Какво да правите, ако детето не ви се подчини

Както знаете, човек се формира в детството, откъдето навиците, навиците, характерът, които влияят върху състоянието на неговата жизнена дейност, се пренасят в зряла възраст. Формирането и формирането на личността винаги е сложен процес, който задължително се придружава от протест от детето. Често една форма на детски протест е неподчинението. В такива ситуации или дори периоди много родители не знаят как да се държат. Резултатът е липса на разбиране между поколенията, която се разраства все повече и повече всеки път. За да избегнете такива трагични последици, е препоръчително родителите да разберат причината за неподчинението на детето. В крайна сметка решението на всеки проблем се крие в неговия произход.

Детето не иска да се облича в нещо? Не отказва категорично да си мие ръцете преди ядене? Когато говорите: "Не, не можеш" - хвърля нещата и се ядосва. Издърпване на котешка опашка след това, което казахте, че боли. Лиже на парапетите на автобуса. И тогава вашето търпение стига до своя край. Вече сте пробвали целия арсенал: забранени, шегувани, разсеяни - нищо не помага. Какво да правите, когато кодът на детето е непоносим и не се подчинява ...

Причини за неподчинението на детето

Основните фактори, които могат да провокират детето към неподчинение, включват:

1. Възрастова криза

В психологическата практика има няколко периода на възрастовата криза: година, т.е.три години, предучилищна, юношеска / преходна възраст.

Времевите рамки могат да бъдат зададени индивидуално. Въпреки това, именно с настъпването на кризисните периоди, свързани с възрастта, настъпват значителни промени в живота на детето. Например, след една година той започва активно да ходи, научава се на независимост и опознава света с интерес. Родителите, поради съображения за безопасност на децата, правят различни ограничения върху вълнуващия процес, като по този начин провокират протест от детето.

Ние също четем: Как да преминете през кризисните периоди на детството и юношеството и да внушите на детето увереност и независимост. Съвети за родители

2. Голям брой изисквания и ограничения

Ограниченията и забраните са от максимална полза само в умерено изражение. Когато всичко е забранено винаги на детето, то започва да се бунтува.Ако много често детето чуе „НЕ“, това му причинява протест и неподчинение. За експеримент можете да изчислите количеството на изговорената дума „не“ за час или цял ден. Ако индикаторите са извън мащаба, тогава има смисъл да се разширят ограниченията само за онези действия на детето, които биха могли да бъдат потенциално опасни за него: игра на път, поглеждане с наркотици или електрически уреди. Но не трябва постоянно да забранявате на бебето да играе шумно, да бяга или дори да хвърля играчки.

Ние също четем:Как да кажа на дете „НЕ“

3. Липса на родителска последователност

Когато родителите гледат през пръстите си на дребните шеги на децата, децата смятат поведението им за нормално. Но ако изведнъж получите главоболие, например, някои неприятности и проблеми в работата, беше тежък ден, стресови ситуации, настроението ви изчезна - родителите наказват детето за поведение, което винаги се е смятало за „нормално“. Тогава детето е в загуба, възниква конфликт, възникнал от неразбиране на причината за наказанието. С редовното повторение на подобни ситуации вътрешният конфликт започва да се проявява в неподчинение.

4. Вседозволеност

В този случай всички ограничения и забрани са премахнати и детето е абсолютно свободно в действията и думите си. Родителите са щастливи, защото всичко е позволено на детето, всяка каприза е удовлетворена и детето означава „щастливо детство”. Но такава идилия продължава до определен момент, когато стане ясно, че детето е безконтролно. Тогава всички опити да му внушават нормите на правилно и уважително отношение се свеждат до неговото неподчинение, защото детето вече е разглезено.

Ние също четем: Разглезено дете: как да разберем, че детето е разглезено и как да го превъзпитаме

5. Несъответствие на думи и дела

На подсъзнателно ниво децата винаги повтарят поведението на родителите си, чертите на които могат да бъдат основната причина за неподчинението на децата, тъй като това е скрито именно в поведението на родителите. Ярък пример е неизпълнението на обещанията, по-специално наказанията, което води до игнориране на родителските думи поради несериозно отношение към тях. Или можете да обещаете да наградите детето с нещо за добро поведение, но не спазвайте обещанията си. Така че защо тогава да те слушаш, защото все още мамиш.

6. Разни изисквания на членовете на семейството

Когато единият от родителите отправя високи изисквания към детето, а другият бавно го съжалява и разваля, единият от тях губи авторитет в очите на децата, което се изразява в липса на послушание. Подобен конфликт е типичен между родителите (мама и татко: например, татко отправя по-сериозни искания към детето, а мама тайно съжалява и съчувства на бебето, поглези го. Татко в такива случаи, поне в името на видимостта, те могат да слушат и уважават, но не е нужно да слушате мама. Или обратното, трябва да се подчинявате на майка си, тя винаги ще я защитава, но не и баща й. Във всеки случай, състрадателна майка ще се намеси с този тиранин.) И баби и дядовци, за последните от които е естествено да поглезят любимите си внуци и родителите страдат.

Ние също четем: баби и дядовци в отглеждането на деца

7. Липса на уважение към детето

В този случай неподчинението е по-скоро протест срещу несправедливостта и вашето неуважение. Ако родителите не искат да слушат и да чуят детето си, както и пълната им увереност, че детето не трябва да има собствено мнение, от страна на децата възниква протест. Важно е да запомните, че детето е човек и винаги има мнение за всичко на света, дори и за най-незначителното. В този случай, поне, е необходимо да се обърне внимание.

8. Чести семейни конфликти, развод

Много родители, като открият отношението си и решават различни проблеми, забравят да отделят достатъчно количество на детето.По правило преминаването към дете се случва поради неговата проказа и шеги само с цел наказание, след което бебето отново отива настрани. С течение на времето всичко това води до неподчинение на децата, като начин за привличане на вниманието.

Що се отнася до развода, за всяко дете това е голям стрес. Идва осъзнаването, че сега комуникацията с родителите ще се осъществява отделно. Тогава детето започва да практикува предизвикателно поведение, защото когато прави нещо, родителите могат да комбинират усилията си в образованието за известно време, точно това, от което се нуждае.

Ние също четем:7 примера за това как родителите насърчават неправомерното поведение на детето

Видео консултация: какво да правите, когато детето не се подчинява

На въпросите на учителя отговаря учителят на Воронежското валдорфско училище „Дъга”, учителят от 7 клас Анастасия Владимировна Елисеева.

Как да се подчиняваш на подчинението

Каквато и да е причината за неподчинението на детето, важно е да се борите с това. А именно:

1. Свържете размера на наказанието и похвалите: дете трябва да бъде наказано за сериозно нарушение, но не забравяйте за похвалите.
2. Гледайте как изразявате забраната си и как реагирате на неправомерното поведение на детето. Викането и категоризирането трябва да бъдат заменени със спокоен тон. В същото време човек не трябва да се срамува от чувствата си, откровено да казва на детето какво точно и до каква степен разстройва. „Сине, толкова съм разстроен от поведението ти“ - повярвайте ми, детето ще се държи по съвсем различен начин.
3. Използвайте алтернативни начини да привлечете вниманието на децата към вашите думи. Когато детето е много страстно към нещо, може да бъде трудно да го накара да премине към нещо друго. Като алтернатива можете да се обърнете към него с шепот (също да използвате изражения на лицето и жестове). Детето веднага ще забележи промяна в силата на звука на речта и ще започне да слуша - какво се е случило.
4. Не гласувайте молбите си много пъти, защото детето ще свикне с многократните повторения и реакцията от негова страна ще започне едва след повторението, последвано от наказанието. За да избегнете това, препоръчително е да разработите определен алгоритъм на действията:първото предупреждение трябва да е насочено към стимулиране на детето да спре действията си без наказание; второ, ако той игнорира забележката, трябва да последва наказание; след наказание е важно да се обясни на детето причината, поради която е било наказано. Ако стриктно следвате този алгоритъм, подсъзнанието на детето ще започне да реагира на първата направена забележка.
5. Когато общувате с дете, е необходимо да се откаже от използването на частицата „НЕ“: Често в отговор на вашите искания:„Не бягай“, „не скачай“, „не крещи“ детето прави обратното. Не мислете и не се безпокойте какво прави вашето дете въпреки вас, само човешката психика и особено детето е подредена по такъв начин, че фразите с отрицателен семантичен цвят да се пропуснат по време на възприятието. Поради тази причина е препоръчително отрицателната частица да се замени с алтернативни фрази.
6. Когато дете протестира под формата на истерия, опитайте се да се успокоите и да не му обръщате внимание. Когато детето се успокои, трябва отново да обясните вашата молба или изисквания, като използвате спокоен тон. Чудесен вариант е разсейваща маневра, когато вниманието на децата преминава към по-забавен бизнес или предмет. Например, дете изразява желание за самостоятелно хранене, но всичките му опити се провалят, защото по-голямата част от храната е на пода. Когато възрастните се опитват да нахранят бебето, започват протести, интриги и неподчинение. След това можете да превключите вниманието на децата към куклата, която детето трябва да храни. Със сигурност ще се радва на такова начинание. И в този период става възможно да се нахрани бебето.
7. Винаги е необходимо да се спазва последователност в думи, действия, изисквания и действия. В случай на най-малките разминавания, детето ще престане да се подчинява, но не от вреда, както изглежда, но причината за неподчинението ще бъде неговото объркване.За да постигнат най-положителен резултат, всички членове на семейството трябва да се споразумеят за последователност.
8. Обърнете достатъчно внимание на детето си, въпреки че е заето и има проблеми. В случая не говорим за времето, прекарано заедно. Качеството му е важно. Дори половин час интересно време заедно с дете не може да се сравни с цял ден на непродуктивна комуникация.
9. Бъдете съпричастни към растянето в детството. Именно периодът на израстване най-често е причина за неподчинението. Често, под влиянието на приятели, подрастващ тийнейджър показва своята „прохлада“. Така детето се опитва да изрази себе си и да докаже своята независимост. Важно е да изберете правилния подход към детето, без да губите авторитет и доверие в очите му.
10. Със загубата на доверие и уважение на децата трябва да се опита да ги върне. Няма нужда да влизате в душата на дете, достатъчно е да проявите интерес към живота му. Може да се окаже, че музиката, която слуша, не е толкова страшна, колкото изглежда, но съвременната литература може да има и дълбоко философско значение. В процеса на комуникация ще стане ясно, че има много теми за разговор, където вкусовете и мненията се сближават.

Консултация на Яна Катаева (специалист по семейни отношения след раждането на деца): какво да правите, ако детето не се подчинява - 5 съвета за родителите. Засилване на комуникацията с детето

Как да възстановим контакта с дете

Продължавайки темата за сближаването на родителите с детето, трябва да се подчертаят няколко важни точки, благодарение на които става възможен взаимният духовен и емоционален контакт с детето:

1. Поверителните отношения играят важна роля в подчинението на децата, резултатът от което е разбирането на детето, че родителите са по-добри в справянето с проблемите. Предимството на такава връзка, за разлика от безусловното подчинение, е способността на бебето да задава своите въпроси, без да се страхува от ядосани родители. Родителите от своя страна трябва да задават насрещни въпроси, като изясняват, че проблемът може да бъде решен по няколко начина:„Какво мислите, че е най-добре да направите? Мога ли да разчитам на вашата помощ? Мога ли да ви помоля да направите това? "
2. Ако искате да попитате детето си за важна молба, не трябва да забравяте за физическия контакт с него: можете да го прегърнете, целунете, да го погалите. Би било по-добре, отколкото многократно да извикате молбата му към цялата стая. Докосвайки детето, реализира взаимен интерес от изпълнение на искането. Това е начинът да се каже: „Ние сме заедно и това е важно. Това, което ви казвам, няма да нарушите нашия контакт. Надявам се само да го укрепя. Най-важното са отношенията, а не желанието на всеки от нас. "
3. Също толкова важно е да се поддържа поверителен визуален контакт с детето. При наличие на резки движения и строг поглед детето започва да се защитава от подсъзнанието, възприемайки всяко искане като заплаха и желание да упражнява психологически натиск върху него и възприема искането да изпълни нещо като ултиматум.
4. Ако искате детето постоянно и послушно да изпълнява вашите молби, е изключително важно да му благодарите за следващата задача или услуга. Думите на благодарност ще засилят вярата на детето, че го обичат и че от него зависи подобряването на отношенията. Моралното, психологическото насърчение се оценява от децата много по-високо от сладките. Така се развива стимул за работа. Ние също четем: как да научим дете да работи
5. Детето трябва да разбере, че в особено спешни случаи, когато съществува заплаха за безопасността на семейството, всички негови членове трябва послушно да се подчиняват на по-възрастния. За да направите това, бебето трябва да е наясно с възможни проблеми. Той трябва деликатно да обясни, че стриктното спазване на правилата е в основата на спасяването на живота и човешкото здраве. В този случай можем да споменем възможността за преговори с родители. Няма да е излишно, ако детето е убедено в готовността на родителите да го подчинят в специални случаи.

ситуации

Всяка теория трябва винаги да бъде подкрепена от практиката.В този случай, за яснота и един вид „практическо ръководство“ за родителите, има смисъл да се разгледат и анализират следните ситуации:

Ситуация 1. Коя възраст е най-характерна за детското неподчинение? Кога се очаква така наречената референтна точка? Характерно ли е неподчинението за едногодишно дете?

В този случай всичко е чисто индивидуално и „референтните точки” за всички могат да започнат в различни възрастови периоди. Децата могат да хвърлят интриги дори на 2 години или на 5 години може да не знаят, че има такъв начин да постигнат целта си. Голямо влияние оказват околната среда и хората, с които е заобиколено бебето. Той може да започне да имитира герой от карикатура или връстник, който поръчва пиринг на родителите, след което ще започне сам да експериментира. В тази ситуация основното правило е липсата на снизходителност от капризи. В противен случай това поведение ще се превърне в навик у детето.

Друго нещо е, когато неподчинението се проявява във валидността на изискванията на бебето. Например той изразява желание да се облича независимо, да обуе обувки или да се храни. В резултат на това, че не му е позволено да прави това, детето започва да изпада в истерия. И в това той е прав. Но ако интригата вече е започнала, значи той е прав или не - все пак проявява твърдост, ще трябва да се примири с факта, че с плач и сълзи нищо не може да се постигне. И правите заключение за бъдещето и не провокирате повече такива ситуации.

Ситуация 2. Проблемите с неподчинението и поведението могат да се появят и при деца на 2 години. Защо неподчинението е на тази възраст? Защо детето не отговаря на молби от възрастни? И какво да правя в такива случаи?

Според специалистите именно на 2-годишна възраст личността започва да се оформя при деца, а до 3-годишна възраст тя вече е почти напълно оформена. Поради тази причина, в тази възраст, както беше споменато по-горе, не трябва да се отдадете на детски капризи, в противен случай ще бъде твърде късно.

Ако говорим за правилата на родителското поведение в случай на интриги на детето, тогава основното е спокойствие. Един от мирните начини за разрешаване на ситуацията е да привлечете вниманието на децата към нещо по-интересно. При липса на резултати истеричното поведение на детето трябва да се игнорира. Основното е да останете спокойни, да не бъдете разочаровани от проявата на нервите си и да не "бързате" над него в паника. Моделът на поведението ви трябва да е нещо подобно: щом това предизвика скандал - ние стоим непоколебимо, не реагирайте, втори път - ще има много по-малко сълзи и крясъци, а на третия път може да не стане изобщо.Ние също четем: как да се справим с детската истерия: съвет от психолог.

Също така си струва да се има предвид, че едно и също дете може да се държи по различен начин с различни грижи. Всичко е за правилното представяне и комуникация с бебето. Може би сте забелязали това и в семейството си - детето не се подчинява на майката, а пъпът е мълчалив.

Ситуация 3. Най-често пикът на неподчинението настъпва след 2-4 години и се проявява в чести или дори редовни интриги. Какво да направите, ако дете на 2-4 години не се подчинява?

Този възрастов период при децата е белязан от тест на родителите за сила и „пробват“ границите на разрешеното. Особено важно е да бъдете търпеливи с издръжливост. Да пропуснеш този период в образованието означава да се обречеш на големи проблеми в бъдеще с характера, подчинението и семейните отношения като цяло.

Ето защо, прочетете отново препоръките, които са ви били дадени в предходните параграфи, и действайте. Не можете да посъветвате нищо ново тук.

Можете също така да практикувате емоционални разговори с дете, което на тази възраст става разумно и разбиращо. Говорете с детето си, станете авторитет за него, а не само родител.

Ситуация 4. На възраст от 6-7 години детето вече знае стойността на своите действия, като прави разлика между добро и лошо поведение, как можете да се държите и как не. Въпреки това, дори на тази възраст, някои деца проявяват неподчинение, само умишлено „зло”. Какви ще бъдат препоръките за тази възраст?

7 години са един вид крайъгълен камък, един от повратна точка в живота на детето, когато той започва да преосмисля и променя житейските си възгледи. И това се дължи на началото на учебния период, когато започват определени натоварвания и изисквания. В такава ситуация похвала е най-добрата тактика на родителите. Освен това топлите думи трябва да се изговарят дори по отношение на незначителни моменти. Тази похвала ще бъде мощен стимул, за който детето ще се опита.

Ситуация 5. Палавото дете добре познава реакцията на неговото неправилно поведение от всички членове на семейството. Често може да срещнете неразбиране между тях, когато единият родител се скара и наказва, а другият съжалява или премахва наказанието. Как трябва да се изгради правилното семейно възпитание? Как да постигнем единодушно разрешаване на конфликти?

Основното, което всички членове на семейството трябва да разберат, е, че детето обгръща всички различия, които възникват в тяхна полза. Важно е да се избягват подобни ситуации, тъй като има голяма вероятност от загуба на авторитет. Знанието на детето за реакциите на всички членове на семейството му позволява да ги манипулира. Много често разглезените деца израстват в такива семейства, които впоследствие стават неконтролирани.

По време на отсъствието на детето е препоръчително да се организира семеен съвет, на който трябва да обсъдите подробно текущата ситуация. Важно е да се стигне до общ знаменател в въпроса за отглеждането на дете. Необходимо е също така да се вземат предвид някои трикове, към които прибягват децата: те могат да поискат разрешение от един възрастен, но не и да получат съгласие. После веднага отиват при друг - и той позволява. Резултатът е неподчинение и неуважение към мама днес, което може да доведе до същото нещо и за татко утре.

Ние също четем: Приятелско семейство ще превърне планина или как да преодолее несъгласията в отглеждането на дете -https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/druzhnaya-semya-goru-svernet-ili-kak-preodolet-raznoglasiya-v-vospitanii-rebenka.html

Трябва да разберете, че по въпроса за отглеждането на дете няма дреболии. Учителите в детска градина или начално училище също обсъждат всякакви дребни неща за себе си, започвайки от къде да сменят дрехите за деца, как да поставят маса и столове в урока, в коя мивка момчетата мият ръцете си и в кои момичета и други въпроси, които изглеждат незначителни за образованието , Но това е необходимо, така че децата впоследствие да не кажат, че не седим с Мария Ивановна или че не стоим с Наталия Петровна. Не е необходимо да даваме на децата причина да се съмняват в правилността на нашите изисквания, защото всичко започва с малки неща. Като начало, детето просто не разбира защо единият говори, прави така, а другият - вид. Възникват въпроси, след това протест и след баналната манипулация и отказ да се подчинят още при първата трепереща ситуация.

Не забравяйте да обърнете внимание на детските трикове и манипулации от възрастни. Например, когато бебето се опита да отдели свободно време за разходка с майка си и получи отговор като: „Първо си направете домашното, а след това отидете на разходка“, след това отива при баща си със същото искане и получава разрешение. Днес, използвайки необмисленото разрешение на баща си, той показва неподчинение и неуважение към мнението на майка си, утре също ще постъпи срещу бащата, а утрешния ден изобщо няма да иска родителите. Спрете подобни манипулации и провокации на конфликт в семейството. Съгласете се между себе си, че за всякакви искания и двамата първо се интересувате от мнението на другия родител, можете просто да попитате детето: "И какво каза татко (/ мама) (/ а)?"и след това дайте отговор. Ако има разногласия в мненията, обсъдете ги помежду си, но това е необходимо, за да не чуе детето. Като цяло, опитайте се да не изяснявате отношенията с детето, независимо от това, което касае спора ви.

Ситуация 6. Всички майки, без изключение, са запознати със ситуацията, когато, когато посещават заедно магазин, дете моли да си купи друга играчка или сладост. Въпреки това, постоянно да угаждате любимото си дете с покупки не е възможно. И тогава, при отказ да закупи нужното нещо, детето хвърля инерция и при истерия пада на пода в магазина. Как да се държим в такава ситуация?

Няма какво да се направи, децата винаги искат нещо. Те искат същия заек като Маша или същата машина като Игор - това е нормално. Съгласете се и ние в никакъв случай не сме всички и не винаги сме съгласни да разберем, че не трябва да купувате нова чанта, тъй като в гардероба у дома вече има 33 торбички и в нормално състояние. Какво искаш от дете ?! Така той падна на пода, хлипайки и викайки, яздейки из магазина - напълно нормална ситуация, естествено, бих казал. И ако купите всичко, което детето поиска сега - утре той ще направи същото и ще получи това, което иска отново. Защо не? Веднъж се случи!

Желанието на детето за сладкиши или нова играчка е съвсем естествено: той няма такъв или още не го е опитал. Не можете да го обвинявате в това. Най-добрият изход от ситуацията е да проведете сериозен и спокоен разговор с детето преди да посети магазина, в който е важно той да изясни причината за невъзможността да купува, но не се вцепете, казвайте както при възрастен: „Няма пари, все още трябва да печелите пари. И вече си купих играчка този месец ”- и така нататък, спокойно и уверено. Ако разговорът не доведе до желаните резултати, а детето все пак хвърли интрига в магазина, вземете го и го носете спокойно вкъщи, без да крещи и пляска. Не обръщайте внимание на минувачите, повярвайте ми, те виждат това доста често, няма да ги изненадате по никакъв начин.

Ситуация 7. Исканията, убежденията, аргументите и аргументите не оказват желания ефект върху детето - детето не се подчинява. Каква е причината за това поведение? Какви грешки правят родителите?

Има три най-важни, най-често срещани, най-зловещи грешки на родителите:

1. Да отида с детето около.Да, разбира се, всяко дете е личност, но трябва да разберете границите на разрешеното, трябва да сте наясно до какво ще доведе това по-късно.
2. Обсъждане на различни аспекти и поведение при дете.Ако обсъждате, значи има разногласия - детето дори не трябва да ги подозира!
3. Крещи бебето. Писъкът е не само глупав, грозен, лош модел за подражание, но е и неефективен.

Непокорство и наказание

По отношение на наказанието за неправомерно поведение е важно да се разгледат две правила:

1. Необходимо е да се даде отчет за техните действия, техните причини, а също и да се мисли за мислите на детето, което трябва да почувства справедливостта на наказанието. В подобни ситуации не можете да действате по два начина, разчитайки само на настроение или други фактори (например днес сте в добро настроение и не обърнахте внимание на неправилното поведение на бебето, а утре бяхте наказани за същото нарушение).
2. В сериозни ситуации детето трябва ясно да разбере валидността на действията на родителите. Ако бебето не се подчини - наказанието е напълно естествен резултат. Ще бъде точно както казаха родителите (за предпочитане със спокоен тон).

Ако детето не се подчинява, наказанието за него трябва да бъде естествено. Именно това е важно да научим трохата - разбирането на естествеността и неизбежността на наказанието. Самият живот демонстрира примери за това. Стигайки до червената светлина, можете да попаднете в злополука. Без да носите шапка, можете да хванете настинка. Отдавайки се на чаша чай, можете да разлеете горещо върху себе си и така нататък.

Преди да накажете дете, е необходимо да се обясни с какво е изпълнено неговото поглеждане. Трябва да говорите със спокоен, уверен тон, без да търпите възражения.
Правилното образование и формиране на характера на детето е възможно при спазване на следните принципи:

• Основната цел на наказанието е да лиши детето от някакво удоволствие, което е важно за него;
• Ограничението трябва да се приложи незабавно и да не се отлага за по-късен период. При децата чувството за време се развива по различен начин и наказанието, изпълнено след определен период, може да предизвика учудване у детето, в резултат на което обидата вероятно ще бъде подложена на насилие;
• Думата „не“ трябва да бъде категорична и твърда, да не търпи компромиси, убеждавания и дискусии, няма нужда да преговаря с детето и да отменя решението му. Ако отидете на повод и се поддадете на убеждаването, можете да станете обект на манипулация.Затова помислете преди да вземете решения, за да не съжалявате за казаното и да не променяте решенията си в движение. Децата веднага разбират, че е възможно да се преговаря с вас и тогава вие сами няма да забележите как детето ви започва да изгражда рамка на поведение, а не вие.
• Каквото и да е нарушение, не вдигайте ръка към детето. По този начин е възможно да се провокира агресия и комплекси;
• Трябва да изоставите постоянния външен контрол на детето. Това е изпълнено с липсата на детска независимост, решителност, отговорност, такива деца лесно се поддават на мнението на другите и не могат да вземат никакви сериозни решения. Всичко това след това се развива в зряла възраст (сред наркоманите, повечето са точно такива хора, онези, които лесно се поддават на влиянието на други хора).

Детето не трябва да бъде наказвано в следните случаи:

• докато ядете;
• в периода на заболяване;
• след или преди лягане;
• когато детето е много страстно към независимата игра;
• когато детето искаше да ви угоди или помогне, но случайно съсипе нещо;
• КАТЕГОРАЛНО не е необходимо да наказвате детето с непознати.

Бъдете логични, последователни в поведението си, когато наказвате дете, то не трябва да се променя в зависимост от настроението ви. Детето трябва ясно да разбере дали извърши това престъпление - ще бъде наказано. Ако днес имате грешно поведение извън ръцете му, защото сте в добро настроение и не искате да го разваляте, бъдете готови за факта, че той ще го направи отново утре. Но ако този път го накажете, тогава той или няма да разбере какво се е случило, защо правите това, или ще прави грешни изводи. Ето защо децата, често не признават какво са направили, чакат възможност, когато ще сте в добро настроение, за да избегнете наказание. Не научавайте децата да ви лъжат.

Четем материали по темата за наказанията:

Наказвайте или не наказвайте дете за случайно нарушение – https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/nakazyivat-ili-net-rebenka-za-sluchaynyie-prostupki.html

8 лоялни начина да накажете децата. Как да накажа дете за неподчинение – https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/8-loyalnyih-sposobov-nakazaniya-detey-kak-pravilno-nakazyivat-detey-za-neposlushanie.html

Да биеш или да не биеш дете - последиците от физическото наказание на децата – https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/bit-ili-ne-bit-rebenka-posledstviya-fizicheskogo-nakazaniya-detey.html

Защо не можете да напляскате дете - 6 причини – https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/pochemu-nelzya-shlepat-rebenka-6-prichin.html

Детска прищявка или егоизъм: как един е различен от другия? – https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/detskiy-kapriz-ili-egoizm-chem-odno-otlichaetsya-ot-drugogo.html

Видео: Как да накажа децата за неподчинение

8 грешки в образованието

Често причините за неподчинението на детето са определени родителски грешки:

1. Липса на контакт с очите. Когато детето е страстно (играе игри или гледа карикатури), вниманието му е трудно да се превключи. Въпреки това, гледането в очите на дете и гласуването на молба може да върши чудеса.
2. Поставяте трудни задачи на детето. Не трябва да молите детето да изпълнява няколко задачи наведнъж. Така той само ще се обърка и в крайна сметка няма да направи нищо. Препоръчително е да разделите заявката си на прости и малки стъпки.
3. Неясно артикулирате мислите си.Виждайки, че детето се отдаде (хвърля играчки), не го питайте за колко време ще хвърля играчките си! Детето ще разбере всичко буквално, така че е по-добре да кажете например така: „Спрете да хвърляте играчки!“
4. Говориш много, Всички изисквания трябва да бъдат кратки, като се използват прости и кратки изречения. Ако детето се отдаде, трябва да кажете „Това не може да стане!“, След което се опитайте да разсеете детето.
5. Не повишавайте гласа си, Един писък само ще влоши ситуацията. Детето ще продължи да скрива тайно заради страх от писъци. Бъдете последователни в решенията си и се държайте спокойно!
6. Чакате бърза реакция. Деца на възраст под 6 години отнемат време да се реализират (за да чуят и изпълнят заявката) и да изпълнят задачата.
7. Повтаряте много пъти като папагал. Детето трябва самостоятелно да придобие някои умения. И постоянното повтаряне на това, което трябва да направи, ще го превърне в човек без инициатива. Децата имат добре развита визуална памет, така че различни картинки за напомняне ще помогнат много!
8. Едновременно търсене и отказ. Не използвайте частицата „не“.Заявките с префикс „не“ засягат детето, напротив, защото възприятието „не“ на бебето липсва. Най-добре е да го замените с алтернативни фрази. Например: „Не влизайте в локва“ за алтернативни опции, например: „Нека обиколим тази локва на тревата!“

Ние също четем: 10 причини за неправилно поведение на децата

Разкази

Личността на детето, както и степента на неговото послушание, се определя от стила на възпитание, който се практикува в семейството:

1. Авторитарен (активно потискане на волята на детето), Той се състои в потискането на волята на децата, когато детето прави и мисли само в съответствие с родителските желания. Детето е буквално „обучено”
2. демократичен, Предполага се, че детето има право на глас, както и участието му в различни дейности, свързани със семейството. въпреки че някои неща не се обсъждат, тъй като те не са част от отговорността на детето, основният формат на комуникация между родителя и детето не е заповеди, а среща.
3. смесен, Характеризира се с метода „моркови и пръчици“. родителите понякога стягат гайките и понякога се разхлабват. Децата се приспособяват към него, живеейки безгрижния си живот от „камшик“ до „камшик“.Ние също четем:как да отглеждаме деца: морков или клечка?

Следните истории са резултат от някои от тези родителски стилове:

1. Твърде умен

7-годишният Денис е средното дете в семейството. Родителите са загрижени за липсата на реакциите му към техните искания. Подозираха се проблеми със слуха, но всичко се оказа нормално. Денис е причината за ненавременното заседание на всички членове на семейството на масата, на пазара на бълхи сутрин, а също и на покойните братя и сестри на училище. Дори да говори строго и силно, той може спокойно да се справи със своето. Властите не действат спрямо него. Никога по лицето му не съм виждал силни емоции, нито страх, нито радост. Родителите започнаха да го подозират за сериозни вътрешни разстройства, свързани с психични и неврологични проблеми.

Според резултатите от анкетите се оказа, че Денис има достатъчно висока и жива интелигентност. Той ентусиазирано подкрепяше разговорите, разказваше, че шахът е любимата му игра и с удоволствие и разумно разказа, че е чел наскоро. Разговорът продължи повече от два часа, през които Денис не само не беше уморен, но и интересът му към всичко расте. Непокорството беше резултат от високата мозъчна активност и фокуса върху вътрешно решаване на по-сложни проблеми. Родителите на Денисов бяха разстроени, защото единственото желание беше „Така че той слуша и изпълнява молбите ми с други деца.“

Коментар на експерт: Децата с висок интелект са просто отегчени от скучна работа. Те могат да прекарат часове, преглеждайки трудна задача - тази, която родителите невинаги се справят. Обективно те се стремят да заемат „специално“ положение, което дразни членовете на семейството и противоречи на принципа на равенство. Те не реагират на повишаването на тона, ако видят, че ситуацията не си струва нервите, а родителите просто се опитват да „натиснат“.

2. Твърде малък

Лена е 3-годишно момиче, чиито родители подозират, че дъщеря им не мисли добре, защото когато се опитва да обясни какво и как да го направи, не разбира нищо. Но винаги знае ясна последователност от действия, когато се облича и съблича. Когато психологът чу дълга многоетапна инструкция, тя възкликна: "Спри се! Как бебето помни всичко това? Тя не разбира защо й казваш това, ако просто трябва да направиш всичко необходимо с нея. Стъпка по стъпка!"

Коментар на експерт: Те не могат да слушат бебето, тоест не изпълняват изискванията, просто защото не са в състояние да запомнят и разбират инструкциите. На възраст от 6 години е по-добре да покажете как да правите какво и трябва да практикувате с детето си. Децата все още не са формирали произволно внимание и словесна памет, но помнят последователността на операциите.

Апелът към детето трябва да съответства на нивото му на разбиране и увереност. Не викайте през стаята, той може просто да не разбере, че той е помолен за нещо. Не използвайте смачкване "Защо още не сте го направили?", Наистина ли мислите, че детето ще седне на високия стол и ще ви обясни защо му е трудно да разбере и изпълни определени молби?

3. Прекалено послушен

7-годишната Оля винаги се възхищаваше от стари съседи и познати жени, удивлявайки се на нейното послушание и лаконизъм. Родителите обаче се притесняват, че никога не е ясно какво мисли момичето, какво иска. Ако я попитате за нещо, тя ще го направи безшумно. Никога не скърца. Мама никога не я чуваше силен, кикотен смях, освен до година и половина ... Изненадващо беше, че дори несправедливостта от възрастните не предизвиква съпротива, несъгласие. Съсед ревнува: "Чудо, не дете!", И на мама не е удобно: „По някакъв начин тя е нещастна. Сякаш съм се примирил с всичко предварително ... " Детският психолог стигна до извода, че има причини за безпокойство, но има начини да се „съживи“ детето.

Коментар: Дете с депресивни емоции се нуждае от рехабилитация. Той трябва да му напомни как да изживее тези емоции, как да се радва, да се ядосва, да се изненадва. За да направите това, трябва:

• Така че възрастните да не се прибират вкъщи мръщени и напрегнати, сякаш чакат края на света. Ако детето не вижда как възрастните се смеят, как да научат това? В крайна сметка детето просто копира първите реакции при възрастни;
• Трябва да има лоялно отношение към шума на децата. Децата никога не мислят за зло, просто не успяват. Ако членовете на семейството напълно потушат чувствата на детето, как може да устои на група възрастни?
• Не трябва да има табу върху изразяването на отрицателни емоции - гняв, негодувание, раздразнение, плач ... При определени обстоятелства това е абсолютно адекватно поведение. Има дори комични игри за развитие на отрицателен израз: едно дете е облечено в костюм с отрицателен характер и от негово име може да се държи произволно необуздано. Ако се присъедините, детето ще бъде напълно освободено от страха да не бъде наказано. Има и игра на смешно „извикване на име“: всички участници хвърлят топка в кръг, измисляйки необичайни имена за този, на когото топката лети: „Ти си зеле! Ти си шапка! Ти си тухла! ” Това е игра на психологическо сближаване. Всъщност, ако в присъствието на друг човек можем да проявим силни отрицателни емоции, това означава, че той не е безразличен към нас.

Преживяването на родителите

По-долу е опита на родителите и детските психолози, какво да правят на майка, ако детето й не се подчини:

Велта, син 2 години:

„Ако синът пренебрегне моите забрани, го вземам за ръка и го поставям на стол, където строго обяснявам причините за забраната. Понякога той нарушава нещо. Тогава го моля да се извини за счупеното нещо и да съжалява. Когато стане много шумно, използвам загадъчен глас, който казвам, че е необходимо „тишина“. В същото време сложих пръст към устните му. И ако малкият син избяга, строгият звук: "Червена светлина!"

Между другото, синът много обича влакове и ако не иска да прави нещо, казвам, че машинистите винаги правят това. Работи безупречно 🙂

Ние също четем: защо дете чупи играчки

Мария, дъщеря на 4 години:

„Когато дъщерята не иска да отиде някъде, а аз имам време, просто спираме. Скоро тя се уморява просто да стои и тя продължава. И ако нямам време, обяснявам с какво закъснението е изпълнено с „Нямаме време да се приберем навреме, така че няма да има време за приказка“. Ако е краен случай и ако вече съм се ядосал, аз също съм човек, мога да викам, като ви напомня за ъгъла, в който стояхме няколко пъти. След това е само напомняне. "

Елена, дъщеря на 3 години

„Опитвам се да преразгледам ситуацията, тоест си задавам въпроса:„ Наистина ли е важно в този момент, точно това ли е да постигна от детето? “ Когато разбирам, че всичко сравнително и вътрешно престава да се сърди. Дъщерята веднага усеща, че няма на какво да се съпротивлява, че е свободна да избира. И сякаш по магия той веднага решава да направи това, което е поискано.

Ако видя, че тя просто играе „Не искам“, също играя: „Искаш ли да се обличаш? Тогава ще има смешно голо момиче, а на улицата гола много неудобно “.

Когато аз самият не съм балансиран, събирам молбите и изискванията до минимум, защото тогава бебето също не е в състояние. "

Съвети на психолозите

Също така, не пренебрегвайте препоръките на специалисти / психолози:

Алфия Рахманова, психотерапевт, член на Асоциацията на танцовата движеща терапия, майка:

„Непокорството на децата е съвсем нормално. Така детето тренира своите: воля, постоянство, способност да защитава личните интереси. Важно е да играете с деца! Засилването на въображението и живите истински емоции са много полезни за децата. "

Евгений Смоленски, детски и семеен психолог, татко:

„За да ви чуе бебето, трябва да говорите с него на същото ниво (клекнете надолу), погледнете в очите, дръжте ръката си. Силните прегръдки и целувки също помагат - рядко дете няма да реагира на ласките на родителите.

Ако дете с вик пада на земята - не се опитвайте да го увещавате и апелирайте към съвестта. Най-добре е да се даде възможност за косене. Задачата на родителя е да не стига далеч, да стои, да мълчи и да чака. След известно време, виждайки, че ревът не работи, детето ще се изправи и вие ще имате възможност да обсъдите с него всичко, което се е случило. “

Валентина Тюрина, образователен психолог в Центъра за учени котки:

„Трябва да има ясно разграничение между разрешеното и забраненото. Освен това основните забрани не трябва да се променят (какво може и какво не може да бъде забранено на дете) След това посочете какви ще са последиците от неподчинението и изпълнете казаното. Въведете система за възнаграждение за добро поведение. А също така помислете за причините за лошото поведение: има ли някакви проблеми (в детската градина, училище, здравето). “

Анна Пугачева, детски психолог, майка

„Вижте дали има несъгласие в семейството. Например, мама ви позволява да играете в пясъчника, а татко забранява. Мама казва, че трябва да пресечеш пътя към зелена светлина, а след това тя отива на червено. В такива случаи детето не разбира кого да слуша, на чието мнение да разчита. "

Ние също четем: Приятелско семейство ще превърне планина или как да преодолее несъгласията в отглеждането на дете -https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/druzhnaya-semya-goru-svernet-ili-kak-preodolet-raznoglasiya-v-vospitanii-rebenka.html

Как да общуваме с палаво дете е историята на едно семейство. Какво трябва да правят родителите, когато бебе на 1,5 години не им се подчинява и има ли какво да прави? -https://kid.htgetrid.com/bg/psihologiya-detey/kak-obshhatsya-s-neposlushnyim-rebyonkom-istoriya-odnoy-semi.html

Видео: Какво да правите, когато детето не ви се подчини

Често си мислим, че поведението е на детето. Тоест: именно той става настроен, упорит, неконтролируем. Въпреки че всъщност той просто се държи по определен начин. Например, той не винаги слуша или не слуша веднага. Понякога той настоява сам и често на неудобно за родителите място. Понякога крещи, когато иска тишина. Какво да правите, когато детето не ви се подчини? И каква е причината за това?

Съвети на психолога към родителите. Защо детето не се подчинява

Ирина Ковалева, семеен психолог, мотивационен треньор с 20-годишен опит, говори за това как да преодолеете трудностите в общуването с детето си.