Autismo della prima infanzia: tutto ciò che devi sapere a riguardo sono le cause di sviluppo, sintomi e segni, diagnosi e trattamento. Suggerimenti per i genitori

L'autismo può essere sia bambini che adulti. Questo articolo si concentrerà sull'autismo infantile (bambini con autismo nella prima infanzia). Attualmente, ci sono diverse spiegazioni per il fenomeno della psiche umana chiamato autismo. I fan di una versione o dell'altra sono pronti a fornire una serie quasi infinita di prove convincenti, a loro avviso, a difesa delle loro ipotesi.

Autismo della prima infanzia

Alcuni sostengono che l'autismo sia una malattia psichiatrica e lo mettono alla pari con la schizofrenia e per qualche ragione viene confrontato con la sindrome di Down. Sebbene questa sindrome e l'autismo non abbiano nulla in comune. Altri sono convinti che l'autismo non sia in alcun modo una malattia, ma uno speciale stato mentale e in parte fisiologico, grazie al quale una persona vede il mondo in modo diverso e interagisce con il mondo secondo le sue regole speciali. Altri ancora affermano che gli autisti sono una sorta di meravigliosi alieni che sono apparsi sulla Terra da altri mondi.

In effetti, al momento, solo una cosa è certa. L'autismo è una caratteristica innata della psiche umana. È innato, cioè è impossibile acquisire proprietà autistiche nel processo della vita, con esse nasce una persona. È impossibile sbarazzarsi di queste proprietà: si tratta di una specie di istinto dato agli autisti per sopravvivere. Un bambino autistico diventa un adulto autistico.

Le principali differenze tra persone autistiche e normali:

1. L'autistico, per quanto può, evita il contatto con il mondo esterno. Non vuole comunicare con le persone e, se comunica, solo nella misura necessaria. Ogni soggiorno nella società gli toglie molta energia. Per recuperare, un autista deve trascorrere molto tempo da solo.
2. Ha il suo mondo interiore in cui dimora per la maggior parte e in cui non consente a nessuno.
3. L'autistico cerca di vivere secondo le proprie regole, comprensibile solo a se stesso.

Separatamente, si dovrebbe toccare una domanda come il numero di persone autistiche nel mondo moderno. Molti sostengono che ogni anno ne nascano di più.Secondo loro, se in precedenza in 10.000 bambini normali c'erano 2-3 bambini con deviazioni autistiche, negli ultimi anni fino a 200 bambini con sindrome di autismo nella prima infanzia hanno già rappresentato gli stessi 10.000 bambini normali. Sulla base di queste cifre, sorse persino un'ipotesi che una misteriosa "epidemia autistica" si stesse diffondendo nel mondo.

Ricercatori seri confutano tali voci e non vedono alcuna "epidemia autistica". Secondo loro, la percentuale di bambini nati con segni di autismo precoce è costantemente stabile e varia da 5 a 20 "outs" per gli stessi 10.000 bambini normali. Scienziati seri spiegano le accuse di un numero incredibile di neonati con sintomi autistici in omaggio alla moda di cui sopra. E, naturalmente, la paura: come sai, tutta la persona sconosciuta ha paura. Coloro che temono stanno sempre esagerando le loro paure.

Cause di autismo infantile

Esistono molte versioni, ipotesi e ipotesi su cosa sia l'autismo. Tuttavia, il vero motivo per cui questo è in realtà tale è ancora sconosciuto a nessuno. Attualmente, nessuna delle ipotesi è pienamente dimostrata. E dato che è così, le versioni continuano a moltiplicarsi - da più o meno scientificamente valide a quelle più fantastiche:

• L'autismo è ereditato. Vantaggi di questa versione: in effetti, a volte un padre autistico e un bambino autistico fanno parte della stessa famiglia. Contro: con quasi la stessa frequenza, un bambino con sindrome di autismo può nascere in una famiglia normale;
• L'autistico è di solito il primo figlio di una famiglia. Tuttavia, recentemente è stato dimostrato che con la stessa frequenza, un autismo può essere un secondo figlio e un terzo, o addirittura un ottavo o un decimo. Fino ad oggi, nessun modello di "ferro" è stato trovato qui;
• La madre che ha dato alla luce un bambino autistico ha sofferto di una malattia virale durante la gravidanza: rosolia, morbillo, varicella, ecc. A causa della malattia di una madre, il cervello del feto ha iniziato a svilupparsi in modo errato, quindi autismo nella prima infanzia. Vantaggi di questa versione: infatti, la maggior parte dei bambini autistici nei primi anni di vita ha un eccessivo sviluppo del cervello, che è confermato dalla ricerca scientifica. Contro: attualmente, la relazione diretta tra malattia materna e sviluppo esorbitante del cervello in un bambino non è stata dimostrata;
• Il bambino diventa autistico a causa della "freddezza" dei suoi genitori. In altre parole, se i genitori non prestano la dovuta attenzione al loro bambino e non comunicano emotivamente con lui, allora il bambino si chiude su se stesso, quindi l'autismo dei bambini. Non tanto una versione simile era molto apprezzata, ma poi è stato dimostrato che l'autismo è una proprietà innata, e ora questa versione è completamente dimenticata;
• Si può anche sentire l'ipotesi che i bambini diventino autistici a causa delle vaccinazioni. Anche questa versione non sopporta le critiche serie tutte per lo stesso motivo: non diventano autistiche, nascono;
• Recentemente, sempre più fan dell'ipotesi che la sindrome di autismo è un malfunzionamento della genetica di una persona in particolare quando questa persona è ancora nel grembo materno. È vero, quale particolare gene è stato "lapidato", e perché questo particolare, e non qualche altro gene, non è ancora chiaro;
• Tutte le versioni fantastiche del fenomeno dell'autismo (come "l'autistico è una persona di una nuova razza" o "l'autistico è un alieno") sono fuori discussione.

Sintomi e segni

Parlando dei sintomi e dei segni dell'autismo, è necessario tenere presente diverse circostanze importanti. Primo: quando parliamo dei sintomi e dei segni inerenti ai bambini autistici, bisogna tenere presente che stiamo parlando in particolare delle loro caratteristiche di sviluppo psicologico, ma non delle capacità intellettuali. Percepire i bambini autistici come una sorta di sciocchi è un grosso errore, per non parlare degli aspetti morali di questa percezione. Secondo: non si deve considerare che i sintomi che verranno discussi qui sono inerenti a qualsiasi bambino con uno spettro autistico di percezione, senza eccezioni. È dimostrato che ogni persona autistica (incluso un bambino) differisce da quella del proprio io in misura molto maggiore di quanto le persone comuni differiscano l'una dall'altra.

Pertanto, il seguente elenco di sintomi e segni sarà in qualche modo generalizzato. In altre parole, manca qualcuno - questo o quel segno / sintomo, qualcuno -. Qui, molto dipende dalla struttura psicologica del bambino. Bene, e, naturalmente, da che tipo di persone circondano "autenka" e come lo influenzano. Anche se, in ogni caso, si dovrebbe tenere presente che tutto il comportamento del bambino è mirato a isolarsi dal mondo esterno e a non far entrare nessuno nel proprio mondo interiore.

I sintomi autistici manifestati dipendono in gran parte dall'età del bambino. Dal momento della nascita all'età di 2 anni sono i seguenti:

• Il bambino non esprime affetto per la mamma. Non sorride, non attira le mani su sua madre, non si preoccupa quando lei non c'è;
• Durante la comunicazione, il bambino ostinatamente non guarda negli occhi e nel viso della madre. Nell'espressione figurativa, guarda costantemente "attraverso" o lateralmente;
• Non reagisce affatto quando la madre lo prende tra le sue braccia, e se lo fa, allora grida e piange. Molto spesso, piccoli "outs" abbandonano il seno della madre. Sembra che il bambino stia meglio quando nessuno lo tocca e non lo tocca;
• Un bambino con autismo precoce non vuole giocare in compagnia di altri bambini, gli piace giocare da solo. Inoltre, di solito è indifferente ai giocattoli tradizionali per bambini, preferendo un oggetto estraneo come giocattolo: una ruota, un nastro, un pezzo di corda, ecc. In generale, i frammenti di un oggetto sono molto più interessanti per lui rispetto all'oggetto nel suo insieme;
• Il bambino non punta un dito su un oggetto o una persona che lo interessa, come fanno la maggior parte dei bambini;
• Comunicando con altre persone, le tratta spesso come oggetti, cioè non capisce le differenze tra una persona e un oggetto. Oppure - non ritiene necessario distinguere l'uno dall'altro;
• Di solito il bambino non risponde al suo nome;
• Per molto tempo, potrebbe non parlare - a volte fino a 5 anni e persino 7 anni. E se parla, è estremamente raro e riluttante. A volte, dopo aver pronunciato diverse frasi abbastanza significative, può rimanere in silenzio per molto tempo (perché il bambino non inizia a parlare per molto tempo);
• Non tollera alcun cambiamento e, come può, li resiste. Qualsiasi cambiamento nella situazione, nei vestiti, nel cibo può causare paura o aggressività nell '"autenk";
• Dorme male, può mentire a lungo, guardando da qualche parte nello spazio;
• Reagisce molto bruscamente ad alcuni stimoli esterni: rumore, una serie di certi suoni, luce intensa, odori, alcune parole pronunciate da altre persone, ecc. Tutto ciò può essere molto spaventoso o può provocare una protesta fino a bizze;
• Un punto separato dovrebbe essere notato ipersensibilità di un piccolo autistico al tatto. Le sofferenze insopportabili possono essergli portate da cose e azioni apparentemente ordinarie di altre persone: un'etichetta o cuciture su vestiti, vestiti troppo stretti, un colletto chiuso sotto la gola, una sciarpa, una cerniera fredda sulla giacca, accarezzando la testa, cercando di afferrare la mano o il bacio, ecc. Tutto ciò può causare una protesta violenta e persino isteria nel bambino;
• Tali bambini di solito hanno l'anoressia (cioè lo è, quindi non lo è). Inoltre, un piccolo autistico spesso rifiuta alcuni piatti, mentre preferisce altri cibi. Ogni tentativo di aggiungere varietà al menu provoca paura e forte rifiuto;
• L'intelligenza infantile autistica può svilupparsi come al solito, può essere in ritardo o essere in anticipo rispetto al programma naturale. Da cosa dipende non è noto.Molto spesso, l'intelligenza si sviluppa in modo unilaterale: in un certo campo, un bambino può raggiungere successi fenomenali e in altre aree - nemmeno conoscere le cose di base;
• I sintomi elencati possono essere considerati segnali primari per i genitori. Se almeno un terzo di questi segni viene regolarmente osservato in un bambino, questa è un'occasione per i genitori di pensare se il loro bambino è un autista.

A partire da 2 anni e finendo con 11 anni, in un bambino compaiono in genere segni autistici aggiuntivi:

• Il bambino può non parlare affatto o parlare in modo estremamente raro o pronunciare costantemente la stessa parola o frase (la cosiddetta ecolalia);
• A volte un bambino può essere espresso in frasi lunghe e complesse che non sono appropriate per la sua età;
• Un autistico incontra spesso un'incoscienza del proprio "io": può parlare di se stesso in terza persona o usare la parola "tu";
• Quasi mai un bambino inizia prima una conversazione e cerca di eludere una conversazione iniziata da qualcun altro;
• Il minimo cambiamento nell'ambiente a cui il bambino è abituato provoca panico e comportamento inappropriato in lui. Inoltre, la scomparsa dell'uomo significa per lui molto meno della scomparsa di un oggetto familiare;
• L'autismo ha spesso paure che non possono essere ricondotte. Tuttavia, le ragioni delle vere paure per lui, per così dire, non esistono;
• Nei bambini con deviazioni autistiche, sono particolarmente pronunciate caratteristiche come goffaggine, scarsa coordinazione dei movimenti, incapacità di controllare il proprio corpo (o, in altre parole, una debole sensazione del corpo nello spazio). Per questi motivi, l '"autenka" ha problemi con le capacità motorie, non è in grado di imparare ad andare in bicicletta e nuotare, non è soggetto nemmeno agli esercizi ginnici più elementari;
• Il bambino passa la maggior parte del tempo a compiere azioni uniformi: ondeggia come un pendolo, guarda un oggetto, lo scuote con le mani, ecc. Inoltre, ciò può avvenire sia di giorno che di notte;
• Un bambino con grande difficoltà acquisisce le abilità di base di auto-cura. Spesso sono completamente impossibili per lui;
• Molto spesso, i bambini con sindrome autistica precoce non sono in grado di padroneggiare la scrittura e la lettura;
• Ma - possono rapidamente sviluppare capacità straordinarie per qualsiasi tipo particolare di attività: disegno, musica, programmazione, matematica, scrittura;
• Le piccole persone autistiche di solito si tuffano nel loro mondo. I tentativi di tirarli fuori di lì incontrano sempre una forte resistenza.

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Dall'età di 11 anni si formano finalmente tratti autistici:

• Sempre di più, il bambino mostra il desiderio di solitudine. Non guarda negli occhi le altre persone. In altri casi, al contrario, può guardare negli occhi troppo da vicino, avvicinarsi troppo a un'altra persona, parlare ad alta voce o, al contrario, in silenzio;
• Comincia a usare un piccolo numero di parole, che spesso dà l'impressione che "autenka" abbia un vocabolario eccessivamente scarso;
• Il bambino sviluppa una sorta di "accento autistico", cioè il bambino inizia a parlare con l'intonazione del robot;
• Lo stesso vale per l'andatura: diventa innaturale, non coordinato, spesso - come un robot;
• Alcuni dei bambini autistici sono eccessivamente attivi, altri sono estremamente distanti e ritirati;
• Fare amicizia con qualcuno o costruire una relazione romantica di solito non è possibile per un bambino autistico.

Oltre a quanto sopra, la maggior parte dei bambini con autismo ha altri segni di deviazione dallo standard di sviluppo generalmente accettato:

• Riluttanza testarda a guardare negli occhi dell'interlocutore;
• Riluttanza a ridere quando le persone cercano di farlo ridere e, al contrario, risate senza causa in una situazione inappropriata;
• L'uso dei gesti anziché delle parole;
• Mancanza di reazione alle parole rivolte a lui;
• Incapacità di giocare a giochi di ruolo e incapacità di inventare trame di gioco;
• Spesso un bambino autistico non può parlare.A volte - anche diventare un adulto;
• Tutte le persone autistiche, compresi i bambini, differiscono nel comportamento stereotipato. I rituali sono molto importanti per loro: la stessa atmosfera, lo stesso cibo, gli stessi percorsi. Il minimo cambiamento disorienterà completamente il bambino autistico e quasi sicuramente lo farà diventare capricci, capricci e altre forme di protesta;
• Concentrazione scandalosa su qualsiasi lezione particolare o frammento di qualcosa. Una piccola persona autistica può impegnarsi in qualsiasi attività tutto il giorno senza essere distratta. I tentativi di distrarlo, nella maggior parte dei casi, sono seguiti da una reazione sotto forma di rabbia;
• Non è consapevole del pericolo della situazione, ad esempio, mette le cose in una presa di corrente, raccoglie oggetti appuntiti tra le mani, cerca di attraversare la strada lungo la quale l'auto va ad alta velocità.

Video intervista: come riconoscere l'autismo infantile: i sintomi principali

Come un bambino autistico vede il mondo

Per capire di più su un bambino autistico, bisogna dire separatamente su come vede il mondo che lo circonda. È chiaro che è improbabile che i bambini possano dire chiaramente qualcosa al riguardo. Gli autisti adulti parlano di più della loro visione del mondo. Sostengono di vedere la realtà circostante in modo molto diverso rispetto alla maggior parte delle persone. Inoltre, secondo le loro assicurazioni, hanno sempre visto il mondo sin dalla nascita.

La maggior parte dell'umanità vede il mondo che lo circonda nella sua interezza. Gli autisti vedono tutto frammentario: dapprima - una particella della realtà circostante, poi - la terza, la quarta e così via. Avendo fissato molte particelle nella mente, le persone con deviazione autistica ne compongono un'immagine integrale. Dal punto di vista della maggior parte delle persone, è difficile. Ma le persone autistiche non possono vedere diversamente.

Pensano alla stessa cosa. Affinché un autista abbia un pensiero, deve prima creare un'immagine di ciò che pensa nella sua mente. Per creare un'immagine, devi prima raccoglierla in frammenti. È molto simile a un gioco famoso: puzzle pieghevoli. Tuttavia, per le persone autistiche questo non è un gioco, ma l'unico modo possibile di percepire il mondo.

Molti ricercatori del fenomeno dell'autismo concordano sul fatto che è principalmente la visione del mondo autistica e il pensiero che spiega il comportamento degli autisti. Bambino autistico che non presta attenzione alla mamma? Questo perché l'immagine visibile di sua madre non ha avuto il tempo di formarsi nel suo cervello. Non sente le parole rivolte a lui? Questo perché un'immagine che denota queste parole non si è allineata nella sua mente.

Tipi e principali sindromi dell'autismo

A causa del fatto che l'autismo è un fenomeno estremamente complesso e poco compreso, non esiste ancora una chiara qualificazione dei suoi tipi. L'autismo è generalmente diviso in diverse sottospecie, ognuna delle quali ha le sue caratteristiche:

1. Sindrome di Canner (dal nome dello scienziato che per primo ha descritto questa sottospecie del disturbo). Questo è il cosiddetto autismo classico. Le sue caratteristiche principali sono state descritte sopra. Gli individui autistici affetti da questa sindrome potrebbero non essere affatto in contatto con il mondo o in modo limitato (ad esempio, per tutta la vita potrebbero non parlare, non essere in grado di camminare, prendersi cura di se stessi, ecc.).

2. Sindrome di Asperger (dal nome dello scienziato che per primo ha classificato questa sottospecie). Questa sindrome è anche chiamata "autismo altamente funzionale" e i suoi portatori - "Aspi":

• Molti "aspi" hanno normale intelligenza e comportamento. Possono laurearsi con successo da scuola e università, ottenere una professione, iniziare una famiglia;
• Tuttavia, per tutta la vita, osserveranno comunque tratti di carattere e comportamento tipici dell'autismo: distacco, brama di solitudine, incapacità di costruire relazioni, specificità di interessi, incomprensione delle regole e delle leggi dell'interazione sociale, estrema semplicità, interessi specifici e hobby. Ciò può aggiungere l'incapacità di costruire una carriera e un'eccezionale veridicità;
• Tra gli "aspi" il maggior numero di geni. È da loro che si ottengono programmatori, artisti, musicisti, atleti, scrittori eccezionali;
• "Aspi" ha un pensiero non standard e una logica perfettamente sviluppata;
• La loro caratteristica è l'incapacità a lungo di focalizzare l'attenzione su qualunque soggetto o pensiero;
• Gli autisti con sindrome di Asperger possono essere facilmente distinti in apparenza. Di solito hanno facce bellissime ("marionette") con espressioni facciali congelate e uno sguardo speciale diretto non all'esterno, ma come dentro di sé. Quando comunicano, non guardano l'altra persona negli occhi;
• I bambini con sindrome di Asperger sono fortemente attaccati alla casa in cui vivono. Non hanno un tale affetto per i genitori.

3. La sindrome di Rhett. Questa è la forma più complessa di autismo.

Questa è una grave malattia del sistema nervoso, le cause della sua insorgenza sono associate a violazioni del cromosoma X. Solo le ragazze sono ammalate, poiché con tali violazioni, il feto maschio muore nell'utero. La frequenza di questa malattia è di 1: 10.000 ragazze. Quando un bambino ha questa particolare sindrome, si notano i seguenti sintomi:

• profondo ritiro in se stessi, completo isolamento dal mondo esterno;
• pieno sviluppo del bambino fino a un anno, quindi una forte inibizione e la manifestazione di segni di ritardo mentale;
• rallentamento della crescita della testa dopo un anno;
• perdita di abilità acquisite e movimenti mirati degli arti;
• frequenti movimenti delle mani insignificanti simili al lavaggio;
• Ritardo nello sviluppo mentale;
• Diminuzione del tono muscolare, fino alla completa incapacità di camminare e muovere le mani;
• Perdita di parola.

Spesso, la sindrome di Rett viene diagnosticata parallelamente all'epilessia o a uno sviluppo cerebrale ritardato. Quando si effettua una tale diagnosi, la prognosi è sfavorevole, la malattia è praticamente impossibile da correggere.

4. Autismo atipico. I bambini autistici di solito rientrano in questa categoria la cui deviazione dalla norma non può essere classificata come sindrome di Kanner o sindrome di Asperger per alcuni motivi.

Intelligenza di un bambino con autismo

Le capacità intellettuali dei bambini con disturbo autistico sono in gran parte un mistero. Si ritiene che circa il 50% di questi bambini sia in ritardo nello sviluppo mentale. Tali dati sono citati da ricercatori americani. A differenza della Russia, in questo paese, così come nell'Europa occidentale, viene posta seria attenzione allo studio del fenomeno dell'autismo. Pertanto, la figura indicata può essere considerata attendibile.

Tuttavia, molti ricercatori confutano questa cifra. Cosa significa il termine "ritardo mentale"? Se un piccolo autista non è in grado di vestirsi in modo indipendente, ma allo stesso tempo disegna immagini brillanti - cosa si può dire in questo caso del suo intelletto? Se presso la geniale società di computer Bill Gates (che, a proposito, è lui stesso una persona autistica), oltre il 20% dei suoi programmatori sono persone autistiche come il loro capo - di che tipo di ritardo nell'intelligence si può parlare? Se i ricercatori americani affermano che oltre il 10% delle persone autistiche sono geni in diverse aree dell'attività umana, mentre tra la gente comune, i geni sono leggermente più dell'1%: come si può parlare dello squallore intellettuale delle persone autistiche?

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In genere, il genio degli autisti si manifesta nella prima infanzia. Pertanto, non dovremmo parlare di un ritardo nel piano intellettuale, ma, apparentemente, nelle caratteristiche del loro sviluppo mentale. Hanno molte di queste caratteristiche. Uno dei più importanti è lo sviluppo eccessivo di una parte del cervello a causa della soppressione delle sue altre parti, a seguito della quale gli autisti danno al mondo un numero così impressionante di geni in una particolare area dell'attività umana. Secondo molti ricercatori, questa è solo una caratteristica fisiologica dell'intelligenza, ma non un ritardo nello sviluppo.

Trattare o non trattare?

È possibile curare l'autismo infantile? Questa è una questione estremamente importante e complessa. Tutto dipende da come l'autismo è considerato una malattia psichiatrica o uno sviluppo della personalità unico. Ci sono attualmente due opinioni.

1. l'autismo è una malattia mentale e quindi deve essere trattato in cliniche psichiatriche.
2. l'autismo è precisamente un tratto umano unico e, quindi, gli psichiatri non sono necessari qui.

Il fatto che la soluzione all'autismo debba essere cercata nel campo della psicologia umana, e non della psichiatria, è convinto negli Stati Uniti e nei paesi dell'Europa occidentale. I paesi stranieri, molto prima della Russia, hanno iniziato a studiare questo fenomeno. E, di conseguenza, furono i primi a concludere che l'autismo non è una malattia (specialmente una proprietà mentale). E quindi, tutto ciò di cui un autista ha bisogno è aiutarlo ad adattarsi a questo mondo che gli è estraneo.

In Russia, è ancora possibile incontrare in molti modi l'opinione che gli psichiatri dovrebbero essere coinvolti nell'autismo (specialmente durante l'infanzia). Inoltre, proprio lì, come si suol dire, un corso parallelo segue l'affermazione secondo cui nessuno dei medici ha la minima idea di come trattare i bambini autistici. In primo luogo, non è ancora chiaro cosa sia l'autismo e quali siano le cause del suo verificarsi. In secondo luogo, i medici stessi ammettono di non avere metodi di trattamento comprensibili, e ancora di più - i farmaci.

Pertanto, l'intero "trattamento" di almeno un piccolo autista, anche adulto, è che viene posto in una clinica psichiatrica. A volte per molto tempo. A volte (se non ha persone care che potrebbero prendersi cura di lui) - per sempre. Qui viene trattato allo stesso modo degli altri pazienti mentali. A causa della loro struttura mentale estremamente delicata, la maggior parte degli autisti non può sopportare un simile "trattamento": ora in Russia ne parlano sempre più forte, chiedendo che l'autismo sia escluso dall'elenco delle malattie psichiatriche.

Diagnosi di autismo infantile

Anche se il bambino ha alcuni sintomi di autismo, è difficile identificarli prima che il bambino abbia un anno. I genitori esperti che hanno più di un figlio possono, ovviamente, notare alcune deviazioni nello sviluppo del bambino, ma dire che si tratta di autismo sarà un errore. Per questo è necessario condurre uno studio completo e approfondito. Naturalmente, solo gli specialisti possono farlo.

I principali metodi con cui è possibile identificare i segni del disturbo autistico in un bambino:

• Test con domande speciali;
• Ultrasuoni del cervello: usando questa procedura, è possibile identificare possibili anomalie nello sviluppo del cervello del bambino;
• ELETTROENCEFALOGRAMMA: questa procedura viene eseguita al fine di identificare una possibile menomazione mentale in un bambino, in particolare l'epilessia. Questo deve essere fatto perché spesso uno dei segni dell'autismo sono le convulsioni epilettiche;
• Verificare con l'otorinolaringoiatra: questo è necessario per determinare se il bambino sente normalmente o i ritardi nel suo sviluppo sono causati dalla perdita dell'udito.

Test con questionari speciali

Se c'è il sospetto di autismo infantile, la diagnosi viene effettuata utilizzando i sondaggi dei genitori, oltre a studiare come si comporta il bambino nel suo solito ambiente. Si applicano i seguenti test:

• Scala di osservazione della diagnostica dell'autismo (ADOS)
• Questionario diagnostico sull'autismo (ADI-R)
• Scala di valutazione dell'autismo infantile (CARS)
• Questionario diagnostico comportamentale sull'autismo (ABC)
• Elenco di controllo per la valutazione dell'autismo (ATEC)
• Questionario sull'autismo per bambini piccoli (CHAT)
  

Va ricordato che prima viene diagnosticato correttamente un bambino, maggiore è la probabilità di successo nel trattamento e nella riabilitazione di un bambino autistico.

Come aiutare un bambino autistico

Questa è una domanda molto più corretta. Ogni persona autistica (e in particolare un bambino con autismo precoce) non dovrebbe essere trattata, ma insegnata ad acquisire le necessarie capacità fisiche e psicologiche in modo da poter sopravvivere in uno strano mondo per lui. Ora è chiaro a qualsiasi persona sana di mente. Naturalmente, tale aiuto può anche essere chiamato trattamento. Tuttavia, questo è ancora lontano dalla psichiatria; prima di tutto è d'aiuto.

Attualmente, nel mondo (compresa la Russia), sono stati sviluppati molti metodi per aiutare i piccoli "abiti". Tali metodi sono progettati per:

1. Aiutare il piccolo autistico a sviluppare abilità che gli torneranno utili per stabilire contatti con altre persone.
2. Sviluppa il suo discorso corretto.
3. Per aiutarlo a superare i tratti caratteristici delle persone autistiche: estraniamento dal mondo, paure, aggressività.
4. Insegnagli giochi di ruolo.
5. Spiega come stabilire contatti con altre persone.
6. Insegnagli a prendersi cura di se stesso.
7. Spiega che questo mondo non è così ostile come sembra al bambino.

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È chiaro che psicologi, psicoterapeuti, logopedisti, insegnanti, ma non psichiatri, dovrebbero essere i primi a occuparsi di tutto ciò. In molti casi, puoi aiutare un bambino autistico da solo a casa. Ecco alcune linee guida per i genitori:

• È necessario ripetere le stesse azioni con il bambino il più spesso possibile per sviluppare l'una o l'altra abilità in lui e consolidare le abilità;
• Fai una chiara routine quotidiana per lui: sarà più facile per lui capire cosa stai cercando esattamente da lui. In questo caso, tu stesso devi seguire questo programma. Se interrompi il programma, disorienta il bambino;
• È strettamente necessario garantire che l'ambiente nella stanza in cui vive il bambino rimanga invariato. Dovresti sempre ricordare che il minimo cambiamento nella situazione può causare confusione, aggressività, isteria in una piccola persona autistica;
• Dai a tuo figlio più tempo possibile. Prova a parlargli, anche se non ti risponde;
• Non sgridare o punire mai un bambino autistico. Questo può portare al fatto che si chiude ancora di più in se stesso. Bisogna sempre parlare con lui in modo calmo e benevolo;
• Il più spesso possibile, devi provare a stabilire un contatto fisico con lui: accarezzalo, raccoglilo, bacialo. Così, fai capire al bambino che hai bisogno di lui e lo ami;
• Se il bambino non riesce a parlare o parla con difficoltà, puoi comunicare con lui usando carte speciali con quadri dipinti;
• È necessario assicurarsi che il bambino non lavori troppo. Nella maggior parte dei casi, i piccoli autisti rispondono al superlavoro ritirandosi in se stessi o urlando e rabbia;
• Poiché l'autismo non va bene con il coordinamento dei movimenti, è necessario eseguire regolarmente esercizi fisici con essi;
• Qualsiasi iniziativa di una piccola persona autistica dovrebbe essere trattata con la dovuta attenzione, in nessun caso rifiutandola, ma, al contrario, cerca di portarla alla sua logica conclusione - preferibilmente con l'aiuto del bambino stesso;
• Studi recenti hanno dimostrato che la comunicazione con gli animali - in particolare cavalli e delfini - aiuta davvero un bambino con autismo. Pertanto, è desiderabile fornirgli tale comunicazione.

Trattamento comportamentale

Il trattamento più comune per la sindrome dell'autismo infantile si basa sui principi del comportamentismo (psicologia comportamentale). Uno dei sottotipi di tale trattamento è la terapia ABA. Si basa sul monitoraggio del comportamento e delle reazioni del bambino. Dopo aver studiato tutte le caratteristiche di un bambino in particolare, vengono selezionati gli incentivi. Per alcuni è il cibo preferito, per qualcuno è musica, suoni o un tocco di tessuto. Quindi tutte le reazioni desiderate sono rafforzate da tale incoraggiamento. In poche parole: fatto come dovrebbe - ho preso le caramelle. Quindi, appare il contatto con il bambino, le abilità necessarie sono fisse e il comportamento distruttivo sotto forma di bizze e auto-aggressività scompare.

Logoterapia

Quasi tutte le persone autistiche hanno qualche tipo di problema vocale che impedisce loro di comunicare con le persone che li circondano. Le lezioni regolari con logopedisti ti consentono di stabilire intonazione, pronuncia corretta e preparare tuo figlio a scuola.

Acquisizione di abilità di auto-cura e di essere nella società

I bambini autistici non hanno capacità di auto-cura, non capiscono perché devono lavarsi ogni giorno, lavarsi i denti, vestirsi e aderire alla routine quotidiana.Per consolidare le abilità necessarie in una forma di gioco, lo specialista utilizza le carte per dimostrare le carte su cui è dettagliata la procedura per eseguire le necessarie azioni quotidiane.

Terapia farmacologica

Gli specialisti ricorrono all'uso di medicinali solo in caso di disturbi del comportamento distruttivi che impediscono al bambino di sentirsi normale nella società e di svilupparsi pienamente.

I sedativi, i farmaci psicotropi e gli antipsicotici dovrebbero essere usati solo in caso di emergenza, i genitori di un bambino autistico dovrebbero capire che piangere e stati d'animo sono molto meglio della profonda cura di sé e completa apatia per ciò che sta accadendo intorno.

Non è necessario somministrare al bambino glicina, compresse di valeriana o sonniferi senza prescrivere un medico - con tali azioni, i genitori possono danneggiare gravemente il bambino.

In alcuni casi, un bambino autistico può beneficiare di farmaci. È estremamente importante ricordare che l'automedicazione è inaccettabile e devi seguire le istruzioni dei medici in tutto.

Video: l'autismo infantile può essere curato

O forse non è autismo? ..

Abbastanza spesso, l'autismo è confuso con altre malattie. Pertanto, avendo scoperto alcuni strani comportamenti nel bambino, non si dovrebbe pensare che si tratti di autismo. Potrebbe essere:

• Il ritardo nella psiche e nel linguaggio, con l'autismo non è collegato in alcun modo. I ritardi nello sviluppo del psico-discorso possono essere eliminati con successo contattando un medico;
• Un bambino può semplicemente essere "irrequieto", cioè iperattivo. L'iperattività dei bambini e la mancanza di attenzione non consentono ai bambini di concentrarsi sull'apprendimento;
• Un bambino dalla nascita può sentire duro (la cosiddetta perdita dell'udito). Può essere congenito o acquisito. Per questo motivo, il bambino può parlare male e restare indietro nello sviluppo;
• Un bambino può avere la schizofrenia. Con la schizofrenia, il bambino può parlare da solo, essere aggressivo o, al contrario, eccessivamente chiuso, il suo coordinamento può essere compromesso. Molti dei sintomi di questa malattia assomigliano all'autismo, quindi sono facili da confondere. L'autismo non può essere curato, a differenza della schizofrenia.

Pertanto, non dovresti diagnosticare in modo indipendente il tuo bambino. È meglio contattare gli specialisti.

Suggerimenti per i genitori

Quelle mamme e papà che hanno un figlio autistico dovrebbero ricordare alcune semplici verità:

1. Il tuo bambino non è come gli altri bambini: è speciale.
2. Ciò non significa che sia peggio degli altri.
3. Tuo figlio vede il mondo in un modo completamente diverso: prima di tutto, ne ha paura. Pertanto, il desiderio principale del tuo bambino è quello di nascondersi dal mondo.
4. Questo è il suo desiderio innato, quindi è nato. È impossibile sradicare fino alla fine, ma è del tutto possibile ridurlo e mitigarlo.
5. Tuo figlio pensa e penserà in futuro completamente diverso da te. È dimostrato che tutti gli autisti non pensano a parole, ma in immagini. Cioè, per farsi un'idea di qualcosa, devono prima costruire un'immagine precisa nelle loro menti. Questo è un tipo di accatastamento di puzzle. Questo richiede del tempo. Per la maggior parte, è per questo motivo che c'è una forte convinzione che gli autisti siano indietro nello sviluppo intellettuale.
6. Tuo figlio sarà sempre autistico. Questo non può essere curato, può essere solo parzialmente corretto.
7. Non è vero che il piccolo autista non ha bisogno del tuo affetto e delle tue parole gentili. Ne ha bisogno proprio come gli altri bambini. Semplicemente, devi fare più sforzi per assicurarti che il tuo "autenok" ti creda e cessi di percepirti come parte di un mondo ostile per lui.

Per aiutare il tuo bambino autistico, devi sapere il più possibile sull'autismo. Ora questo non è un problema. Su questo argomento, puoi consultare specialisti, leggere letteratura speciale, unirti alla comunità di genitori i cui figli sono autistici. Tali comunità possono essere trovate su Internet. In loro, i genitori condividono le loro esperienze con i loro "outs". In tale comunicazione, puoi imparare molte cose utili.

L'autismo dei bambini attraverso gli occhi della mamma

Intervista con una mamma autistica. Consiglio pratico. Parte 1

Parte 2