La scuola materna è la prima istituzione in cui il bambino si trova in condizioni completamente diverse da casa. Gli vengono offerte nuove regole che devono essere seguite. Naturalmente, questo sconvolge il bambino e un bambino raro corre felicemente all'asilo. L'adattamento può richiedere diversi mesi. Per appianare l'impressione negativa del bambino dall'istituzione dei bambini, i genitori dovrebbero prestare attenzione alle seguenti circostanze.
Nutrizione
La cucina di Sadikovskaya è molto diversa dalla cucina casalinga. Ha un odore diverso e un aspetto e il gusto può essere completamente sconosciuto. Ciò non significa che in giardino il cibo sia migliore o peggiore di quello fatto in casa. Lei è solo diversa. Il bambino semplicemente non ha provato molti piatti dell'assortimento statale a casa. Per fare conoscenza con i piatti dell'asilo non così duri, puoi iniziare a cucinare con gli stessi ingredienti a casa e offrire ai tuoi bambini piatti dal menu dell'asilo. Puoi impararlo all'asilo: di solito è appeso vicino alla cucina, negli spogliatoi o pubblicato sul sito web dell'istituzione. Puoi scoprire la ricetta e l'algoritmo di cottura dallo staff della cucina o dal tutor assistente.
La dipendenza da mangiare all'asilo in media richiede due mesi - durante questo periodo il bambino può mangiare male, e questo è previsto. Se la mamma è preoccupata per l'alimentazione, dovrebbe essere mentalmente preparata per questo periodo. Quasi ogni bambino rifiuta categoricamente di mangiare almeno qualcosa nei primi due giorni all'asilo. Devo nutrirmi a casa la sera o offrirgli la colazione la mattina? Ogni madre decide da sola, ma devi capire che, dopo aver fatto una colazione fatta in casa, molto probabilmente il bambino non mangerà all'asilo. E se si abitua a cenare sia in giardino che a casa, questo può portare a un eccesso di alimentazione e, in futuro, a disturbi alimentari.
Cosa fare? Aspetta solo il tempo necessario per adattarti. Se dopo due mesi il bambino non ha iniziato a mangiare nel regime proposto, ha senso chiedere il parere di un pediatra o di uno psicologo infantile. Forse il bambino non mangia, non perché non abbia un buon sapore, ma perché non si sente a suo agio nella scuola materna. È impossibile mangiare senza un senso di fiducia, sicurezza e conforto. Se il bambino non mangia in giardino, il compito del genitore è capire come si sente il bambino.
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Importante: non l'hai lasciato!
Le prime visite all'asilo sono le più dolorose. Il bambino non vuole separarsi dai suoi genitori; potrebbe pensare di essere abbandonato. Per evitare ciò, durante il periodo di adattamento è importante trascorrere molto tempo con il bambino. È necessario dargli la massima attenzione e forza, giocare importante per lui e per i suoi giochi preferiti. Il bambino dovrebbe sentire che la sua famiglia è con lui.E il modo in cui sarà il momento in cui il tuo telefono o tablet verrà spento e tutta la tua attenzione sarà dedicata ad esso.
Sonno diurno
Spesso si verifica il problema di addormentarsi in un'ora tranquilla. Il bambino non può rilassarsi e sentirsi a proprio agio nel dormitorio con un gran numero di altri bambini. Per alleviare questo disagio, puoi dare a tuo figlio un giocattolo per la scuola materna con il quale si addormenterà. È importante che il bambino scelga questo giocattolo. Potrebbe non essere nemmeno un giocattolo, ma una specie di cosa personale da casa. Gli darà un senso di pace, sicurezza, aiuto per rilassarsi. È necessario discutere questo punto con l'insegnante. Gli insegnanti di solito ti incontrano, devi solo informarli sulle caratteristiche di addormentarti nel tuo bambino.
In Occidente, una cosa come un'ora tranquilla non esiste. Almeno non esattamente nel senso a cui siamo abituati. In molti giardini europei, semplicemente non sono disponibili camere da letto e letti per bambini. Si ritiene che se un bambino vuole dormire durante il giorno, si sistemerà su un tappetino sportivo e con gli stessi vestiti in cui è stato portato in giardino.
Gli educatori domestici sono dell'opinione che nella scuola materna i bambini abbiano bisogno di dormire durante il giorno. Molti bambini non condividono questa opinione e all'età di tre o quattro anni abbandonano completamente il sonno durante il giorno. Ma nella scuola materna devi aderire al regime stabilito. Durante un'ora tranquilla, il bambino deve essere a letto e, se non ha dormito, almeno sdraiarsi in silenzio. Ottenere questo da un bambino che dorme è molto difficile.
Nella maggior parte dei casi, dopo un periodo di adattamento, anche coloro che hanno abbandonato il sonno durante il giorno si addormentano in un'ora tranquilla. Se il bambino rifiuta categoricamente, i genitori dovrebbero parlare con gli insegnanti e trovare uno sforzo congiunto per trascorrere del tempo per il bambino in un momento in cui gli altri bambini dormono. Ad esempio, un bambino può giocare in silenzio in una sala giochi o disegnare o guardare libri. Inoltre, i genitori possono dargli un giocatore con audiolibri. Ma questa opzione è adatta solo ai bambini che possono comportarsi in modo tranquillo e per qualche tempo non distrarre altri bambini e gli operatori sanitari. Sì, devi capire che un asilo è un'istituzione in cui ci sono molti bambini, il che significa che un approccio individuale non può essere lì. L'insegnante non sarà coinvolto con un bambino "non-mode" quando gli altri aderiranno al regime stabilito.
Di solito, gli operatori sanitari assumono una posizione piuttosto rigida: al momento di un'ora tranquilla, il bambino addormentato dovrebbe essere a letto e mentire in modo da non svegliare nessuno. In effetti, per un bambino di questa età, tale compito è travolgente e si trasforma in tortura. Pensa a come ti sentiresti se non volessi dormire, ma ogni giorno saresti costretto a sdraiarti due ore a letto, guardando il soffitto. Ma è proprio a questo bambino che gli insegnanti fanno appello: nessuno intratterrà il tuo bambino con una conversazione tranquilla o gli leggerà favole. Solo i genitori possono difendere gli interessi del bambino in realtà così tristi. Parla con gli insegnanti, con la testa e prova insieme a trovare l'opzione adatta a tuo figlio. Ad esempio, puoi essere d'accordo sul fatto che durante la siesta il bambino svolgerà tranquillamente i suoi affari nell'area di gioco o l'insegnante includerà un racconto audio nel giocatore.
Problema delicato
Il bambino può segnalare diversamente che è a disagio nella scuola materna. Uno di questi segnali è il rifiuto di defecare nella scuola materna. Spesso i bambini fanno i loro "grandi" servizi igienici solo a casa. Non ha nulla a che fare con l'abilità. usa una pentola. Un bambino può rilassarsi solo per un processo così intimo solo a casa e nella scuola materna è a disagio. Durante l'adattamento - cioè nei primi due mesi - questo è normale, ma poi, se il bambino non era ancora in grado di far fronte a questo disagio, i genitori possono parlarne con uno psicologo.
conflitti
Combattimenti e altri conflitti nel giardino sono una cosa comune e un processo naturale. I bambini interagiscono, imparano a comunicare. Con un comportamento ideale, ne nascono pochi: devi imparare questo e, nel processo di apprendimento, i bambini combattono e mordono. Le buone maniere comprenderanno gradualmente. Ma aiuterai molto il bambino, inizia subito a insegnargli a fare conoscenza con altri bambini, chiedi educatamente un giocattolo che gli piace e attendi il suo turno. Queste semplici lezioni possono essere impartite al bambino mentre si cammina nel parco giochi. Ma le abilità utili non verranno apprese immediatamente.
Se il bambino sta combattendo all'asilo, i genitori devono stare particolarmente attenti. Non pensare che tutto andrà via da solo o che gli educatori affronteranno questo problema. Ma i genitori crescono un figlio, non un asilo. Ecco perché l'insegnante parla solo del conflitto o della lotta, e cerca anche di prevenirlo all'interno delle mura dell'istituzione, ma allo stesso tempo raccomanda vivamente che i genitori parlino con il bambino. Il problema è che con un bambino di tre anni, parlare di combattimenti è inutile. Non percepisce le notazioni - né dai genitori, né dagli insegnanti. L'unica via d'uscita è fermare l'aggressività sul posto. Questo è ciò che fanno gli educatori nel giardino. Ma per il resto del tempo, questo è il compito dei genitori. Solo il lavoro congiunto di insegnanti nella scuola materna e genitori a casa o nel parco giochi può portare al successo.
Cambio di modalità
Kindergarten - un'istituzione in cui il regime governa. Osservarlo è una condizione importante per un bambino in età prescolare e per i suoi genitori. Il meglio che i genitori possono fare è preparare il bambino al regime. Vale la pena iniziare la preparazione un paio di mesi prima della prima visita al giardino. È necessario mostrare al bambino che c'è un certo tempo per i pasti, le attività, il sonno durante il giorno. Le cose più difficili per i bambini hanno avuto una nascita precoce.
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I genitori e loro stessi devono abituarsi al nuovo programma, perché quando il bambino diventa un "asilo nido", l'allenamento mattutino sarà congiunto. Il buongiorno è la chiave per una buona giornata. Ha senso calcolare quanto tempo richiedono le tasse all'asilo, prepararsi e persino provare. Tale preparazione aiuterà ad evitare lacrime e scandali mattutini, il bambino arriverà all'asilo calmo e pronto per nuove scoperte. Ma questo non è l'obiettivo principale dei genitori?
Se ogni mattina si svolgerà con irritazione, lacrime e fretta e il campo di addestramento assomiglierà a una corsa alla sopravvivenza, il bambino arriverà in giardino in uno stato eretto e in uno stato d'animo completamente inappropriato. Immagina come trascorrerà la sua giornata dopo una "buona" mattinata.
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SÌ, quando un bambino inizia ad andare all'asilo - questo è un intero periodo di transizione, pieno di molti problemi! Abbiamo anche avuto riluttanza ad andare all'asilo, problemi nutrizionali e conflitti con altri bambini. In generale, quasi tutto, ma alla fine è riuscito!
Anche la mia ragazza ha affrontato un simile problema, ma era solo il primo paio di giorni, e poi il bambino stesso era interessato al giardino perché ha incontrato altri bambini lì, in generale, ci vuole tempo, se non aiuta, quindi cambia il giardino.