U ljudskom životu psiholozi razlikuju osam glavnih kriznih razdoblja od kojih tri prolaze u djetinjstvu i adolescenciji. Oni uključuju razdoblje „jačanja korijena“, prijelaz iz djetinjstva u odraslost i traženje sebe i svog mjesta. Važno je da svaki roditelj shvati što se događa s njihovim djetetom u kriznim vremenima. Podrška voljenih osoba pomoći će vam da lakše i bez negativnih posljedica preživite ove teške faze u životu djece i adolescenata.
Krizno razdoblje u djece od tri do sedam godina je "jačanje korijena"
Ovo teško razdoblje u djetetovom životu nije tako nazvano. Doista, daljnji rast „stabla života“ i oblikovanje djetetove ličnosti u velikoj mjeri ovise o tome kakav će biti korijeni.
Razdoblje karakterizira formiranje globalnog stava prema svijetu. Dijete počinje shvaćati da okoliš može biti ili dobrodušan ili neprijateljski raspoložen. Glavni zadatak roditelja je stvoriti u djece osjećaj potpune sigurnosti i sigurnosti u obitelji. Takva pozitivna atmosfera pretvorit će se u povjerljiv stav djeteta prema drugima, suosjećanje prema sebi, znatiželja i žeđ za razvojem njegovih sposobnosti. Takva djeca odrastaju samouvjereno, osjećajući vrijednost vlastite snage. Optimistični su, proaktivni i neovisni. Roditelji bi u ovoj fazi trebali staviti u djetetovu svijest glavni životni slogan: "Ako se potrudite, uvijek možete postići željeni cilj."
Ako se roditelji ponašaju pogrešno, dijete može postati nevjerno. To može rezultirati stalnim sumnjama u ispravnost postupaka. Takva djeca postaju neupućena i letargična. Osjećaju sažaljenje prema sebi, a ne suosjećanje. Osjećaju se manjkavo. S godinama se krivnja povećava, pa raste i strah od kazne za pogreške. Negativni osjećaji često se manifestiraju u agresiji prema drugima.
Za roditelje je glavna stvar da se njihovo dijete osjeća voljenim i shvaćenim. To će biti ključ normalnog razvoja i formiranja osobnosti.
PROČITAJTE DETALJE: "Ne želim! Neću! Nemoj! Ja sam! " - kriza od tri godine: znakovi krize i kako je prevladati - https://kid.htgetrid.com/hr/psihologiya-detey/krizis-treh-let.html
Krizno razdoblje u dobi od deset do šesnaest godina faza je razumijevanja i vrednovanja sebe
Ovo najosjetnije razdoblje adolescencije povezano je s prijelazom iz djetinjstva i adolescencije u odgovoran život odraslih.
Tinejdžer počinje procjenjivati svoje snage u usporedbi s zaslugama drugih ljudi. To razdoblje karakterizira zabrinutost i stalna usporedba. Tinejdžeri se muče pitanjima: "Tko sam ja?", "Koji?", "Koja je moja glavna razlika od ostalih?", "Je li bolje ili lošije od drugih?", "Izgledam li dobro?", "Kakvu ocjenu mi daju ljudi?" ? "," Postoji li u meni individualnost? "
Glavni zadatak s kojim se tinejdžer suočava je potreba da se utvrdi njegov psihološki status, neovisnost i vlastito „ja“. Mala djeca počinju shvaćati da postoji svijet odraslih. Ogroman je i ima svoje zakone, norme i pravila kojih se treba pridržavati.
U ovom teškom trenutku, iskustvo koje dobiju na ulici postaje važno za adolescente. Ogorčeni su preporukama svojih roditelja. Smatraju da su ovi savjeti bespotrebni. Tinejdžeri su sigurni da mogu dobiti osnovno iskustvo potrebno za odraslu dob samo među vršnjacima.
Pozitivan prolazak ovog kriznog razdoblja dodatno jača samopoštovanje rastuće djece i vjeru u njihove vlastite snage. Ako se kriza ne riješi pravilno, ovisnost o roditeljima zamjenjuje ovisnost o vršnjacima koji su jači i sigurniji u sebe. Takvi adolescenti vjeruju da ne bi trebali ništa pokušavati ili postići. Sigurni su da ionako ništa neće uspjeti. Oni su slabe volje, sumnjaju u sebe, zavide na tuđim uspjesima i ovise o mišljenjima i ocjenama onih koji ih okružuju. Te osobine prate ih tijekom budućeg života.
Krizno razdoblje u dobi od osamnaest do dvadeset dvije godine vrijeme je traženja i prihvaćanja sebe, vlastitih nedostataka i prednosti
Treće krizno razdoblje povezano je s pronalaskom svog mjesta u složenom okruženju. Mladić počinje shvaćati da je svijet oko njega mnogo višestruk više nego što mu se činilo prije. Vraćaju mu se nezadovoljstvo sobom i strah za vlastitu neprimjerenost i nemoć. Boji se da neće moći ispravno pronaći sebe i svoje mjesto u životu.
Možete proći kroz to krizno razdoblje bezuspješno. Bolne posljedice mogu biti različite. U budućnosti, mladi čovjek, nikad se nije našao i prihvatio sebe, može odabrati autoritativni objekt koji će slijediti. Neki ne prepoznaju nikakvu vlast, birajući put poricanja i stalnih prosvjeda. Postoje i mladi ljudi koji počinju ponižavati druge i time povećavaju svoje samopoštovanje.
Ispravan prolazak ovog razdoblja pomoći će vam da se prihvatite sa svojim nedostacima i prednostima.
PROČITAJTE TREBA:
- 10 razloga za loše ponašanje djeteta - https://kid.htgetrid.com/hr/psihologiya-detey/10-prichin-plohogo-povedeniya-detey.html
- Kako odgajati i odgajati optimistično dijete?
- Nesigurno dijete: kako pomoći djetetu da postane samopouzdaniji
- 12 savjeta za podizanje samopouzdanog djeteta
- 10 načina kako naučiti dijete da vjeruje u sebe i da se ne boji ničega
Predavanje Tatyana Larina o dječjim krizama
Kako podići samopouzdanje i samopouzdanje kod djece?
Smatram da je vrlo važno (pored vlastitog primjera) pripremiti djecu za život i krizne situacije, uključujući uz pomoć pravilno odabrane literature. Nažalost, čitanje joj sada ne ide u prilog, ali knjige u svim uzrastima mogu pronaći i usvojiti prave obrasce ponašanja u raznim situacijama.