Amigos "indesejados" são filhos que não são como o seu filho, cujo comportamento não se encaixa na estrutura moral da sociedade. Como transmitir a uma criança informações com quem ele deve ser amigo e com quem não. E como não machucar seus sentimentos?
Nas crianças de dois a três anos mais jovens, as crianças não têm uma compreensão clara da amizade, a conscientização já vem nos anos escolares. Crianças se comunicam com aqueles que estão por perto. O círculo social está em constante mudança e depende da caixa de areia em que a criança brinca hoje. Quando, por algum motivo, os pais não estão satisfeitos com o ambiente do bebê, basta mudar o local das caminhadas. A criança em si não se lembrará com quem brincou ontem. A situação é mais complicada no jardim de infância, onde grupos já foram formados, e a criança passa muito tempo com outras crianças. Mas aqui, no sentido usual, ainda não há amizade. As crianças desmamam rapidamente uma da outra. Os primeiros amigos verdadeiros aparecem na escola e é bastante difícil influenciar a escolha de uma criança.
Como as crianças escolhem amigos na escola
Não é de admirar que eles digam "você não pode enganar crianças". Eles são sinceros nas manifestações das emoções e se sentem falsos em relação a si mesmos. A partir daqui, podemos destacar os princípios da escolha de amigos da criança.
- As crianças são amigas daqueles com quem eles gostam de se comunicar. Meninos e meninas convergem para o fundo de interesses e atividades comuns. Masha e Katya vão dançar juntos, e Dima e Vasya jogam o mesmo jogo de computador. Eles têm algo para conversar e o que aprender um com o outro.
- Os alunos não olham para a religião e a situação material de um camarada. Pelo contrário, as diferenças são de interesse adicional. Uma criança de uma família rica, às vezes você pode querer saber como as pessoas comuns vivem, e um cristão se interessa pela história do Islã. Não há nada de terrível nisso.
- As amizades geralmente carecem de benefícios. É improvável que a criança seja amiga apenas porque alguém lhe é útil. Dvoechniki, é claro, dispensa os excelentes alunos, mas eles constroem unidades de si mesmos como grandes amigos.
- As crianças estão procurando nos amigos algo que elas mesmas não têm. Se a criança entrou em contato com um agressor, provavelmente ela não tem confiança. Complementando as qualidades um do outro. Com a idade, forma-se uma compreensão do eu, de modo que as crianças têm menos probabilidade de se imitar.
Olhe criticamente para os métodos parentais que você usa. Se uma criança é atraída por crianças "más", tenta inconscientemente atrair coragem e independência delas.Talvez você esteja levando a criança a uma estrutura muito rígida, impedindo-a de se virar e se sentir uma personalidade. Repreendendo os agressores para que a criança não seja amiga deles, você pode obter o efeito oposto. O estágio inevitável de crescer é a rebelião, a partir daqui eles podem discordar de você e se comunicar apesar.
Métodos de interação com a criança
Amigos não são escolhidos por nada, sempre há uma razão. Seu vizinho parece um pouco desleixado, mas seu filho teimosamente fala com ele. Isso porque ele viu como ele heroicamente resgatou um gatinho do telhado de uma casa de dois andares. Os pais nem sempre são capazes de discernir as boas qualidades que as crianças vêem. Tente estar mais atento às histórias da criança, estabeleça boas relações com os pais de amigos, observe o desenvolvimento da amizade de lado, mas não intervenha sem necessidade desnecessária. Amizade e comunicação são a base do desenvolvimento, e a tarefa dos pais é orientar gentilmente a criança, a fim de evitar consequências negativas.
Emergências em que existe um lugar para álcool, drogas ou ofensas é um caso especial. Aqui você precisa definir claramente os limites.
Uma atmosfera de entendimento mútuo na família será uma boa ajuda nos processos de influência. Quando uma criança compartilha voluntariamente experiências e fala sobre novos conhecidos, é mais fácil controlar a situação. Se seus amigos não lhe parecem muito bons, não se apresse em tirar conclusões. Um valentão pode ser um amigo de verdade e um perdedor pode ser um atleta de sucesso. Deixe a criança convidar um amigo para sua casa. Isso proporcionará a oportunidade de conhecer pessoalmente e tirar as conclusões corretas sobre a pessoa.
Dê uma olhada em como eles se comunicam entre si, se existem elementos de imitação. Se você identificar um impacto negativo no seu filho, quando, por exemplo, houver uma relação desigual entre ele e alguém obedecer a alguém, converse com ele com tato. Inadvertidamente, conte uma história por experiência pessoal, embora fictícia, sobre o que você teme. Sua tarefa é dar informações à criança, avisá-lo, deixando a escolha para ele. Tente falar com mais frequência sobre relacionamentos. Fale sobre o que deveria ser uma verdadeira amizade. Assim, a criança será mais fácil de navegar em uma situação específica.
Desordem: Má Influência
