Trucs de la mare: ensenya a un nen a vestir-se de manera independent

És possible i necessari fomentar la independència en un nen. Quan el bebè vulgui posar-se la jaqueta, calçar-li els pantalons, lligar una bufanda, no cal evitar-lo i, si el vostre nadó no té èxit, no cal que corregiu els errors i, especialment, que us faci renyar. Simplement digueu-me quines inexactituds va fer i ajuden discretament a vestir-se correctament. Una dura crítica mata l’autoestima i el desig de fer alguna cosa pel seu compte. Per fer el procés d’aprenentatge encara més efectiu, podeu convertir-lo en un joc. Durant aquest, el nen dominarà les habilitats clau per resoldre de forma independent molts problemes quotidians, inclosos vestir-se sense ajuda exterior. Assegureu-vos d’elogiar el vostre bebè pels èxits i configurar gradualment tasques més complexes per a ell.

Els psicòlegs creuen que es pot començar a ensenyar a un nen a vestir-se independentment a partir dels 3 anys.

Segons els psicòlegs, és possible començar un nen perquè aprengui a vestir-se de manera independent a partir dels 3 anys. Les mares joves han de tenir paciència: el procés pot durar diversos mesos. Sobretot haureu de relacionar-vos amb els nois: per regla general, les nenes aprenen a vestir-se més ràpidament i amb més voluntat. Si us sembla que l’entrenament ja ha trigat massa -no us desespereu-, el vostre nadó només necessita una mica més de temps.

La durada de l’entrenament depèn de factors psicològics, físics, emocionals i altres. Per exemple, els nens que reben hiperprotecció d’adults no s’esforcen especialment per la independència. Per tant, val la pena connectar la imaginació i trobar noves maneres de motivar el nen a comprendre les habilitats quotidianes.

És molt important parar atenció en el temps a l’anomenat període sensible, que dura de 3 a 6 anys. El nen en aquest moment és especialment interessat a fer-ho tot ell mateix. En cap cas no entorpeixi aquest desig, al contrari, fomenteu-lo en tots els sentits. L’autor de la metodologia del desenvolupament primerenc i el famós professor Maria Montessori divideix el període sensible d’un nen de 0 a 6 anys en diverses etapes:

• 0-6 anys - desenvolupament de la parla;
• 0-3 anys: el començament de la percepció de l’ordre;
• 0-5,5 anys - desenvolupament sensorial;
• 1,5-6,5 anys: la percepció d’objectes petits;
• 1-4 anys: desenvolupament de moviments i accions;
• 2,5-6 anys: desenvolupament d’habilitats socials.

Frases que ajuden a ensenyar al vostre fill

La primera i més important regla és no atreure el nadó quan busca vestir-se pel seu compte. No el renyis ni el critiques en va. Naturalment, la primera vegada que pot no tenir èxit, però està bé, ho aconseguirà des del desè. Cal estar preparat per botons esquinçats, cremalleres trencades, pantalons invertits i dessuadores - En cap cas, no renyis el nadó, ni cridis ni murmuris, és millor mostrar-ho com fer-ho bé! En cas contrari, podeu descoratjar el nen que aprengui i que ho intenti de nou. El vostre suport aquí és molt important. A continuació, es mostren algunes frases que animen el vostre nadó:

• "Que bon company! Us heu vestit molt ràpid avui! ”
• “Uau! Feu botons tan hàbilment! M’ensenyaràs? "
• "Us heu vestit molt bé avui!" No puc deixar de mirar! ”
• "No fa por que aquest botons estiguin lleugerament enganxats. Quan era petit, també ho tenia sovint ”.
• “Avui us heu vestit, gairebé no us he servit! Ben fet!"

I les frases de la sèrie "Aquí ets un pendent, no es pot vestir normalment", no es pot pronunciar en cap cas, si no, es pot descoratjar al seu fill que mostri la seva independència no només en vestir-se, sinó en tota la resta, ja que deixa de creure en la seva força Despertar en ell el desig de fer alguna cosa ell mateix despertarà molt més difícil.

Com fer més eficaç l’aprenentatge

Cal abordar de forma molt responsable el procés d’organització de la formació. Almenys mitja hora s’haurà de dedicar a vestir-se, a passejar o a la llar d’infants. Aquest temps és suficient perquè el nen s’exerciti, i al mateix temps no arribareu tard.

Expliqueu amb paciència on té la part posterior de la cosa i on abans, quin és el costat equivocat de la roba. Repetiu aquesta informació més d'una vegada. Perquè el nen recordi més fàcil, escolliu en primer lloc les coses en les quals estigui clar de seguida on es troben els costats frontal i posterior. Amb fixacions complexes i sabates amb cordons, val la pena esperar (podeu triar les sabates amb velcro per començar, i només després anar als cordons).

Si el nen demana ajuda - no us negueu. El seu rebuig fa que el nadó se senti indefens i perd la confiança en si mateix. Per tant, és millor ajudar, però sense discordança. Per exemple, ajudeu a posar els peus en diferents cames i deixeu que el nen estri i subjecti-los. Això no només no perjudicarà, sinó que també ajudarà al procés d’aprenentatge. I millor intentar comprar la roba que el nen es pugui posar fàcilment a si mateix.

Jocs d’assistència

1. Vesteix-te d’una cursa. Organitza una competició amb el nadó que es vestirà més ràpid i atorga un premi. Val la pena cedir, però no massa per fer que el nen sigui més interessant.
2. Vesteix la teva nina preferida. Deixa que el nen vesteixi la seva joguina favorita de la mateixa manera que es vesteix.
3. Dibuixa els vestits. Podeu dibuixar amb el vostre fill roba que li agradi.
4. Per establir un registre. Compreu una rellotgera i digueu al nen que tracti de vestir-se fins que no surti tota la sorra. Al principi poden estar 10 minuts, després 5 minuts, després 3 minuts. Elogiar i animar cada registre.
5. Jocs de vestir. Podeu organitzar una desfilada de moda a casa o demanar al vostre fill que es vesteixi com el vostre personatge de conte de fades preferit. Durant el joc, el nadó adquirirà gradualment habilitats d’auto vestir-se.
6. Jocs per al desenvolupament de la motricitat fina. Obteniu joguines on necessiteu encaixar, muntar, cordar alguna cosa. Per exemple, plastilina, constructor, joies de teves (tots aquests jocs desenvolupen la capacitat del nen de controlar els dits).

S’ha de desenvolupar l’obediència? Opinió del psicòleg Rail Kashapov:

“Sovint, els pares, buscant obediència, pensen que han resolt el problema. Per descomptat, podeu fer que els nens siguin obedients, però alhora seran notoris, temibles, amb un profund sentiment de culpabilitat i sofriment interior. "És més difícil criar un nen sa, equilibrat mentalment que només obedient, però sacrificat i amb complexos, contra els quals aquest nen feliç pot no semblar molt educat".

Criar un fill tranquil, equilibrat i confiat és més difícil que un obstruït i notori. Però un nen tranquil i confiat és molt més feliç que massa obedient i flexible, fins i tot si en els seus antecedents sovint es veu menys ben gestionat.

LLEGIR TAMBÉ:

Ensenyem al nadó a vestir-se i a despullar-se de manera independent

Ja ets gran: 7 maneres d’ensenyar al teu bebè a vestir-se de manera independent

Etapes de la capacitat de vestir un nen