęczenie, zespół wypalenia zawodowego.

Często przekazujemy takie postawy naszym dzieciom. Jak inaczej? W końcu zmęczona matka nie może przekazać im swojej miłości, po prostu nie ma na to siły. Co więcej, wiecznie zajęty i zajęty papież nie może tego zrobić.

Czytamy również: 12 prostych sposobów, aby każdego dnia pokazać dziecku swoją miłość

Siła w nas: taka jest nasza postawa i miłość do siebie. Zatrzymaj się na chwilę, pomyśl: co jest dla Ciebie ważniejsze - codzienne czynności i zmartwienia, czy wewnętrzna harmonia, miłość i szczęście dzieci? Kochająca i akceptująca matka nauczy, jak dbać o siebie i swoje dzieci.

Jak nauczyć dziecko słuchać i słyszeć jego ciało:

• Pozwól się badać tobie i swojemu ciału. Nie kpij, jeśli dziecko patrzy na siebie w lustrze przez długi czas i starannie, krzywi się i robi miny. Pobudzaj pragnienie dbania o siebie, zapewnienia higieny osobistej;
• Pozwól dziecku wyznaczyć granice jego osobistej przestrzeni. Nie nalegaj, jeśli dziecko ograniczy twój dotyk, pocałunki, uściski. Szanuj i akceptuj jego życzenia;
• Nie karm swojego dziecka na siłę. W przyszłości może to prowadzić do zajęcia się problemami psychologicznymi i uprawy żywności (nie będziesz siłą karmiony ani dlaczego nie możesz zmusić dziecka do jedzenia siłą);
• Pozwól czasem odejść od ścisłej codziennej rutyny: niech poczuje się zmęczony lub głodny - taki jest jego wybór;
• Zwracaj uwagę na skargi dotyczące dobrostanu dziecka, monitoruj stan jego zdrowia. Nie skupiaj się jednak zbytnio na dolegliwościach;
• Zachęcaj do aktywności fizycznej: chodzić na świeżym powietrzu, wspólnie uprawiać sport.

I oczywiście kochaj siebie i swoje ciało, dbaj o to, a dziecko zawsze będzie miało pozytywny przykład przed oczami.

3. Nie bój się błędów

Brak lęku przed błędem jest ściśle związany ze zdolnością do przegrania. Ważne jest, aby dziecko zrozumiało: ten, kto nic nie robi, nie jest w błędzie.Wszyscy popełniają błędy, bez tego nie można się uczyć nowych rzeczy. Pozwól dziecku zrozumieć, że jeśli popełni błąd, nie oznacza to, że jest „zły”. Znajdź, od czego możesz zacząć korekcję. Naucz się znajdować zawodowców w sytuacji: „Nauczyłeś się dobrze rozwiązywać przykłady, trochę wysiłku - i rozwiążesz problemy w ten sam sposób.”

Powiedz dziecku, że wiele wielkich odkryć zostało dokonanych przypadkowo. Naukowiec T. Edison powiedział, że nie ma błędów, po prostu znalazł 10 000 sposobów, które nie działają.

Używaj magicznych słów, które zachęcają do dalszych działań: „Świetnie!”, „Spróbujmy jeszcze raz!”.

Czytamy również: Magia mowy lub jakie słowo gwarantuje pomoc we współpracy z dzieckiem

Twoje dziecko będzie ci ufać, jeśli:

• Będzie wiedział na pewno, że zaakceptujesz go bez względu na wszystko;
• On zobaczy rodzica jako osobę, która również się myliła i próbowała poprawić, a nie ideał;
• Poczuje twoje wsparcie, a nie strach, że go zbeształsz.

Niestety, nie wszyscy dorośli mają te cenne umiejętności. Ucz się ze swoimi dziećmi, ze swoimi dziećmi. Aby móc popełniać błędy i przegrywać, kochaj siebie i dbaj o swoje ciało. Te cechy pomogą stać się szczęśliwymi, odpowiednio dostrzec trudy życia i przezwyciężyć je z honorem.

Czy Twoje dziecko nie boi się wyrażać swojej opinii? Czy boi się popełnić błąd? Profesor Cribley pokazuje, jak pomóc dziecku przezwyciężyć niepewność i nie bać się przyjmować założeń, przewidywać i poprawiać jego opinii.