Autor: Nika Wakeham
Así que sobreviviste al embarazo, el parto, la lactancia y el primer año, y parece: bueno, finalmente, pronto hablará y llegará la felicidad completa.
Debo admitir que a la edad de 20 años, cuando pensaba en la maternidad, vi a un niño activo, curioso e inmediatamente de tres años, que constantemente conversaba y hacía constantemente un millón de preguntas. Podría pasar horas con él conversaciones inteligentes sobre el tema de naves espaciales arando las extensiones del universo.
Los primeros dos años, para ser honesto, estaba muy estresado. Al principio no tuve éxito con el entrenamiento para ir al baño (ver cómo enseñar una olla), además, yo, como la madre más decente, intenté hacer esto muchas veces, regularmente, casi cada cinco meses. Pero hablaré de esto más adelante y en detalle, porque es un aspecto interesante y una experiencia que merece especial atención.
El segundo momento del fracaso total de mí como madre es que la educación lo es todo, o al menos mucho. Mi hijo mostró su carácter desde la infancia, y no solo se negó a comer, se atragantó con la comida, cada vez que si no era lo que quería, estaba acostumbrado y "lo será".
Recuerdo un año, bajo la presión de mi abuela, mi madre, a la que estaba visitando en Rusia en ese momento, prácticamente alimentó a mi hijo a la fuerza con gachas de alforfón y pollo, y se comió casi cinco cucharadas de gachas y una pierna entera de pollo, después de lo cual se atragantó con el último bocado y escupí todo lo que comí junto con mis esfuerzos gigantescos.
También leemos: no será alimentado a la fuerza: ¿por qué no puede obligar a un niño a comer por la fuerza?
Pero el peor pecado mío a los ojos del público más cercano fue que mi hijo estaba muy retrasado en el habla.
Nada, me dije, está aprendiendo a hablar dos idiomas, está a punto de hablar ...
La primera vez que hice sonar la alarma a los 18 meses. Fuimos a la enfermera para un chequeo regular, y resultó que a los 18 meses no solo tenía las primeras palabras, sino incluso sonidos que significarían su taza, plato, comida, juego u otra cosa favorita. De hecho, tenía tres palabras-sonidos favoritos: el auto, en realidad era su primera palabra, realmente decía "auto" una vez al año. Podría haberlo dicho nuevamente, pero no podía decir con certeza si la palabra era o era un sonido espontáneo. Pero siempre indicó el auto con precisión y puntualidad: "brrrrrr", y esto no se puede confundir con nada. Lo mismo sucedió con trenes y aviones. En esto terminaron todas sus frases sonoras.
A la edad de dos años, el hijo comenzó a repetir las palabras e incluso sabía algunos números. De hecho, él sabía contar hasta 10, y también comenzó a hablar. Repitió la palabra para el video en el que se les enseñó a leer a los niños, y nos regocijamos, exhalando, bueno, finalmente, ahora, ahora no lo detendrán y las murmuraciones de los niños se derramarán sobre el río. No estaba allí, esta nueva palabra nunca apareció en ningún otro lado.
El tercer momento extraño, complejo y realmente emocionante fue que parecía que no me entendía. Es decir, "sube al carruaje", "vete a casa", y él sabía frases muy familiares de quinientas veces. Pero solicitudes tales como "tráelo a mamá", "tira la pelota", "cierra la puerta", "¿dónde está papá?" causó una pérdida completa, el niño no rodó la máquina hacia mí, sino hacia un lado, arrojó la pelota, se apartó de mí e hizo exactamente lo contrario. Hacerle cumplir la solicitud como estaba previsto era completamente imposible.
Pero me convencí a mí mismo de que esto era bilingüismo, ese tipo de personaje, él todavía era muy pequeño y, en general, hablaría mañana e inmediatamente comenzaría a entender todo, todo se le podría explicar en detalle y todas las dificultades se resolverían por sí mismas.
Qué ingenuo era ... Es ingenuo, como muchos otros padres, que creen que sus hijos son típicos, y que el habla es cuando una persona habla palabras y oraciones, y toma el habla para comunicarse. Y este es el error más grave de las mismas madres maravillosas que tienen un boleto de la suerte, de otra maternidad.
El primero. La cuestión es que el discurso es solo la punta del iceberg. El discurso no se desarrolla por sí solo, es una continuación natural y lógica de una gran capa de capacidad humana para comunicarse. Resulta que el niño primero comprende perfectamente esta ciencia, antes de hablar.
En otras palabras, si el desarrollo del habla se retrasa, debe prestar atención de inmediato a qué tan bien el niño habla otros lenguajes no verbales: comunicación por señas (señalar con el dedo, mano o mirar el tema de sus deseos o intereses), comunicación sonora (entonación, exclamaciones, chillidos, llanto) , también es diferente, y si nunca ha escuchado diferentes tipos de llanto de su hijo, en combinación con la ausencia de otras habilidades de comunicación, entonces debe pensar y tener cuidado), lenguaje corporal (expresiones faciales, sonrisa, sorpresa, curiosidad, acompañando los ojos de un adulto - madre, papá, abuela, educador y una persona que se preocupa principalmente por el niño).
Segundo Un punto importante a tener en cuenta: incluso los niños bilingües no se quedan atrás en el desarrollo de la comunicación, e incluso si se quedan atrás, pero no mucho de sus compañeros. Si el niño no usa las palabras regularmente en sus dos años y medio en uno o dos idiomas, puede ser conducido de manera segura a especialistas y averiguar las razones de la demora.
Tercero, el niño debe comprender solicitudes y preguntas simples, puede responder no verbalmente "sí-no", sacudiendo la cabeza, pero las preguntas "esto o aquello", "sí-no" no deberían causarle un estupor total o una pérdida total de orientación a esta edad.
Además, desde arriba en estos signos, es necesario imponer las etapas básicas de desarrollo de un niño a esta edad, y si hay retrasos, averigüe sus causas.
CuartoLo que me gustaría señalar es que no solo el autismo es la causa del retraso en el desarrollo del habla y el desarrollo general. Las anomalías neurológicas como la apraxia, la dislexia, etc., también afectan la aparición de dificultades.
La apraxia, como el autismo, es muy importante en la identificación y el diagnóstico a una edad temprana, simplemente porque la intervención en este caso debe hacerse, cuanto antes mejor.
Y lo más importante, quinto, lo cual fue muy difícil para mí: no tener miedo, aceptar que algo va mal, comenzar a buscar razones y estar listo para llegar hasta el final. Para mí personalmente, era insoportable aceptar que el niño permanece. Bajo la presión de las altas expectativas y las esperanzas asignadas, fue lo peor para mí en el mundo no justificar esta confianza, fallar una prueba de vida sin recibir un Oscar por la maternidad. Por eso, seguí buscando excusas en todo.
En general, tenga en cuenta y recuerde que incluso si su hijo no está hablando, puede entender fácilmente su discurso, pero debe ser comunicación.Lleve la mano al armario con juguetes o libros, levante la mano y demuestre que lo que su hijo quiere arriba o abajo no significa comunicación no verbal. Y ciertamente, los casos aislados no se consideran comunicación sin otros signos e indicadores no verbales.
Recuerde, cualquier dificultad es una oportunidad para conquistar nuevas alturas, experiencias y aventuras.
