La vida d’una persona moderna ja no es pot imaginar sense coses com una tauleta, un telèfon, un ordinador. Els nens, veient la vida dels adults, comencen a interessar-se en els gadgets des del bressol: ja que la mare i el pare presten tanta atenció a aquestes coses, vol dir que són realment interessants. L’actitud dels pares davant de la introducció de gadgets en la vida del nen és ambigua: alguns els utilitzen activament, mentre que d’altres intenten protegir el nen de les tendències modernes.
No t’afanyis als extrems, perquè la veritat, com és habitual, és en algun lloc entremig. Un nen neix i creix en el món modern i la vida moderna exigeix una alta demanda a la persona. L’infant ja necessitarà coneixements informàtics a l’escola primària, de manera que no té cura d’evitar que l’infant conegui diferents dispositius electrònics. L’ús descontrolat d’aparells per part del nen tampoc comporta un bé, per la qual cosa els gadgets haurien d’estar en la vida dels nens, però dosificats i sota control parental. Analitzem els avantatges i els contres de l’ús de gadgets.
Avantatges d'utilitzar gadgets
- Una forma d’ocupar temporalment un fill en condicions de “camp”. Els nens són molt difícils d’aguantar una llarga espera en línies, un llarg camí i embussos. Les joguines, llibres, bolígrafs i un àlbum no sempre poden estar a l’abast, però els adults no s’aparten dels aparells, i aquí seran de gran utilitat. Un telèfon intel·ligent o una tauleta amb dibuixos animats, jocs o aplicacions interessants ajudaran a il·luminar els minuts i les hores doloroses d’un nen.
- El desenvolupament de processos cognitius i l’adquisició de nous coneixements. Alguns jocs i aplicacions d’ordinador contribueixen realment al desenvolupament de l’atenció, la memòria, el pensament lògic, aprenen a llegir, a comptar, a dibuixar. També hi ha dibuixos animats educatius que permeten al nen adquirir nous coneixements sobre el món que l’envolta. El problema és que no hi ha tants jocs i caricatures educatius de gran qualitat, la majoria només afirmen un efecte de desenvolupament.
Contra d’utilitzar gadgets
- Efecte de desenvolupament "unilateral". Com que estem parlant del fet que els aparells contribueixen al desenvolupament del nen, cal destacar la part inversa de la moneda.Per a un nen petit, el pensament imaginatiu del qual encara s'està formant, l'efecte de desenvolupament de dibuixos i programes tendeix a zero. Quan un nen domina activament el món dels objectes, és important que s’activin tots els canals de percepció. Per entendre que el cub és quadrat i que la pilota sigui rodona, no n’hi ha prou amb veure la imatge: heu de tocar, sentir les vores i les arestes del cub, la rotunditat de la bola. Com a resultat, el vídeo de desenvolupament té un efecte unilateral: el nen recorda formalment alguna cosa, però en realitat no domina la informació de manera profunda i eficaç.
- Efectes negatius sobre la salut i el desenvolupament físic. En primer lloc, estem parlant de deficiències visuals. Si el bebè és regularment més gran 20 minuts al dia mirant un monitor d’ordinador o la pantalla d’un telèfon o tauleta, i sis mesos després, la seva agudesa visual comença a minvar. El segon aspecte de l’impacte negatiu en la salut està relacionat amb el fet que els nens que passen molt de temps jugant a jocs i dibuixos animats es mouen molt menys, i això afecta sistemàticament l’estat de tot l’organisme. Els nens d’un ordinador / tauleta / ordinador portàtil sovint s’asseuen adormits, i això provoca una curvatura de la columna vertebral i problemes amb la postura en el futur. LLEGIR DETALLS: L’efecte de la tauleta en el nen: 10 raons per dir “NO”!
- Disminució de l’activitat creativa. Cap jocs i aplicacions mai substituiran la creativitat espontània, treballant amb materials reals i un color vibrant. A la vida real, un nen fantasia. Enganxa, esculpeix, retalla, pinta, combina, troba les solucions més inesperades. L’espai virtual el priva de creativitat, perquè allà només pot actuar en el marc de les opcions que ofereix el fabricant del programa.
- L'aglomeració d'interessos, relacions i fitxers adjunts a l'espai virtual. Aquesta és una conseqüència molt greu, i només es produeix amb l’abús dels aparells. El nen es queda literalment fora de la vida real: tots els seus interessos estan centrats en el món virtual. En aquest cas, es pot parlar de la dependència dels gadgets.
- Rarament, però és possible observar un trastorn mental. Si un nen sol jugar a jocs on hi ha molta sang i horror.
També llegim: Com “perdem” els nostres fills
Dependència de gadgets i com evitar-ho
Si els gadgets ocupen tota la consciència de l’infant, podem dir que s’està formant l’addicció. Podeu reconèixer-lo mitjançant els següents signes:
- El nen deixa d’interessar-se per la vida real: no juga a joguines, no s’esforça a comunicar-se amb els companys.
- Les relacions amb els pares s’esvaeixen en un segon pla per al nen i, en lloc de compartir activitats, també prefereix passar temps amb una tauleta o un ordinador.
- Els intents de limitar el temps per als jocs i els dibuixos animats provoquen violents protestes i histèria.
El desenvolupament intel·lectual i personal normal en aquesta situació és impossible, perquè només es pot produir en les relacions reals i en el món real. Per prevenir la dependència dels aparells i reduir el seu impacte negatiu, és important utilitzar-los amb prudència i complir les normes següents.
- No excediu el temps admès a l’ordinador / tauleta. Per a cada edat, és diferent. Potser el nen protestarà, però els pares haurien de demostrar fermesa. No oblideu que sou un adult, i la responsabilitat de la vida i la salut de la petita criatura recau en vosaltres.
- Seguiu les recomanacions d’edat per a jocs i dibuixos animats. No sobrecarregueu el nen amb informació que no podrà percebre.
- No utilitzeu gadgets per "desfer-se" del nen sense necessitat especial. En algunes situacions, realment són salvació, però si la mare, per exemple, va a cuinar o a fer tasques domèstiques, és millor incloure el nen en aquest procés que incloure un dibuix animat per a ell.
També llegim:
- 10 signes d’addicció dels nens als jocs d’ordinador i a Internet: danys d’un ordinador
- Com afecta internet als nens
Per cert, no es recomana donar als nens perquè juguin aparells abans d’anar a dormir, ja que el nen es pot sobreexcitar i això fa que sigui difícil dormir o no adormir-se del tot.
Així, és important que els pares eviten que els aparells es converteixin en una font de problemes per als seus fills. L’ús competent i moderat dels gadgets contribuirà realment al desenvolupament del nen i l’ajudarà a seguir el ritme amb els temps.
Segueix llegint:
- "Una història per dormir" o per què els gadgets no poden substituir el llibre d'un nen?
- La influència dels contes de fades en el desenvolupament dels nens;
- La influència de la música en el desenvolupament dels nens;
- El significat del joc a la vida d’un nen.
Recomanat per a la visualització:
La influència dels gadgets moderns en la visió del nen:
1 any i 8 mesos per a nadons i iPad:
Crec que aquest és un gran problema per als nens moderns. El meu fill té 10 anys. Al principi, d’alguna manera ens trobàvem a faltar, i ell va començar a passar molt de temps jugant a jocs. però ara a poc a poc, s’han introduït un sistema determinat. Vaig aprendre lliçons -va jugar 20 minuts, vaig anar a la botiga-, vaig jugar. I res més només actua. Ja ha format una certa dependència.
Estic absolutament d’acord amb l’article. A la nostra vida, no podeu restringir estrictament un fill dels aparells, però us heu d'assegurar que no els utilitza molt sovint. I si els pares ho permeten dins de la raó, només en sortiran els gadgets.
És cert, no podeu privar els nens de la tecnologia moderna. Tard o d'hora, s'enfrontaran i és millor si estiguin preparats per això. Per tant, em sembla que és millor explicar als nens com s’ordenen els aparells, ensenyar-los a utilitzar i establir inicialment les regles per al seu ús. Aquestes normes s’han de complir estrictament. Això ajuda la tecnologia moderna. Els nens preparats per a les capacitats “per a adults” d’un telèfon intel·ligent (per descomptat, dosificats) tenen molt més èxit a l’edat adulta que els que estaven asseguts en interfícies especials de dibuixos animats per a nens dels programes sandbox. Aquests programes, per descomptat, són segurs i convenients, però els seus fills els superen ràpidament.