Kad su nam djeca bila mala, nisu trebali novac. Sve se promijenilo kada je prvo dijete počelo ići u školu. Od ovog trenutka počeli smo mu davati male iznose za plaćanje putovanja, za kupovinu hrane.
Nije tajna da mnoga djeca troše novac dati za druge svrhe. Suočili smo se s takvim problemom. Pokazalo se da dijete odbija ručak u školskoj kafeteriji, a onda kupuje ono što želi. Stoga smo odlučili podijeliti iznose: neke treba potrošiti na hranu, putovanja i druge svakodnevne potrebe, a drugima treba dopustiti da sami upravljamo djetetom. Kasnije smo džeparce počeli izdavati samo u večernjim satima u nedjelju - jednom za cijeli tjedan. Iznos se mijenjao ovisno o marljivosti s kojom je dijete obavljalo kućanske poslove.
Kroz pokušaje i pogreške, moji roditelji i sestra i ja stvorili smo pravila za izdavanje džeparca djeci u našim obiteljima. Glavni: ne dobivaju novac jednostavno tako, već zarađuju svojim radom. Moraju ih moći primati i kompetentno trošiti. Ne cijeni iznose koje dijete lako dobije pa ga spušta na sljedeću beskorisnu stvar.
1. Postavljanje minimalnog iznosa
Djeca u našoj obitelji. Naravno, oni ne slušaju uvijek, dobivaju dobre ocjene u školi i pažljivo čiste sobe. Međutim, pitali smo minimalni iznos novca na koji dijete može računati pod bilo kojim okolnostima. To je nešto poput plaće koju odrasla osoba prima, čak i ako se produktivnost njegovog rada smanji.
2. Ograničite povećanje s vremenom
Kad dijete odraste, povećavaju se i njegovi troškovi. Našim prvim grederima nedostajalo je 50-100 rubalja tjedno, isključujući hranu i putovanja (to je bilo davno, ali sada su troškovi potpuno različiti). Međutim, 16-godišnjaku treba više džeparca jer se njegove potrebe povećavaju. Srednjoškolci u našoj obitelji dobivaju oko 1000 rubalja tjedno, iako taj iznos uvelike ovisi o trenutnoj financijskoj situaciji.
3. Lišenje novca - stroga kazna
Kazneni sustav važan je dio obrazovnog procesa. Međutim pogrešno je potpuno oduzeti djetetu džeparac za najmanji prekršaj. Odlučili smo upotrijebiti ovu mjeru samo u slučajevima kada djeca počine vrlo ozbiljna kršenja zakona.
4. Plaćanje za domaću zadaću
Kad dijete u našoj obitelji radi više kućanskih poslova, dobiva više džeparca. Međutim, trebao bi znati da ima osnovni skup odgovornosti. Stoga djetetu ne obećavamo novac za izradu kreveta, čišćenje njegove sobe, pranje posuđa, stavljanje razbacane odjeće u ormar i odlazak u prodavaonicu kruha. Sve što nije uključeno na ovaj popis plaća se odvojeno.Tako dijete ima poticaj da pomogne majci u kućanskim poslovima - na primjer, da opere pod i obriše prašinu po cijelom stanu.
5. Težak rad košta više
Kao ljubavni roditelji, trudimo se biti fer s djecom: što više vremena kućni poslovi obavljaju, više novca treba dobiti. Prašina, zalijevanje cvijeća, vješanje oprane odjeće, usisavanje tepiha najlakši je zadatak, pa je plaćanje za njih malo. Veća "stopa" koju smo dodijelili za glačanje, iscrpljujuće prostirke. Dijete dobiva još više novca ako pristane oprati automobil ili sve prljavo posuđe preostalo nakon gostiju.
Unaprijed razgovaramo s djecom o trošku rada. Ako se dogovore, održavamo svoje obećanje. Imamo i sustav novčanih kazni, tako da dijete uvijek pokušava kvalitetno ispuniti zadatak. Ako je kvaliteta rada niska, smanjujemo plaćanje za to. Ako se sve mora preurediti, dijete ne dobiva novac.
6. Ne plaćaju se dobre ocjene
[sc name = ”rsa”]
Novac je pogrešna motivacija za učenje. Za učenje dijete mora imati drugačiju motivaciju od materijalne nagrade. Stoga smo odbili ovu ideju, ali uveli dodatne novčane kazne. U slučaju lošeg napretka ili učestalih pritužbi nastavnika na djetetovo ponašanje, prestajemo izdavati džeparac dok se situacija ne popravi.
7. Nemojte davati novac prije planiranog roka
U početku su naša djeca u jednom danu lako snizila cjelokupni iznos koji su dobili za tjedan dana, a onda su došla tražiti još. Tada smo čvrsto odlučili da djetetu ne planiramo pružiti materijalnu pomoć. Neka radi bez novca do slijedeće plaće. Ova metoda vas uči kontrolirati svoje troškove.
8. Izvještaj o troškovima
Naravno, prisilili smo mlađe studente da izvještavaju o tome kako i na što su trošili džeparac. Međutim, odlučili smo se na to od 13-14 godina djetetu se već može dati slobodu da upravlja svojim financijama kako bude smatrao prikladnim. Izuzetak je ako sin ili kćer već dugo štede novac za neku veliku kupnju. O takvim odlukama raspravljamo na obiteljskom vijeću.
9. Poticanje štednje
Djeca često mole od nas neke uređaje, trendi odjeću i druge stvari. U takvim slučajevima objašnjavamo da možete samostalno uštedjeti za kupnju ako prestanete trošiti novac na nepotrebne sitnice i početi štedjeti novac. Međutim, uvijek pomažemo djetetu da "zaradi" nedostajući iznos pružajući izvanredne radove - na primjer, proljećnim čišćenjem.
10. Džepni novac - dio cjelokupnog obiteljskog proračuna
Sve obitelji imaju financijske poteškoće, naša nije iznimka. U takvim situacijama morate smanjiti iznos koji djeca dobivaju za dnevne troškove, a to izaziva ogorčenje i ogorčenost. Stoga djetetu uvijek razumljivo objašnjavamo kako je njegov džeparac dio obiteljskog proračuna i da će svi morati privremeno smanjiti svoju potrošnju. Čim se financijska situacija popravi, odmah vraćamo prethodne iznose džeparca.
11. Rasprava o džeparcu s drugim roditeljima
Kad god je to moguće, s roditeljima prijatelja i razrednika naše djece razgovaramo o pitanju džeparca. Logika je sljedeća: ako će dijete dobiti jednak iznos s vršnjacima, neće im zavidjeti niti ih pitati.
12. Dnevnik izdataka
Kad su djeca počela primati džeparac, zamolili smo ih da vode dnevnike i detaljno opisuju koliko i na što se troši. Ubuduće će to postati dobra navika koja će vam pomoći kontrolirati troškove i biti pažljiviji u pogledu financija.
Prvih mjeseci smo gledali u takve dnevnike. Međutim, tada smo dozvolili djeci da samostalno vode evidenciju troškova. Trebamo biti sigurni da su evidencije vođene uredno. To kasnije pomaže djetetu da procijeni svoje kupnje.
Nadamo se da će ova jednostavna pravila pomoći drugim roditeljima da nauče djecu kako pravilno postupati s novcem, planirati troškove i stvoriti uštede. Takve će vještine sigurno doći u korist u odrasloj dobi.
Također čitamo:
- Djeca i džeparac. Kako naučiti dijete da se odnosi prema novcu
- Djeca i novac: 10 pogrešaka financijskog obrazovanja
Džepni novac: zašto i kada ih dati djeci?
Treba li roditeljima dati džeparac svojoj djeci? Kada započeti s tim i o kojim iznosima možemo razgovarati? Na ova veoma teška pitanja odgovorila je u programu "Rosina majka" financijska savjetnica Elena Eidelman:
Savjeti psihologa Elena Gromova
Osobno mišljenje druge majke
Novac je počeo davati djetetu dok je išao u školu. Dajem otprilike isti iznos. Ne ohrabrujem obavljanje kućanskih poslova novcem, u protivnom neće podići prst besplatno. Ako vam treba više novca, sin pita i objašnjava razlog.
Moje dijete je u trećem razredu i sigurno dobiva džeparac. Ne dajem mu mnogo, jer za jelo u kafeteriji svi sami plaćamo roditeljske sastanke, a škola nam je u blizini, pa nam ne treba novac za putovanja, moj sin mi pokazuje da je kupio novcem koji mu dajemo, obično slatkiši. Ali ne prakticiramo novčane poticaje za male kućanske poslove, od djetinjstva u njega uvlačimo obiteljske vrijednosti i odgovornosti, jer se svi trudimo jedni drugima.
Dati novac za rad, mislim da je to vrlo loša metoda obrazovanja. Primjer: takvo će dijete odrasti i iznenada će vam trebati njegova pomoć. A odbit će vas ako mu ne date nagradu, jer sami ste ga naučili da pomaže samo za novac.