Per què ja no miro les taules de desenvolupament infantil

Si abans ja comprovava constantment les taules de desenvolupament infantil, ara sé que això no és el principal. La meva història tracta sobre com vaig arribar a aquesta conclusió i per què un nen pot no desenvolupar-se segons el calendari de les taules de desenvolupament dels nens.

Al cap de dos mesos, el nen hauria de ser capaç de subjectar el cap de forma independent, a cinc anys: per girar-se, a les sis (per seure, a les set) per rastrejar-se. En un any, un nen hauria de començar a caminar i a parlar. Però no ho teníem tot. Al principi, estava molt preocupat, però després em vaig adonar del principal: el meu fill no és un robot, no hauria de créixer i desenvolupar-se segons taules i esquemes amb certs estàndards. I vaig deixar de controlar constantment les desviacions de les normes generalment acceptades.

desenvolupament infantil

Alletar o començar a alimentar als 4 mesos

Els nostres problemes van començar als 4 mesos, quan al següent examen el pediatre va observar una escassetat de pes. Els primers mesos de lactància, tot va anar bé: el nen va guanyar els quilograms necessaris sense problemes. Però aleshores, alguna cosa va funcionar malament, i en pes vam quedar una mica per darrere de la norma. El metge va suggerir començar la introducció d'aliments complementaris, per exemple, el formatge cottage.

Però no tenia pressa per escoltar els seus consells, però em vaig dirigir a un especialista en HS. Va ser d'ella que vaig saber que el principal no és la quantitat de nens que guanyen al mes, sinó la seva aparença i la seva sensació. Té arrugues als braços i a les cames, li cauen les galtes, hi ha signes que el nen té gana i malnutrició, està entremaliat, hi ha signes de debilitat, desnutrició, el nen està inquiet o està totalment tranquil? ? Després de les seves paraules, em vaig calmar i vaig deixar de comparar el pes del meu fill amb les taules. Per cert, el tinc ara alt i prim, i això és completament normal, només un físic.

"I als 6 mesos ja estàvem de peu ..."

A totes les mares els encanta parlar dels èxits dels seus fills. Els primers mesos després del naixement, vaig continuar comunicant-me a les xarxes socials amb noies de l’hospital. Els nostres fills van néixer gairebé simultàniament, amb una diferència de només 1-2 dies. Sembla ser que s’haurien d’haver desenvolupat en peu d’igualtat. Però no. Cada mare explicava històries increïbles sobre el seu fill, que jo, jove i sense experiència, per alguna raó creia. Per exemple, que un nen en sis mesos pot plantar cara per si sol. La meva en aquesta edat començava a fer els primers intents inútils de seure. I vaig anar amb ell a un neuròleg.

Els bons amics em van recomanar al metge, així que no tenia raons de no confiar en ell. Va acordar que començar a subjectar el cap als 3 mesos i no poder seure fins als 6 és una lleugera desviació de la norma. Però, tenint en compte la història del meu embaràs i part, això no és un gran problema. "El vostre nadó està completament sa, només té el seu propi programa de desenvolupament", em va assegurar el metge.Aquesta història em va ensenyar a assentir i a respondre a qualsevol, fins i tot la més increïble, històries sobre els èxits d'altres nens de la nostra edat amb la frase estàndard "també la meva".

No estireu una paraula

Fins a un any, el meu fill va començar a pronunciar síl·labes individuals i algunes paraules simples, com "mare" i "pare". Fins i tot el sobrenom del nostre gos, va aprendre a parlar gairebé immediatament. Aleshores, de sobte, es va callar, no vas a estirar les paraules. I he hagut de tornar amb el meu fill a un neuròleg. Sobre el rerefons de totes les experiències, vaig començar a odiar tranquil·lament totes les mares que es van presumir constantment de les habilitats dels seus fills.

El metge ens va receptar diverses proves i un EEG, segons els resultats de les quals va concloure: el nen està sa, tot i que als dos anys i mig no en parli.

El següent a la línia era un psicòleg. Vam començar a preocupar-nos, de cop és culpa nostra que el fill es va tancar de sobte, potser el vam espantar amb alguna cosa, o que d’alguna manera va fer mal a la fràgil psique dels nens. Però el psicòleg no va trobar cap desviació en el nostre fill: reacciona normalment a tot, però en el seu propi llenguatge, comprensible només per a ell.

I després ens vam dirigir a un logopeda i ens va tranquil·litzar una mica: “Està bé que un nen a la vostra edat no digui que és normal fins als tres anys. Torna després. " Però aquest "després" no va arribar mai: als tres anys, el nostre fill va començar a parlar sol.

La taula només és una guia

De fet, si cada nen creix i es desenvolupa a la seva manera, doncs per què fer tots aquests taules de desenvolupament mensuals, normes i habilitats? Per què pintar els estàndards de pes i alçada i fer llistes llargues habilitats dels nens durant mesos? És realment només per fer que les mares sense experiència entrin en pànic per qualsevol motiu?

De fet, qualsevol taula és només una pauta, que té com a objectiu principal identificar puntualment violacions i desviacions evidents en el nen que requereixen intervenció mèdica.

Bé, si la taula no indica números concrets, sinó un període de temps. Per exemple, d’un mes a tres, un nen ha d’aprendre a sostenir el cap de manera independent, d’un mes a dos (a somriure i de tres i mig a sis). enrotllar-se. Amb una taula així, la mare no es preocuparà que el seu nadó de cinc mesos no caigui al llit. Li queda més temps per practicar correctament aquesta habilitat.

A més, les taules de desenvolupament ajuden a una jove mare a comprendre què ha de fer exactament amb el seu fill durant un període determinat. Per exemple, la taula indica que, durant dos mesos, un nen hauria de poder seguir els objectes que es mouen horitzontalment davant seu. La mare agafa el sonall i comença a conduir-la davant del bebè. El nen està practicant una nova habilitat!

Per descomptat, la mateixa mare pot decidir com desenvolupar el nen i quins jocs jugar amb ell. Però les taules d’edat són compilades per metges experimentats i indiquen el moment en què un nen activa una o altra part del cervell. I és durant aquest període que el nen està més predisposat a rebre una o altra habilitat. Llavors, per què no prendre aquesta pista?

Si us preocupa el desenvolupament del nen i observeu que és sensiblement fora del termini, consulteu un metge. El principal és que confieu en aquest especialista. Podeu mostrar al vostre fill a diversos metges independents. Si es confirma el problema, se li demanarà un examen i tractament. Però, molt probablement, les vostres experiències seran en va. Només és que la mare necessita escoltar l’opinió d’una persona autoritària: aleshores totes les pors i preocupacions desapareixen i finalment deixem de preocupar-nos i comencem a acceptar els nostres fills tal com són. I no importa que no es desenvolupin abans del termini.

Comparteix amb amics
kid.htgetrid.com/ca/
Afegeix un comentari

Per la mare

Per pare

Joguines