"No t'interessa res", "fes alguna cosa almenys ja", sovint aquestes paraules poden ser escoltades pels pares. Què podem fer perquè els nostres fills siguin interessants?
És difícil trobar un nen que estigui encantat de netejar la seva pròpia habitació, rentar plats, aixecar-se a primera hora del matí per anar a la llar d’infants o a l’escola. Quan els nens es veuen obligats a fer alguna cosa complicada o desinteressada, en el millor dels casos, es neguen. Sovint aquestes situacions provoquen conflictes i abusos. Hem reunit consells experts per ajudar-vos a aprendre a “gestionar” els nens. Podreu crear la motivació d’un nen per aprendre, desenvolupar i completar diverses tasques en lloc de forçar-lo a fer-ho.
Reviseu el sistema de recompenses
Hi ha una història real de com un home va ensenyar a la seva filla petita a una olla donant-li dolços. Una vegada, quan no hi havia dolços a mà, va intentar donar al nadó una barra de xocolata “imaginària”. La noia va somriure, va saltar del pot, però estava buida. El pare va preguntar a la seva filla què era. Ella va respondre que pretenia fer pipí en una olla.
Aquesta història és una clara demostració de com són els nens intel·ligents i recursos. Malgrat la seva edat, els nens s’acostumen ràpidament a la situació i troben maneres de guanyar ànims sense complir les peticions dels adults. A més, els resultats de la investigació mostren que el sistema de recompenses només ofereix un efecte a curt termini.
Les petites recompenses per a les tasques finalitzades ajuden a superar una crisi temporal, per exemple, quan un nen comença a aprendre lletres o números. La recompensa motiva el petit home a fer alguna cosa. Només amb el temps comença a dependre cada cop més de la recompensa: si el nadó la perd, deixa de provar-la. El mateix passa amb els adults: mentre una persona es paga, treballa a consciència. Si una persona perd el sou, simplement deixarà de treballar, perquè no li queda cap motivació.
Aquesta regla s'aplica a activitats divertides. Els científics de la Universitat de Stanford van realitzar un experiment interessant. Van reunir un grup de nens i els van convidar a dibuixar amb retoladors. El passatemps en si és interessant, però aquesta vegada també es va pagar. Als nens els agradava molt dibuixar, però quan van deixar de pagar, es van negar a continuar. Es pot concloure que la recompensa mata passió i interès fins i tot en exercicis agradables.
Com formar hàbits positius en un nen, si no amb l’ajut de petits suborns? Els experts asseguren que la tasca dels pares és inspirar als nens. Centra el teu fill en el que és agradable quan aprèn una nova habilitat, i la mare i el pare estan orgullosos de tu. Així doncs, començarà a sentir satisfacció pels seus èxits. El nen va aprendre a anar en bicicleta? Elogieu-lo, digueu que ha d’estar orgullós de si mateix, perquè era difícil dominar aquesta habilitat. El sentit del domini motiva a desenvolupar-se encara més.
També llegim: com animar un nen
Parla amb el teu fill com un adult
Un element important per crear la motivació d’un nen són les converses presencials. Tots els nens són curiosos, per la qual cosa només cal convidar-los a escoltar el seu funcionament i per què necessiteu això i això. Aquestes converses apleguen interès en diferents coses i activitats. També estimula l’activitat intel·lectual.
Imagineu-vos aquesta situació. Per netejar l’habitació, la mare li promet un gelat al seu fill. El pare no anima el nen, però el nen compleix la seva petició de posar joguines amb molt de zel. Com és possible? Només és que cada pare admira el agradable que és estar a una habitació després de netejar, el que és un fill intel·ligent. Així el nen es sentirà adult i independent.
Si els nens rebutgen fer alguna cosa, els adults han de posar-se al seu lloc, aconsellen els experts. Això t’ajudarà a trobar els arguments adequats i a demostrar al nen la importància del treball que necessita fer. El vostre fill no vol netejar l’habitació i diu que està cansat després de l’entrenament? Oferiu-li primer un menjar saborós i, a continuació, aneu al negoci. No utilitzeu les paraules "obligat", "hauria", "necessari". Si el nen serà difícil sense la vostra ajuda, ofereix-lo.
Quan un nen fa alguna cosa, pregunta-li sobre els seus sentiments i sensacions. Estarà satisfet amb la vostra atenció, de manera que apareixerà una agradable associació. També és útil oferir al vostre fill / a la vostra ajuda, expressant així la vostra simpatia. Entendrà que els seus pares són del seu costat i no té cap sentit combatre-los.
Considereu les possibilitats del nen
Recordeu una cosa senzilla: si el nen no sap com o no pot fer alguna cosa, qualsevol suborn i càstig no seran inútils. Recordeu com el nadó estava orgullós quan va escriure el seu nom o es va posar les sabates. Es va alegrar de repetir aquestes accions, perquè el sentiment de mestratge inspira. Dibuixa aquesta analogia amb habilitats que el nen encara no té.
Eviteu les crítiques i la coacció
Gairebé tots els nens gaudeixen del compliment de diferents tasques dels seus pares, però cal adaptar els vostres requisits a les característiques del nen. Si li agrada posar la roba als prestatges i els adults el critiquen per la seva lentitud i inclinació, això mata tota la il·lusió. Per tant, deixeu al nen fer allò que li interessa. No el critiqueu si no ho aconsegueix.
Perquè el nen faci allò que no li agrada, mostra la vostra imaginació. Si la noia adora les nines, deixeu que la nina demani que tregui les joguines escampades. Dóna als nens el dret de triar: raspallar-se les dents abans o després de banyar-se, ajudar a la mare a rentar-se, escombrar o fer els plats. La sensació de llibertat i control sobre la situació millora la motivació, mentre que la coacció només causa reaccions negatives. Als nens els encanta sentir-se independent. Per tant, deixeu-los pensar que no van ser els seus pares qui els van fer fer alguna cosa, sinó que personalment van prendre aquesta decisió.
Expressa el teu agraïment
El propi fill es va despertar al matí en un despertador i anava a l’escola? La filla va dormir tota la nit al llit i no va córrer als seus pares? Assegureu-vos de dir als nens que tot això és molt important per a vosaltres i ho valoreu.
Cada nen vol complaure als seus pares, i la resposta en forma d’agraïment i elogi és la millor motivació. Digues-li al nen quant valora el seu èxit, però no centra’t en el resultat, sinó en els esforços i els avenços realitzats.
Posa un bon exemple
[sc name = "anuncis"]
Molts podran recordar aquesta situació: el nen pregunta o pregunta quan està parlant per telèfon i li demanarà que esperi i que es desviï. En aquests casos, els nens continuen molestant els seus pares i, en conseqüència, llancen un atreviment perquè els atenguin. El problema no és ni tan sols el rebuig en si mateix, sinó el fet que el nen recordarà aquest model de comportament. Després d'haver madurat, farà el mateix. Per tant, finalitzeu la conversa per telèfon o digueu al nen quant haurà d’esperar.
També llegim:
- 9 consells senzills sobre com ensenyar ajuda al vostre fill a casa
- Per què un nen hauria d’ajudar amb les tasques domèstiques
- Nen pereç: com afrontar la mandra infantil
Com motivar un nen a estudiar i treballar / psicòleg Roman Edvakin
A quina edat s’hauria d’ensenyar a un nen que ajudi a tota la casa?
