Na príklade rodičovského rozhovoru skupiny materských škôl zvažujeme 4 dôvody, prečo ho nenávidieť.
Premrhaný čas
Učiteľ píše: „Na Silvestra sú dievčatá snehové vločky, chlapci sú škriatkovia. V škôlke sú kostýmy. Uistite sa, že máte biele pančucháče. “ Všetko je jasné a jasné. A začalo to. - Môžeme si priniesť kostým? - Nie. Môj chlapec nemá biele pančuchy, môžeš mať krémové? - Nie. Môžu sa namiesto pančucháče použiť biele ponožky? - Nie. - Kto vynašiel tieto úlohy? Moja dcéra chce byť princeznou! - Hovorí sa, že dievčatá sú snehové vločky.
Ako dlho trvá, kým učiteľ vysvetlí jasne definovanú úlohu? A napriek tomu nie každý príde v bielych pančuchách.
Krátka a jednoduchá inštruktáž, podobne ako snehová guľa, je obklopená tisíckami otázok, preto nemá zmysel odpovedať, pretože každý z rodičov zostane presvedčený. Čo by mal pedagóg robiť? Ignorujte nespočetné množstvo „Čo?“, „Kde?“, „Môžem?“, „Kedy?“, „Ako?“, Alebo vysvetlite to isté 100-krát ...
Takmer všetky informácie sa nevyhnutne stávajú príležitosťou pre miliardové otázky a vysvetlenia, ktoré vychádzajú z tisícov nezmyselných rozhovorov. Tieto nešťastné snehové vločky a škriatkovia sa diskutovali v našom krásnom chate po dobu troch (!!!) dní.
Miešanie paniky
Predseda výboru pre rodičov navrhuje prediskutovať, ako budeme s maturitou zaobchádzať. Mandarínky? - Čo ste, všetci sú nakazení vírusmi, spôsobujú alergickú reakciu, u detí sa vyskytne anafylaktický šok. - Možno čokoláda? - V žiadnom prípade. Všetci sú už po splatnosti, ich deti budú otrávené. - Poďme sa všetci dať vonku, sadnúť si na pláž, opekať sa, opekať párky. - Si šialený? Chlapci ochorejú, nachladnú a zrazu niekto vstúpi do jazera! Bude spálená, stratená, komária uhryzne ...
Čokoľvek sa môže stať príčinou panickej nálady: ovčie kiahne v susednej skupine, rozbitý žeriav, sneh a topenie, chlad a teplo. Po prečítaní strašidelných správ matiek, ktoré vás znepokojujú, sa sami začnete nakaziť úzkosťou, čo nepovedie k ničomu dobrému.
Spamovanie
V chate sa nekonečne objavujú správy, ktoré absolútne nesúvisia so životom materskej školy a detí. Gratulujeme k všetkým predstaviteľným a nepredstaviteľným sviatkom, emotikónom, srdcom, gifom a iným nezmyslom. Všetky tieto nezmysly odvádzajú pozornosť od dôležitých informácií, neumožňujú vám sústrediť sa na ne.
Rodičia sa musia dohodnúť, že nemusia písať všetko, čo je pre rozhovor irelevantné.Je však nepravdepodobné, že sa to podarí, spam nemožno získať z každodenného života tých, ktorí nemajú čo robiť.
Agresívny prístup
Ťažko si vieme predstaviť, ako sa v tomto rozhovore nepriateľské vzťahy medzi rodičmi a deťmi iných ľudí líšia. - Ivanova znova priniesla svojho milého syna. Vyberte ho z materskej školy a znovu si vybudujeme našu. - Tak čo, že nie je teplota a nedajú jej zdravotnú dovolenku. Nech sa ukáže, ako chce, ale s našimi deťmi tak, aby tam nebolo. - Kto povedal, že šetríme 150 rubľov za darčeky pre deti? Dosť na 100. - Ale čo, nemôžete na 150? Prečo potom chodíte do záhrady, ak nemáte peniaze?
Negatívna reakcia je u rodičov spôsobená všetkým, čo sa podľa ich názoru odchyľuje od normy. Pohŕdavo hovoria o tých, ktorí nosia oblečenie pre staršie deti, alebo o tých, ktorých rodičia sa neskôr zdvihnú zo záhrady. Aktívne sa diskutuje a odsudzuje sociálna a materiálna nerovnosť, problémy v rodine, ktoré sú vychovávané na všeobecnú diskusiu, vady reči u dieťaťa a ešte oveľa viac, ktoré by sa nemali týkať cudzincov.
Potrebujete rodičovské rozhovory? Určite ťažké odpovedať. Nejako sa obávali bez nich. Ako zabezpečiť, aby ste nenávideli rodičovské rozhovory? A kto potrebuje kultúrne vzdelávanie - deti alebo rodičia? Tieto otázky zostávajú otvorené.
