Alderen på "Hvorfor" eller 100 tusind "Hvorfor ..? Og hvorfor..?"

"Mamma, hvorfor blæser vinden," "Hvorfor drypper regn fra himlen?", "Hvorfor smelter isen?", "Hvorfor er kyllingerne gule og kyllingen hvid?", "Hvor babyerne kommer fra"… etc. - sådanne spørgsmål om babyen giver først en følelse af stolthed hos forældrene. Barnets nysgerrighed opfattes som bevis på dets fulde udvikling. Og mor og far henter håndbøger, bladrer gennem leksikon, kigger efter svar på Internettet og taler med specialister med det eneste formål at forklare deres krummer, hvorfor dette sker, og hvad det er forbundet med.

hvor meget

Men strømmen af ​​spørgsmål stopper ikke, og forældres inspiration erstattes gradvist af træthed fra konstant "hvorfor?"at finde svar, som simpelthen er umulig. "Mor, hvorfor lyser stjerner om natten, men de er ikke synlige i løbet af dagen?", "Hvorfor går bilen?", "Hvorfor børster ikke hamster tænder?", "Hvorfor er blodrødt og ikke sort?". Overdreven "omhyggelighed" i studiet af verden begynder at kede mor og far, og med tiden forårsager det kun irritation. Hvad skal man gøre i sådanne tilfælde? Hvordan kan man svare på babyens spørgsmål?

Hvordan man reagerer og besvarer konstante børns spørgsmål: hvad? Hvor? hvornår? hvorfor? og hvorfor?

Vær først og fremmest ikke nervøs. Dit barn vokser og har nået den alder, som psykologer kalder "Hvorfor alder" (3 - 5 år gammel. På dette tidspunkt er barnet mest aktivt interesseret i alt, hvad der omgiver ham). Find styrken i dig selv og prøv at forstå din baby, fordi verden er så stor og interessant - han vil vide alt om ham!

Hvornår begynder "alder på hvorfor"?

For et par måneder siden var babyen ikke særlig snakkesalig, han var et roligt og roligt barn. I dag giver han ikke hvile til sine forældre, hans spørgsmål stræber efter at forvirre voksnes logik. Uendelig “hvorfor? og hvorfor?" indhenter dem, uanset hvor de er: derhjemme, i parken, i butikken. Dette skyldes det faktum, at dit barn har nået en "speciel" alder, når han er interesseret i at vide alt om alle. Denne udviklingsperiode falder normalt på den mest interessante barndom - fra 3 til 5 år.

Hvordan opfører mødre og far sig i sådanne situationer? Nogle prøver vedvarende at forblive rolige og besvare alle spørgsmål, når de kommer. Andre forsøger at oversætte emnet for at sige ”undgå” svaret for ikke at slippe deres autoritet i barnets øjne med deres ”Jeg ved ikke”.

Husk, at sidstnævnte mulighed slet ikke passer til din baby. Han vil "torturere" dig, uanset hvad. Hvis du beslutter at afskrække og sige den første ting, der skete for dig, vil barnet straks føle det.Du forventer en ny række spørgsmål, der tydeliggør dit svar. Derfor, hvis du "pludselig" ikke ved noget, skal du love babyen at besvare dette spørgsmål lidt senere, siger: "Jeg er nødt til at afklare noget, så jeg kan give dig et detaljeret svar." Du kan forsikre dig selv om, at en sådan "test" er bestået af alle forældre.

Fra forummet

Catherine: et sted hørte jeg ordlyden: ”Dette er et vanskeligt spørgsmål. Jeg kan ikke svare ham med det samme, jeg er nødt til at tænke. ” Når der så er et svar, rejser du selve emnet og fortæller det, hvis det stadig er interessant. Men dette er ikke til hyppig brug.

Vær ikke bange for at komme i rod

wlEmoticon-pæreHvis spørgsmålet har forvirret dig, skal du ikke blive vred, forlade svaret eller ikke svare overhovedet. Indrøm bedst, at du ikke ved svaret, men sørg for at læse om det i en smart bog og senere fortæl babyen. Hvis der er børns pædagogiske bøger, kan du se efter svaret på spørgsmålet med barnet.

Nogle funktioner i børns logik

Det er sjovt at se, hvordan perioden med ”pochumuchki” begynder hos børn. Først begynder babyen, som om en tilfældig tavshed begynder at tale højt, hvad han så og kommentere, hvad der sker. For eksempel, når han går på gaden, bemærker han en sommerfugl og begynder at resonnere med en lille stemme: ”Hvilken smuk sommerfugl ... Hvorfor sidder hun på en blomst? Hvad fandt hun der? Måske vil hun lugte ham? .. Eller gemmer hun sig fra nogen? .. "

Det ser ud til, at han taler til sig selv og forventer ikke nogen forklaring fra dig. Og hvis du begynder at forklare ham nøjagtigt, hvad den sommerfugl på en blomst gør, vil du have indtryk af, at han ikke lytter til dig. Børn fortsætter simpelthen med at observere genstanden for undersøgelse og drage sine konklusioner og tænker over verdens uvidenskaber.

Bemærk, at disse argumenter netop er hans første, der endnu ikke er udtrykt "hvorfor?" Med hver tænkningsdag vil der være mere og mere højt tænkning, de lyder højere, og efter et stykke tid vil de blive fuldstændigt erstattet af spørgsmål, der er specifikt stillet til dig.

Husk, at babyen kun forventer sandfærdige, omfattende svar fra dig.. Ingen "Du er stadig lille, hvorfor har du brug for det?" eller "Wow, hvor nysgerrige vi er!". Vi siger ”nej” til fniser og bebrejdelser om hans overdreven nysgerrighed. Børn er meget generende med sådan voksen opførsel.

De "sulter", hvis du ikke svarer dem og bliver vred, hvis du fortæller løgn. De vil rynke fra hinanden, distrahere dig fra dine anliggender, uendelig fikle med din stædige: "Nå, fortæl mig hvorfor, ja, fortæl mig!". Dette spørgsmål om et barn forekommer fjollet og uvigtigt for dig, men for ham ligger dit svar muligvis i hemmeligheden bag universets mysterier, hele verdenen, hvor han prøver at trænge ind med sit nysgerrige sind og indse sin rolle i det, finde sin plads.

alder på hvorfor

Svar på børns spørgsmål skal være informative, udtrykt på et enkelt og tilgængeligt sprog for dem. Børn skal forstå, hvad du mener, når de besvarer deres spørgsmål. Derudover bør du kraftigt opmuntre børnene i deres søgen efter at vide alt - vær tålmodig med deres nysgerrighed, vær venlig og demonstrer din vilje til at reagere på deres næste strøm af "hvorfor?".

Ønsket om at kende verden hos børn i denne alder ligner en tsunami, der fejer alting på sin vej. Hjerneaktivitet når et maksimum, tale udvikles og tænker overraskelser med dens excentricitet. Ordforrådet fyldes med forskellige udtryk, babyen prøver som sådan at udtrykke sig med sin tunge. Fantasi hos børn i denne periode afsløres mere end nogensinde, derfor betragter mange mødre og fædre dens manifestation som overdreven.

Hvordan reagerer man på forældre?

Forældre skal under ingen omstændigheder protestere mod manifestationen af ​​børns fantasi. Fornærm ikke din baby med denne holdning til hans følelser af verden. Det er bedre at distrahere fra hverdagens anliggender, prøve at drømme med ham, komme med usædvanlige eventyrkarakterer - du får stor glæde af dette: barndomsverdenen lugter af magi og tankefrihed.

[sc: rsa]

Spørg dit barn, hvordan han ser verden, og du vil blive overrasket over, hvad du hører fra ham.Vi, voksne, har ikke tænkt på mange ting i lang tid og glemmer, hvorfor denne eller den anden begivenhed finder sted. Børnet finder ”sin” forklaring på alt, fortæller, hvorfor fiskene svømmer, og hvordan flyet flyver. Naturligvis er disse forklaringer ikke altid rigtige, men hvor fantastiske de lyder!

Børn kan lide at udforske denne verden i selskab med voksne. Men selvom du ikke finder tid til at blive ”ledsager” på denne rejse, tro mig, de kan klare sig uden dig. Gør dig klar til det faktum, at på din søgen efter svar på alle dine spørgsmål, kan din baby slukke vækkeuret, vælge alle knapperne på fjernbetjeningen fra tv'et, prøv at sætte en rusten søm i stikket og åbne alle vandhaner i badeværelset for at se, hvordan vandet hælder ud af det.

For at forstå, hvad der motiverer dit barn, er mor og far nødt til at huske deres barndom. Ikke krænk interesserne for dine krummer, og sluk ikke "ildstedet" for hans nysgerrighed. Forsøg at opføre sig, så babyen betragter sig selv som en opdager. Bliv involveret i dette spil. Han har brug for din støtte. Glæd dig over hans "opdagelser", ros ham oftere, fordi han så har brug for din godkendelse.

Svar roligt og tydeligt

wlEmoticon-pæreAfsked ikke barnet, sig ikke, at du er træt af hans spørgsmål. Det afhænger af, hvordan du snakker med barnet, om han vil have et ønske om at studere verdenen omkring ham yderligere. Når du besvarer spørgsmål, skal du prøve at gøre forklaringer tilgængelige for børn.

Hvad truer forældres lathed?

Når du nægter at besvare alle barnets spørgsmål, og uden at hjælpe ham med at forstå verden, risikerer du at bringe en masse problemer til ham i fremtiden. For eksempel at høre uforanderlig "Gør ikke noget, forstår du, jeg har travlt!" eller "Hvor træt af dine spørgsmål!", vil barnet gradvist miste interessen for forskning, og dette vil gå glip af mange muligheder.

Din opførsel kommer tilbage lidt senere, når han går i skole. Der vil barnet ikke vise særlig iver efter viden, lektionerne vil være en rigtig tortur - han vil kede sig. Lærerne vil begynde at klage over ham: ”Han er overhovedet ikke interesseret i noget. Han gabber hele tiden i klasseværelset! ”. Men før dette barn var så nysgerrig, men ingen støttede ham, opmuntrede ham ikke, gav ham ikke den rette opmærksomhed. Så lyset af hans interesse for livet gik ud.

Glem derfor ikke at rose dine børn for enhver aktivitet, der vises i studiet af en begivenhed eller et emne. Vær tæt, opmuntr dem til deres næste forsøg på at udforske denne komplekse verden, udtryk din entusiasme og stolthed for dem. Dette er en meget vigtig del af deres liv!

Stimulere dit barns aktivitet, blive overrasket over hans hurtige viden, iagttagelse. Når du møder dit barn fra børnehaven, skal du ikke skynde dig at spørge, hvad de fik til frokost. Du skulle hellere lære, hvad han har lært i dag: "Hvad gjorde du i dag på en tur?" eller ”Hvilke interessante ting lærte du i dag? Hvad så du?". Hans nye oplevelser er det, der skal interessere dig hver dag.

Vi lærer verden med et barn

børn hvor meget

Det er vanskeligt for en voksen at kaste sig tilbage i barndommen for at forstå et barns tanker. Til dette er et par enkle, men meget effektive tip, nyttige:

  1. Organiser eventuelle fælles aktiviteter. Så du kan finde ud af, hvad din baby tænker og hvordan. Bidrag til "udstrømning" af hans spørgsmål. Svar på dem entusiastisk.
  2. Køb smukke illustrerede bøger og encyklopædier. Se billeder sammen, diskuter dem. Inviter dine dyr og fugle til at komme med deres navn. Det vil være sjovt og give dig mulighed for at forstå, hvordan dit barn tænker.
  3. Spil forskellige kollektive spil med to eller flere deltagere, inviter venner af din "hvorfor-du-ved" og andre familiemedlemmer til at hænge ud på legene.

Du kan adoptere spil, som du husker fra din barndom, eller spørge en børnehagelærer, hvilke spil børn i denne alder elsker mest. Rådfør dig med psykologer om, hvad spil bidrager til udviklingen af ​​børn og vekker deres interesse i at udforske verden.Dette kan være ganske enkle spil, der ikke kræver særlig dygtighed eller forberedelse.

Eksempler på øvelser for børn

1. "En række spørgsmål"

Dette spil kan vare evigt. Start med ethvert spørgsmål, for eksempel: "Hvor kommer vandet fra i søen?". Svaret kan være dette: ”Når det regner, samles vand i søen”. Følgende spørgsmål fra dig kan være: "Hvorfor regner det?".

Dette spil kan fortsættes i meget lang tid. Hvis din baby har svært ved at besvare et spørgsmål, skal du hjælpe ham med at forklare dig selv. Et sådant spil vil vise barnet, hvor meget han allerede ved, og det vil give dig mulighed for at "skinne" med dit sind, så din autoritet i øjnene på en lille mand vokser markant.

Hvis du heller ikke ved noget, er det slet ikke skræmmende. Du kan sige: "Wow. Selv kan jeg ikke (a) huske, hvorfor det sker. Lad os se sammen, hvad der er skrevet om dette i bogen ”. Tro mig for det første, det vil bringe dig tættere på babyen, for sammen kender du ikke svaret på dette vanskelige spørgsmål, og for det andet lærer han af dig at lede efter svar i bøger og leksikon. I fremtiden vil denne kommunikationsevne med sådan litteratur være meget nyttig for ham.

2. "Hvad der sker ...?"

Dette spil er designet til at udvikle børnenes logik og evnen til at sammenligne objekter med hinanden i deres størrelse, bredde og længde.

Spillet kan begynde med ethvert spørgsmål, for eksempel: "Hvad er et hus?". Barnet svarer: stor, smuk, hvid, flerhistorie. Så kan du bede om at sammenligne husets størrelse og bjerget. Børnen vil forestille sig husets og bjergets højde. Bjerget vil være højere. Han lærer at sammenligne.

Inviter derefter barnet til at karakterisere vejen. Svaret vil være: langt, kort, bredt, smalt. Så spørger du: ”Hvad sker der bredere - en vej eller en sti?”. ”Naturligvis vejen!” - babyen svarer.

Se hvilke spørgsmål dit barn kan lide bedst - om dyr, natur, mennesker eller husholdningsartikler. Hvis han kan lide at tale mere om huset, skal du stille spørgsmålet: ”Og hvad der sker i vores hus er grønt?”. Han vil svare: et æble, blomster i en gryde, et gardin i køkkenet, min dinosaur ... Stop ved et af de ting, der er anført af ham, og bede ham tilføje hans egenskab: ”Og hvad ellers er et æble (et gardin i køkkenet eller blomster i en gryde)?”. Barnet begynder at liste dig: sur, sød, hård, blød, rund.

Hvis du ofte spiller et sådant spil, vil dit barn klart forstå forskellen mellem mange genstande og lære at sammenligne dem på mange måder.

3. "Forhørsmanden"

Tag ethvert billede med et plot og foreslå barnet til at spørge dig, hvad han ikke forstår på dette billede. Hvis du ikke kan svare, svarer han i stedet for dig. Så taber du. Og bede babyen om at lave en historie fra dette billede for at ”stemme” handlingen. Et sådant spil giver ham mulighed for at fantasere og vise sin viden.

4. “Vi kommer med nye ting”

Tag gamle blyanter, unødvendige pennehætter, chokoladefolie, en plastik kop af spist is og inviter barnet til at komme med en ny applikation til dem, for at gøre noget nyt ud af dem. Han vil være interesseret i at blive en "opfinder".

5. "Transformation"

Fortæl babyen, at han kan forvandle sig til noget, som han ønsker. Bed ham om at fortælle, hvordan han føler sig efter transformationen, hvordan denne ting lever, hvad hun synes og hvad der bekymrer hende. Lad hende tale om sine tanker, om fortiden og fremtiden.

Lege sammen

1. Elsket af mange børn, spillet "Hvad flyver?"

Vælg først en leder (normalt en mor). Værten begynder hurtigt at spørge: “Flyver tv'et?”, “Flyver bilen?”, “Sparrow flyver?”. Svarene skal være øjeblikkelige - ja eller nej. Du kan råbe dem ud, eller du kan acceptere at vinke dine hænder, når svaret skal være "ja" og ikke vinke, når "nej." Spillet slutter, når deltagerne samler nok point (dette forhandles straks).

2. "Afslut sætningen"

Du har brug for en bold eller ethvert andet objekt, der kan overføres fra hånd til hånd. Spillet består i det faktum, at den, der holder bolden (voksen), starter en sætning, for eksempel: ”Det snør om vinteren og om sommeren ...”. Den, som bolden (barnet) overføres til, skal afslutte den: "Det regner."Sammen med svaret skal deltageren returnere bolden tilbage. "Frugt vokser på træer og på senge ...", "Egern hopper på grene og en delfin ...", "En kunstner maler billeder og en kok ..." - du kan gå på ad infinitum.

3. "Afslut ordet"

Du navngiver den første stavelse af ordet, babyen skal komme med og navngive den anden. Det er ikke nødvendigt, at han gætter nøjagtigt dit udtænkte ord. Det vigtigste er hans evne til at vælge ord til en given stavelse. Skift derefter roller med babyen - han kalder nu ordets begyndelse, og du slutter. Dette spil vil væsentligt genopfylde og udvide dit barns ordforråd.

4. "Specialist i erhverv"

Spillet er temmelig enkelt. Du siger: "Hvad laver ... brandmanden?" Banden svarer: "Slukker ilden." Du: "Hvad laver ... læreren?" "Han lærer børn!" - barnet svarer. Start med erhverv, han kender: bager, læge, bygmester, barnepige. Gå derefter videre til erhverv, der er ukendt for ham: ingeniør, dyrlæge, stewardesse. Hvis han ikke kan forklare sig selv, så hjælp ham - fortæl ham, hvad ingeniøren gør, for eksempel, hvor han arbejder.

5. "Hvem vil navngive flere emner ..."

Rund, firkantet, trekantet, kold, varm, sød osv. Spillet er, at du skiftes med babyen for at navngive objekter med en bestemt form eller tegn, der er større. For eksempel siger du ham: ”Hvilke firkantede genstande kender du?” Han vil sige: “Cube”, siger du ham: “TV”. Du fortsætter: "Tæppe i stuen."

Spillet skal stoppe ved hans ord, lad babyen være vinderen i dette spil. Dette vil øge hans selvtillid og lære ham at tænke stort.

Det er godt, hvis du hører til antallet af forældre, der er villige til at deltage i udviklingen af ​​deres baby på trods af problemer med træthed og mangel på tid. Det er meget vanskeligt at finde styrken til konstant at "arbejde" som reference for din baby. Men tro mig, denne fase vil ikke vare så længe. Og når det slutter, vil du huske det med følelser.

Vær sikker på, at din indsats helt sikkert vil blive belønnet - babyen lærer at drage konklusioner, forbinde ting, der er forskellige i naturen og forstå essensen af ​​begivenhederne. Du bliver virkelig glad, når du er klar over, at det er al din fortjeneste. Når alt kommer til alt, for ham er du den nærmeste og kæreste person, der først hjalp ham med at studere verden.

Vi læser også:

Vittighed om emnet:

Lille søn spørger far:

”Far, hvorfor er græsset grønt?”

- Og FIG kender hende.

”Far, hvorfor sne det om vinteren?”

- Og FIG kender ham.

”Far, hvorfor er stjerner kun synlige om natten?”

- Og FIG kender dem.

- Far, jeg generede dig sandsynligvis med mine spørgsmål?

”Nej, søn, spørger du.” Hvem vil forklare dig alt undtagen for mappen? :)

Foredrag "Forældremedagogik: årsagen til hvorfor." Foredraget er holdt af T.D. Yakovenko, lærer i børnelitteratur og psykologi ved NGPU:

 

Del med venner
kid.htgetrid.com/da/
Tilføj en kommentar

  1. Marina

    Jeg mener, at alt altid skal forklares for barnet og ikke at skubbe spørgsmål til side. Det er en skam, at forældre nu ofte ikke har tid til deres barn, så børnene fjernes fra voksne, trækkes ud af sig selv eller begynder at lede efter dem, der giver svar på deres spørgsmål

  2. Anya

    Vi er lige afsluttet denne periode. Helt ærligt var det moralsk svært at håndtere et barn i denne periode. Min mand forsøgte at dele ansvaret selv i en periode. For eksempel den dag, jeg svarer på den konstante ”hvorfor”, den anden dag - manden. Det hjalp forresten at slappe af og hvile fra barnet. 🙂

  3. Anna

    Jeg har ikke børn endnu, men jeg vil virkelig have det. Jeg arbejder inden for et felt, hvor kreative ideer er nødvendige. Og små børn er bare en bunker med millioner af ekstraordinære ideer, tanker og udsagn. Min kæreste har en lille charme. Jeg elsker at tale med ham. Sandheden er jo, at han ser så anderledes på almindelige ting, jeg ville aldrig have gættet det selv. Det er dejligt at se på verden med et børneøje.

  4. Olga

    På en gang fik jeg sindssygt mine forældre gennem sådanne spørgsmål, og som et resultat havde vi en komplet samling af Avant +-encyklopædier. Nu hvor det er min tur til at svare på den uendelige ”hvorfor”, ser det ud til, at dette var en vidunderlig beslutning - ikke kun er det informativt, vi udvikler også kærlighed til bøger)

  5. ZhenYa

    Åh, hvilken velkendt situation) Nogle gange bliver du så træt af dette hagl af spørgsmål, men det er vigtigt at besvare og lære, så barnet udvikler sig og bliver smart. Det er bedre, når babyen er interesseret i alt i verden end når han ikke er ligeglad med alt.

For mor

For far

Legetøj