Dažreiz vecākiem ir grūti atrast kopīgu valodu ar bērniem, tāpēc saziņa ar viņiem pārvēršas nebeidzamos strīdos un konfliktos. Psihologi saka: ja maināt pieaugušā uzvedību attiecībā pret pēcnācējiem, tad izglītībā var nerodas milzīgs skaits problēmu. Kā tad mijiedarboties ar bērnu, lai izvairītos no daudziem konfliktiem ar vecākiem un vienaudžiem?
Aktīvā saraksta noteikumi
Ne vienmēr pat students var precīzi izteikt savas jūtas, ja viņam neizdevās, strīdējās ar kādu cilvēku, tika aizskarts, noguris vai ja pret viņu izturējās netaisnīgi. Ko mēs varam teikt par pirmsskolas vecuma bērnu! Bet šādas situācijas var izraisīt konfliktus un grūtības mijiedarbībā ar vienaudžiem. Šajā gadījumā vecākiem ir jādzird viņu bērns, jāparāda, ko viņi zina par viņa problēmām, jāpalīdz izteikt viņa pieredzi. Psiholoģijā šo metodi sauc par "aktīvu klausīšanos".
Lai atgrieztos sarunā, ko bērns jums teicis, vienlaikus norādot uz viņa jūtām - tas viņu aktīvi uzklausa. Tur ir daži pamatnoteikumi saziņa ar bērniem, aktīvi klausoties.
- Noteikti atlikiet visas personiskās lietas, kad vēlaties tērzēt ar bērnu. Neskatieties televizoru, nekomunicējiet sociālajos tīklos, nelasiet grāmatu - vērsieties pret to. Neskatieties uz bērnu no paša auguma: ja viņš vēl ir mazs, paņemiet viņu pie rokām vai nometiet ceļos; ja viņš jau ir skolas zēns, apsēdies viņam blakus.
- Vēl viens spēcīgs signāls, kas bērnam saka, ka esat gatavs viņu klausīties, ir acu kontakts. Jūsu acīm jābūt līdzvērtīgām mazuļa acīm.
- Ja jūsu atvase ir sajukusi, neuzdodiet viņam jautājumus. Ļaujiet jūsu atbildei izklausīties apstiprinoši. Piemēram, bērns neapmierināti saka: “Es nekad nespēlēšu ar Seryozha!” Neprasi, kas noticis, vai ja viņu aizvainojis kāds draugs. Vienkārši atbildiet: “Es saprotu. Jūs viņu aizvainojat. " Skumjš bērnus satrauc emocijas, ar kurām viņi nevar dalīties. Un frāzes jautājums neatspoguļo jūsu empātiju. Izsakot viņu jūtas, jūs palīdzat sākt sarunu.
- Reizēm atkārtojiet to, ko dzirdat no bērna, tādējādi apliecinot, ka esat uzmanīgs pret viņu. Mēģiniet izteikt viņa jūtas: “Es saprotu, jūs trāpījāt Dimai, jo viņš sauca jums vārdus. Jūs, protams, bijāt uz viņu ļoti dusmīgs. ”
- Noteikti pauzē sarunā ar bērnu. Pārtraukums sarunā sniedz viņam labu iespēju izprast viņa paša noskaņojumu un jūtas, kā arī mudina uz lielāku atklātību.
LASĪT ARĪ: Mazie manipulatori: kā reaģēt uz bērna viltībām? 10 veiksmīgākās bērnības frāzes – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/malenkie-manipulyatoryi-kak-reagirovat-na-detskie-ulovki-10-naibolee-udachnyih-detskih-fraz.html
Kā apspriest bērna uzvedību?
Tātad, jūs klausījāties bērnu, bet tas vispār nenozīmē, ka esat panācis konflikta risinājumu. Aktīvi klausoties, jūs vienkārši parādījāt, ka neesat vienaldzīgs pret viņa problēmām. Tagad šīs pašas problēmas ir jāatrisina ar izturēšanos.
- Izvēlieties pareizo laiku sarunai
Pieņemsim, ka jūs esat informēts par jūsu pēcnācēju konfliktu ar klasesbiedru (klasesbiedru). Nesāciet nopietnu sarunu, kad viņš ir sajukums un noguris nāca no skolas (bērnudārza). Ļaujiet viņam vispirms atpūsties, pusdienot un tikai pēc tam doties uz sarunu. Ja jūs pats atgriezāties iesaiņots (piemēram, no vecāku sapulces), paņemiet pārtraukumu un pārejiet uz kaut ko citu.
- Atrodi plusus
Vai jums patīk tikt kritizētam? Tāpēc bērni jūtas aizvainojoši un aizkaitināti pie piezīmēm. Neskatoties uz to, ir nepieciešams kritizēt bērna nepareizo rīcību. “Saldiniet” savus ne tik patīkamos vārdus ar nelielu, ja iespējams, sirsnīgu uzslavu. Piemēram: “Jums ir brīnišķīga balss, bet jūs nevarat dziedāt pusdienās bērnudārzā”, “Jūs ļoti labi rīkojaties ar bumbu, bet, lūdzu, spēlējiet futbolu nevis klasē, bet uz lauka” vai “Es priecājos, ka esat godīgs pret es. Tomēr, nākamreiz apmeklējot, jautājiet man atļauju. ”
- Ieteikt izvēli
Kāpēc bērns tik aktīvi pretojas jūsu norādījumiem? Psihologi atbild: tā ir viņa dabiskā taktika - saglabāt viņu pašu neatkarību. Lai izvairītos no konfliktiem, dodiet bērniem izvēli. Piemēram: “Ko jūs vēlaties pusdienām: putra vai makaroni?”, “Vai mazgājat traukus vai pastaigājaties ar suni?” vai "Vai jūs pats nēsājat kleitu, vai jūs palīdzēsit ar pogām?"
Dodot savam bērnam izvēli, jūs ļaujat viņam pašam domāt un pārdomāt. Alternatīvas iespēja paaugstina bērnu pašnovērtējumu. Tajā pašā laikā pieaugušie, no vienas puses, saglabā kontroli pār pēcnācēju rīcību, un, no otras puses, apmierina viņa vajadzību pēc neatkarības.
- Palūdziet bērnus atrisināt problēmu.
Šī neparastā taktika ir īpaši efektīva sākumskolas vecuma bērniem, jo viņi vēlas lielāku atbildību. Pajautājiet bērnam: “Medus, jūs daudz laika pavadat, pamostoties un ģērbjoties no rīta. Sakarā ar to jūs gandrīz katru dienu kavējaties ar pirmajām nodarbībām. Jā, un man nav laika strādāt. Es domāju, ka kaut kas ar to ir jādara. Un kādu risinājumu jūs varat piedāvāt? ”
Šāds jautājums liek bērniem justies atbildīgiem un pieaugušajiem. Viņi saprot, ka vecākiem ne vienmēr ir gatavas atbildes uz jebkuru problēmu. Gaidiet no viņiem daudzus piedāvājumus!
- Pastāstiet mums par savām izjūtām.
Runājiet ar bērniem par to, kā jūtaties: “Es absolūti neesmu apmierināts ar to, kā jūs runājat ar mani. Vai jūs vēlētos, lai jūs kliedzat? ” Bērnus, kas vecāki par pieciem gadiem, burtiski aizrauj taisnīguma idejas, tāpēc viņi noteikti sapratīs jūsu viedokli, ja vien, protams, jūs to neizteiksit ķildas karstumā. Nomierināts bērns ir visdedzīgākais zelta principa aizstāvis un atbalstītājs: “Dari tā, kā vēlies, lai ar tevi izturētos”.
- Nesalīdziniet ar citiem bērniem
Un pats galvenais - nekad (īpaši neapmierinātās sajūtās) nesalīdziniet savus pēcnācējus ar citiem, izglītotiem un priekšzīmīgiem, pēc jūsu domām, vienaudžiem. Jūsu bērnam ir tā īpašā kvalitāte, kas viņu atšķir no visiem citiem bērniem. Un, ja vajadzība ir nobriedusi salīdzināšanai, dariet to, korelējot viņa pagātnes izturēšanos ar tagadni.
Izmantojot kompetentu pieeju saziņai ar bērniem, pieaugušie var izvairīties no strīdiem un konfliktiem ģimenē un problēmām ar vienaudžiem. Jebkurā gadījumā noteikti pieņemiet savu mīļāko bērnu tādu, kāds viņš ir. Centieties ieklausīties viņa vēlmēs, maigi izteikt savu nostāju, lai jūs varētu ne tikai atrisināt, bet arī izvairīties no konfliktiem, ja iespējams.
LASĪT ARĪ:
Kā iemācīt bērnam atvainoties? – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/kak-nauchit-rebenka-izvinyatsya.html
- 15 pazīmes, ka esat pārāk stingri pret bērnu – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/15-priznakov-togo-chto-vyi-slishkom-strogi-k-rebenku.html
- 10 padomi, kā pārtraukt kliegt saviem bērniem – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/kak-perestat-krichat-na-svoih-detey.html
- 10 vecāku kļūdas, audzinot bērnus – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/top-iz-10-oshibok-roditeley-v-vospitanii-detey.html
- 25 padomi bērna audzināšanai mīlestībā un mierā – https://kid.htgetrid.com/lv/psihologiya-detey/25-sovetov-kak-vospitat-rebenka-v-lyubvi-i-spokoystvii.html
Mammas noslēpumi. Konflikta risināšana ar bērnu
Kā būt gudram vecākam-8. Pieci pamatakmeņi izglītībai
Saziņā ar raktuvēm es izmantoju burkānu un nūju metodi. Sākumā es viņam parādīju, ka viņš ir pieaugušais un pats var pieņemt lēmumus. Bet, kad viņš sāk liekties, parādot viņam savu autoritāti, viņš paklausa.
Šeit ir galvenās kļūdas, kuras savā laikā esmu pieļāvis, sazinoties ar vecāko dēlu, un no kurām es tik ļoti cenšos izvairīties no sava jaunākā dēla. Droši vien vissvarīgākais ir bērnam skaidri pateikt, ka viņš tiek cienīts kā cilvēks! Un jūs varat to skaidri pateikt tādā veidā, lai neslēptu savas jūtas no bērna, veiktu dialogu ar viņu uz vienlīdzīgiem pamatiem, nevis piespiestu viņu kaut ko darīt, bet ieteiktu iespējas vai pats meklētu risinājumu. Kad bērns saprot, ka viņa viedoklis un lēmums ir līdzvērtīgi pieaugušajiem, viņš mēģinās tos pieņemt pareizi un atbildīgi!
Ja bērns zina, ka sanāksmē klases audzinātājs runās par savu slikto izturēšanos, tad viņš gaida un uztraucas. Man šķiet, ka šajā gadījumā nav pareizi atlikt sarunu. Vecākiem vajadzētu nomierināties ceļā uz mājām.