En l'era electrònica actual, els aparells s'han convertit en una part integral de la vida de la majoria de les persones. Ara s’utilitzen a gairebé tots els àmbits de la vida: a l’aula, a la feina, a casa. Sorprenentment, alguns pares fins i tot van canviar parcialment les responsabilitats per criar fills als aparells. Les tauletes, telèfons intel·ligents i altres invents electrònics gairebé han substituït llibres i joguines, fins i tot les tauletes van llegir contes de fades als nens. Després de descarregar un conte de fades d’Internet, el podeu encendre per al vostre fill abans d’anar a dormir. Però, aquesta lectura és útil per als nens? Poden els gadgets substituir la història "en directe" d'hora d'anar a la lectura llegida pels pares? Quin avantatge comparteix amb el teu fill?
Relació espiritual amb els nens
Quan deixeu les vostres preocupacions i temes per llegir un conte de fades al vostre nadó, no es tracta només d’entreteniment, sinó de manifestació d’amor i cura. Assegut amb un nen al llit amb un llibre a les mans, li demostres que li és estimat (vas deixar els assumptes i passar temps amb ell). Els nens gaudeixen d'estar amb la mare llegint per a ell. Aquesta lliçó ajuda a apropar-se, a reforçar la connexió espiritual amb els nens.
Els gadgets només poden entretenir un fill, no poden substituir l’atenció i l’atenció dels pares. Si un robot llegeix regularment contes de fades per al vostre fill, la vostra connexió espiritual amb el nadó es trenca. No raspalleu els nens substituint-vos per gadgets.
També llegim: Com perdem els fills
Discutir el que heu llegit us ajuda a aprendre.
Les narracions són una mena de guia d’estudi. A través d’ells, el nadó aprèn el món, aprèn a distingir entre el bé i el dolent, fa les coses ben fetes i mostra simpatia. Però perquè el nen aprengui, és important discutir el que van llegir junts. Durant la discussió, haureu d’explicar al nadó què li va passar al personatge, com va actuar, quines van conduir les seves accions. Animeu els nens a situar-se al lloc dels personatges principals del conte, a fantasiar i pensar. Si ho fas, el nadó aprendrà a pensar, analitzar i treure conclusions de la informació rebuda. En el futur, això reflectirà bé les seves qualitats personals.
Quan un robot llegeix contes de fades a un nen, en conseqüència, el nen només recorda la seva trama. És poc probable que tregui beneficis pràctics del que va sentir, perquè ningú va discutir la informació amb ell.
També llegim: L’efecte dels gadgets moderns en els nens (pros i contres)
Expansió dels horitzons infantils
Els contes no són simples històries sobre miracles i màgia. Es poden comparar amb una gran enciclopèdia que dóna coneixement en diferents àmbits de la vida. Imagineu quantes nacionalitats hi ha al nostre planeta i cada nació té moltes de les seves històries. Totes elles reflecteixen els valors culturals, el folklore, els costums i les tradicions de diferents països. Llegint-les al vostre fill, feu-li una idea de la diversitat de cultures a la Terra i de les seves característiques.
Una altra lectura conjunta és important perquè en els contes de fades de vegades es poden trobar paraules noves per al nen. S'ha d'explicar el seu significat perquè el nadó els recordi i assimili. Els contes són un autèntic magatzem d’informació nova per a nens, amb la seva ajuda els nens aprendran sobre tot el món - països, pobles, objectes i fenòmens. Perquè un nen aprengui informació nova, s’ha d’explicar de quins aparells no és capaç. Després d'haver escoltat un conte de fades del robot, el nadó simplement no entén molt.
També llegim: L’efecte de la tauleta en el nen: 10 raons per dir “NO” a la tauleta!
Calmar-se abans d’anar a dormir
Si els pares cada dia llegeixen un conte de fades al seu fill abans d’anar a dormir, és per a ell una vetllada ritual. El nen té ganes d’anar al llit perquè s’associa a emocions agradables. Per als nens, llegir és una oportunitat per quedar-me amb la meva mare, escoltar un conte de fades nou o ja estimat, fantasiar i relaxar-se. Tot això, combinat amb la veu tranquil·la de la mare o el pare a l’hora d’anar a dormir, té un efecte calmant sobre els nens.
Els llums brillants dels dispositius electrònics moderns afecten la psique del nen d’una manera contrària. Exciten, augmenten l’ansietat i això afecta negativament la qualitat del son.. Com a resultat, els nens es tornen malhumorats, sovint es desperten a la nit i al matí se senten letàrgics.
Per què no donar-li al seu fill una infància en què hi haurà més comunicació viva, més cura i amor? Al cap i a la fi, quan els vostres fills creixin, començaran a utilitzar la tecnologia més recent cada dia.
També llegim:
Per descomptat, no substituiran. Com puc substituir la comunicació amb els pares? Amb aquelles persones en les quals el nen confia més. I, com demostra la pràctica, durant la lectura, un adult intenta afegir alguna cosa propi al conte de fades, que segons ell és important per al nen i que cal destacar. Només al cap i a la fi heu d’intentar llegir perquè el nadó estigui interessat en escoltar-vos.
La meva filla fa servir la tauleta des dels tres anys, jugant a jocs, mirant dibuixos a YouTube, escoltant cançons. Però al vespre tenim tradició, estem segurs de llegir històries d’anar a dormir. Això acosta mare i fill i inculca la lectura.
Però em sembla que aquest és un altre intent de convèncer els pares a comprar un llibre. Què passarà si qualitativament, amb una entonació, llegeix un conte de fades des d’una tauleta ??? I una cosa més: “Les pantalles lluminoses dels dispositius electrònics moderns afecten la psique del nen d’una manera oposada” I la llum brillant que s’encén per llegir un llibre no afecta ??? I en qualsevol tauleta, la brillantor del monitor es pot cargolar fins a gairebé zero.Si el pare és educat i el fill és important per a ell, llavors amb els "gadgets" tot anirà bé.
Un llibre o tauleta, no importa, aquesta és només una excusa per parar atenció al nen. Puc recordar un conte de fades des del meu cap i retreure'l. També serà dolent?
Aquesta és, per descomptat, la meva IMHO.
Com deia un heroi: "Agafeu tots els llibres i cremeu-los", us recomanaria que no cregueu tot, sinó que cregueu les escombraries d'informació. El més important és pensar una mica el que llegeixes al nen! I pel que fa a la brillantor, assegureu-vos que el gadget brilla en boles per a tu, però no per al nen. Aquí un llibre bo i amable, certament, condueix.
El millor és negar-se a llegir llibres “acabats” en general, convertir-se en escriptor infantil i compondre contes de fades. Malauradament, molts pares no tenen el regal d’un escriptor, però si el llibre és millor que un gadget, el conte de fades de l’autor, compost per la mare de la família de les princeses, és millor que qualsevol soldat de llauna permanent o nabo. Per cert, és així com van començar molts escriptors infantils. Astrid Lindgren va inventar Peppy Longstocking no ella mateixa, sinó amb la seva filla - Karin. Les escoles Waldorf també prohibeixen als nens no només ordinadors i dibuixos animats, sinó també llibres, perquè el nen ha d’aprendre el món tal i com el veu, i no com els altres ho ensenyen. En lloc de llibres hi ha escenes de teatre amb nines sense rostre perquè el nen sàpiga imaginar-se. Així que en nom de l'art de ser mare, deixem de llegir llibres als nens i comencem a jugar amb ell, escrivint contes de fades.