Zašto dijete ne razgovara s 2-3 godine - razlozi i što bi roditelji trebali učiniti? Liječenje, testovi, konzultacije logopeda, nastave i igre

Prema statističkim podacima Ministarstva obrazovanja Rusije u posljednjih nekoliko godina, broj djece s odgođenim psiho-govornim razvojem udvostručio se. Obično se ovaj problem počinje pojavljivati ​​u dobi od 2 do 3 godine. Gledajući kako vršnjaci vaše bebe više ne puknu nerazumljivim jezikom, već oduševljavaju majke i tate, prisjećajući se sve više novih riječi, teško je ostati miran. Zato želim paničiti i potrčati doktorima pitajući kako ubrzati razvoj djetetovog govora. Glavna stvar u ovoj situaciji je ne paničariti i ne prepustiti se slobodnim negativnim emocijama. Stručnjaci kažu da neka inhibicija razvoja govora nije razlog za zabrinutost. Tipično je kašnjenje zbog određenih razloga, identificirajući i eliminirajući koje, čut ćete dugoočekivane prve riječi vaših mrvica. Glavna stvar je na vrijeme obratiti se stručnjacima. Idealna opcija je posjetiti liječnika kada je dijete 2 - 3 godine. Odgovoren govorni razvoj u odrasloj dobi spriječit će razvoj djetetovog mišljenja. Razmotrite glavne kriterije pomoću kojih razvoj govora mrvice može odgoditi i kako ih prevladati.

Standardi za razvoj govora za dijete 2 - 3 godine: test za govor djeteta

Prvo morate shvatiti je li dijete doista karakterizirano retardacijom psiho-govornog razvoja ili je to plod mašte odraslih osoba oko njega. Događa se da roditelji previše očekuju od svoje bebe, iako su njegove vještine norma za ovu dob. Predlažemo da napravite najjednostavniji test kako biste utvrdili ima li vaše dijete sve potrebne govorne vještine. Za svaki pozitivan odgovor stavite znak plus, za negativan - minus minus.

1. Komentira (prati, govori) akcije okolnih predmeta i ljudi uz pomoć karakterističnih zvukova: bi-bi (o vozilu za jahanje), tu-tu (o vlaku), tsok-tsok (o konju).
2. Ispravno izgovara glavne zvukove, s izuzetkom zvučnih ("r", "l") i šištajući ("f", "w", "h", "u").
3. Leksikon od oko 1300 riječi. Za "mjerenje" možete koristiti test s Interneta. Važno je označiti samo one riječi koje vaše dijete redovito koristi.
4. Sposobna izgraditi smislene rečenice iz riječi.
5. Sposobno imenovati predmete prikazane na slici (kao test, djetetu ponudite sliku koja sadrži najmanje 12 - 15 predmeta i pojava).
6. Aktivno koristi glavne dijelove govora: Imenice (mama, tata, miš); Pridjevi (crveni, dobri, ljubazni); Glagoli (pili, jeli, išli u šetnju); Izgovori (ja, ti, mi).
7. Iako ne koristite: pričest (uvrijeđen, hranjen); Zajedništvo (prilaz, kazivanje).
8. Može nazvati predmet, njegovu kvalitetu i izvedenu radnju: „crvena mačka pije mlijeko“.
9. Sposoban ispričati malu bajku, epizodu iz života ili četverokut.
10. Prepoznatljiv - dijete zanima imena, radnje, karakteristike i svojstva predmeta i pojava koje ga okružuju.
11. Osjeti melodiju, njihov ritam.
12. Može kopirati riječi i male rečenice koje izgovaraju odrasli.
13. Posjeduje ležeran govor bez gutanja završetka.
14. Dijete nema pretjerano lučenje sline.
15. Pita o nepoznatim subjektima.

Ako ste primijetili više od 5 minusa, preporučujemo da se što prije posavjetujete s pedijaterom. Što duže dijete zaostaje za vršnjacima u razvoju govora, to više odlaže njegov mentalni i psihološki razvoj.

Ako su manje od 3 do 4 minusa, onda vam liječnik neće trebati, možete biti mirni, sve je u redu s razvojem djetetovog govora.

Detaljne norme za razvoj govora od 0 do 3 godine (logoped Tatjana Lanskaya)

Razlozi "prešutljivosti" djeteta starog 2-3 godine

Svi čimbenici prema kojima dijete u dobi od 3 godine ne posjeduje potrebne govorne vještine mogu se uvjetno podijeliti na fiziološke i psihološke.

Fiziološki uključuju:

• mucanje - Prilično čest poremećaj govora, koji se obično očituje nakon što se dijete nešto uplaši. Mogu se pojaviti zbog nezdrave atmosfere u obitelji. Da biste riješili problem, morate se obratiti neurologu (pojedinosti o mucanju i razlozima);
• Genetska predispozicija - u nekim se slučajevima to događa, ali ne biste trebali opravdavati kašnjenje govora rekavši da je "naš otac počeo prekasno razgovarati". Ako do 3. godine dijete nema potrebne govorne vještine, trebali biste se posavjetovati sa stručnjakom;
• Oštećenje sluha - s ovom se značajkom sve poteškoće svode na činjenicu da dijete ne opaža okolni govor dovoljno dobro da bi ga reproduciralo, a gluhoćom potpuno iskrivljuje riječi / zvukove;
• Alalia - Ozbiljna neurološka bolest koja zahtijeva brzu medicinsku korekciju. Može uzrokovati djelomično oštećenje ili potpunu disfunkciju govora zbog oštećenja dijelova mozga;
• Dislalia - poteškoće u reprodukciji jednog ili više zvukova. Zahtijeva pomoć logopeda. Ispravlja se obično od 4 godine.
• dizartrija - Ovo kršenje posljedica je neispravnosti u središnjem živčanom sustavu. Bolest je karakteristična za djecu s dijagnozom cerebralne paralize, koju logoped može isporučiti tek nakon dužeg promatranja pacijenta. Bolest karakterizira ograničena pokretljivost artikulacijskog aparata, zamagljen govor, problemi s finim motoričkim sposobnostima kod djeteta;
• Povijest ozbiljnih ozljeda i infekcijašto je uzrokovalo oštećenje moždane funkcije;
• Fetalna hipoksija (gladovanje kisikom) tijekom trudnoće;
• Bolesti majke u razdoblju gestacije (zarazne bolesti, ozljede);
• Teško rođenje (brza, s isprepletenom pupčanom vrpcom), ozljede djece zadobijene tijekom porođaja (perinatalna encefalopatija, oštećenje vratnih kralježaka);
• Cerebralna paraliza - Ozbiljna bolest središnjeg živčanog sustava, koju karakterizira oštećenje jednog ili više dijelova mozga. Kašnjenje u psiho-govornom razvoju jedan je od glavnih znakova bolesti;
• hidrocefalus - poremećaji razvoja mozga zbog nakupljanja tekućine u njemu;
• Cerebralna ishemija - bolest karakterizirana kršenjem normalne cirkulacije krvi u mozgu;
• Epilepsija - teška neurološka bolest, karakterizirana pojavom u moždanoj kore posebnog žarišta uzbuđenja, što izaziva konvulzivne aktivnosti i, kao rezultat, napadaje gubitkom svijesti;
• Ostale urođene i stečene nepravilnosti područja mozga i središnjeg živčanog sustava.

Psihološki razlozi usporenog razvoja govora:

• Individualna značajka. Svako je dijete u svom razvoju individualno, što često ne zadovoljava opće prihvaćene standarde. Ako se ne mogu otkriti ostali uzroci kašnjenja govora, najvjerojatnije je da će dijete svladati potrebne vještine, ali nešto kasnije od svojih vršnjaka;
• Dvojezičnost i višejezičnost. U obitelji u kojoj se svakodnevna komunikacija odvija na dva ili nekoliko jezika, djetetu je prilično teško svladati ih istovremeno. Stoga su neka odlaganja u razvoju govora u ovom slučaju norma;
• Nema potrebe za govorom. Dijete treba živu komunikaciju u većoj mjeri nego odrasla osoba. Treba razviti govor - čitati bajke i pjesme; prepričavati mala djela; imenovati okolne predmete, njihova svojstva, kvalitete i radnje; postavljajte pitanja bebi. U obitelji u kojoj roditelji radije tiho zakopaju pametni telefon ili računalo, dijete ne osjeća potrebu za govorom i ne govori;
• Stres. To uključuje zlostavljanje djece i prekomjerno skrbništvo i lišavanje neovisnosti. Djeca iz asocijalnih obitelji u prvom redu imaju zastoj u govornom razvoju;
• Teške psihičke traume primljene u ranoj dobi. To može biti, kao što bi se činilo, mala bojazan od lajanja psa, vriska i skandala odraslih, roditelja koji uzimaju drogu i alkohol, ostavljajući dijete dugo vremena samog, u mraku, bez pomoći odraslih.

[sc name = ”oglasi”]

Liječenje kašnjenja govora kod djeteta od 2 do 3 godine

Dakle, ako utvrdite da je razvoj govornih vještina vaše bebe ispod navedenih standarda, potrebno je kontaktirati stručnjaka. Nemoguće je samostalno ispraviti situaciju bez posjedovanja potrebnih profesionalnih vještina. Ne bi pomogle ni dvosmislene metode nepoznatih pseudospecijalista s Interneta.

Važno je razumjeti da kašnjenje u govornom razvoju izravno utječe na formiranje mentalnih sposobnosti osobe, pa je potrebno što brže kontaktirati dobrog liječnika. Što se prije to učini, to je manja vjerojatnost komplikacija u daljnjem razvoju djeteta. Odbacujući problem za kasnije, riskirate osuđivati ​​dijete na zaostajanje u razvoju, složenosti školovanja i kao rezultat toga premjestiti se u odgojnu školu.

S kojim liječnikom se treba obratiti?

1. Pedijatar - Prije svega, vrijedi posjetiti pedijatra koji promatra vaše dijete. Provest će pregled djeteta i utvrditi kod kojeg se stručnjaka uskog profila treba savjetovati.
2. Audiolog - Stručnjak za dijagnozu i liječenje bolesti povezanih sa slušnim organima.
3. Otorinolaringolog ili, drugim riječima, ENT - medicinski specijalitet usmjeren na liječenje i sprječavanje bolesti ušiju - grla - nosa - glave - vrata. U slučaju problema s govorom, liječnik će pomoći utvrditi postoji li veza s kršenjima u radu artikulacijskog aparata. Na primjer, kratka sublingvalna obloga značajno otežava izgovor mnogih zvukova u djece. Nakon pregleda i audiograma, liječnik će izvesti zaključke i, eventualno, uputiti drugog stručnjaka.
4. Govorni terapeut - Specijalist koji je izravno uključen u uklanjanje govornih poremećaja kod djece i odraslih. Provest će testiranje i utvrditi - koja je razina razvoja i izravno govor bebe. Možda će vas, kako bi razjasnio dijagnozu, poslati neuropsihijatru.
5. Govorni terapeut - Liječnik koji radi s govornim problemima kod djece.
6. Neurolog - utvrditi je li kašnjenje u razvoju govora povezano s oštećenim funkcijama mozga ili središnjeg živčanog sustava. Nakon niza postupaka, kvalificirani stručnjak brzo će utvrditi postoje li problemi na njegovom profilu.
7. Dječji psiholog - Specijalist koji pruža psihološku pomoć roditeljima i djeci. Ako su sve ostale mogućnosti već "nestale", a razlog nije pronađen, tada se šalju ovom specijalistu (ili psihijatru). Moguće je da je sve puno jednostavnije nego što misli panična majka.

Opsežna dijagnostika obično uključuje ispitivanje i ispitivanje starosti (otprilike - prema Baileyevoj skali, rani razvoj govora, Denver test), određivanje pokretljivosti lica, provjeravanje razumijevanja / reprodukcije govora, kao i EKG i MRI, kardiogram itd.

Glavne metode liječenja

• Refleksologija mikrotoka - odobrena za upotrebu djeci od 6 mjeseci. Predstavlja učinak slabog električnog impulsa na neuroreflektivne zone i područja mozga povezana s percepcijom i formiranjem govora (postoji niz kontraindikacija);
• magnetoterapija - slična tehnika u kojoj se izlaganje provodi pomoću niskofrekventnih konstantnih ili pulsnih magnetskih polja;
• liječenje - imenuje neurolog ili psihijatar na temelju individualnog režima liječenja. U većini slučajeva koriste nootropne lijekove za napajanje moždanih neurona i aktiviraju područja odgovorna za govornu aktivnost: lecitin, kohitum, neuromultivitis, korteksin itd. Ovi lijekovi imaju brojne kontraindikacije i nuspojave, pa liječenje treba uskladiti sa stručnjakom;
• Radite s logopedom-defektologom - usmjerena na razvoj finih motoričkih sposobnosti, pravilan rad artikulacijskog aparata i razvoj mišljenja;
• Govorna terapija masaža - vrlo učinkovit postupak, tijekom kojeg dolazi do utjecaja na određene točke ušnih ušiju i ruku, obraza i usana, kao i na djetetov jezik, koji pomaže u izgovaranju. Najučinkovitije se smatraju masažnim tehnikama prema Dyakova, Krause i Prihodko.

Alternativni tretmani

• osteopathy - nekonvencionalna metoda utjecaja na biološki aktivne točke na djetetovom tijelu, usmjerena na regeneraciju funkcija središnjeg živčanog sustava i mozga;
• Hippotherapy - metoda liječenja uz pomoć jahanja i komunikacije sa životinjama;
• Terapija dupinima - liječenje uz pomoć ultrazvučnih vibracija koje reproduciraju delfini i blagotvorno utječu na ljudski mozak (plivanje s dupinima);
• Glazbena terapija - psihoterapijska metoda koja koristi glazbu za rješavanje psiholoških problema;
• Art terapija - metoda terapije koja koristi kreativnu aktivnost kao terapeutsko sredstvo;
• Radite s dječjim psihologom - neophodno u slučajevima kada je kašnjenje u govornom razvoju posljedica nepovoljne situacije u obitelji, psihološke traume djeteta;
• Razvoj domaćeg govora - Skup igara, gimnastike i drugih aktivnosti usmjerenih na napredovanje govora i izvodenih kod kuće.
• I, naravno, vježbe koje ćete trebati izvoditi kod kuće.

[sc name = ”rsa”]

Aktivnosti i igre s djetetom kod kuće

Bez obzira koliko naporni stručnjaci rade s djetetom, koristeći se najučinkovitijim metodama, ne isplati se nadati samo stručnjacima, a lavlji će dio posla pasti na ramena roditelja. Najvažnija uloga u uklanjanju kašnjenja u razvoju govora igra redovita svakodnevna nastava s djetetom kod kuće.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Pedijatri i neurolozi ponavljali su roditeljima o kritičnoj važnosti razvijanja finih motoričkih sposobnosti gotovo od samog rođenja djeteta. Fine motoričke sposobnosti doista su usko povezane s razvojem govora (centar mozga odgovoran za motoričke sposobnosti graniči s centrom koji je odgovoran za govor). Najučinkovitije vježbe su igre s prosijavanjem i izlijevanjem žitarica, perli, traženje igračaka koje su se "utapljale" u žitarice itd .; slikanje prstima; pletenice; kazalište za prste; igre s dizajnerima, modeliranje od plastelina ili tijesta,

Četkanje na slikama

Prikladne su dobne knjige s velikim i živopisnim slikama.Ili zalijepite oko kuće crteže bilo koje veličine sa slikom ljudi, životinja, povrća i voća, vozila, igračaka, likova iz bajke. Potaknite dijete na govor postavljajući mu pitanja formata "Tko je ovo?" ili "Što je ovo?", "Što on radi?", "Što je on?" itd Dijete kažemo o svakoj slici SLOŽNO (djeca čitaju usne). Svaki dan pronađite razlog za raspravu o nekoliko slika - ispričajte smiješnu epizodu vezanu uz sliku, predložite natjecanje, tko će brže pronaći bilo koju životinju na slici itd. Slike je potrebno mijenjati tjedno.

Artikulacijska gimnastika

Koje dijete ne voli zalutati? Organizirajte natjecanje za najbolje zastrašujuće ili smiješno lice, provjerite tko dalje proteže usne, dopire jezik do nosa. Uključite se u ogledalo ili kameru. Vježbajte svoj osmijeh: što je širi, to je lakše izgovarati slovo "s". Klinac će biti oduševljen, uopće ne primjećujući da je završio kompleks artikulacijske gimnastike. Danas se nudi puno knjiga vodiča na ovu temu - odaberite svoje. Gimnastika za mišiće lica izuzetno je važna!

Čitanje

Jedan od najvažnijih aspekata sveobuhvatnog i skladnog razvoja bebe bilo koje dobi. S kašnjenjem u formiranju govornih vještina potrebno je aktivno uključiti dijete u proces čitanja, zamoliti da ponovi male stihove, napraviti zagonetke, naučiti twister jezika i vrtiće za najmlađe. Kad čitate bajku, zaustavite se kako biste djetetu postavili nekoliko pitanja formata "Kako se glavno ime zove?", "Je li medvjed dobar ili zli?", "Zašto je zeko pobjegao od vuka?" itd Pokušajte prepričati male epizode djela ili emitirajte mini izvedbu. Čitajte što je više moguće, češće i s izrazom. Dijete bi trebalo biti aktivan sudionik u vašoj priči ili pjesmi. Kada čitate kratke stihove, neka vaš mali završi rečenicu.

Plesi i pjesme

Glazba je sjajno sredstvo za razvoj područja mozga odgovornih za govor. Slušajte dječje pjesme, učite i pjevajte svoje omiljene. Stvorite ritualne pjesme prije spavanja, ručka ili u šetnji. Kad odlazite u krevet, obavezno otpišite uspavanku lutkama, plišanim igračkama ili automobilima s igračkama. Obavezno plešite s djetetom, koristeći ne samo ruke i noge, već i pomičući prste i praveći grimase.

"Nerazumijevanje" djetetove geste

Ako vam dijete govori gestima nježno i nenametljivo, neka dijete shvati da ne razumijete njegove pokrete i zatraži od vas da svoje želje izrazite riječima.

Naučite dijete da pravi lica

Natjecanja možete organizirati kod kuće - za najbolje lice. Neka dijete ispruži usne, klikne jezikom, ispruži usne cijevi itd. Izvrsna napunjenost!

Naplata jezika

Mrlje od mrvica namažemo džemom ili čokoladom (područje treba biti široko!), A dijete bi tu slatkoću trebalo lizati do savršene čistoće.

Igre logopedije

Njihov broj i varijacije ograničene su samo vašom maštom. Imitirajte glasove životinja i ptica, položite životinjske igračke oko djeteta i govorite njihov "jezik". Izvrsna vježba - mama izrađuje zvuk („ku-ka-re-ku“, „ha-ha-ga“, „meow-meow“), a dijete pogađa o kakvoj je životinji riječ.

TOP 5 igara logopeda koji će pomoći vašem djetetu da govori i razvija svoj govor

Najbolje vježbe za govorne mišiće - radimo to s mamom!

• Imitirajte glasove životinja! Uređujemo plišane životinje duž zida i upoznajemo se sa svakom od njih. Važan zahtjev je samo u njihovom "jeziku"!
• Učenje osmijeha! Što je širi osmijeh, aktivniji su mišići lica i lakše je izgovarati slovo "s".
• Uzimamo 4 glazbene igračke, zauzvrat, "uključite" svaki tako da dijete pamti zvukove. Zatim sakrijemo igračke u kutiju i uključimo jednu po jednu - beba mora pogoditi koji je instrument ili igračka zvučala.
• Pogodi tko! Mama proizvodi zvuk koji dijete zna (meow, woof-woof, zhzhzh, vrana, itd.), A dijete mora pogoditi čiji je to glas.
• Igračke stavite spavati svake večeri (Da, i dnevno spavanje ne šteti lutkama). Prije odlaska u krevet, svakako pjevajte pjesme s lutkama.

Od malih nogu podučavajte svog sina ili kćerku pravilnom izgovoru zvukova i riječi. Ne ohrabrujte bahatost, parazitske riječi i pogreške u govoru, ma koliko vam se činili smiješni. Potrebno je i sami pratiti čistoću govora, pokušati ne upotrebljavati umanjene sufikse bez potrebe.

Razvoj govora prvenstveno je rezultat ozbiljne roditeljske kontrole i interakcije s djetetom. Čak je i dovoljno snažna inhibicija razvoja psihičkog govora prilično popravljiva u dobi od 5-6 godina, stoga pokušajte što prije riješiti ovo pitanje. Nakon 6 godina stopa izliječenja iznosi samo 0,2%. Ako pokrenete postupak, a dijete ne govori do 7. godine, tada su šanse za potpuni oporavak jednake.

3 životna sjeckanja kako razviti djetetov govor. Razvijamo djetetov govor. Životni hakovi od logopeda Olge Saharovske

Kako igrati za razvijanje govora (logoped Tatyana Lanskaya)

Ako dijete ne govori, tada je potrebno ne samo baviti se njim, već se aktivno igrati. U ovom ćemo videozapisu govoriti o tome kako bolje organizirati igru ​​s djetetom tako da ona donosi što više koristi, ali i radosti i roditeljima i djetetu. Također ćete naučiti zašto se igra, u koje se igre bolje igrati kako biste razvili govor, pravila igre, kako napraviti govornu igru ​​i zašto je odraslima teško igrati se s djetetom. Video će pomoći onima koji se žele igrati sa svojim djetetom, ali ne znaju kako najbolje. A isto tako i onim roditeljima koji se prisiljavaju da se igraju sa svojim djetetom.