Postoje djeca otvorena, druželjubiva, pričljiva, a postoje i ona koja se srame, izbjegavaju kontakt s drugom djecom. Ako vaše dijete pripada drugoj kategoriji i kad dođe na igralište stoji po strani ili se sasvim skriva i ne želi sudjelovati u zajedničkoj zabavi, tada biste trebali razumjeti ovo pitanje i pomoći djetetu da se socijalizira.
Djetetova želja za usamljenjem često izaziva uznemirujuće misli kod roditelja, počinju patiti od pitanja: "Što radimo pogrešno?", "Što je psihološki problem?".
Psiholozi jednoglasno tvrde da za dobnu kategoriju od 2-3 godine stanje otuđenosti od vršnjaka može biti uobičajena stvar. Tijekom tog razdoblja, najbliži djetetovi prijatelji su roditelji i neposredna rodbina. Kod kuće ima sve potrebno za razvoj osobnosti i potrebe za komunikacijom i igrama su zadovoljene. Stoga je nekomunikacija s vršnjacima potpuno opravdana.
Već prvo iskustvo komunikacije s ljudima daje osnovu za daljnje odnose u društvu. Za dijete je važno ne samo da može govoriti, već i izraziti svoje emocije: vrištati, smijati se, ljutiti se, vidjeti reakciju drugih. Ponašanje djece je teško predvidjeti, a to omogućuje djetetu da traži rješenja, pristupe u komunikaciji. Upravo u odnosima s vršnjacima dijete nauči tražiti izlaz iz sukoba, obranu i pomirenje.
U dobi od 4-5 godina djeca počinju aktivno zanimati druge, uključuju se u zajedničke igre, komuniciraju i međusobno se upoznaju. Ako do ove dobi vaše dijete ostane sam, vrijedno je utvrditi uzroke takvog ponašanja.
Lik.
Dijete može biti zatvoreno i sramežljivo po prirodi. Takve se bebe kriju iza svoje majke, sramežljivo pozdravljaju, ne vole čak ni javno razgovarati. Teško je zavesti prirodu, ali otvorenost i hrabrost mogu se usaditi.
Ne sposobnost komuniciranja i izražavanja emocija.
Dijete se jednostavno nije moglo naučiti komunicirati. Ako u obitelji nije uobičajeno dijeliti mišljenje i iskustva, a roditelji su introvertni sami, onda je teško očekivati drugačije ponašanje od djeteta. Stoga je toliko važno naći vrijeme za razgovore i aktivne igre s djetetom.
Manifestacija vodstva.
Dijete se možda jednostavno ne želi pridržavati općih pravila igre, biti u stranu među vršnjacima, prilagođavati se većini. Unatoč tome, čak se i u mlađim skupinama vrtića već ističe nekoliko voditelja koji postavljaju pravila ponašanja i igre.
Iskustvo.
Beba može skupiti negativno iskustvo s vršnjacima. Mogli su ga uvrijediti, udariti ga. Možda je bio u društvu djece vrlo različitih dobnih skupina, pa ili nije razumio njihove igre i razgovore, ili je propustio komunicirati s mlađom djecom.
Ograničenja
Dijete bi moglo biti namjerno ograničeno u komunikaciji s djecom."On će iz vrtića donijeti samo bolest, neka sjedi kod kuće", "Kakva su djeca u kući, pa mu se razbije glava", "Nakon što djeca toliko čiste" - takve argumente roditelji pronalaze i, ne sumnjajući u to, dižu divljak. Klinac u međuvremenu kopa u sebe ili provodi vrijeme na televizoru i ostalim uređajima, a to ne doprinosi socijalizaciji.
Ako ste odlučili zbog razloga otuđenja vašeg djeteta, nastavite s postupkom.
[sc name = ”rsa”]
Vaše dijete je sramežljivo - ispravite ovu osobinu karaktera: češće hvalite rezultate i pomoć, potaknite individualnost. Nemojte se umoriti ponavljajući koliko je on divan, inteligentan, sposoban i voljen. Podrška čini čuda.
Neka vaša kuća bude otvorena za goste, pozovite prijatelje svog djeteta, sami organizirajte proslave, blagdane i tematske zabave. Razgovarajte više i zanimajte se za bebine poslove, jer čak i sitne sitnice mogu mu biti vrlo važne. Ni jedan djetetov problem ne može postati smeće za vas, ono što je njemu važno trebalo bi biti važno za vas.
Pokušajte snimiti dijete u krug, odjeljak, grupne časove. Naučite dijete da komunicira, igrajte se pravila druženja, uljudnosti. Sudjelujte sami u kolektivnim igrama, budite njihov organizator.
Ako dijete još ne ide u vrt, češće posjećuje mjesta na kojima se djeca šetaju i igraju, u hladnoj sezoni idu u zabavne centre. Obratite pažnju na razvoj vašeg djeteta, je li dječja tvrtka prikladna za njega, jer čak i među vršnjacima djeca koja su razvijenija od drugih mogu se istaknuti. Takva djeca jednostavno ne zanimaju druge.
Važno je da roditelji nauče da komunikacija samo s njima nije dovoljna za malu osobu. Da bismo osigurali djetetov normalan psihološki razvoj, važno mu je pomoći u izgradnji odnosa s vršnjacima. Dok je dijete još malo, to je mnogo lakše učiniti, jer još nije u potpunosti formirao ideju pravilne komunikacije.
Ako je dijete otuđeno od djetinjstva od drugih, tada, kao odrasla osoba, može imati problema u obitelji, na poslu, pasti u depresivna stanja i zarađivati psihološke komplekse.
Djeca su posebno osjetljiva na sve novo, čista su i otvorena, mogu vrlo aktivno apsorbirati informacije, stoga nije teško utjecati na malo dijete.
Pomozite svojoj djeci, riješite probleme zajedno, jer ste vi najbliži ljudi!
Također čitamo:
- Ako se dijete ni s kim ne sprijatelji: borba protiv samoće djeteta
- Loš savjet: kako odgajati dijete nesigurno
- Kako razviti zdravo samopoštovanje kod djeteta?
Što učiniti ako se dijete 3-5 godina ne slaže s drugima?
I ja sam svojedobno bila takvo dijete. Djelomično su to bile karakterne osobine, dijelom činjenica da nisam išla u vrtić. Prošao je tek u dobi od 18-20 godina.Vjerujem da ga svako takvo dijete ima pojedinačno, kao i metode utjecaja na takav lik i pristup svima su različite.
Moj sin Anton, star 4-5 godina, također se vrlo teško susreo s vršnjacima, radije je igrao sam - automobile, kocke. Samoća u sobi i igra se polako. Moja supruga i ja skrenuli smo pozornost na to i počeli pozivati naše prijatelje i malu djecu otprilike u vrijeme Antona. Dok su odrasli razgovarali, djeca su također našla zajednički jezik iza igara, dijelila su zajedničke interese. Smatram da je ova metoda učinkovita kako bi se odgajalo dijete od „divljaka“.