Hva skal man gjøre med frekke barn? Straffe? Diskuter deres oppførsel med dem? Å frata søtsaker? Her er enkle regler for hvordan man skal oppføre seg med et slemt barn.
Hvordan kommunisere med et slemt barn: utdanne en uavhengig personlighet
Artikler om hva de skal gjøre hvis barnet ikke adlyder, utgitt i mange bøker, aviser, på tematiske internettportaler. Mange mødre deler også sine opplevelser med hverandre, fordi det er veldig interessant å se hvordan et barn vokser, utvikler seg og former seg som person. Mødre som kjenner hverandre personlig, diskuterer først og fremst barna sine og samles for en kopp te. Og fremmede - kommuniser på Internett på fora og sosiale nettverk.
Ulydighet til baby reiser mange spørsmål i hodet til små mødre. Og den viktigste av dem er hva de skal gjøre med det, og om noe i det hele tatt må gjøres.
Noen notater beskriver de grunnleggende reglene for mødre hvordan de skal oppføre seg med et barn i en viss alder. For eksempel i en alder av 1,5 år begynner barnet allerede å vise uavhengighet. Han kan være sta, ikke høre på hva du sier til ham, og noen ganger til og med bli aggressiv. I slike notater anbefales unge mødre å gi barnet mer uavhengighet. La ham utforske alt rundt seg, lære av sine egne feil, og viktigst av alt - husk ham stadig på hvor mye du elsker ham. For eldre barn gis andre anbefalinger.
Mange foreldre har tvister om foreldreskap. Menn kan klandre kvinner for å være for myke, og kvinner for menn for å være for harde. Det viktigste i disse tilfellene er å finne et kompromiss og ikke i noe tilfelle krangle, ikke finne ut forholdet ditt i et par og ikke å heve hverandres stemme med et barn.
Vi leser også:hvordan man kan overvinne uenigheter når det gjelder å oppdra et barn
Historien om ett slemt barn: mulige strategier for atferd når babyen ikke lytter til deg
Maxim er et veldig slemt barn. Som 1,5 år gammel viser han full uavhengighet: han gjør hva han vil, går hvor han vil og prøver å få alle til å lemme seg over hans innfall. Og han ville være mer slem, men han lykkes ikke alltid alltid 🙂
Foreldrene til Maxim gir ham nok frihet, men hvis de ser at barnet ikke lenger adlyder, blir de faste nok i sine metoder for utdanning. De ødelegger ham ikke for mye, de er faste og vedvarende, konsistente (hvis dette ikke er mulig, så er ikke dette poenget), mens de gir ham mer uavhengighet og gir ham muligheten til å lære av sine egne feil. Maxim har ikke kommet ennå “krise på tre år“Når barn bare blir ukontrollerbare. Men foreldrene hans har allerede gjort det lettere for seg selv - når denne perioden kommer, vil det være lettere for dem å klare seg med Maxim, fordi deres metode for utdanning gjør at gutten kan vise uavhengighet, men på samme tid lar ikke Maxims foreldre ham gå utover de tillatte grensene for oppførsel. Tenk på noen spesifikke historier.
- Maxim liker å tegne med markører, og en gang malte han vegger, bakgrunnsbilder og en sofa. Derfor blir ikke lenger markører gitt til Maxim. Han spør dem, men de gir ham fortsatt ikke - han har ennå ikke lært hvordan han skal håndtere dem. I stedet ble han presentert for spesielle fingermaling, som han nå maler i album med foreldrene. Og han vil få markører når han lærer å tegne på papir eller i tegne album og innser at det er umulig å ødelegge møbler.
- Maxim elsker biler. Og ikke bare leketøy - ekte er mye mer interessant for ham. For å se nærmere på, ønsker Maxim å løpe ut på veien, noe som er veldig farlig. Men foreldrene til Maxim forbyr ham strengt tatt å gjøre dette, hold ham i hånden og ikke la ham nær veien, selv om han skriker, gråter og slipper fri.
- Eventuelle forbud og tillatelser skal være logiske og konsistente. For eksempel elsker Maxim å løpe gjennom sølepytter. Han kan gjøre dette fordi Maxim har gummistøvler. Men du kan ikke få hendene i en sølepytt - det er skittent der.
- Maxim er veldig uavhengig. Han vet hvordan han skal sette sammen en konstruktør, spise med en skje og pusse tennene. Og han sovner selv i barnesengen - Maxim trenger ikke å bli berget. Maxim hjelper også rundt i huset: han tørker støvet, han setter seg på gryten og spør (vi leste en artikkel om emnet: hvordan lære en baby å potte) fjerne innholdet og prøver til og med å rengjøre gulvene. Og alt fordi Maxim ikke er forhindret fra å utføre sine forskningsforsøk og eksperimenter (hvordan man lærer og lærer et barn hvordan man kan hjelpe rundt i huset) Selvfølgelig innenfor rimelige grenser. Og foreldrene til Maxim mener at han burde være i stand til å tjene seg selv, så i familien er det ikke vanlig å gjøre absolutt alt for barnet. Selvfølgelig vil han måtte rydde opp, vaske, vaske mer, men gradvis vil han lære disse ferdighetene, og styrken til Maxims foreldre vil lønne seg med interesse.
- Maxim får muligheten til å lære av sine feil. Han kan klatre i sofaen så mye han vil, prøve å stå på en stol for å få noe av sokkelen, men hvis han faller eller blir sittende fast et sted - bare han vil være skyld i dette. Ingen roper til ham hele tiden: "Ikke rør!", "Gå bort", "Fukt buksene dine!". Maxim tar beslutningene selv. Det er viktig at Maxim forstår: du må stå forsiktig på stolen, og du trenger ikke klatre der du knapt kan klatre. Han vil forstå hva som ikke er verdt å gjøre, og vil oppføre seg klokere. Så Maxim lærer av sine feil, og med det lærer han verden. Selvfølgelig vil han få lov til å gjøre bare det som utgjør minst fare. For eksempel er det ingen som lar ham åpne i brønnen - her må Maxims foreldre være tøffe og roe barnets nysgjerrighet, noe som kan være farlig.
LES OGSÅ: Hvordan oppdra barn: gulrot eller pinne? -https://kid.htgetrid.com/no/psihologiya-detey/stil-vospitaniya-rebenka-knut-ili-pryanik.html
Hvordan oppdra frekke barn: råd fra psykologer
Den første tingen å gjøre er å revurdere holdningen til barnet. Hvis barnet ikke adlyder - kanskje er han avhengig av deg, men ikke helt, så han prøver å vise uavhengighet maksimalt? Husk at barnet ditt er en person med sin egen karakter, holdninger og vaner. Og du bør respektere denne personen, og ikke undertrykke barnets uavhengighet. Du må være klar over at den lille kjenner verden - respekterer ønsket om nye funn.
Du kan bli overrasket, men du vet ikke alltid 100% hva barnet trenger. Ikke gi ut dine egne ønsker for ham - det er bedre å gå i dialog med ham og høre babyens virkelige ønsker. På grunn av mangelen på en slik fleksibilitet i kommunikasjonen med barnet og den overdreven tilliten til voksne i deres rettighet, oppstår ofte konflikter mellom generasjoner.
En annen effektiv måte å samhandle på er et personlig eksempel. Husk - barnet kopierer oppførselen din. Han mister ikke synene dine, handlingene, generelle atferdsstilen, og kopier dem bevisst eller ubevisst. Så pass på deg selv - kanskje i barnet ditt kjenner du deg bare igjen, og noen ganger ikke fra den beste siden.
Hvis du ønsker å få en sterk personlighet, en ekte assistent og en hardtarbeidende, ærlig og anstendig person i fremtiden, må du vise tålmodighet og beholde deg tusen ganger, ikke bryte med rop for smulene på grunn av hans ulydighet. Du må forklare ham mange ganger, fortelle og vise det samme når det gjelder akseptabel oppførsel. Hvis han ikke forstår eller glemmer, stoler på viktige saker på egen risiko. Og du må også lære å respektere barnet ditt og kommunisere med ham som en seniorvenn. Din tålmodighet og arbeid vil da absolutt bære frukt: barnet vil ha et oppriktig ønske om å hjelpe deg, og den konstante frykten for at han vil bli skjenket hvis han gjør noe galt, vil forsvinne.
LES OGSÅ: Hva om barnet ikke adlyder deg?
Videokonsultasjon: Hva skal jeg gjøre når barnet ikke adlyder?
