Ak rodičia premýšľali o dôsledkoch svojho konania: 4 príklady neúspešnej adaptácie na materskú školu

To, ako sa bude dieťa cítiť v materskej škole, závisí predovšetkým od úspechu jeho prispôsobenia sa podmienkam tejto inštitúcie. Sú na to však budúci žiaci a ich rodičia pripravení?

Pozrime sa na tento problém očami skúseného pedagóga, ktorý denne stretáva množstvo skôr smutných príbehov.

Epizóda jedna: dieťa a dlhodobé dojčenie

Ružová tvár Katyusha vstúpila do škôlky štyri mesiace pred jej tretími narodeninami. Trochu sa rozplakala, zatiaľ čo sa rozlúčila s matkou, čoskoro ju potešili a hra ju odniesli s ostatnými deťmi. Bezprostredne po raňajkách zazneli prvé poplašné zvončeky: okolo rohov sa kňučala rozmarná dievčatko, vzdorne cucala prst a neustále volala svoju matku.

Po rozhodnutí, že adaptácia je vina a nehovorí jej matke o správaní sa dcéry, o dve hodiny neskôr sa mladá učiteľka rozlúčila s veselým žiakom. Počas niekoľkých nasledujúcich dní učitelia pokračovali v pozorovaní toho istého obrazu: po raňajkách Katyusha neochotne plakala, plocho odmietla hrať so svojimi rovesníkmi a stále požadovala svoju matku. Nakoniec sa jedna z učiteľov, ktorá zaujala podivným správaním dieťaťa, spýtala svojej matky, ako by mohla vysvetliť rozmary svojej dcéry.

Mamina odpoveď dala všetko na miesto. Ukázalo sa, že dievča, ktoré bolo dojčené už dlhší čas, bolo odstavené z prsníkov svojej matky dva dni pred návštevou škôlky. „To je v poriadku,“ ubezpečila moja matka, „Katyusha už dosť rástla. Čuchať trochu a zvyknúť si na to “.

Zodpovední rodičia by si mali pamätať na to, že v prípade malého dieťaťa je odstavenie z materského prsníka samo o sebe obrovským stresom. Z tohto dôvodu odborníci v oblasti dojčenia v tejto chvíli neodporúčajú dieťaťu vystavovať žiadne ďalšie skúsenosti.

V situácii, ktorú sme opísali, sa ukázalo, že matka, ktorá sa pôvodne starala o zdravie a psychologické pohodlie svojho Katyushy, sa náhle rozhodla, že jej trojročná dcéra je taká dospelá, že si ľahko zvykne na svoje neobvyklé prostredie.

Tip učiteľa:

Dojčené dieťa by malo byť odstavené z materinského prsníka dva mesiace pred začiatkom návštevy v materskej skupine, alebo by nemalo byť odstavené skôr, ako sa konečne prispôsobí novým podmienkam a každodennej rutine v predškolskom zariadení.

Dojčenie a materská škola - je možné kombinovať?

Ako konzultant pre dojčenie často počúvam túto otázku od dojčiacej matky, keď je dieťaťu 2 roky: „Ako odstaviť dieťa z prsníka, pretože čoskoro budeme v materskej škole?“ Je potrebné vylúčiť dieťa pred materskou školou? -https://kid.htgetrid.com/sk/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html

Čítali sme užitočný článok o ako odstaviť dieťa

Epizóda dva: Nastya nemotorný

Tiny Nastya bola poslaná do škôlky kvôli tomu, že jej mladá matka, platiaca pôžičku na kúpu bývania, bola nútená naliehavo ísť do práce. O hodinu neskôr povedala učiteľka skľúčene: dievča sa nič nenaučilo.

Jedno a polročné dieťa, ktoré nie je na hrniec zvyknuté, neustále močí v nohaviciach (ako učiť hrniec), nevedel ako jesť lyžičkou (ako učiť jesť lyžičkou), piť z hrnku (ako učiť pitie z hrnčeka), umyla si ruky a nebola schopná aspoň ukázať, čo chce, nechcela sa hrať s ostatnými deťmi.

Po telefonickom rozhovore so svojou matkou učiteľka zistila, že dievča stále pije z fľaše a bradavku ďalej nasáva (ako odstaviť z bradaviek) Na odôvodnenú otázku pedagóga o tom, prečo dieťa nemá základné zručnosti, bola doručená odpoveď: "Neviem, ale muselo sa to učiť?"

Len na chvíľu premýšľajte: je pedagóg a jeho asistent schopný nakŕmiť dvadsať detí naraz, ktoré nevedia, ako použiť lyžicu? Aj keď sú v skupine tri alebo štyri také „nevoľnosti“, zostanú napoly vyhladované, pretože je veľmi ťažké úplne nakŕmiť každé dieťa v čase určenom na stravovanie.

Jedno a polročné zdravé dieťa, ktoré nemá vývojové postihnutie, je schopné samostatne jesť lyžičkou, požiadať o toaletu, ukázať, čo chce (alebo kde má bolesť) a zaujíma sa o komunikáciu s ostatnými deťmi.

Tip učiteľa:

Dieťa vstupujúce do materskej školy by malo mať základné zručnosti v starostlivosti o seba (bez ohľadu na vek prijatia), To mu a jeho rodičom a zamestnancom materskej školy uľahčí život. Adaptácia pripraveného dieťaťa je omnoho úspešnejšia.

Čítali sme tiež: čo by malo byť dieťa schopné urobiť pred materskou školou - 4 užitočné zručnosti

Epizóda tri: Andryushins sa obáva

Prvé dva dni, ktoré Andrei strávil v materskej škole, boli úspešné: naozaj sa mu to páčilo. Po víkende však dieťa nemohlo spoznať: matka doslova vrhla Andryushu vzlykanie a vzdorovala Andriyushovi do skupiny a učiteľ mal veľa práce, aby udržal chlapca dychtivého po matke.

Toto pokračovalo niekoľko dní. Potom, čo mama odišla, vzlykajúci Andryusha sedel sám v rohu a upokojil sa až ku koncu raňajok, ale hodinu a hodinu učaroval učiteľke a opatrovnici otázkou: "Prichádza mama po mne?"

Dôvod tohto správania sa zistil náhodou. Učiteľ, ktorý sa pozrel do šatne, počul, ako ho matka obliekajúca chlapca pokarhávala: "Nebudeš ma poslúchať - nechám ťa stráviť noc v škôlke s strážcom."

Aké normálne dieťa chce po takýchto slovách dobrovoľne zostať v materskej škole?

Tip učiteľa:

Nikdy svoje dieťa nevystrašte a nenechajte ho robiť nikto iný. Ani zlá teta, ani Baba Yaga, ani policajt (a ešte viac materská škola) by sa nemali stať vinníkmi detských obáv. Všetky tieto hororové príbehy, zostavené pre mýtickú jednorazovú výhodu, nie sú pre krehkú detskú psychiku tak neškodné.

Štvrtá epizóda: Sonya a jej pracovitá mama

Sonya prišla do škôlky prvýkrát v pondelok. Keďže bola inteligentným a spoločenským dieťaťom, okamžite našla spoločný jazyk s väčšinou detí v skupine. Čas vyhradený na prvý deň adaptácie prešiel veselo a bez povšimnutia. Mama, ktorá prišla na Soniu, varovala učiteľa, že o dva dni neskôr musí ísť do práce, takže vo štvrtok bude dievča zostať v skupine celý deň.

"Prečo si neprišiel skoro, aby si dal Sonya príležitosť zvyknúť si na jej nové podmienky?" - spýtal sa prekvapený učiteľ. Mamina odpoveď bola dosť podivná: "Chcel som, aby moja dcéra zostala doma čo najdlhšie."

Výsledok bol logický. Vo štvrtok, po obede detí, sa Sonya začala báť a spýtala sa učiteľa, kedy ju vezmú domov.Úprimná žena sa jej snažila ubezpečiť a vysvetlila jej, že jej matka, nútená ísť do práce, ju môže vyzdvihnúť až večer.

Vo večerných hodinách už nemohlo túžiace dieťa zadržať svoje slzy. Nasledujúce ráno sa scéna so slzami zopakovala: podráždená matka viedla vzlykajúcu dcéru do škôlky, ktorá už stokrát vysvetľovala, ako potrebuje túto prácu. Adaptácia, ktorá sa začala tak úspešne, bola prakticky frustrovaná.

Neexistuje väčšia skúška na psychiku dieťaťa, ktoré je po celý čas zvyknuté byť stále blízko svojej milovanej matke, než jej náhlej neprítomnosti a jej nahradenia neznámymi ľuďmi, spojené s radikálnou zmenou v jej obvyklom spôsobe života.

Dieťa, ktoré sa ocitlo v tejto situácii, verí, že ho jednoducho opustilo kvôli tomu, že matke niečo nespokojil, a ten by pre neho znova neprišiel. Momino vysvetlenie týkajúce sa potreby ísť do práce nie je nič iné ako zbierka nejasných fráz a on vníma súčasnú situáciu ako skutočnú zradu.

Tip učiteľa:

Adaptácia (proces pokojnej postupnej adaptácie dieťaťa na detský tím, na nový denný režim, na opatrovateľov) je nevyhnutná na ochranu psychiky zraniteľných detí pred vplyvom silnej stresovej situácie.

Ak to urobíte postupným, môžete sa vyhnúť nepríjemným momentom: nervóznym poruchám, slzám, záchvatom hnevu pri rozlúčení sa s mamou a úzkostnému očakávaniu, ktoré straší dieťa na celý deň.

Čítali sme tiež: prispôsobenie dieťaťa materskej škole - čo rodičia potrebujú vedieť

Ako prebudiť dieťa v škôlke bez rozmarov -https://kid.htgetrid.com/sk/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html

Milujúci rodičia počas obdobia adaptácie dieťaťa do materskej školy by ho mali obklopovať svojou láskou, starostlivosťou a porozumením, prejavujúc maximálny takt a rodičovskú trpezlivosť.

Pozrite si video o tom, ako správne pripraviť dieťa na materskú školu:

5 ďalších chýb počas adaptácie