Dieťa odmieta chodiť do škôlky: „Mami, už nikdy nebudem chodiť do škôlky!“

obsah

Vaše dieťa vyrástlo a je čas ísť do materskej školy. Rozprávali ste sa s priateľmi a známymi, konzultovali ste s manželom a vybrali ste si vhodnú inštitúciu. A neďaleko od domu, a recenzie sú dobré, a vy učitelia mali radi. Prvé týždne adaptácie prešli, dieťa si na to zvyklo, stretlo sa s nimi a dokonca našlo priateľa. A potom, jeden pekný deň, ako skrutka z modrej: “Nechcem chodiť do škôlky!„A tak každé ráno. Plač, neposlušná, mama sa sama nepustila. Žiadne presvedčenie pedagógov nepomáha. Musíte prinútiť dieťa do skupiny, zatvoriť dvere a jednoducho utiecť. Mama má paniku, dieťa je hysterické. Čo robiť? Nie je vaše dieťa „sadovskij“?

Odborníci, ktorí poznajú interné špecifiká materskej školy, chápu, že obdobie adaptácie zriedka prebýva bezbolestne. Keď sa dieťa prvýkrát dostane do stien inštitúcie, ocitne sa v neznámom prostredí: sú to noví ľudia, neustály hluk a beh okolo detí, to všetko ovplyvňuje psychoemocionálny stav dieťaťa. Dokonca aj dospelý prichádzajúci na nové pracovisko sa cíti nepríjemne. Predstavte si, ako sa to stáva malému človeku, ktorý s výnimkou blízkych nekomunikoval s nikým. A zrazu je privedený do neznámej miestnosti a jeho matka odchádza. Áno, aj keď sa skoro prebudíte, nový režim dňa, triedy. Z týchto zmien bude chodiť aj dospelý človek! Počas tohto obdobia dieťa skutočne potrebuje podporu a porozumenie rodičom. Poďme zistiť, čo môže dieťaťu spôsobovať úzkosť a ako mu pomôcť.

Podľa mnohých odborníkov trvá doba adaptácie na materskú školu v priemere šesť mesiacov.

Sľúbila, že sa nevzdáš, povedala - som v poriadku

Denné oddelenie od matky veľmi ovplyvňuje malé dieťa. Celý deň v materskej škole, s neznámymi ľuďmi spôsobiť úzkosť a úzkosť. Keď sa večer blíži, stav stresu sa zosilňuje.Dieťa neustále pozerá z okna alebo dverí v nádeji, že uvidí svoju matku. A ak začnú brať ďalšie deti, ale neprijdu za ním, zvyšuje sa nervové napätie. Čo keď na mňa zabudnú? Ale čo keď ma mama už nemiluje? Situácia je komplikovaná, ak sa v rodine objaví mladší brat alebo sestra. Dieťa si môže myslieť, že jeho rodičia našli náhradu, už ho nemilujú, obťažuje každého a nepotrebujú ho.

Najdôležitejšou vecou v živote dieťaťa je pocit vašej lásky.

Ako urobiť správnu vec

Čo robiť, keď sa novorodenec objaví v rodine? Mnoho rodičov pri narodení druhého dieťaťa sa snaží pripojiť už narodeného prvorodeného k materskej škole. Je už dosť veľký, bude komunikovať s deťmi a bude to pre mamičku ľahšie. Predtým, ako sa rozhodnete, dôkladne premyslite. Vaše dieťa už trpí skutočnosťou, že začal venovať menej pozornosti. Ak ho v tomto období pošlete do materskej školy, rozhodne, že už ho nepotrebujete a nemilujete ho. Ak je to potrebné, skúste to urobiť pred narodením druhého dieťaťa, aby malo dieťa čas prispôsobiť sa novým podmienkam. Obklopte dieťa pozornosťou a láskou, často ho bozkávaj a objímaj. Dieťa by malo cítiť, že je milované a že je v materskej škole, je len nevyhnutnou nevyhnutnosťou a nie pokusom sa ho zbaviť.

Vo večerných hodinách sa po materskej škole pokúste stráviť viac času s dieťaťom. Nechajte ho cítiť, že sa nudíte a stále ho milujete. Neopúšťajte ho, keď s vami chce hovoriť. Nechajte ho hovoriť o svojich malých víťazstvách alebo objavoch, o tom, čo urobil v škôlke. Povedzte nám o tom, ako ste ako dieťa chodili do škôlky. Zdôraznite, že ste sa cítili tak dobre a že ste tam radi chodili.

V žiadnom prípade nehovorte negatívne o pedagógoch, chváľte ich, nehovorte o tom, ako milujúci a starostlivý. V období závislosti odneste svoju obľúbenú hračku do materskej školy do materskej školy. Táto malá časť domu pomôže dieťaťu vyrovnať sa s úzkosťou a úzkosťou, vďaka tomu bude zaspávanie pohodlnejšie a pokojnejšie počas dňa. Keď sa ráno rozlúčime, povedzme, že sa vrátiš, „keď slnko zapadne a začne stmavnúť“, alebo povedz: „Budeš spať, potom jesť a hneď potom prídem.“ Vo veku troch rokov sú charakteristiky „večera“ alebo „po práci“ pre deti príliš nejasné a pre deti stále nie sú celkom jasné, takže sa snažte hovoriť jednoduchšie. Je dôležité si zapamätať: ak sľúbite, nezabudnite ich dodržiavať.

Ubezpečte svoje dieťa, že materská škola je miestom, kam chodia tie najlepšie deti. Povedzte dieťaťu, že je už dospelý a mal by sa zaoberať záležitosťami dospelých v materskej škole: pozorne počúvajte v triede pedagóga, spoznajte priateľov s deťmi, naučte sa pravidlá správania. V žiadnom prípade neohrozujte vinných minxov, že ho vezmete do škôlky. Predškolská výchova by sa nemala stať miestom výkonu trestných činov. Doma poskytnite podporu svojmu dieťaťu, zúčastnite sa všetkých jeho snáh a buďte najlepším priateľom.

Detské žarty, nálady, úzkosti a úzkosti na ceste do materskej školy - to je skrytá otázka: „Miluješ ma?“, Vyžaduje sa potvrdenie.

Nepreceňujte cnosti materských škôl. Neoklamte dieťa

Pred prvou návštevou materskej školy rodičia informujú deti, že ide o roztomilý domček pre deti plný hračiek. Deti sa tu bavia, bavia sa, spolu hrajú, organizujú pre nich sviatky. Skutočný detský kútik, sen každého dieťaťa! A to, čo v skutočnosti na dieťa čaká: denná rutina, vychovávatelia, disciplína, triedy. Povedali o tom rodičia? Toto je prvé sklamanie ...

Ako správne vysvetliť

Pri príprave dieťaťa na materskú školu nevytvárajte na svojom obraze zbytočné ilúzie. Vysvetlite, že je už veľká a materská škola je novým krokom v nezávislom živote. Do škôlky chodia iba inteligentné a zodpovedné deti, ktoré sa neboja problémov. Aby ste sa naučili niečo nové a zaujímavé, musíte skúsiť. Ubezpečte dieťa, že uspeje.Pre dieťa nie je možné vidieť, že sa o neho bojíte. Po večeroch mu nezabezpečujte výsluch o tom, že je v materskej škole: či ho deti urážajú, ako učiteľ prisahá a kto sú, či donútia deti, aby jedli násilnú kašu násilím.

Keď nechávate svoje dieťa v materskej škole, neznepokojujte sa. Na vaše dieťa sa môže prenášať nadmerná úzkosť a vzrušenie, a to aj na diaľku. Zostaňte v pokoji a pokoji v každej situácii. Problém adaptácie by sa nemal prediskutovať v prítomnosti dieťaťa. Povedzme, že všetko je v poriadku, vaša materská škola je najlepšia, učitelia sú veľmi pozorní. Dajte svojmu dieťaťu viac náklonnosti a lásky. Večer odložte domáce práce a venujte pozornosť dieťaťu. Porozprávajte sa s ním, radujte sa z jeho úspechov a nových schopností, choďte na prechádzku do parku, prečítajte si knihu a dajte ľahkú masáž. Dieťa musí cítiť, že je potrebné a milované.

Dieťa nevie, ako byť priateľmi s deťmi

Vaše dieťa je doma tak aktívne a veselé, že chce vedieť všetko, zaujíma ho všetko. Ale akonáhle prekročíte prah materskej školy, štipne a stane sa nudným a pochmúrnym. Vychovávatelia tvrdia, že je taký dobrý, poslušný, nebeží, nebojuje, ale neukazuje iniciatívu. Sedí v kúte a potichu si hrá s hračkou prinesenou z domu. Ale ako to? Viete, že nie je taký!

Väčšina detí vo veku od troch do štyroch rokov kvôli svojej povahe a povahe stále nevie, ako nájsť spoločný kontakt so svojimi rovesníkmi, keď sa dostanú do tímu, idú do seba a sú izolovaní. Nové známosti a dojmy neprinášajú dieťaťu radosť, iba nové sklamania

Tiché a poslušné dieťa nie je vždy dobré. Deti sú teda vyjadrené stresom spojeným s významnými zmenami v živote. Túto okolnosť nemožno ignorovať.

Ako pomôcť dieťaťu

Pred návštevou materskej školy bola rodina obklopená príbuznými a priateľmi, pomohla mu, podporovala, venovala pozornosť. Neustále ho obklopovala starostlivosť a pozornosť. Pri príchode do skupiny bolo dieťa v novom prostredí s neznámymi dospelými a deťmi. Pre dospelých je ťažké nadviazať kontakt s novými ľuďmi, nieto ešte s dieťaťom.

Pri vyzdvihovaní omrvín z materskej školy sa neponáhľajte ísť domov. Prejdite sa po ihrisku, možno tam stretne deti zo svojej skupiny a bude sa môcť lepšie spoznať. Je možné, že budete na ceste a na ceste domov sa deti ešte viac priblížia.

Porozprávajte sa s dieťaťom a opýtajte sa, ktoré z detí v skupine sa mu najviac páči. Večer si dajte čajový večierok a pozvi tieto deti domov. Choďte spolu na prechádzku. V mnohých materských školách učitelia odporúčajú ísť na detské ihrisko na niekoľko dní pred vstupom. Musíte to urobiť počas prechádzky, aby sa dieťa mohlo bližšie pozrieť a zoznámiť sa s deťmi zo skupiny, kam pôjde.

Ak ste obklopení inými deťmi, venujte pozornosť tomu, ako sa vaše dieťa správa. Snaží sa spoznať svojich rovesníkov, rozprávať sa s nimi, hrať sa alebo odísť do dôchodku, zamknúť sa v konflikte.

Naučte svoje dieťa pozdraviť, byť zdvorilí a kultivovaní, ponúknuť deťom hračky, požiadať o povolenie hrať sa s nimi, správne reagovať na odmietnutie a nájsť kompromis. Dajte svojmu dieťaťu sladkosti a ponuku na liečbu iných detí.

Pokúste sa tráviť viac času na detských ihriskách, parkoch, atrakciách. Naučte sa od dieťaťa mená detí, spýtajte sa, ktorá skupina sa mu páči, s kým môže nájsť spoločný jazyk a s kým ešte nefunguje. Dieťa bude mať väčšiu podporu, lásku a starostlivosť, bude mať istotu a pobyt v novom tíme bude oveľa pohodlnejší.

Stačí pomôcť dieťaťu nájsť niekoľko priateľov a situácia sa uzdraví k lepšiemu.

Nie ste si istí dieťaťom

Úspech dieťaťa sa často spája so skrytými obavami a neistotou. V zdanlivo pokojnom bábätku sa môže vo vnútri uvariť búrka emócií, ktorá môže poškodiť psychiku dieťaťa.Dieťa sa môže obávať, že pre neho niečo nebude fungovať, pretože sa od neho vyžaduje veľa. Keď sú deti v tíme, nemôžu si okamžite zvyknúť na to, že ho sleduje toľko zvedavých očí. Pri odpovedaní na triedy alebo plnení úlohy sa dieťa začína strácať a niekedy nemôže splniť základné priradenie.

Keď sa dieťa vráti domov, môže si urobiť skutočný záchvat hnevu kvôli malej škvrne, korekcii, ťažkostiam so zapamätaním veršov alebo skladaním príbehov. Obáva sa, že jeho práca bude zlá, ostatné deti budú robiť lepšie a presnejšie. Stáva sa, že dieťa sa doma učí báseň a bez váhania to rozpráva. Ale keď to potrebujete povedať v skupine, nemôže povedať ani slovo. Táto situácia je pomerne bežná nielen u detí v materských školách, ale aj u mladších študentov. Deti sa boja publicity, stratia sa a stanú sa sebestačnými a hnev začína doma.

Ako pomôcť získať dôveru

Poruchy dieťaťa by nemali byť sprevádzané vaším sklamaním. Keď sa deti len začínajú niečo učiť, je strach zo zlyhania normálny. Povedzte svojmu dieťaťu, že ide o náhodné nedorozumenie a inokedy to vyjde. Pre dieťa je veľmi ťažké prispôsobiť sa novým podmienkam a potrebuje čas. Musí sa naučiť plniť úlohy a úlohy pred ostatnými deťmi. Nie každý dospelý rád sleduje svoju prácu. Ihneď všetko začína vymiznúť z ruky a elementárna známa vec nefunguje.

Čím menej pripisujete zlyhaniam dieťaťu dôležitosť, tým menej sa bude cítiť inak ako ostatné deti.

Pokúste sa byť na všetkých sviatkoch v materskej škole. Ak dieťa zabudlo slovo v básni, pokojne mu to povedzte. Nechajte dieťa vidieť a cítiť vašu podporu.

Porozprávajte sa s učiteľom a požiadajte ho, aby bol aspoň po prvýkrát taktnejší a nežný, nezabudnite na nedostatky dieťaťa v prítomnosti iných detí. Keď večer chodíte do škôlky, venujte pozornosť vystavovaným remeslám. Ďakujeme dieťaťu, povedzme, že je inteligentný a že uspeje. Vezmite si prácu domov a zariadte malé remeselnícke múzeum. Keď prídu hostia, nezabudnite venovať pozornosť práci detí. Dieťa bude potešené a bude si istý, že ho vážia.

Dieťa nehovorí o živote v materskej škole

Niekoľko dní navštevujete materskú školu a dieťa sa uzavrie a utíchne, má časté záchvaty hnevu a slzy od nuly. Na ceste domov mlčí, nie je možné z neho nakresliť slovo. Táto situácia je celkom bežná. Dieťa potrebuje pomoc.

Ako prinútiť dieťa hovoriť

Nová situácia, cudzinci a oddelenie od matky negatívne ovplyvňujú psychiku detí. Učitelia, ktorí učí dieťa v materskej škole, radia, aby mu ho celý deň nedali okamžite. Prvé dni musíte dieťa vyzdvihnúť skoro. Celý deň v novom tíme je pre malého muža príliš unavujúci. Nech si na to zvykne a zvykne si na to. V polovici týždňa je vhodné zariadiť deň voľna, napríklad v stredu. Možno, keď už bol doma a odpočinul si, bude dieťa požiadané, aby sa s deťmi stretlo.

Pri vyzdvihovaní dieťaťa z materskej školy sa spýtajte učiteľa, ako deň plynul, čo dieťa urobilo, s ktorým hovoril. Ak sa vyskytnú problémy, skúste ich vyriešiť spolu s učiteľom. Ak sa dieťa sťažuje, vypočujte si ho a pokúste sa mu porozumieť. Položte sugestívne otázky, aby vaše dieťa mohlo odpovedať „áno“ alebo „nie“. Napríklad: „hral si sa dnes so Sashou?“, Alebo „postavil si dom?“ - Ak si týmto spôsobom spomínate na udalosti v materskej škole, dieťa si pravdepodobne povie viac o tom, čo si pamätá. A po vypočutí otázky „Aký bol tvoj deň?“ alebo „Ako sa máš?“ sú deti stratené a nemôžu dať definitívnu odpoveď. Maximum, ktoré počujete, je „dobrý“ alebo „normálny“. Toto je koniec rozhovoru.

Pokúste sa hrať so svojím dieťaťom materskú školu, usporiadajte hry na hranie rolí. Nechajte svojich umelcov bábikami a plyšovými hračkami.Povedzme, že zajačik nechce ísť do škôlky, pretože sa bojí. Dieťa začne reprodukovať udalosti, ktoré zažil v skutočnosti. Venujte pozornosť tomu, ako sa hračky správajú. Hrajú sa spolu alebo sú v rohoch, zajačik plače alebo sa smeje. Týmto spôsobom sa môžete dozvedieť niečo o živote dieťaťa v skupine. Nechajte dieťa vziať so sebou svoju obľúbenú hračku. Večer sa opýtajte, čo urobil medveď alebo zajačik, čo jedli, ako spali, či ho učiteľ nadával alebo ho chválil? S najväčšou pravdepodobnosťou bude dieťa hovoriť o tom, čo urobil sám. Pri hraní hry môžete nielen zhromažďovať potrebné informácie, ale aj naučiť dieťa, ako komunikovať s rovesníkmi. Na príklade zajačika ukážte, ako sa navzájom spoznať a začať konverzáciu.

Takéto hry sú často jediným spôsobom, ako sa niečo naučiť - nie všetky deti môžu a chcú zdieľať svoje skúsenosti so svojimi rodičmi.

Sledujte, ako dieťa komunikuje s deťmi a opatrovateľom. Nevšímajte si sťažností dieťaťa na učiteľa alebo iné deti. Pozrite sa, ako učiteľ komunikuje s deťmi, s kým a ako si vaše dieťa hrá. Poďte na záhradu „mimo hodín“ - a ak sa sťažnosti dieťaťa potvrdia a situáciu ste nedokázali ovplyvniť konverzáciami alebo hrami v materskej škole, kontaktujte psychológa.

Ak máte pocit, že omrvinky mali vážne ťažkosti s materskou školou, neodmietajte ich. Nedovoľte, aby vaše dieťa trpelo a komunikovalo s nepríjemnými ľuďmi. V skutočnosti je materská škola druhým domovom dieťaťa, kde trávi väčšinu času. Dieťa by malo mať túžbu ísť tam, jeho pobyt v predškolskej výchove by mal byť pohodlný. Ak dieťa nie je schopné nadviazať kontakt s deťmi alebo sa vám nepáči postoj učiteľa, mali by ste hovoriť s hlavou. Ak toto opatrenie nepomôže, existuje len jedna cesta von - choďte do inej materskej školy.

Čítali sme tiež: